人生的作文（匯總5篇）
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的人生的作文5篇，歡迎大家分享。
人生的作文 篇1
“我去聽課時發(fā)現(xiàn)，有很多同學(xué)不記筆記，這種現(xiàn)象令我為同學(xué)們的學(xué)習(xí)效果擔(dān)憂。”國慶假期期間，哈爾濱工業(yè)大學(xué)官網(wǎng)上刊載了該校校長周玉的署名文章《讓記筆記成為人生的必修課》，該文提倡互聯(lián)網(wǎng)時代大學(xué)生仍要拾回課堂記筆記的傳統(tǒng)。據(jù)介紹，這篇文章是周玉在國慶節(jié)前一天與部分學(xué)生座談，并批閱每個學(xué)生的課堂筆記后即興而作的。
周玉在這篇3000多字的文章中說，“隨著計算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)的普及，學(xué)習(xí)方式越來越多元化，筆記卻記得越來越少。上課，我們可以下載相關(guān)課件、拷貝老師的PPT、上網(wǎng)搜到需要的內(nèi)容。看起來學(xué)習(xí)的方式更加輕松了，但并沒有經(jīng)過系統(tǒng)深入的學(xué)習(xí)和思考，有些知識變得似是而非，有些觀點變得人云亦云，有些寶貴的想法一閃而過。海量信息的沖擊淹沒了我們對知識的選擇與吸收，許多知識還沒有好好消化就成了過眼云煙。”
周玉在文中談到記筆記的好處時說，“有研究發(fā)現(xiàn)，相比不記筆記的學(xué)生，那些記錄筆記的學(xué)生成功記住學(xué)習(xí)內(nèi)容的幾率高出7倍。筆記不僅是在聽課過程中記錄的重點和難點，更是自身思考和總結(jié)的智慧結(jié)晶。”
周玉還在文中提到了哈工大老教授以及其他校外學(xué)者的記筆記習(xí)慣，“在哈工大博物館二樓展廳里收藏并展出了上世紀(jì)五六十年代我校師生完成的各類筆記、作業(yè)等大量實物。有許多教學(xué)筆記、課堂筆記的共同特征是圖文并茂、書寫工整、條理清晰。這些筆記的`完成者很多后來成了學(xué)界泰斗，如王光遠(yuǎn)、潘際鑾、吳從炘……”“我常常在很多大型國際學(xué)術(shù)會議、交流活動中，看到很多知名學(xué)者在一絲不茍地記著筆記。也許就在這一點一滴的字里行間，偉大的思想、偉大的發(fā)明就會應(yīng)運而生”。
畢業(yè)于哈工大的周玉在文中還說，“有人說我們77級學(xué)生是記筆記的能手，這話不假，因為當(dāng)時教科書很少，參考資料匱乏，學(xué)生在課堂上拼命地記筆記，課后復(fù)習(xí)也靠看筆記。這樣反而使我們在記筆記中受益匪淺。由于形成了習(xí)慣，后來有了教科書和參考書，也仍然堅持記筆記。我本人就是記筆記的終身受益者。”
曹宇是該校電信學(xué)院大二學(xué)生，他是國慶節(jié)前那次座談的受邀學(xué)生之一， 他說周玉在現(xiàn)場就曾詢問同學(xué)們能否上課堅持記筆記。會后，當(dāng)天參加座談的同學(xué)的課堂筆記都被本科生院老師收上去。筆記再發(fā)回來后，每本筆記上都多了一行署名為周玉的批閱。曹宇的那本“工科數(shù)學(xué)分析”筆記上寫的是“養(yǎng)成記筆記的好習(xí)慣，你會終生受益”。
人生的作文 篇2
暑假中，聽說村子里今年參加中考的幾位初三的學(xué)生鎩羽而歸，沒有考中高中，大家都紛紛嘆息如今這中考咋就這么難。
今年我將升入初三，也許爸爸媽媽正為這事高度緊張呢。這不，爸爸剛從外面回來，對我又是一通現(xiàn)身說法：“……中考考場如戰(zhàn)場，決定成敗，在此一舉。成則一馬平川，敗則一失足成千古恨，十分殘酷，沒有人情可講，所以只能成功，不能失敗。”
想想剛上初中的時候，老師就曾經(jīng)告告誡過我們，三年以后的中考，我們將站在人生的十字路口，面臨人生的重大抉擇。這將是一次人生“沖鋒”，我們將面臨千軍萬馬過獨木橋的境地，有人將順利通過，有人將被擠下去……
聽一聽，想一想，不禁使我對即將升入初三產(chǎn)生了一種恐懼感，擔(dān)憂、焦慮之感不禁油然而生。
