人生作文大全(8篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的人生作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
人生作文 篇1
《人生如逆旅》這本書是媽媽給我購(gòu)買的，此書的作者是汪曾祺老先生，是我很喜歡的作者之一。汪老是現(xiàn)代的著名的小說(shuō)家、散文家，被譽(yù)為“抒情的人道主義者，中國(guó)最后一個(gè)純粹的文人，中國(guó)最后一個(gè)士大夫”。
汪老生著名的代表作有《受戒》、《草木春秋》、《故鄉(xiāng)的食物》等等。汪老用樸實(shí)的文字描寫著人間草木，花鳥魚蟲，生趣盎然，富有一種小清新的感覺(jué)。每逢捧起這本書，心情就會(huì)馬上變?yōu)橄褚还汕宄旱娜伸o又涼爽，所以我也想說(shuō)，或許這本書在夏天閱讀也是再合適不過(guò)了呀！可在冬天則是會(huì)讓我們的心靈變得通透，體驗(yàn)到溫暖的`小故事讓冬天有了一抹別樣的感覺(jué)。
讀這本書后與好朋友趙宇軒同學(xué)一起聊天，談?wù)撏衾希瑢?duì)于兩個(gè)對(duì)豐子愷老先生頗為鐘愛(ài)的人來(lái)說(shuō)，我們一致認(rèn)為汪老與豐子愷老先生的散父集差不多，都有恬淡風(fēng)雅，閑情逸致的感覺(jué)。本書分為五大塊，第一部分“人在此處，心寄故人”共錄入了十四篇散文，光看第一部分的題目就能知道，這一部分是寫人的。汪老的描寫手法十分細(xì)致，我本人較喜歡的一篇是《多年父子成兄弟》這篇文章，寫了“自己”與父親之間的兄弟情感，也寫了“自己”與兒子的情感，文中也有好多處有趣又幽默的點(diǎn)，相信讀過(guò)的人肯定都知道。“暑假里，在家寫情書，他在一旁瞎出主意。我十幾歲就學(xué)會(huì)了抽煙喝灑。他喝酒，給我也倒一杯，他人或以為怪，父親說(shuō)：我們是多年父子成兄弟。”幽默的兩句話，讓枯燥的生活增加了幾分笑意。
第二塊是“直抵人心的，是這一番人間濃味”寫的是某一些菜品，但更不如說(shuō)是每一道菜品都能勾起作者濃濃的回憶。第三塊是“最美不過(guò)人間風(fēng)物”，那自然就是寫景的文章，在此就不詳細(xì)介紹了，但讀每一篇都有一種身臨其境的感覺(jué)。第四塊是“人生天地間，目之所及皆大美無(wú)言”。第五塊是“人生看得幾清明”，都是很好的文章，大家可以好好閱讀一下。
《人生如逆旅》，大家如果感興趣的話一定要買來(lái)讀一讀，品讀一下二十世紀(jì)文學(xué)大家汪曾琪的散文之美。
人生作文 篇2
上天的恩賜，我平安的來(lái)到了這個(gè)奇妙而又布滿危機(jī)的世界。
踏過(guò)了無(wú)數(shù)的艱辛、汗水。現(xiàn)在，邁出了人生的第一步。從蹣跚學(xué)步的嬰兒，到朗朗讀書聲的校園。背后有這無(wú)數(shù)人為我的付出。老師辛勤的汗水、爸爸媽媽頭上的銀絲和爬山臉的皺紋，都是他們?cè)跒槲覀兯冻龅哪贻p歲月。給予他們最深的回報(bào)，除了我們的'成就，還有什么能讓他們更加安慰的呢？
總是在教導(dǎo)我們，要好好做人。聽到媽媽的嘮叨總是不厭其煩，看見(jiàn)自己爸爸媽媽說(shuō)人家兒女怎么的好，總會(huì)責(zé)怪他們，說(shuō)是別人的東西永遠(yuǎn)都是好的，當(dāng)老師責(zé)怪你沒(méi)有好好學(xué)習(xí)時(shí)，總是不由得在心里罵著“要你多管閑事”！
