人生作文（優秀7篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的人生作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
人生作文 篇1
“在那很深很深的，藍得像波斯菊般的海洋深處，有一座水晶宮般耀眼的宮殿，里面居住著人魚一家……”依稀記得多年前的那個夜晚，天上布滿了耀眼的星星，媽媽給我朗讀了這篇《海的女兒》。細膩的文字，如海的柔懷，把我包裹在里面，浪漫的氣息就像玫瑰的花香，濃烈而遙遠。而我，就是那個揮著翅膀的孩子，走在纖塵不染的童話世界里。也就從那一刻開始，書――帶著淡淡的墨香，走進了我的生活，開始引領我生活的航程。
在書籍的陪伴下，我逐漸成長。是書，拓寬了我的視野，讓我看到了自然界的磅礴多姿。是書，在無聲無息中，讓我感受到了中國文化的厚重與世界文化的多元，讓我從一個愚昧無知的孩童成長為一個活潑智慧的少年。
琳瑯的書架，卷卷的史冊，側目掃過，中華五千年的歷史與文化緩緩流淌眼前。《二十四史》、《史記》、《戰國策》……，肆意翻開一本，層涌的歷史與悠久，如潮般地涌現眼前，春秋戰國，秦磚漢瓦，三國風云，隋唐演義，貞觀之治，康乾盛世……真是“醒木一敲風雷動，折扇輕搖論古今。”一種歷史與滄桑，彌漫在書頁之上。從長城到八達嶺，從敦煌到莫高窟，從殷墟到甲骨文，從造紙術到印刷術……從鄭和下西洋再到玄奘西行印度，從茶馬古道再到古絲綢之路……一批批的文化古跡，循著書頁，在眼前淌過，透過紙張，我們涌現出的是對中國文化博大精深與源遠流長的驕傲和自豪，作為一名中國人，還有什么能比了解自己祖國文化的來龍去脈，更讓人振奮的'呢?透過那一本本厚重的典籍，我們甚至可以穿越地界，走出東方文明，親臨世界各國的文化與厚重，瞻仰那里的歷史與文明，體驗那里的多元與豐富。
竹外桃花三兩枝的春天，接天蓮葉無窮碧的夏天，停車坐愛楓林晚的秋天，還有紛紛暮雪下轅門的冬天，書，無時無刻不在我的身邊。天邊云卷云舒，庭前花謝花開，窗外月盈月缺，書，向我傳遞著人間美好的一切。書香，給了我一個韻味十足的青春。讀書的日子，充實，多彩，快樂。一路走來，書香一直跟隨我左右，撫摸書中的脈絡，品味文章的內涵，那行云流水的語句，雨花繽紛的意境令我沉醉。
讓我們一起走書香路，看世間事，思人生理。一路書香，一路收獲!
人生作文 篇2
老師就像黑暗中的明月，指引我方向；老師就像辛勤的園丁，幫助我成長；老師就像冬天里的太陽，給我溫暖。我的老師就是─王佳蕙老師。
王老師師是我初一年級的老師，到了初二年級分班，很巧的我又成為她的學生，她外表雖然看起來很溫柔，但是上課卻要求很嚴格，平時她對每個學生都很好，天氣冷了，提醒我們多加衣服，身體不舒服，她比我們還擔心，就像學校的`媽媽一樣，但是如果有不聽話的學生，她馬上變臉，比黑發女巫還恐怖！因此，沒有人敢在她面前做怪。
我很喜歡老師的語文課，她會幫我們補充很多的成語，也會講一些成語故事或搭配新聞時事讓我們更能了解意思和用法，我們總是聽得津津有味，在老師的用心及訓練下，我們連續兩年參加市成語接龍比賽，分別拿到北區的冠、亞軍，還拿了不少獎金，全班都開心不已！ 此外，為了提升我們的程度，每次在考卷后面，她也會另外再準備一些進階的試題，讓我們試試，使我們能精益求精，如果我們能完全答對這些精選題，就可享有老師招待的麥當勞早餐喔！
