人生作文8篇【集合】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的人生作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
人生作文 篇1
智慧，離我們太遙遠(yuǎn)的一個(gè)詞。這向來都是用在能人志士上的詞，離我們中學(xué)生實(shí)在是太遙遠(yuǎn)了。
但經(jīng)過一位智者的點(diǎn)撥，我似乎對(duì)掌握智慧摸到了些門道。
觀察力應(yīng)該是很重要的一點(diǎn)。巴普洛夫說得好：觀察，觀察，再觀察。身處在大千世界，沒有一雙敏銳的眼睛，怎能發(fā)現(xiàn)人世間的真、善、美，怎能發(fā)現(xiàn)來自平凡中的感動(dòng)，怎能發(fā)現(xiàn)別人身上的閃光點(diǎn)？這樣的話，又何來進(jìn)步呢？智者就是通過觀察來感悟生命的真諦。孔子觀察河流，悟到“逝者如斯夫！不舍晝夜。”鄭燮觀察竹石，明白了“千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”的精神。這類事例不勝枚舉。“格物致知”也就是這道理。
只有觀察力是不夠的，記憶力也不能少。偉人的記憶力從來都是驚人的。這是偶然嗎？當(dāng)然不是，沒有記憶力，知識(shí)再多也沒有用。現(xiàn)在是我們記憶的黃金時(shí)刻，趁我們有本錢，應(yīng)該一逮到機(jī)會(huì)就背，就記，這樣才算在對(duì)的時(shí)間做對(duì)的事。“書到用時(shí)方很少”這是前人的千年一嘆啊。我們不能重蹈覆轍，否則就真的要用爛筆頭替代好記性了。以某種程度來說，那也算吃力不討好了。
想象力比知識(shí)更為重要，愛因斯坦如是說。可見在這位大科學(xué)家眼里，想象力是何等的重要。想象力在鍛煉中成長，現(xiàn)在正是讓想象力成長的好時(shí)刻，沒有想象力的靈魂，就像沒有望遠(yuǎn)鏡的觀測。我們中學(xué)生的`生活應(yīng)該多姿多彩，不能因?yàn)槿狈ο胂罅Χ棺约旱幕静辉倌敲唇k爛。
當(dāng)然，以上所述都是“硬性條件”，還有很多“軟性條件”需要我們具備。
我們現(xiàn)在最缺乏的應(yīng)該就是奮斗精神了。現(xiàn)在的孩子太脆弱，太弱不禁風(fēng)了。既然無所事事亦難逃一死，何不奮斗終生？人生又能有幾回搏呢？奮斗、拼搏，我們張口就來，但實(shí)際做起來，又會(huì)抱怨這，抱怨那，眼睜睜地看著奮斗的機(jī)會(huì)白白溜走。每個(gè)人都有才能，但很多才能只有在奮斗時(shí)才能體現(xiàn)。所以，想成為智慧的人，就奮斗吧。
想要智慧，就必須不怕失敗。智慧聳立在愚行的廢墟上。
現(xiàn)在，身為中學(xué)生的我們，未必能達(dá)到智慧的高度。但我們應(yīng)該不停地自我完善，努力向那高度靠攏。人之智，樂之源。千萬不能為了短暫無用的享受而錯(cuò)失了真正的快樂。
只有具備這些條件，我們才能用智慧創(chuàng)造智慧人生！
人生作文 篇2
隨手抓起一撮茶葉，慢慢撒到開水中。
經(jīng)過高溫翻炒的茶葉，似乎沒有把這一點(diǎn)點(diǎn)水溫放在眼里，安詳?shù)母≡谒嫔稀?/p>
“龍井......”我抓著茶葉桶，眼珠不停的轉(zhuǎn)動(dòng)，忽然發(fā)現(xiàn)了一行小字-"最佳用水-山泉水，純凈水。"
“呵”我嘴角抽搐了一下，心里泛起了嘀咕，“難道用了這些水會(huì)更好喝的么，還不是一樣...”