一切的一切，我們需要沉思！
老師給我們說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)真實(shí)故事“在一個(gè)城市里，有一家人，他們的女兒非常迷劉德華，不管在哪里，只要有劉德華的演唱會(huì)她一定要去，并且要坐在前排，可以與華仔握手的位子。劉德華在北京開演唱會(huì)，她就跟著去，她爸爸被她逼得要賣了房子和地陪她去，最后傾家蕩產(chǎn)了，她爸爸氣的上吊自盡。”
我們聽了之后非常氣憤，連連說(shuō)著女孩太不懂事了，居然追星追得把爸爸給逼死了。我們卻沒(méi)有想到自己，雖然沒(méi)有她那么過(guò)分，不過(guò)我們自己呢？有時(shí)候我們不也很過(guò)分嗎！
所以，當(dāng)要對(duì)他們發(fā)火時(shí)，請(qǐng)想想、看看，他們兩鬢的青絲是為了誰(shuí)，到底我們有沒(méi)有做好一個(gè)身為兒女、身為學(xué)生該做的事。
人生作文 篇3
著名作家巴丹在《閱讀改變?nèi)松分袑懙溃骸伴喿x是幸福的發(fā)祥地，做一個(gè)讀書人，就是做一個(gè)幸福的人。”是的，回顧我的讀書生活，那真是：一路書香，一路幸福。
童年的我，是在小人書的墨香中長(zhǎng)大的。說(shuō)書場(chǎng)、小書攤曾經(jīng)耗去我大部分的空閑時(shí)間。《紅燈記》、《敵后武工隊(duì)》、《看不見(jiàn)的戰(zhàn)線》、《鐵道游擊隊(duì)》對(duì)于小小的我來(lái)說(shuō)，是怎樣的有趣啊！于是，每一本小人書都似一泓澄澈的溪流，讓我小小的心充滿幸福，讓我與書結(jié)下了不解之緣。
上了中學(xué)，我開始徜徉于飄滿墨香的一本本名著之中。《野火春風(fēng)斗古城》、《苦菜花》、《紅旗譜》、《紅巖》烽火連天斗群敵，笑看英雄倚碧霄。一部部紅色經(jīng)典，曾讓我心潮激蕩，滌凈了我的靈魂，去除了我的野性，革去了我的粗俗，讓我堅(jiān)毅、勇敢、不屈不撓。也讓我養(yǎng)成了“一日無(wú)書，吃飯不香”的習(xí)慣。在飄溢的書香中，我走過(guò)了自己的少年時(shí)代。可惜當(dāng)時(shí)正值七、八十年代，書是一種奢侈品。我把鄰居家能借到的書全讀完后，只好央求家人去其他村莊上借，讀書，成了一種盼望，成了一種等待，成了一種渴求。直至進(jìn)了師范，走進(jìn)了師院的圖書館，這才像饑餓的小山羊闖進(jìn)了菜園子，那種貪婪真是無(wú)法形容！
是書香，熏染了我；是書香，教化了我；是書香，影響了我；是書香成就了我的教師之夢(mèng)。
當(dāng)我走上工作崗位之后，文壇武俠之風(fēng)勁吹，我的案頭、床頭便也換成了《射雕英雄傳》、《楚留香傳奇》、《七劍下天山》工作之余，我大快朵頤，及至于晨昏顛倒。正是：刀光劍影江湖路，行俠仗義武林風(fēng)。武俠小說(shuō)伴我走過(guò)了工作的最初幾年，可漸漸地，我感到，武俠小說(shuō)讀多了，教學(xué)業(yè)務(wù)水平卻下降了。“一名青年教師，尤其是當(dāng)一名語(yǔ)文教師，光讀些閑書，不鉆研教育理論怎能行呢？將來(lái)會(huì)被淘汰的呀！”