王老師師上課非常認真，如果有同學聽不懂，老師就會不厭其煩一次又一次的講解，但如果還是不懂，老師就會利用下課時間，再幫同學輔導，記得剛升初二年級時，數學一下子變得很難，班上很多同學都考得很差，不過老師沒有因此放棄他們，反而犧牲自己的下班時間再幫他們輔導，使得我們班成績大大進步，這一切都要感謝老師。
王老師師賞罰分明，上課時同學如果愛講話、表現不好被記兩次同時會受處罰；如果表現好老師就會加分，到了學期末如果你是分數最高的前五名，老師就會帶你出去玩，有時是看兒童劇，有時是參觀博物館。
人生如果是一部影片，老師就是辛苦的導演；人生如果是一本書，老師就是開啟智慧的啟蒙書；人生如果是一趟旅游，老師就是一個指引方向的指北針；謝謝老師這幾年的教導，雖然要畢業了，但離別不代表結束，我相信這份“緣”會一直持續下去……
人生作文 篇3
許多人快到生命終結的時候，總是懊悔虛度了一生，總是假設如果再給他一次生命，他將如何如何，覺得自己不該失去很多，覺得人生還有潛力，只是“加法”做得不夠。可是，我們的生命是一次單程不歸的旅程，沒有回頭路！
那么，人生的“加法”是什么呢？是追求知識、成功、富貴、名望？然而，生活仿佛是一個容器，總想放很多東西進去來豐富我們的人生。這并沒有錯，關鍵是你要放什么進去，你要怎么放。
有這樣一個小測驗：
先把一堆拳頭大小的石塊放進廣口瓶，直到再也放不下。其實，還可以放礫石來填滿石塊的間隙。其實，還可以倒沙子來填充礫石的間隙。甚至，還可以把水倒進玻璃瓶……
由此可見，時間是擠出來的。同樣，人的潛力也是挖掘出來的。所以，人生需要學會加法。只要你努力，不自滿，不自卑，給自己定個高一點的目標，跳一跳就能完成。信仰、學識、技能、事業，都是生命中的大石頭，趁著年輕力壯，早早地放進自己的'瓶里，然后再從容地去享受去游玩去消遣。如果把這個順序顛倒過來，那么想裝大石頭就晚了，只能“老大徒傷悲”了。
但是，仔細想想，一輩子只是拼命地做“加法”，有了金錢，又要美女；有了豪宅，又要名車；有了地位，還要名聲；生怕自己的東西比別人少，沒完沒了，豈能不累？結果可能是生活失調，精神崩潰。我們并不幸福。
有這樣一個小故事：一個生活沉重的人去見智者，智者給他個簍子背在肩上，要他走一步撿塊石頭放進去，看看有什么感覺。等那人走到終點，累得趴下了。智者說，這就是你為什么感覺生活沉重的道理。
是的，我們來到這個世上，其實每個人都背著一個空簍子，而人的一生，就是不斷地往自己的簍子里放東西的過程。如果有了，就想更多，貪得無厭，欲壑難填。只做加法就很悲哀。明智的選擇是做“減法”人生了。
遠離名利、看淡成敗、安于淡泊就是減法。老子說：“禍莫大于不知足，咎莫大于欲得。”知足、節制、感恩、惜福、避禍，說的就是人生需要減法。
張良當年歷盡艱辛幫劉邦奪天下，功高蓋世，可他毅然辭官不做，歸隱山林，享受淡泊的人生樂趣，得以安度晚年。韓信也戰功赫赫，但他對人生的期望值很高，拼搏于官場，最終卻丟了性命。由此可見，減法使人消災。
生命是一道算術題，人的一生不過三萬個日子，活一天就會減少一天。功名和財富卻隨時間推移做著加法。可是有一天當這兩條曲線交叉時，生命的顯示屏上就會出現零，0乘以任何數都等于0。再多的也都帶不走。這就是生命的算術公式。殘酷而真實。
人生的加法，給我們加入智慧的光芒，加入品格的力量，加入財富的積累，加入親情的溫馨，使人生更加豐盈。而人生的減法，則為我們減去多余的物質，減去奢侈的欲望，減去心靈的負擔，減去環境的紛擾。合理安排人生的進退取舍，人生更健康。
