人生作文7篇【精】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的人生作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
人生作文 篇1
中國是一個有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個溫文爾雅，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無不體現(xiàn)一個人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。荀子云：不學(xué)禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。
文明是一種進步，是思想的科學(xué)，行為的端正，習(xí)慣的改善，修養(yǎng)的提高，品質(zhì)的提升。
我用行動來詮釋文明有禮。我尊敬師長，敬愛老師。看見老師，我會立正站好，敬一個標(biāo)準(zhǔn)的隊禮，說一聲：“老師好！”我團結(jié)同學(xué)，喜歡同學(xué)。遇到同學(xué)，我微微一笑，說：“同學(xué)好！”說話交談，我總是那么輕聲細(xì)語，文質(zhì)彬彬，老師和同學(xué)都很喜歡我。
我熱愛學(xué)習(xí)，對知識充滿渴望，在課內(nèi)課外都是一個主動的學(xué)習(xí)者。我喜歡動腦，愛提問題，不怕困難。課堂中，我開動我的小腦筋，積極思考；我的小手總是高高舉起，積極回答問題。課后，我樂于閱讀，勤于積累。我看了很多課外書，積累了很多知識。博覽群書，使我開闊了視野，陶冶了情操。
我關(guān)愛身邊的人和事，同學(xué)們有困難，我樂于助人，積極幫助他們，幫他們解疑，為他們補課。我們班的.天天同學(xué)學(xué)習(xí)有困難，我總是一遍又一遍地耐心給他講解；哪一個同學(xué)因為生病落下了課程，我總是主動為他補課。
課間休息，我慢慢走動，喝一點兒水，和同學(xué)聊聊天，絕不會追跑打鬧。看見有追跑打鬧的同學(xué)，我會馬上進行勸阻。上下樓梯，我總是靠右邊行走。看見地上有垃圾，我會主動撿起。看見同學(xué)亂扔垃圾，我馬上進行勸說，讓同學(xué)撿起垃圾，并跟同學(xué)講講道理。同學(xué)們看見我主動撿垃圾，會學(xué)著我做一做，讓我們的教室和校園保持干凈整潔。
我愛護公物，愛學(xué)校的一草一木，節(jié)約用水用電。陽光明媚，看見燈還開著，我會關(guān)掉開關(guān)；水龍頭開著，水在不斷地白白浪費，我會擰一擰；看見有人踐踏草坪、亂涂亂畫，我會及時勸阻、制止。
在家里，我是一個乖巧懂事的孩子，我愛我的爸爸媽媽，愛我的奶奶和弟弟。爸爸媽媽下班回家，我為他們倒上一杯熱茶；奶奶辛苦做飯，我為她捶捶背，按摩按摩腰；我還會陪弟弟玩，給弟弟讀書、講故事。上學(xué)放學(xué)的路上，我總是遵守交通規(guī)則，靠右邊行走；過馬路，我走斑馬線；我懂得紅燈停、綠燈行。
“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”，讓我們文明有禮，親近文明，表現(xiàn)文明，實踐文明，做文明人，用文明點亮人生！
人生作文 篇2
在人生的路上，沒有讓人磕磕碰碰的石頭，只有比石頭更堅硬的挫折；在人生的路上，沒有沿途美麗的鮮花，只有比鮮花更美麗的情感；在人生的路上，沒有讓人一路順暢的汽車，但是有比汽車更能幫助你的朋友親人；在人生的路上，沒有令人向往的目的地，但是有比目的地更為偉大的理想······在人生這條路上，我不過才走了十五年，但在這十五年里，這條路向我詮釋了不少真理。
在一個滂沱大雨的下午，我從一個書店里出來，望著滿天的大雨，呆滯的表情瞬間爬到我的臉上。心想這下可糟糕了，于是在書店里等了一會兒，盼望著雨能早點停下，誰知雨越下越大，周圍的行人也越來越少。我只好硬著頭皮冒雨前進，與猶如豆子般砸在臉上。就在這時，我看到了一個熟悉的身影跌跌撞撞朝我走來。原來是奶奶，我高興地叫了起來，只見奶奶滿臉的.污水，不懂事的我還嫌奶奶臟。但奶奶沒有說什么慢慢的把我抱在自行車上，我這時才發(fā)現(xiàn)奶奶的手上有血跡頓時，我感覺到了親情的偉大。
其實，在人生這條路上，不僅僅只有親情，還有友情，師生情。讓我們好好珍惜在路上的每一步，不放棄，不拋棄努力實現(xiàn)美麗的人生