老校長(zhǎng)的一番話，如醍醐灌頂，令我如夢(mèng)初醒。堂堂七尺男兒，豈能落于人后？此后，我告別了金庸、古龍們，一頭扎進(jìn)了蘇霍姆林斯基的《給教師的一百條建議》、《帕夫雷什中學(xué)》等教育名著中。啊，眼前展開了一片多么嶄新的世界啊！原來(lái)，教師可以當(dāng)?shù)眠@么有意思。一直以來(lái)，我都以為憑自己的知識(shí)，做個(gè)小學(xué)語(yǔ)文教師那不是綽綽有余嗎？現(xiàn)在才知道，自己是多么的無(wú)知！“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)”，“是固教然后知困，學(xué)然后知不足也”。我開始認(rèn)識(shí)到：身為教師，必須成為學(xué)習(xí)者。“做一輩子教師”必須“一輩子學(xué)做教師”。教師只有再度成為學(xué)生，才能與時(shí)俱進(jìn)，不斷以全新的眼光來(lái)觀察和指導(dǎo)整個(gè)教育過(guò)程。
于是我又如饑似渴地閱讀中外教育名著。十多年來(lái)，李鎮(zhèn)西的.《教有所思》、張文質(zhì)的《教育的十字路口》、朱永新的《新教育之夢(mèng)》，蘇霍姆林斯基的《學(xué)生的精神世界》、《教育的藝術(shù)》使我在教師之路上越走越遠(yuǎn)，越走越踏實(shí)。通過(guò)讀書，終于讓我明白：教師如果對(duì)教育必須永遠(yuǎn)充滿一種吸引力，最好的辦法就是讀書。讀書會(huì)讓我們教師更加善于思考，更加遠(yuǎn)離浮躁；讀書會(huì)讓我們教師更加富有教育的智慧，領(lǐng)略教育的真諦；讀書會(huì)讓我們的教育更加美麗。
常常聽到身邊的教師抱怨：“想讀書啊，但哪里有時(shí)間呀！起得比公雞還早，睡得比老鼠還晚，一天到晚忙備課、上課、批改作業(yè)，想說(shuō)讀書不容易啊！”可我始終不以為然。曾國(guó)藩曾說(shuō)過(guò)：“茍能發(fā)憤讀書，則家塾可讀書，曠野之地、熱鬧之地亦可讀書；負(fù)薪牧豕，均無(wú)不可讀書。茍不能發(fā)憤讀書，則家塾亦不能讀書。即清靜之鄉(xiāng)、神仙之境皆不能讀書。何必?fù)竦兀亢伪負(fù)駮r(shí)？”是呀，勞累一天之后，沏上一杯香茶，捧上一本好書，靜靜地沉入其中，在那飄渺的墨香中神游，該是何等的愜意，何等的幸福！
巴丹的《閱讀改變?nèi)松分羞�有這樣的一段話：“閱讀不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但可以改變?nèi)松膶挾取ｉ喿x不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn)，但可以改變?nèi)松慕K點(diǎn)。”是啊，“腹有詩(shī)書氣自華”，要跟上知識(shí)的發(fā)展，唯有閱讀，不斷地學(xué)習(xí)，勤奮地學(xué)習(xí)，有創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)于新思想的啟迪者，新道德的執(zhí)行者，新知識(shí)的傳播者，才能在教育陣地上立于不敗之地。
讓讀書走進(jìn)我們的人生吧！在讀書中，謀求自我靈魂的的充實(shí)，精神的成長(zhǎng)；在讀書中，找到寧?kù)o，本真，快樂(lè)；在讀書中，改變我們自己。
在人生的道路上，有書香的飄溢，我幸福，我快樂(lè)！
人生作文 篇4
我們現(xiàn)在的人生就像開得正燦爛的玫瑰一樣，而他們的呢？人生就像是一朵已經(jīng)開始凋謝的玫瑰，真是令人感到惋惜。