頓時(shí)，腦袋里思緒萬千。
南宋的《三字經(jīng)》中寫道：“人之初，性本善”說明了人剛出生就像剛摘下來的茶葉一樣，泡茶毫無味道。唯有經(jīng)過教育-高溫翻炒，才具備了踏入社會(huì)的基礎(chǔ)。
而當(dāng)一包包茶葉被消費(fèi)者采購，一片片撒入開水中，這時(shí)才是它真正意義的開始。
若將泡茶的開水比作當(dāng)今社會(huì)的話，那被泡的茶葉就可以比作為剛剛結(jié)束學(xué)生生涯的少年。
所謂初生牛犢不怕虎，一個(gè)懷揣的遠(yuǎn)大志向的少年很快便適應(yīng)了這個(gè)社會(huì)，依靠著一張燙金的大學(xué)文憑，在這個(gè)人民受文化教育程度都較低的情況下變得炙手可得。知識(shí)的幫助，讓他很快爬到了頂峰。
可他的心變了，學(xué)生時(shí)代所擁有的純凈的品質(zhì)被這個(gè)社會(huì)所玷污，他整日紙醉金迷，貪污受祿。他的積蓄越來越多，可他的人性越來越少。他，墮落了。
浮在水面上的一片葉子突然沉入水底。
糟糕的是，這位少年的成功激起了其余少年心靈深處的最赤裸的渴望-金錢。他們也許沒有了第一位少年的遠(yuǎn)大志向，但不變的依然是他們有一張燙金的大學(xué)文憑，成功對(duì)他們來說并不是一件難事。經(jīng)過幾年的打拼，也達(dá)到了第一位少年的地步。
他們的本性，也消失了。
杯子里，又有一把茶葉隨之沉至水底。
我將目光移到水面之上，只有幾片葉子浮在水面上。
他們沒有失去本性，也許他們成功了。
用手輕輕晃動(dòng)了一下杯子，一片葉子又沉至水底。也許吸收了水的`緣故，這片葉子沉的要稍快些。
顯然有一個(gè)人受到了外界的因素，家庭和經(jīng)濟(jì)的打擊，迫使他放棄了自己的理想，拿著自己壓在箱底的大學(xué)文憑，走上了之前別人走過的老路。作為一個(gè)知識(shí)分子的他，成功顯然要快得多。他很快便得到了成功，擁有了許多的金錢，他嗤笑著和他之前一樣想法的人，笑他們不懂得變通，笑他們不能在這個(gè)社會(huì)立足。
我拿起杯子，輕輕喝一口。得到的卻只有滿嘴的苦澀。我無奈地將杯子放下，猛地發(fā)現(xiàn)水面上空無一物。
也許是剛剛的幅度過大，茶葉沉底了。
人生作文 篇3
人生，這是什么？我不懂，從來也沒懂過。
我們來到這世上，伴隨著呱呱墜地的可笑哭聲來到了這里，一個(gè)陌生而又無情的世界。這個(gè)世界看起來是那么溫暖，可著實(shí)是涼透人心。當(dāng)我們滿懷希望來到這里，世界卻一場傾盆予我們。我們小心的活在這世上，只是為了品嘗所謂的人生。
那么，人生何謂？
我走過這十幾載，也從未看得清楚。人生于我，只是十幾年的過去罷了。我這一生就是個(gè)笑話。我們在年少青澀學(xué)著老沉成熟，學(xué)著沉靜淡然，像是看透了一切。
人生，對(duì)于他，我總是會(huì)想到朦朧霧色——那是一種虛幻的感覺。我總是會(huì)覺得，這塵世那么不真實(shí)。好似，我不是我，他不是他，這世間的一切都不曾存在過，都是一場夢，夢醒了，便都如煙一般散了。
人這一生都做過什么？人生不過八九十為多，短短一生，又錯(cuò)過多少？在每一次選擇中，誰又不曾錯(cuò)過，在人生最后的最后，誰又會(huì)懂得迷途知返？或許在長眠之中，又是另一個(gè)世界，另一段人生。在那不同的世界，不同的人生，不同的'人與物，誰又會(huì)犯下同樣的錯(cuò)誤？
我們學(xué)著去原諒一段事，縱容一個(gè)人，可是最后又得到些什么？我們學(xué)著敞開心扉去尋一個(gè)知己，可是最終那數(shù)多的人中，又有幾個(gè)是真心待我？
人生，又有多少人真正快樂過？我想，快樂或許很簡單，有時(shí)只要在不經(jīng)意間，就會(huì)尋得一段快樂；快樂或許很繁雜，終其一生或許都未能品嘗。我覺得，若是我詳裝著不懂塵世，放下一切顧慮，是否能得到真正屬于我的快樂？
