人生作文4篇（熱）
在生活、工作和學習中，大家都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的人生作文4篇，希望對大家有所幫助。
人生作文 篇1
什么是扎根精神？我認為，扎根精神便是像根一樣堅定，奉獻自我又默默無聞的精神。根是吸收養分的器官，沒有葉綠體，因此永遠見不到太陽。但他們吸收的養分最終會幫助枝頭結出美麗的花，長出沉甸甸的果實。正是他們在無人問津的黑暗中的努力，讓花兒變得美麗。
扎根精神的出現來自于部分人對于他人，社會，國家，民族乃至世界的擔當。這些人是社會進步的巨大動力，是人類發展必不可少的一環。居里夫人默默無聞地工作數十年，為的是科學的發展。她在獲得諾貝爾獎后依然在孜孜不倦的工作，不計功名利祿。一切為了人類的進步。這樣的人是可貴的.，是人類不可缺少的。他們放棄自己的幸福生活為他人付出。正是這種精神帶動了人類的進步。
要想有扎根精神，首先便是要有一份堅定的信念。羅曼羅蘭說過“最可怕的敵人就是沒有堅強信念”。信念是支撐一個人在黑暗中走向黎明的動力。六十年前的羅布泊，地上空無一物，狂風卷雜著蒼白的絕望。但就在這片土地上有一群人懷抱著不變的初心，年復一年地在浩如煙海又看似毫無出路的驗草紙上開出了最美的花兒。支持他們走過這數十年的，便是那不變的信念。
其次人們還要為他人奉獻，單獨一只根在土里是開不出花的，一切的一切并不能使根盛開，但能使花兒綻放。王繼才在南海的一個小島上與妻子堅守了32年。他們無法有任何收益，連吃穿都只能靠補給。們所作所為只是為了讓國家放心，讓人民安心。為此他們付出了大半生。
最后，人們還要不計個人得失。根若是為了陽光而伸出土壤，便會毫無用處，最后使植株死亡。袁隆平解決了13億人的糧食問題，但他的生活依舊簡樸，甚至很少出席大型活動。但他的所作所為卻十分耀眼。
作為一個青少年，我們也要有扎根精神，也許不用做什么感天動地的大事，只要我們有舍己為人的決心與信念，有默默付出的覺悟。幫人拎點兒東西，處理學習問題，何嘗不是一種扎根精神。
人生作文 篇2
秋風乍到之時，未來得及變黃的樹葉簌簌的響，行人走得有些微的快，但眼中大多洋溢著流轉不斷的，不知名的光。
哦，你沒看見他們手上捧著的是什么嗎？嶄新的書皮未被折損一角，還帶著新書獨有的香氣。
這是新學期的開始，而沉寂了幾月的學校終因這些人的填充而愈漸煥發出光彩。
是的，這里是最神圣的殿堂，全世界學子敬仰的地方，育出一代又一代足以改變世界的人。這里是世界的大腦，是世界的神經中樞，它四面八達的筋絡連著世界各地的如我們一般的存在。
它是學校。
就如剛長出絨毛的雛鳥貪戀著巢的溫暖與蟲子的美味班，我們貪戀著學校的溫暖與知識的饕餮盛宴；未諳世事的無所適從的我們在學校中找到歸宿——靈魂與精神的歸宿。
人最大的特征莫非是群體動物，無論如何是離不開同類的。在這個汲取知識的地方，在這個為探索打下基礎的地方，你會發現有無數人懷揣著同你一樣的夢想，從四面八方走來，或是同你擦肩而過，或是停下與你打個招呼，或是陪著你走過某一段路程——在這里你總會遇到各種各樣的人不是么？你在不知不覺中愛上學校如愛你所愛的那些人，因為學校它啊，給了你所要珍惜一輩子的東西，是什么呢？
友情，親情，愛情，溫暖，知識，以及各種你嘴上再逞強但總是割舍不下的東西……
所以從頭看下去，這個看似小小的范圍像濃縮了我們的半生，甚至整個人生。
有的人討厭學校，嘴上說著它禁錮了自己的自由，卻在不知不覺中將自己的靈魂從桎梏中解放出來；