他們是一群災(zāi)區(qū)的孩子，有的因?yàn)闉?zāi)難而失去雙親；有的因?yàn)闉?zāi)難而流離失所；有的因?yàn)闉?zāi)難而……他們是不幸運(yùn)的，但也是幸運(yùn)的。為什么？是因?yàn)檫@個(gè)世界上有許多愛(ài)心天使！多得大家的幫助，讓他們重新感到了人間的美~
即使這樣，災(zāi)難在他們的心里留下了烙印，在他們的童年的記憶里留下了一段可怕的回憶，是天使們很難擦去的。
比較一下：我們?cè)缟峡梢猿缘綃寢層H手做的愛(ài)心早餐；有什么欠缺的都幾乎可以得到；生病時(shí)有許多親人來(lái)照顧；傷心時(shí)有朋友們的安慰；開心時(shí)有大家的陪伴；遇到問(wèn)題時(shí)有大家的幫忙……總是生活悠然。
他們?cè)缟现荒艹詯?ài)心人士湊集的'少許糧食；穿的都是破舊的衣服；上學(xué)困難；生活環(huán)境惡劣；家里沒(méi)有雙親的陪伴……這可以體現(xiàn)出，我們的生活真的是很幸福，而且我們也是很幸運(yùn)的！為什么我發(fā)現(xiàn)有些人總是說(shuō)自己不幸運(yùn)呢？只是遇到小小的挫折而已，和他們比較，真是差遠(yuǎn)呢！還有的人，很愛(ài)亂花錢，不如把零用錢存好來(lái)做一些應(yīng)該做的事情。
災(zāi)區(qū)的孩子他們的人生得到了大大的轉(zhuǎn)變，他們的人生就會(huì)是慢慢恢復(fù)的玫瑰，只要他們不要放棄。朋友們！一定要相信你的人生是像玫瑰般的，因?yàn)閻?ài)永遠(yuǎn)在你的身邊流動(dòng)！
人生作文 篇5
還記得前幾天我和媽媽在路上談?wù)撌裁词钦嬲呐笥眩医o媽媽講了一個(gè)我聽過(guò)的故事：
有一戶人家，家里很有錢，父母只有一個(gè)兒子，從小就把他視為寶貝。可是隨著孩子慢慢長(zhǎng)大了，卻交上了一些酒肉朋友，整天不學(xué)無(wú)術(shù)。
有一天他的父親問(wèn)他：“你有多少朋友？”男孩回答：“我有好多。”
父親：“那你照我說(shuō)的去做，先在你的白襯衫上灑點(diǎn)雞血，然后拿去找你的朋友說(shuō)你殺人了，看看他們的反映。”
男孩照這父親的話做了，去找他認(rèn)為最要好的朋友，找到第一個(gè)朋友。
朋友：“你這是怎么了，一身血。”男孩：“兄弟，我殺人了，借點(diǎn)錢給我，讓我到外面躲一躲行嗎？”朋友：“最近家里的手頭實(shí)在是有點(diǎn)緊沒(méi)錢，要不你去找別人問(wèn)問(wèn)。”
男孩失望的離開了，去找他認(rèn)為第二個(gè)最好的朋友。
朋友透過(guò)門說(shuō)：“誰(shuí)啊。”男孩：“是我。”依然沒(méi)有開門：“什么事啊？”男孩：“兄弟，我殺人了，借點(diǎn)錢給我，讓我到外面躲一躲行嗎？”
第二個(gè)朋友和第一個(gè)朋友說(shuō)的一樣的話。男孩很是惱火，這個(gè)竟然連門都不開的拒絕了。他找遍了所有的朋友都被拒絕了。
他沮喪的回到了家，向父親說(shuō)明了一切。父親：“你去找我這一個(gè)半的朋友，先去找我這半個(gè)朋友。”男孩很快就來(lái)到了父親所說(shuō)的半個(gè)朋友家，父親的半個(gè)朋友開門見(jiàn)他慌忙說(shuō)：“孩子，你這是怎么了。”男孩：“叔叔，我殺人了。”還沒(méi)等男孩說(shuō)借錢，“半個(gè)”朋友給了他一張300萬(wàn)的支票，讓他出去避避風(fēng)頭。男孩當(dāng)時(shí)就抱著叔叔哭了起來(lái)。