我一直在尋找一樣?xùn)|西，可卻又不知那是什么。我想，我想要的只是一枚玲瓏骰子安紅豆。我會(huì)時(shí)常想，自己得到了什么，又遺忘了什么，在我的前世，我可曾像誰許過諾，又許下了什么？在今生，我是否忘記了那個(gè)等待著我去實(shí)現(xiàn)諾言的人？
這十幾年來，有誰真正在乎過我，或許不曾有過，也確實(shí)應(yīng)該如此，這十幾年來，我也一樣不曾在乎過誰。在幾年后，或許十幾年后，我又是否會(huì)完完整整的去在乎一個(gè)人，這些都是易變的，都是我無法預(yù)料的。
但我卻真真切切的希望，會(huì)有那么一天。因?yàn)樵谀菚r(shí)，或許這人生，我就懂了。
人生作文 篇4
人生的道路不會(huì)一帆風(fēng)順的。人們難免會(huì)碰釘子，碰釘子之后就會(huì)產(chǎn)生緊張、消極、煩躁、傷心、氣憤等心理反應(yīng)。所謂“釘子”，也就是人們常說的挫折，即人們所遇到的失利、失敗和阻礙。
人的活動(dòng)受到各方面的制約，因此，人們難免會(huì)遇到各種挫折。造成挫折的原因有許多，例如不能預(yù)測和及時(shí)防范的`天災(zāi)。
我們所遇到的挫折，還有可能是各種人為因素造成的。例如，老師的教育方法不當(dāng)，同學(xué)關(guān)系不融洽，都可能造成成長不利影響；父母態(tài)度簡單粗暴，與父母之間存在代溝等，都可能造成我們情緒低落。
由于個(gè)人的道德品質(zhì)、智力、體力以及生理缺陷等因素帶來的限制，也會(huì)使我們遇到挫折。
雖然人人都希望時(shí)時(shí)幸運(yùn)、事事順利，但是“萬事如意”、“心想事成“畢竟只是人們的一種良好愿望。從古至今，沒有哪一個(gè)人能不經(jīng)歷挫折和失敗。可以說失敗是人生的一部分。
人生作文 篇5
人生有四種味道：酸、甜、苦、辣。今天，我就來向大家介紹一下我的人生四味。
酸
那是我剛練毛筆的日子，老師第一節(jié)課就教我們握筆的姿勢，老師下令了，讓我們舉著筆站二十分鐘，我舉著筆，不一會(huì)手就酸了，可老師說才過去了三分鐘，漸漸地，我的頭上冒出了細(xì)小的汗珠，一顆，兩顆，三顆，一分鐘，兩分鐘，三分鐘……
雖然說經(jīng)過了二十分鐘，可我覺得已經(jīng)過了一個(gè)世紀(jì)那么長，因?yàn)槲业氖直垡呀?jīng)完全僵了！
這就是我的酸，朋友，你感受到了嗎？
甜
那是學(xué)書法的第四個(gè)學(xué)期，我認(rèn)認(rèn)真真地寫了一副書法，老師看了以后，贊不絕口。他說：“伊方語，老師把你的這幅書法裱起來，好不好？”“嗯嗯嗯。”我拼命點(diǎn)頭，有這樣的好事，我何樂而不為呢？于是老師說：“那你下個(gè)星期來拿吧！”“嗯！”我回家之后趕緊把這個(gè)好消息告訴了媽媽，媽媽聽后說：“太棒啦！寶貝，媽媽到時(shí)候把你拿裱起來的書法掛墻上，給客人看，好不好？”“好！”
我盼啊盼，終于盼到了書法課，我展開一看，哇塞！太棒啦！我心里比吃了蜜還甜呢！
這就是我的甜，朋友，你感受到了嗎？
苦
記得那一次，我考試失利了，心情十分難過。可回到家，迎接我的不是溫柔的安慰，而是爸爸媽媽的一頓劈頭蓋臉的責(zé)罵：“考這么差，你上課到底在干什么的？”“就是，就知道玩了！”……罵完，便拂袖而去。
我不爭氣的`眼淚“刷”地流了下來，我不是故意考那么差的，為什么要用這種話來刺激我呢？第二天，到了學(xué)校里，老師又是一頓責(zé)罰，我的淚水又止不住的流，老師，你不是說：勝敗乃兵家常事嗎？你不是說：失敗乃成功之母嗎？我下次肯定會(huì)吸取教訓(xùn)的，請(qǐng)相信我！
這就是我的苦，朋友，你感受到了嗎？
辣
那是一個(gè)夜晚，洗完臉放毛巾的時(shí)候，覺得好玩，就兩只手都掛在毛巾上，勾起腳蕩起秋千來，還沒一下只聽“啪”的一聲，不中用的毛巾架就斷了兩節(jié)。我一時(shí)又怕又慌，媽媽聽到聲音走了過來，看了看破了的毛巾架，又看了看滿臉通紅的我，什么都明白了，我小心翼翼地走了過去，囁嚅地對(duì)聞?dòng)嵹s來的爸爸和媽媽說：“對(duì)不起，爸爸媽媽。”爸爸媽媽大聲訓(xùn)斥了我。說得我臉火辣辣的，特別不好意思。