人生作文 篇3
記得一位美國心理學(xué)家曾說過：“播下一個行動，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。”一個人只有從小具備良好的習(xí)慣，將來才能成就一個美好的人生。
在我的.周圍，時常有學(xué)生隨地吐痰，亂扔垃圾等壞毛病，還有學(xué)生不按時完成作業(yè)，卻在外面打鬧。
古今中外有名的人物他們有個共同的優(yōu)點，那就是從小都養(yǎng)成良好的習(xí)慣：列寧從小就誠實坦白，李四光從小就對不懂的事有好奇心并且喜歡刨根問底，司馬光遇事沉著冷靜。他們的習(xí)慣值得我們學(xué)習(xí)。
為了將來有美好的人生，我提倡大家：從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，它可以使我們愛好鉆研，天天向上；養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，使人整潔端莊，文雅大方；養(yǎng)成誠實守信的習(xí)慣，使我們廣交朋友；從小養(yǎng)成自立的習(xí)慣，使我們不怕困難，獨立思考。
讓我們攜起手來，改掉缺點，養(yǎng)成良好習(xí)慣，共同成就美好人生。
人生作文 篇4
我們是未謀面的陌生人，卻也是骨子里的青春知己。所以像新朋友一樣打量詢問，又像老朋友一樣不過多寒暄。
她帶我去騎樓街喝椰子水，去公園看小葉榕的`氣根，還給我買拌了
辣椒和鹽的青芒果，讓我吃了一口待在路邊看著天半天找不到詞語形容那種味覺。
幸好我們在正青春時認(rèn)識，在青春散場時才見面。所以在懂得世事艱辛后還能葆有最純真的友情。
人生作文 篇5
生命是一支箭，因此，你必須知道瞄準(zhǔn)什么目標(biāo)和如何運弓，然后把弓弦拉足，讓箭飛射出去！
我在書上看到過這樣一段話：“嫩綠的小草對青年說：‘發(fā)展自己！’淡白的小花對青年說：‘貢獻自己！’深紅的果子對青年說：‘犧牲自己！’”
這樣一段簡短的話語，讓我思緒萬千，讓我有了人生的目標(biāo)。
小草是嫩綠的，也是弱小的。但它為了自己的人生目標(biāo)，努力克服一切困難，讓每一天成為一項嚴(yán)峻的記錄。天還沒亮，它已經(jīng)開始“戰(zhàn)斗”；天已黑了，它也不肯停歇，為的就是要發(fā)展自己，讓自己不再弱小，從而強大。
淡白的花兒，它不像樹一樣高大，不像蝴蝶一樣美麗，但它卻開放，努力散發(fā)芬芳，努力讓自己更美麗。為了什么？是為了引人注目？是為了受人夸贊？不，它只是為了達到自己的目標(biāo)為了給他人一點快樂，一點輕松，一種平靜，一種溫暖。他貢獻了自己的一切，讓溫暖陪伴他人。
小草，小花的話讓我做好了充分的準(zhǔn)備，但果兒的話更能讓我感受到人生的價 值，有了目標(biāo)。
“春種一粒粟，秋收萬顆籽。”春天種下種子，種子就會生根，長葉，開花，結(jié)果。而生長成果子以后，就會被農(nóng)夫摘下去賣。其實，紅紅的果子的生命很短，自從出世的那一天起，有可能被摘，也有可能被人視而不見，置之不理，果子也就會爛掉，生命將以悲慘告終。
果子為什么說“犧牲自己”呢？難道就這樣無謂的犧牲嗎？原來，果子的生命是讓人填肚子，解渴的。它曾讓很多口干舌燥幾乎絕望的.人，找到一線希望，救活人的生命；它既平凡而又偉大。當(dāng)一個人把一種水果填進肚子里時，那水果的生命將結(jié)束，但是它的生命讓人不再口渴，給人們帶去歡樂，它死得值得而又偉大。
當(dāng)我細(xì)細(xì)品味這一段話語時，當(dāng)我想起一個又一個故事時，我輕輕的流淚，默默的感動。它們說得很對，我們一定要在人生的路上努力發(fā)展自己，無私貢獻自己，偉大犧牲自己。這才是我真正的人生目標(biāo)……
人生作文 篇6
人生，一個十分抽象的名詞。完美的人生，是一個漫長的過程。在這個漫長的過程中，歡樂與憂愁并在，成功與失敗同行，每一種表現(xiàn)都是你觀察姿勢的體現(xiàn)。曾經(jīng)，在一本雜志上有這么一個題目：“有一張足夠大的紙，請你將紙折疊31次，問折疊后的紙有多高？”看似很簡單的問題，卻讓我完全沉浸于失敗與煩惱中，心中思索著可能的高度，新華字典的厚度，還是更厚，我已經(jīng)很疲倦。但轉(zhuǎn)念一想，思考是一種放松，是一次鍛煉大腦的機會，所以那疲倦又一古腦兒地消失在九霄云外。這道題目，后來人有一種引申：“試想一下，如果將人生折疊31次會怎樣，”我又變得惘然。