男孩又去找父親的所說(shuō)的“一個(gè)”朋友。“一個(gè)”朋友開門看到他渾身是血，還沒(méi)等男孩說(shuō)話，一把拉進(jìn)屋里。“孩子，你這是怎么了？”“叔叔，我殺人了。”“趕緊把你的衣服脫下來(lái)。”“脫衣服干什么？”“我兒子和你的年齡差不多，讓他穿上，我現(xiàn)在就打電話報(bào)警讓他去頂罪，你就先在我這躲一段時(shí)間。”男孩當(dāng)場(chǎng)就跪在地上痛苦起來(lái)。過(guò)了一會(huì)，向叔叔解釋了一下。回到家以后哭著跪在父親說(shuō)自己是個(gè)混蛋，發(fā)誓以后不會(huì)在交狐朋狗友了。
講完這個(gè)挺長(zhǎng)的.故事，媽媽和我的眼眶都是紅紅的。我問(wèn)媽媽：“媽媽，你最好的朋友是不是張阿姨？”媽媽搖搖頭，說(shuō)道：“不，不是。是辛阿姨。”我有些疑惑，又問(wèn)：“媽媽你以前不是說(shuō)張阿姨和你很要好么？”媽媽回答：“以前我也認(rèn)為你張阿姨是我最好的朋友，但聽了你的故事，我才知道不是。她只是我的半個(gè)朋友。”“為什么呀？”“在我用錢困難的時(shí)候，張阿姨會(huì)借我錢，那是因?yàn)樗容^富有。而辛阿姨不同，她并不富有，但是我向她借錢，她可以再向別人借錢，然后把錢給我。我才知道這是我一輩子最好的朋友。”媽媽說(shuō)到最后，竟有些哽咽。
我相信，到現(xiàn)在，我和媽媽已經(jīng)明白什么才是真正的朋友，而我發(fā)現(xiàn)直到現(xiàn)在我都沒(méi)有一個(gè)真正的朋友，而我自己也沒(méi)有資格去當(dāng)別人的朋友。
是啊，人生中一個(gè)半朋友足矣……
人生作文 篇6
打開記憶的抽屜，我又一次懂得了人生。
你有沒(méi)有想過(guò)當(dāng)一個(gè)學(xué)生失去了自己喜歡的學(xué)習(xí)場(chǎng)所的時(shí)候會(huì)怎么樣呢？
如果讓我回答這個(gè)問(wèn)題那就想他走進(jìn)了地獄而放棄了天堂一樣。記得那是20xx年5月12日，我依然邁著輕快的步伐走進(jìn)了這個(gè)并不算豪華的學(xué)校，在學(xué)校的黑板報(bào)旁邊圍著好多的同學(xué)，他們表情嚴(yán)肅的像戰(zhàn)士，我心里產(chǎn)生了一些不安的.感覺(jué)。原來(lái)是學(xué)校因?yàn)榻ㄔO(shè)時(shí)間長(zhǎng)建筑物不符合標(biāo)準(zhǔn)而強(qiáng)行拆除，請(qǐng)同學(xué)們做好轉(zhuǎn)學(xué)校的準(zhǔn)備明天不再上課。我的心就想被針扎一樣疼痛，多么令人發(fā)指的字體，多么恐怖的通知。天啊！我們要離開這個(gè)我們喜歡的學(xué)校了。淚水也不由自主的流了下來(lái)，這可是我們鄉(xiāng)里的唯一的一所學(xué)校啊！雖然破舊但是我們喜歡在這玩耍學(xué)習(xí)，為什么要拆，為什么？我心里就想十五個(gè)吊桶打水——七上八下的進(jìn)了教室。
因此，我們上了在這所學(xué)校的最后一堂課，還是校長(zhǎng)親自講的，他邁著蹣跚的步子走上了講臺(tái)，那雙眼睛已經(jīng)濕潤(rùn)了，看到這個(gè)情景就是木頭也會(huì)感動(dòng)的，于是我們學(xué)習(xí)了人生中最復(fù)雜的也是最難的一個(gè)字“人”我清楚的記得校長(zhǎng)寫下著個(gè)字的時(shí)候我們都哭了，我們好像被什么東西指控一樣都站了起來(lái)并不約而同唱起了我們的國(guó)歌，歌聲是那么的激昂悲壯，歌聲在天空中久久回蕩，來(lái)回穿梭。我們也在心中重復(fù)這個(gè)最復(fù)雜也最難的字“人”這一刻我們多想讓時(shí)間伯伯停止下來(lái)，讓我們?cè)傩蕾p一下我們的樂(lè)園，讓我們記住它的一花一草，記住它的每一寸土地！