這就是我的辣，朋友，你感受到了嗎？
朋友們，人生四味，酸甜苦辣各有各的味道，正因?yàn)橛辛巳松奈叮覀兊纳畈咆S富多彩。
人生作文 篇6
自然能讓人心沉入如癡如醉的境界，仿佛自己離天空只差一手之伸。
——題記
春風(fēng)漸漸吹起，動(dòng)物們奔走在大地，剛出土的小草，剛出芽的枝條，為自然增添了幾分新綠。我們可以暢快地跟隨著春天的腳步，去感受春天的活力，萬物復(fù)蘇，蓬勃發(fā)展，暗示著我們要做最好的自己。
為了嗅到芳草的清香，蝴蝶用弱小而堅(jiān)挺的生命頂開了一層厚蛹，享受到一縷陽光；蛇為了親近泥土的厚重，一點(diǎn)點(diǎn)從遮擋身軀的皮中脫變，拂摸到成長后的第一片樹葉；鳥兒為了沖上更高的藍(lán)天，還在巢中吱喳鳴叫時(shí)，就撲打翅膀，當(dāng)沖入青天時(shí)，就看見了名山大川。再弱小的生命都向往生的瞬間，努力為激情的命運(yùn)堅(jiān)強(qiáng)存在。
為了接受冬的洗禮，梅花開放在嚴(yán)寒的雪天，搶眼的紅履蓋了土色的冬。那種自然的力量震撼著烘烤著暖爐的人們。嫩草迫不急待地生長，呼嘯黃沙中掩視不了綠色的存在，那是一種生的氣息、一種自然的奇觀。天地悠悠，自然創(chuàng)造的`奇跡讓疲倦的人們得到感動(dòng)。生的價(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)高出我們追逐的物質(zhì)，那應(yīng)是一種對(duì)自然的向往或?qū)ι钠笈巍?/p>
沁人心脾的春雨下著，安靜，祥和，像一位老人講述史詩一樣，像一對(duì)戀人相依相擁一樣，像一個(gè)家庭與子偕老一樣溫馨；夏雨，閃電雷鳴，像一場戰(zhàn)爭一樣，像一次激情一樣，像一回痛的成長一樣放肆；冬雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄著，履蓋了黑暗、壓抑、沉悶。望著白茫茫一片，往事的回憶瞬間涌來。大自然用多情的心向我們一次次講述生命的喜怒哀樂。生命的五彩繽紛被自然描繪得美倫美奐。我們有什么理由拒絕精彩的生活呢？
洶涌，廣博的大海，陽光灑在海面星星點(diǎn)點(diǎn)，大海從未因?yàn)槿魏物L(fēng)吹雨打而放棄一朵浪花。它依然如故地守著自己博大、深迷的心靈。大地，它寬容地守護(hù)著身體上生存的一切，沒有怨言。草場，森林，都市，村莊，大地用對(duì)生命的熱忱默默地祝福著上面的生靈。天空，擁有陽光的灑脫、星辰的安詳。無論歲月如何變遷，它仍是那樣勇敢地關(guān)愛著它下面的一切。大自然廣闊的胸懷托著一顆善良的心。大自然的無私使我們更有理由愛它。
瞬息萬變的大自然，富有詩情畫意，也有喜怒悲哀。每一點(diǎn)，每一滴都告訴我們要對(duì)生命樂觀、包容。人類從自然寶典中應(yīng)讀懂這些，學(xué)鳥兒勇敢沖向藍(lán)天，學(xué)梅花樂觀面對(duì)寒冬，學(xué)雨雪積極飄落，學(xué)江海包容一切。
正真熱愛生活的人會(huì)熱愛自然，會(huì)用心去品味自然，會(huì)發(fā)現(xiàn)自然與人生一樣，有盛開也有凋零，生得燦爛，死得輝煌，一個(gè)熱愛生活的人的一生便是自然的縮版。
人生作文 篇7
人生之歌就是要懂得自我賞識(shí)，只有懂得自我賞識(shí)，你才能聽得到那心中美妙的歌聲。——題記
有人說，人最大的敵人是自己；而我要說，人最好的朋友是自己。有人說，人最有力的競爭對(duì)手是自己；而我要說，人最好的合作伙伴是自己。有的人捶胸頓足地埋怨上天讓自己懷才不遇，而我要為自己當(dāng)一次伯樂。因?yàn)椋伊私庾约骸?/p>