因此，加法是一種成長，減法是一種成熟。
它們是生命中的兩個輪子，不可或缺。一個是孔子孟子“兼濟天下”的歷史使命和社會擔當，一個是莊子老子“順乎自然”的內在修養和自我完善。加法減法并用，兩個輪子齊轉，生命之旅才會風光無限……
人生作文 篇4
人的一生中會經歷無數次考試，每當成績不佳時，我們可以這樣安慰自己：“沒關系，還有下一次。”但當我們面對“人生試卷”時，必須慎而又慎，因為沒有下一次了。
從落地啼哭的那一刻起，由造物者設計好的人生試卷就交到我們手上了。沒有考前復習，甚至容不得我們忐忑不安，開考的鈴聲就已經打響。
填好姓名，選擇題橫亙在眼前。做選擇題時，是不能猶豫的。項羽得知劉邦入了關中后勃然大怒，立刻回師咸陽，在函谷關外守候。范增已覺出劉邦必成大器，便命項羽設下“鴻門夜宴”，一心誅除劉邦，項伯竟顧念和張良故人之情，向劉邦大軍報訊，劉邦不得不去。鴻門宴當日，范增早已布下天羅地網，定要把劉邦人頭留下，誰知項羽婦人之仁，一再放棄殺掉劉邦的機會，最終只有迎來“四面楚歌”的悲哀。在做殺否的選擇題時，項羽由于優柔寡斷，選錯了選項，成為輸家是必然的結局。
做完了選擇題，便是填空題了。填空題不像選擇題，還有四個選項可代那字符中的一塊空白，它需要用你的用心創造去填滿。覺得迷茫是一定的，不過差生和優生的最大區別在于：平庸者總是疲于追尋，只會停在原地，等待天上掉餡餅的大好機會，而優生則勤于從題目中找尋蛛絲馬跡，為自己創造解題的機會。優秀者追逐機會，卓越者創造機會。就像“無線電之父”馬可尼，觀訃告后得靈感，用電磁波進行約2公里距離的無線電通訊實驗，獲得成功。他用行動填補了通訊行業的空白，是當之無愧的'人生贏家。
填空題完成后，便迎來了大題。解答題的題數雖少，但分值頗為可觀，在層次上也比選擇題和填空題深刻很多。這時，你需要認清自己，回答自己提出的問題。如果說小題是基礎，那大題就是提升，是進階成為人才的必不可少的一段路程。偉大的物理學獎愛因斯坦曾只是專利局的一名普普通通的職員，空有滿腹物理學知識卻無法施展。但他并沒有灰心喪氣，而是將這些困擾當做一個大解答題，竭盡全力地條分縷析，明白自己要怎樣解答，最終披肝瀝膽，提出光量子假說，解決了光電效應問題，創立了狹義相對論、廣義相對論，獲得了諾貝爾物理學獎。
偉大的人從不屈從于命運，當超越自我時，他們可以化身為出題者，改變題目。而平凡的我們難以達到這樣的境界，但只要選擇正確的方向，踏踏實實地答題，便能交上一份滿意的人生答卷。
人生作文 篇5
夕陽下，湖畔邊，細長的柳枝拂過水面，泛起微紅的漣漪。那似一畫卷，令人動心!這是多么美麗。
生活處處是美麗：綠草襯著紅花是美麗;小鳥飛過天空是美麗;金色的陽光落在大地上也是美麗……而春風吹過的那一個早晨，她的盛開更是一種美麗、
每一個放學路上，總會經過一個小花園。而這一天，本想看看蝴蝶是怎樣采蜜的，卻有了更大的收獲。
那是一簇小雛菊，正在開放的小雛菊，她生長在牽牛花的旁邊，自然是小的不值一提。我贊美她有這樣的勇氣。白色的花瓣，金黃的花蕊，搭配著舒服。可是在此時此刻，在我的心中，她在陽光的照耀下，顯得格外耀眼。
這不是最令我驚奇的'，最令我驚奇的是她在兩塊石頭的縫隙中生長，被擠在墻角。這好似一個嬌羞的小姑娘，身體中卻蘊含著偌大的頑強。經歷過風吹雨打，卻只要有陽光，依然生存，令人欽佩!