國(guó)旗在蔚藍(lán)的空中輕盈的飛舞著，可能它還不知道這一切，校長(zhǎng)用他那顫抖的聲音說(shuō)：“人，這一輩子講的就是‘誠(chéng)信’講的就是‘道德’。如果一個(gè)人連最起碼的誠(chéng)信和道德都不顧時(shí)那他就是廢品，殘次品。”
所以我們要牢記：在體驗(yàn)中拼搏，在感悟中成長(zhǎng)。
人生作文 篇7
如果有人問(wèn)你，人生的滋味是什么，我相信一百個(gè)人有一百個(gè)答案，人生態(tài)度作文。其實(shí)，我們大多數(shù)人的生活都很相似，我們一樣的上學(xué)放學(xué)，上班下班;一樣的吃飯睡覺(jué)，一樣有煩惱有快樂(lè)，有夢(mèng)想有失落。但為什么各人品出來(lái)的生活滋味卻不一樣呢?因?yàn)槲覀兊膽B(tài)度不同，我們的選擇不同。就像那三個(gè)買飲料的人。
我們大多數(shù)人都沒(méi)有認(rèn)真想過(guò)，是生活給予我們喜怒哀樂(lè)呢?還是我們的喜怒哀樂(lè)改變了我們的生活。我們大多隨波逐流，被生活的風(fēng)浪控制著我們的命運(yùn)。因此，我們因一時(shí)的得意而忘形，而驕傲自滿，以致招來(lái)失敗的惡果;也因一時(shí)的苦難而痛不欲生，完全失去了我們的精神和能動(dòng)。
由此可見(jiàn)，積極的人生態(tài)度有多么重要。
如果人生在你的眼里是甜的果汁，你就會(huì)珍惜每一次努力后得來(lái)的甜蜜成果，為自己和別人的每一個(gè)小小成績(jī)而喝彩。如果人生在你的眼里是甜的果汁，你就會(huì)無(wú)畏地面對(duì)艱難和挫折，因?yàn)槟惆阉鼈儺?dāng)成你的朋友，它們磨練你的意志，給你更多的思索和智慧，你堅(jiān)信它們是人生取得甜蜜成果的必經(jīng)之路。
如果你說(shuō)人生是苦中帶甜的咖啡，你一定深知苦盡甘來(lái)的滋味。你的人生會(huì)從勵(lì)志開始，你總是給自己很多吃苦煅煉的機(jī)會(huì)。你做什么事都不遺余力，無(wú)怨無(wú)悔。你把苦當(dāng)作是命運(yùn)給你最好的階梯，助你通向甜蜜的人生成功的頂峰。
你說(shuō)，我選擇淡淡的礦泉水，我要的是淡定從容的人生。可以啊，我們說(shuō)淡定從容才是人生的最高境界呢。當(dāng)你閱盡人間春色、歷盡世事桑滄后，還能夠從容淡定的面對(duì)生活，還能保有一顆純潔的赤子之心，還有什么困難能把你擊倒呢?你一定是一個(gè)智者，一個(gè)生活的強(qiáng)者。
所以這三個(gè)人都是生活的強(qiáng)者，他們或樂(lè)觀向上，或勵(lì)志奮斗，或淡定從容、胸懷寬廣。不甘于命運(yùn)的安排，對(duì)生活不懈的追求是他們的.共同點(diǎn)。不管生活里發(fā)生什么樣的風(fēng)浪，他們都要微笑面對(duì)，這樣的人生才能活出真我的風(fēng)采。
文王困而演周易，孔子厄而寫春秋;貝多芬聾而后普“命運(yùn)”， 海倫盲、聾、瞎而后完成學(xué)業(yè)，投入殘疾事業(yè);還有史鐵生、張海迪......