我的成績不是最優(yōu)，人緣不是最好，性情不夠溫柔，又經(jīng)常我行我素，有許多的不足之處，但盡管如此，我仍然有著許多別人沒有的東西。我有波濤澎湃的激情，有熊熊烈火般的熱情，有水滴石穿的毅力，有潔白如雪的品行。可是這些優(yōu)點(diǎn)還無法使我聽到那優(yōu)美的歌聲。
張九齡曾經(jīng)發(fā)出過“草木有本心，何求美人折”的感慨，又有過“徒言樹桃李，此木豈無陰”的嘆息。他潔身自好，又有懷才不遇的憂悶。我不會(huì)有像他那樣的矛盾。因?yàn)槲伊私庾约旱腵缺點(diǎn)，但同時(shí)又有與眾不同的優(yōu)點(diǎn)。我不會(huì)用“一枝梅”“一朵蓮”來比喻自己，去啟示別人，我相信自己有那種實(shí)力，我不會(huì)一時(shí)遇不到伯樂而委屈自己，我只需證明給自己看。只有這樣，我才能聽到歌聲。
就算是“孤芳自賞”那又怎樣，起碼我沒有因懷才不遇而否認(rèn)了我自己，相反，我更加肯定了自我，更加信心百倍地去迎接明天，這就是自我賞識(shí)。自我賞識(shí)需要一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，需要一腔滾燙的血，需要一個(gè)跳起來夠得到的“遠(yuǎn)大”的志向。要經(jīng)得住任何一切的“狂風(fēng)暴雨”。堅(jiān)持自我賞識(shí)，擯棄自吹自擂和狂妄自大，這將幫助我們洗凈心靈的塵土，使我們更加清晰地聽到人生之歌。
蕭何月下追韓信，劉備三次訪諸葛，拿破侖放眼用蘇爾特，這些幸運(yùn)兒們被這些眼明心亮的伯樂們挑中，從平凡的人群中脫穎而出，他們是那么幸運(yùn)，而我也要為自己做一次伯樂，挖掘自己的潛能，超越極限，肯定自我價(jià)值。讓我們自我賞識(shí)吧，不要迷失了自我，障蔽自己原有的氤氳馨香。
千里馬不是別人，是你自己。堅(jiān)持自我賞識(shí)，你一定會(huì)在蕓蕓眾生中出類拔萃，有所作為。只有我們懂得了自我賞識(shí)，懂得了自我賞識(shí)的重要性，幸福的大門才會(huì)為我們打開。當(dāng)你走進(jìn)這扇大門時(shí)，撲面而來的將是世界上最美妙、最動(dòng)聽的歌聲。
人生作文 篇8
蜀山蒼蒼，江水蕩蕩。巴渝之南，花溪之畔，悠悠百年文化。書聲傳四野，汗水澆夢花，吾校莊嚴(yán)，巍然中央！
我與他的結(jié)緣，還是從小學(xué)時(shí)參賽凱旋而歸的同伴們口中開始，我聽著他們談輪著在愚公池畔比賽時(shí)看見的一草一木，一枝一葉，那是懵懂無知的我，種下了美好的夢。
跨過歷史的長河，穿過歲月的塵埃，從1938年至今，我敬愛的學(xué)堂承載了多少人的夢想！多少人在這里拼搏奮斗，多少人在這里留下汗水，又有多少人在這里揚(yáng)帆起航！那邊！高三樓里永不熄滅的燈，鉤織著多少意韻深遠(yuǎn)的夢！描繪著多少等待建設(shè)的藍(lán)圖！他們！你們！我們！多少未來之星正冉冉升起！多少龍虎正蓄勢待發(fā)！幾十年來又有多少棟梁之才在此地而崛起！！！這！就是我校芳華，巍然中央！
長路漫漫，荊棘遍布，我堅(jiān)信，我來過！我見過玉蘭花的盛開，清傲而獨(dú)立；我見過愚公池水由起到落，就像你我的人生，自強(qiáng)而又不息；我邂逅過幾份真摯的友誼，是相見恨晚的浩然心，如同薄荷般清涼，清潤煩躁的心。我在最美好的`時(shí)節(jié)綻放于水木清華中，待到拉不住流年尾巴，挽不住時(shí)光倉促的步伐時(shí)，我知道，永遠(yuǎn)有一抹紫色的艷影在腦海里游走，于記憶中漂浮！
長亭更短亭，何處是未來，像一個(gè)千年難化的劫，困住了多少奮筆疾書，早起晚睡的少年。我，依然知曉，在我追逐夢想，追逐未來的路上，有我敬愛的它，一滴濃墨，驚艷了滿地的芳華，空如此生，寂如彼時(shí)。
你好，滿地芳華！
你好，我的詩和遠(yuǎn)方！
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