人生作文

人生作文匯總[3篇]

　　在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的人生作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

人生作文 篇1

　　一千個人的眼里有一千個哈姆?雷特;一千個人也有一千種人生。每個人的人生都不可能與他人的相同，就像是平行時空下的兩條平行線，永遠不可能相交。如果把人生比作太陽的話，它的輪回只有一次，一次升、一次落，終為圓滿。如此人生最美的當算青春時期，猶如八九點鐘的太陽。擁有這一切可能。

　　青春是一種刺，穿透虛偽挑破陳規，用棱角改變世界的圓滑。我們正青春，血氣方剛，什么都無所畏懼，敢于做想做的事，敢于直面一切困難與逆境。著名評論家繆薩爾曾經這樣評論過青春，“青春不是年華，而是心境。青春不是朱面、丹唇、柔膝，而是深沉的意志，恢弘的`想象、熾熱的感情。青春是生命的深泉涌流。”青春不是特指人生的某一段時期，而是一種心境。勇氣蓋過怯弱，進取壓倒茍安。而青春正是讓這一愿望實現的慷慨豪邁。正因如此才能實現人生的意義。

　　隨著年齡的增長，銳氣有所消減。歲月僅只在臉上留下微弱的烙印，衰微只及肌膚，熱忱拋卻方墮暮年。反之，我們就不會因為長大，變老而放棄去追逐夢想是權力。

　　歲月悠悠，無論你年逾花甲，抑或二八芳齡，每個人對于夢想的召喚和實現生命價值的是一樣的。人的心靈有如浩淼煙海，對于只有不斷保持對夢想的召喚和實現生命的價值，才能風華永駐。

　　中國歷史上影響最大的三位女性，呂后。武則天和慈禧。每個人都知道武則天一步步從一個才人到皇后，再到皇上。武則天足智多謀，兼涉文史，在執政期間，她繼續推行法治，開創殿試，創武舉、自舉、試官，親自考試貢士武則天一朝號稱“君子滿朝”婁師德，狄仁杰等著名的賢臣均在其列，后來的“開元賢相”姚崇和宋璟也是武則天時期提拔起來的;修《姓氏錄》，列武氏為一等;重視農業，抵抗吐蕃的攻擾，收復西安。在位期間，社會經濟有所發展。她廢唐，改國號為周。上啟貞觀之治，下接開元盛世。其在位時間長，是繼位年齡最大的皇帝，登基時已經有67歲高齡了。《資治通鑒》評價武則天;“政由己出，明察善斷，故當時英賢亦竟為之用”。

　　一旦心海枯竭，銳氣便被冰雪覆蓋，玩世不恭、自暴自棄油然而生，即使年方二十，實已垂垂老矣。生命或長或短，只有永葆青春之心，才能實現生命的價值，有望在八十高齡告別塵寰時仍覺年輕。才能在短暫的生命中實現自己人生的價值和意義。“茍日新，日日新，又日新”難道每一天都不是新的嗎?譬如昨日死，譬如今日生，所以每個人每一天都應該如日新升。心智也應該是新的。

人生作文 篇2

　　你好，初次見面，余生請多指教。

　　天空像是被颶風吹了整整一夜，干凈的沒有一片云彩。天空，只剩下徹底的純粹的藍色，像是不經意間，打翻了藍色的墨水瓶，張狂的渲染在天空之上。那天遇見你，懷揣著滿心歡喜，純真的你讓世人心旌搖曳，滿心只想與你成為知己。

　　相識后，我喜歡每時每刻的與你一起玩耍。就算只是安安靜靜地坐著，對我來說都是一種小美好，都是一種快樂。可能那時喜歡簡簡單單，單純的想與你交朋友，你也很樂意擁有我，那也許就是最好的遇見，最好的友情；沒有所謂的爭吵，沒有所謂的名利，只有你我之間美好的瞬間和道不完的話題。

　　當初的我以為可以長長久久，初心不變。就像電時里的'情節，一幕接著一幕，直到完美的結局。可惜故事并沒有我想的那么美好，一切的難以接受總來的那么措不及防，好像小鹿亂撞般而難以回頭。我迷茫的想著：是不是我們之間產生了什么誤會？是不是我們我的錯了？是不是我們疏遠了？也許，是我們之間都選擇了沉默，都膩了吧。

　　時間就好像一只無情的手，把我們從起以前的雙行線變成了，兩條不同方向的起角線；一條向左，一條向右，成為背對背行走的路人。如同從你的全世界路過，而我單純的只是你眼里的過客。

　　很不幸，沒有與你成為一輩子的朋友。人生若只如初見，何事秋風悲畫扇。若人生只如初見我們之間是不是就不想這樣了？

　　很可惜，從無話不說到無話可說。感謝曾經與你的小美好，那都是我以后值得回憶的美好片段。

　　時光蜿蜒流淌如滿山綻放的紫丁香，花瓣紛紛散落，在我人生的漫漫成路中隨風飄揚。你曾給我的感動，縱然不及光芒萬丈，也曾溫暖我心房。在最美的年紀遇到你，愿快樂如陽光每天環繞與你，永不停歇。

　　人生若只如初見，誰又能一如既往，不改初見的模樣。

人生作文 篇3

　　4月29日上午，彩旗招展，微風拂面，在陣陣掌聲中,在聲聲高呼中，我們迎來了期盼已久的善學活動現場會。臺上有主持人、們、家長來賓的認真收聽。活動的最后，在赤、橙、黃、綠、青、藍、紫七彩橫幅上，我們簽下署名、寫下誓言，讓讀書成為生活中一道獨特而美麗的

　　在老師的帶領下，我們回到教室，開始了各班精彩的節目。我們班表演的小品《不誠信的同學》以生活為背景，尋找生活中不誠信的現象。精彩的.表演博得了一陣陣響亮的掌聲。

　　最令人興奮的是下午的“游園活動”。每一位同學手中都會發到一張積分表，到自己所處年段各班進行答題活動，答對得分，答錯不扣分。活動開始的鈴聲一響，同學們傾巢出動，十分高興，教室外的隊伍排得很長，長龍般蠕動著，這般速度真讓人著急。

　　我們班的主題是“童話連連看——安徒生書屋”。我和幾位工作人員嚴格把關，讓來者根據抽簽的兩個號子進行答題，答對一題的一分，兩題得五分，未對不得分。這個活動不僅讓我們增長見識，而且學得開心，記得更牢。輪到換班是我有“工作證”輕松進入班級答題，經過不懈的努力，我終于得到了離滿分差四分的好成績。

　　在學習中玩耍，在學習中成長，這次善學活動讓我明白了書山有路勤為徑，學海無涯樂作舟的道理，知道了要善學、樂學、博學，懂得了只有不斷學習才能充實自己的人生哲理。

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