他們能身殘志堅(jiān)，扼住命運(yùn)的咽喉，做出一番輝煌的事業(yè)，都是因?yàn)樗麄冇蟹e極向上、以苦為樂(lè)的精神和困難面前從容面對(duì)的大智慧。
美好的人生，從積極的人生態(tài)度開始。有了積極的人生態(tài)度，還怕前路有排浪滔天、荊棘密布嗎?有了積極的人生態(tài)度，生活的風(fēng)風(fēng)雨雨真的可以似閑庭信步。有了積極的人生態(tài)度，我們就能創(chuàng)造美好的生活，開拓燦爛的未來(lái)。親愛(ài)的朋友，您說(shuō)呢?
人生作文 篇8
人生道路從來(lái)不是一帆風(fēng)順的，在平淡的生活中必然夾雜著荊和坎坷！而我在小學(xué)六年級(jí)的時(shí)光里，嘗盡了人生的“酸、甜、苦、辣“。其中的“酸、甜”令我記憶猶新。
酸：有一次，媽媽帶著我和妹妹去萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)去玩。妹妹看到了一樣她喜歡的玩具，就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我喜歡這個(gè)玩具，你給我買好不好。”媽嗎考慮了一下，說(shuō)：“那好吧，不過(guò)你要聽話的。”
過(guò)了一會(huì)兒，我看到了一盒新出的卡片，就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我想要一盒卡片，你給我買吧，而媽媽卻毫不猶豫的說(shuō)：“不行，你要那個(gè)有什么用，你可是個(gè)學(xué)生，如果這樣把心都放在玩具上，你的成績(jī)會(huì)好嗎？我的`心瞬間碎了，有點(diǎn)抽泣的問(wèn)：為什么！為什么妹妹就可以買，我卻不行！媽媽立馬反駁道；”因?yàn)槊妹眠�小，你都多大了，能跟她比嗎！聽到這句話時(shí)，支撐心的柱子徹底塌了。
甜：有一天放學(xué)了，大家正在沉浸在快樂(lè)之中，可是老師進(jìn)了教室。老師說(shuō)：“今天好好復(fù)習(xí)，明天測(cè)試。”同學(xué)們瞬間異口同聲的說(shuō)；“啊……！”同學(xué)們聳拉著臉排隊(duì)了。
第二天，考試的時(shí)候，我非常緊張，非常害怕考砸了，發(fā)成績(jī)的時(shí)候，聽到老師喊到：“秦子昂，94分”，我高興的立刻站了起來(lái)，高興的去把試卷拿了回來(lái)。老師鼓勵(lì)我說(shuō)：“這次不錯(cuò)，下次要更加努力！”當(dāng)時(shí)，我的心里想開了花一樣的甜。
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