墻角處，兩石間，牽牛旁。她不求別人注意她，因為別人注意的，去欣賞的，是在雛菊看起來龐然大物的牽牛花。因為牽牛比她大，比她嬌艷，比較容易注意。但是小雛菊并沒有氣餒，因為她心里知道，總有人去欣賞她，總有人會注意她，她會給那些注意她，欣賞她的人，散發她獨有的魅力。
這種品質，是我們大多數人缺乏的，紳士一聲也沒有領悟其中的道理。正因為這一點，我對雛菊的欽佩之情已猶如滔滔江水了!
夕陽已落下，柳枝還在湖面上浮著，可能柳枝拂過水面的同時，樹下就生長著她。她堅強，她勇敢，她美麗!她這一生在那里度過，無論盛開或凋謝。我為她而驕傲，這就要是一簇小雛菊的美麗人生!
人生作文 篇6
在人生的道路上，我的步伐始終是輕松的、堅定的、快樂的。但在路段的轉彎處，迎來了我的一位久違了的同學，話題一下沒完沒了，千言萬語落了一地。這一個個話題，使大地同情，使大地感動，使大地有了記憶。
這個同學就是我記憶中的她。
在她那不長不短的人生中，一副副生活的重擔，一個個生命的重量，一件件人生的況味，毫不保留地全塞給了她，塞滿了她的身，塞滿了她的心，使她幾乎回不過氣來。于是在她的眼里，在她的印象中，在她的心間，看到的是純粹的黑夜，沒有一點星光，沒有一絲月光。想到的.是一種無奈，一種苦悶。時間又是那樣的漫長。早先在她心中深藏的一種堅定，一片信心，和僅存的一點點勇氣，統統被那無情的時間給挖走了，被艱難的生活給洗去了。
她在這漫漫的路上，她無法估計前途的行程，沒有了一輩子跋涉的打算和勇氣，更沒有了永遠的向往，她把這種希望移栽到了我的身上，移栽到了我的心上。她的無奈，她的無助，她的苦思，全深藏在她自己的心中。
此時的我，多么巴望她在我的身邊，在我的心里多跋涉一會兒，讓她走過這不平凡的人生之路。這時的我全是寬容，全是牽掛，全是相助，全是真誠，全是愛心。人生啊，誰沒有錯，誰沒有這個過程。
我急急地牽住了她那冷冷的手，迎著她遲疑的眼，毫無保留地給了她一片曙光……
人生作文 篇7
人生在世，會遇到不同的人和不同的事，然而不同的人對待不同的事的.態度也不同。有的人不可能一輩子都是一帆風順，而也有的人不可能一輩子都是挫折。所以我們在遇到挫折時我們要堅強，如若不堅強，軟弱給誰看，我不是仙人掌、裝不出它的堅強。青春的我們是脆弱的，悲傷的秋千總有微風陪伴，孤寂的夜總有繁星點點，驀然回首而你卻早已不在我身旁。
也許是那時候我才開始懂得;原來有的東西等到失去后才懂得原來如此美好，有一些人等到不在后才懂得珍惜，記得那是去年夏天，天氣比較炎熱，爺爺在地里干活，而我則在一旁看著，爺爺平時最疼我了，什么都讓著我，那時候我突然肚子疼的厲害，爺爺毫不猶豫地就去請醫生來，那時候請一個要十元、對于那時候的我們來說十元可以夠我們吃一年了，但是爺爺絲毫沒有猶豫，之后我的病好了，可是誰知爺爺居然離我而去了，這是我人生中最大的遺憾。
自從那時候起，我開始變得懂事了，因為我知道有些人不可以失去太多了。爺爺，在這里，我只想祝您在另一個世界里能過的舒坦。
人生僅僅如此，等到失去后才知道要去珍惜。父親常常教育我們要多幫幫長輩們，等到不在了在孝敬已經晚了。
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