但仔細(xì)一想，又覺得沒有必要。父母和老師的告誡，這很自然，這是出于對我們的.關(guān)愛。但我堅信，在考場上，是以實力來說話，來比拼。如果事先做了充分的準(zhǔn)備，我自信自己會取得滿意的成績。再說了整天滿腹憂慮、惶惶不可終日，既于事無補，又不是我的性格。
想想整個假期，自己也沒閑著。首先，我做了許多調(diào)查，把自己的心態(tài)調(diào)整到最佳狀態(tài)。我訪問了今年參加中考的學(xué)生，和他們談心，虛心傾聽他們的經(jīng)驗和教訓(xùn)；利用假期走親訪友的機(jī)會，請教我的前輩們，聽他們將以前參加中考的故事。通過與大家的交流，我躍躍欲試，渴望在中考中一展身手。
其次，我在假期中接了初三的課本，對初三的課提前進(jìn)行預(yù)習(xí)。通過一假期的學(xué)習(xí)，覺得自己獲得了許多知識，也讀了許多的書，進(jìn)步非常顯著。由于假期做了知識上的必要的儲備，我感覺信心滿滿，動力充足。
最后，由于對自己所面臨的形勢有了一個清醒的認(rèn)識，自己對學(xué)習(xí)重要性產(chǎn)生新的認(rèn)識。因此自己在今后的學(xué)習(xí)中，會以百倍的努力，不屈不撓的精神，在老師和同學(xué)們的幫助下，去克服學(xué)習(xí)中的一道道艱難險阻。
因為站的更高，所以看得更遠(yuǎn)；因為十分清醒，所以沉著應(yīng)戰(zhàn)。也只有如此，我們才能奪取人生的制高點，在我們前進(jìn)的征程中乘風(fēng)破浪，勇攀高峰。
人生的作文 篇3
或許是上天注定吧！一個人來到這世界上無論家庭背景好或壞，必定會經(jīng)歷許多自己完全不知情的事，在這個過程中，坎坷而曲折，其實還帶有棘刺，有時還免不了經(jīng)歷很多磨難。
當(dāng)站在中考的邊沿上，我也曾后悔過、哭過，甚至有放棄的念頭，但我還是選擇了職校這條路，在原以為這是我想象中的學(xué)校。然而，當(dāng)我踏進(jìn)這所學(xué)校大門時，我看到的卻是滿地的垃圾和泥土，操場根本就不是什么操場，一切皆不如人意，但那些已成為過去，現(xiàn)在學(xué)校的環(huán)境已慢慢好轉(zhuǎn)，學(xué)習(xí)風(fēng)氣也有所變化，于是我慢慢地適應(yīng)這個環(huán)境，開始好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽課，我不能后悔，因為這是我選擇的，我必須認(rèn)真的面對，面對每一次的選擇。
我的人生，轉(zhuǎn)折點的曲折，總是讓人很無奈，梅花不經(jīng)過寒冷的季節(jié)，那得梅花撲鼻香。人生，也就是像寒梅一樣，有的人說：“人生如戲”，而為卻不這么認(rèn)為，因為戲演遭了，可以重演，而人生卻不能。鐘表，可以回到起點，卻已不是昨天，將來的過去是過去的將來，我回不到過去，也到不了將來，抓住現(xiàn)在，我的過去和將來，昨天已成為過去，今天是新的開始，時間一分一秒的消逝，我是否去珍惜過，又是否去思考某些事，直到今天遠(yuǎn)去不在回來，才發(fā)現(xiàn)我浪費了太多時光，已經(jīng)不可能挽回，只能減少類似的事再次發(fā)生，然而，我眼前卻有些模糊，不知道我所選擇的方向是否正確。
是什么讓我如此不堪，那是我心靈深處的'呼喊，不懂得時光的流逝，于是遺失了太多的瞬間，才感到自己很在乎那些已遺失的過去，有些事，一瞬間便成永恒，有些人，一轉(zhuǎn)身就是一輩子，或許，有些事讓人真的很無奈，但應(yīng)該試著學(xué)會面對，沒有跨不過去的坎。
我的人生，我自己的選擇，我只有盡力去讓自己的一生沒太多遺憾，我的人生，我不后悔。
人生的作文 篇4
望向那片藍(lán)天，看見那個太陽，勝利的曙光向你撲來，但是孰不知，其中需要多大的拼搏？
曙光是烏云中用尖銳的光芒透來的陽光，沖破烏云看到新的希望；曙光是內(nèi)心中削鐵如泥的利劍，刺破頑固如山的挫折，迎來追夢的方向；曙光是風(fēng)雨中翱翔的翅膀在人生的天空中展翅翱翔，人生需要迎來拼搏后的燦爛曙光！