有的人憧憬著學校，但由于種種的原因只能遠遠地看，然而一到這個念頭深入骨髓，便印在血液力，沿香火傳至下一代；
有的`人只把在學校里的時光當做游戲，隨意蹉跎，等到多年后生活所迫再回首，卻發現在校學習的時光是那么美妙，然而再也回不去。
熱愛我們的學校，不管是過去還是將來。對舊時的母校懷有想念與感激，對未來將要去往的學校充滿期待與熱情，然后對我們如今所擁有的心存愛與保護。
用心去愛。即使不知道該如何具體去愛，毋須在意，因為你生活在其中，便成了它的一份子，愛護它或許會成為你的條件反射，你已經用你的眼睛記錄下來了你的學校的風景，然后印在你的心里了。
愛它，像愛心臟，或許是人生中不可或缺的部分。這樣我們匆匆的有限的時間里便有所寄托了。
人生作文 篇3
孟子曰：“父母俱在，兄弟無故，一樂也；仰不愧于天，俯不怍于人，二樂也；得天下英才而教育之，三樂也。”猛然想起孟子的這句話，讓我倍感幸福。
初五在鄭州值完班，晚上連夜回老家，到家已是深夜十二點半，一家人依舊沒睡，等著我們三口。爸爸怕我們餓了，到廚房給我和老公做了兩碗雞蛋掛面湯。吃著熱湯面，內心一股熱流涌起，滿滿地幸福感。這屬于專為我而設的“深夜廚房”是我的最溫暖的港灣。父母身體健康，是我的福份。
工作上，身為教師，雖然在教師的成長道路上，我就像一個蹣跚學步的.孩子，有太多東西需要去學習、去實踐，但我已經在盡力去做，努力做好，自感問心無愧。
放寒假前，開完散學典禮，當我對學生說過“放學”之后，學生異口同聲地對我說：“老師，新年好！”有個女生本已離開，又羞澀地跑過來，給我一個擁抱并說了一句“新年好”。我內心為之動容，我得祖國之未來而教育之，深感責任之重大。
孟子的人生三樂，原來我均有，有此三樂，人生之幸事。
人生作文 篇4
奔跑起來的人生才是我們最基本的一個人生，我們每個人在人生的道路上都是奔跑著的，每個人在奔跑的路上追逐著自己想要的.一切。
有人對這種奔跑不屑一顧，持一種隨意的態度，摔倒了又如何？摔傷了又怎樣？可以說是對人生不負責任。有人則十分在意這種奔跑，覺得摔倒是恥辱的事情，爬起來是困難的事情，但往往這種才是最勇敢的做法；有人則十分迷茫，不明白自己為何奔跑，如何奔跑，摔倒便會不知所措，他們就是最值得成長的一群人。
正是因為態度的不同，差距也就大——好的，便是在意奔跑的人；不上不下的，便是那迷茫的人；差的，我也不愿多說。
錢學，就是那在意奔跑的人。他是個才子，被美國高薪聘用。可就在那時，新中國剛剛成立，他便毫不猶豫地選擇回國。狡猾的美國當然不會罷休，于是以各種理由將錢學森困在那兒。最后，美國方面見他去意已決，允許他回國，不過不允許他帶一本書籍回去。那可都是他的心血啊！他還是沒有猶豫地同意了。回國后，他為中國貢獻出第一支火箭，使一蹶不振的中國壯大起來了。
錢學森的奔跑十分偉大，當他在彎路和跑道前時，他選擇了彎路。他也跌倒過，可以說跌倒了上千次，依然沒放棄。即使自己遍體鱗傷，依舊爬起來向前沖，向前跑，直到彎路的盡頭，他終于看到了成功的光芒。
是什么促使他這樣做的，是知識？是渴望？是憤怒？還是愛國？都有可能。他在奔跑中沒有放棄，最后向外國見證了中國的厲害之處。若他放棄，一切都難說了。沒錯，在奔跑中確實需要有自己堅持的夢想，不輕言放棄，才會使自己成功跑到終點。
奔跑人生，當你戰勝了那些所謂的挫折，在摔倒后不屈地爬起，不動搖自己的信念，那么當你失敗了，你也抵達了終點。
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