我最大的不理解，就是我根本不知道自己的人生是什么。更無從知道，人生折疊31次會怎樣。但在諸多學(xué)者專家的.評述中，我隱約地有些頓悟。
人生容不得欺騙。人從降世開始就在一步步地向自己的墳?zāi)棺呷ァ？赡茉谧哌^的路途上會留下一個個深深的印記，也可能沒有一絲一毫的灰塵。這或許就是人生的屬性之一吧。
有時人生并非十全十美。十惡不赦的壞人，他們留下的不過是一幅幅令人寒慄的畫面，讓人們永遠(yuǎn)生活在無法消失的陰影中。但如果他們的人生變得輕飄，來世走一遭，完全出于上帝的公平，沒有留下絲毫的塵埃。這樣的人生，或許也是一種缺憾。
奇妙在于創(chuàng)造，創(chuàng)造需要條件的支持。這是大眾皆知的道理。在人生旅途中，肯定有很多可塑的東西，但你們苦于缺這少那，而無法創(chuàng)造出人生的奇跡。蘋果砸在“巨人”的肩上，牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力；周文王得到姜子牙的輔佐，周朝得以強大。偉人們的奇特人生，讓你羨慕，還有些不服。那是因為他們的運氣好，遇到好機會。如果蘋果砸在你肩上，一聲痛叫之后，你會把它吃掉；你領(lǐng)兵伐紂，反而送食虎口，當(dāng)姜公悠悠垂釣時，只能聽到你跳水自殺的聲音。再如一代偉人毛澤東，生于亂世，卻與眾不同，憑一腔熱血，建立新中國，如果將亂世作為一種機遇，這難道是一種幸運？如果你生于亂世，可能默默無聞而寂然死去。
人生是一段過程，它必有頭有尾。從始端開始時，我們離終點已經(jīng)不遠(yuǎn)了，再接再厲，跨過最后一個障礙，就可以走進輝煌的殿堂。但是，事事并非自己所料，那么順利，總有這樣那樣令人難受的險阻和遺憾。1952年7月4日早晨，美國加里福利亞海岸籠罩在濃霧之中，在海岸以西21英里的卡塔林納島上，34歲的弗羅絲·查德威克開始向加州海岸游去。此前，她已是英法兩岸游過英吉利海峽的第一位婦女。但這次她放棄了第一的榮譽，在15小時55分鐘后，她徹底地放棄了。其實，弗羅絲的放棄，并不是她實力的不足，正如她所說的：“我的半途而廢，不是疲勞，不是寒冷，而是在濃霧中看不到目標(biāo)”。
即便看得清目標(biāo)又怎樣，如果沒有一步一個腳印的毅力堅持；沒有天時地利的機遇，你的完美人生，還不是鏡中花，水中月。
人生路途上的每一個站點，對人生的每一種看法，都將影響著人們前進的方向。因為成功的方向只有一條，所以在每個站點上，不管人生折疊多少次，我們都要換著不同的姿勢去觀察去思考，直到你可以做出最為正確的判斷，找到成功的方向。
人生作文 篇7
許多美好的事物，都在我們不經(jīng)意之間悄然流逝。朋友，千萬別讓這美妙的感覺如細(xì)細(xì)的流沙從你的指間溜走，請學(xué)會珍惜它吧。
——題記
手，或完美，或殘缺，或纖細(xì)靈巧，或粗壯有力。手能傳遞真情，為你撐起一片天空，手能托起生命，給你生活的勇氣和重生的力量。有人用這雙手創(chuàng)造坎坷曲折的歷史，有人用這雙手慰藉傷痛、營造幸福的生活，有人用這雙手創(chuàng)造美好的未來……
我的外婆年已七旬，一雙粗糙削瘦的手上爬滿了一條條蚯蚓似的血管，那手上滿是歲月的滄桑，縱橫交錯的青筋向我們訴說著艱辛，老繭刻記著七十年來的千辛萬苦。但她仍然精神瞿鑠，滿臉紅光。
陳老師的手，確實和一般人的手不同，手掌好像四方的，指頭粗而短，而且每一根指頭都伸不直，
里外都是繭皮，圓圓的指頭肚兒都像半個蠶繭上安了個指甲，整個看起來總像用樹枝做成的小耙子。可
是就是這雙小耙子，卻為我們耙來了無數(shù)的夢想。為我們創(chuàng)造了幸福的生活。
媽媽不會打扮，不會跳舞，可她有一雙巧手。媽媽的手纖巧、靈活，那白凈、細(xì)柔的'手指更顯眼。媽媽織起毛衣來，那手指活動得像穿梭一般，令人眼花繚亂，不大會兒，就織起了一大片。媽媽就是用這雙巧手為我們舒適的生活、溫暖的環(huán)境。多少個日日夜夜，她那雙閑不住的手，為我們這個家庭帶來了幸福和歡樂，使我們家里經(jīng)常干干凈凈，東西收拾得整整齊齊。這雙手，多少次讓我們感受到它的溫暖啊！
誰都有一雙手，工人有一雙強壯的手，演員有一雙柔軟的手，農(nóng)民有一雙粗糙的手，警察有一雙為民除害的手，醫(yī)生有一雙為民救死扶傷的手……手是人類智慧的結(jié)晶，手讓世界充滿愛，珍愛生活吧！因為你也有一雙靈巧的手。
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