去年暑假，我市要舉行一場別開生面的英語演講比賽，但是名額只有十位，因此老師通過比賽選拔出最優(yōu)秀的`學(xué)生，我內(nèi)心想：這是我至關(guān)重要的機(jī)遇，我一定要抓住！
老師說選拔上的同學(xué)都有一個光榮的稱號——“金牌小得主”，我在內(nèi)心不斷地幻想著比賽，那天我要是成為了金牌小得主的情景：舞臺上燈光絢麗，臺下高朋滿座，金牌小得主們氣宇軒昂，對此我必須拼搏。
為了選拔成功，我每天都早起晨讀，大量的閱讀英語課文并背誦，媽媽為了輔助我，給我在網(wǎng)上買老師的英語發(fā)音課程，并幫助我抄寫英語課文。在炎熱的六月，正是太陽最毒辣的時候，我站在自家的陽臺上，大聲地朗讀英語課文，不僅要背誦流利，還要語速恰到好處，抑揚頓挫，富有語感，為了語言方面上我能增加語感，我找來一些英文繞口令，再加上我日復(fù)一日的練習(xí)，從朝到暮，我已經(jīng)達(dá)到爐火純青的地步了，媽媽一邊考我背誦，一邊指導(dǎo)我的語速，終于到了選拔那天，我通過層層選拔，終于如愿以償?shù)厝脒x了，那時我的心情比吃了蜜還甜，但是為了英語演講比賽，我還需要雙倍的努力，更加拼搏。
當(dāng)我走上文化宮燈光絢麗的舞臺，仿佛是我人生的戰(zhàn)場，我的心中無比的激動，好像全場的燈光為我而亮起，我望著臺下黑壓壓的人群，他們不約而同地看向我，聽著音響里響起《我的未來不是夢》的鏗鏘激昂的歌曲，我的內(nèi)心無比澎湃，當(dāng)我流暢而又富有語感的演講完時，臺下響起了一陣又一陣?yán)坐Q般的掌聲，我的心中無比自豪，完全沉浸在自己的舞臺里，我沒辜負(fù)我的拼搏，終于迎來了青春的曙光。
青春的曙光是清晨的朝陽給予我們拼搏奮進(jìn)的方向；青春的曙光是勇于追求的魄力，向著成功奮力奔跑；青春的曙光是理想的堅持，帶著我們引吭高歌！
曙光在眼前，成功需奮進(jìn)，砥礪永向前！
人生的作文 篇5
時代是浩瀚的大海，蕓蕓眾生則全部被大海席卷進(jìn)了時代的浪潮中去了！潮起潮落、風(fēng)起云涌，怎能禁千帆林立，百舸爭流？巨大的變遷成就了一干人，也淘汰了一干人！有的人從茅屋草舍搬進(jìn)了豪宅別墅，有的人從一介寒儒變成巨商泰斗！這就是改革開放的杰作、這就是生產(chǎn)力的空前解放！城市再也不是城市人的專利，闊人的殿堂再也不是闊人的天堂了！市場在不停的洗牌，贏家和輸家怎能不相互交替？
在慢慢的人生長河中，每個人的壓力都是空前的，因為機(jī)會不是永恒的，潮起潮落，總是淘汰并且成就著人們。所以每個人都面臨著改變，失敗與成功不斷改變著人們的命運，所以，每個人只能在這個過程中激發(fā)自己的能量去拼爭。
保持不敗的因素很多，但是學(xué)習(xí)是重要的因素。或許你曾經(jīng)很成功、很優(yōu)秀，但是不知不覺間，已經(jīng)是望塵莫及！因為你所掌握的知識、你的智慧、你的技能已經(jīng)完全不適應(yīng)了新的環(huán)境，所以你必須更新觀念、更心管理適應(yīng)形式的發(fā)展。社會的發(fā)展一日千里，原來的儲備怎能一勞永逸呢？學(xué)習(xí)就是充電，就是補充能量，人的一生就是奮斗的過程，學(xué)習(xí)的.過程。知識會把人送上更高的平臺，去了解世界，判斷世界，如此對宏觀和微觀的分析才能更準(zhǔn)確，才能乘風(fēng)破浪，奮勇直前！
學(xué)習(xí)的目的很多，當(dāng)然重要的東西是通過學(xué)習(xí)更新觀念，更新觀念，就會更新管理，就會為發(fā)展帶來生機(jī)，所以，實踐，進(jìn)修，學(xué)習(xí)，是人提高的必要手段。改革初期，有些農(nóng)民率先富了起來，但是他們沒有及時的更新觀念，沒有讓自己去充電，沒有引進(jìn)能人，只是胡作非為，結(jié)果，他們有的人很快就變成了窮光蛋！并且是老鼠過街，這就是劣根性、這就是土豹子、這就是不學(xué)習(xí)的后果！
人一生不管你想要什么？不管你想達(dá)到怎樣的高度？學(xué)習(xí)都是最優(yōu)秀的品質(zhì)，學(xué)習(xí)是完美人生的重要手段，不被愚死的人，就不會被窮死的，自命不凡的人，好大喜功的人，不學(xué)無術(shù)的人是愚人！