人生作文4篇(通用)
在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的人生作文4篇，歡迎大家分享。
人生作文 篇1
小的時侯，老師告訴我，當那平凡的陽光遇到小小的三棱鏡時，便會折射出七彩的光。
紅，橙，黃是一組暖色，在人生的那張白紙上，這組顏色是必不可少的，因為，它代表了我們所有的快樂，激情和希望。
在很久以前，我是一個沒有憂傷的孩子，手中握著大把大把的幸福。那時的我還扎著兩個小羊角辮子，每天穿著漂亮的衣服拿著玩具槍抱著布娃娃出去玩一整天，然后全身滾得滿是泥巴，回家后媽媽疼愛地給我換上剛曬干的衣服，上面還有陽光的清香。
有時侯和小朋友吵架了，就大聲哭，并說我再也不和你玩了，然后第二天又開開心心地把自己的糖果分給她們吃。長大一點后就可以陪媽媽去買菜，我總是很逞強，力氣雖然不大，卻總是要提最重的東西，回到家后，可以邊擦著汗邊聽媽媽的表揚。偶爾去公園，爸爸總忘不了帶上照相機，而我總是擺出各種各樣奇怪的pose。呵呵，記憶中的明媚陽光。
青，藍，紫是一組冷色，在人生的白紙上，這組顏色仍然必不可少，因為，它代表了我們所有的悲傷，憂郁和幻想。
人在長大以后，不免會思考太多的事，所以總是不快樂。有人說上帝給人類最大的懲罰就是給他們無窮無盡的思考。米蘭·昆德拉曾經說過：人類一思考，上帝就發笑。我不知道這是不是真的，但長大后的我的確有很多不開心的事。例如那頻繁的考試，那一道道永無休止的題，那現實生活中的諸多無奈，那人與人之間的勾心斗角。
翻來復去的`東西會令人麻木。晚上十二點以后睡覺早上六點起床的生活令我麻木，一個月甚至半個月一次的模擬考試令我麻木，家長老師一句句苦口婆心的勸說令我麻木……漸漸地，我長出一副麻木的面孔，不知何年何月才能把它摘下。
站在十幾歲的尾巴上，思考著突然之間冒出來的許多事，猛地意識到，也許自己一輩子就這樣平凡地生活下去。現實的殘酷和理想的唯美總是相去甚遠。那逝去的時光就如手中的沙子，不管你握得多緊，它還是會一點點地從你指間滑落，不留一點兒痕跡。呵呵，現實中的陰暗角落。
綠，我不知道是該把它歸入冷色還是暖色，但我知道，它也是少不了的，因為，它代表著勃勃的生機，記錄著我們的成長。
所以，綠可以是哭也可以是笑，可以是痛苦也可以是喜悅，那么，就讓它來填充我現在的生活吧。每天都帶著一顆快樂的心來看待這個世界，快樂地學習，快樂地寫作業，偶爾有不開心的事也把它當作人生中的花絮，來點綴我的生活。
其實，生活就如同那平凡的陽光，只有在經歷挫折與成功，憂傷和快樂之后，才會像陽光透過三棱鏡一樣，折射出七彩的光，如同我們的七彩人生。
人生作文 篇2
大張偉老師是一個癡迷音樂、熱愛音樂的歌手，他年少成名，年僅十四歲的時候就已經創建了屬于自己的樂隊，之后的生涯中更是自己作詞作曲，真正地成為了一個有實力、有擔當、有才華的唱作人。
大張偉老師也是一個被生活摧殘過的平凡人，在歌唱這條道路上，他遭受了很多挫折，遭遇了很多質疑，經歷了很多暗黑時段，也嘗盡了很多人情冷暖，尤其是當他引以為傲的樂隊解散之后，他更是沉寂了一段時間，也抑郁過一段時間，但是好在這些打擊都沒有讓他忘記最初的夢想和最真摯的本心，這讓人覺得很是欣慰和感慨。
現如今活躍在各大綜藝節目中的大張偉全然是一個幽默、淡然、灑脫、逗趣的`段子手，他那些搞笑的段子不僅可以讓人捧腹大笑，也可以讓人從中體會到做人的真諦。大張偉老師用自己大大咧咧、云淡風輕的態度告訴我們，在生活中，不管暴風雨有多么肆虐，只要自己是堅強勇敢的，那么就可以變得刀槍不入、無所畏懼；在人生路上，不管流言蜚語、網絡暴力多么傷人，但只要自己是豁達開朗、問心無愧的，那么就可以變得無比強大，也無比高尚。
大張偉老師活得很是明白和清醒，在經歷了那么多質疑和冷眼之后，他的心境就如那首經典之作《倍兒爽》所言一樣，不管面對什么樣的苦難和折磨，他都不會讓自己糾結太久、埋怨太久、抱怨太久、消沉太久和頹廢太久。相反，他一直都在樂呵呵的面對發生在自己身上的一切，然后把歡樂、積極、釋然、自強的正能量一一傳給人們，因此人們也都尊敬地喊他一聲“大老師”。
我很喜歡這樣的大老師，也很是尊敬現在的大老師，我覺得大老師的人生態度很是感染人和啟發人，因為人就應該對自己寬容友善一點的，我們不應該老是和自己較勁，也不能一直盲目敏感的活在別人嘴里，否則這樣長此以往，除了會讓自己變得越來越懦弱，越來越無能之外，我們并不能有所成長，也不會有所收獲。
真心希望大老師可以繼續再接再厲，然后繼續開心、自信的走在開滿鮮花的陽光大道上。
人生作文 篇3
人生就是一次遠征，在這個過程之中，會有許多人，很多事，會在我的人生中停留直至消失，可是你卻永遠都和我在一起，不管怎樣都不會離去，因為你始終在我的腦海里。
人生中你不管失去了任何也不會失去理想，因為，理想是人生的行動之帆，也是人生旅途中的指明燈，人生是一次長途旅行，用理想去尋找人生的寶地，攜帶理想走完人生的旅途，才不會留下遺憾！
人生最大的動力是你有一個可以追求的理想，它能帶著你走到人生盡頭，人生沒有理想，就像人沒有氧氣，魚兒離開了水，無法生活。理想從未離開過我的生活，你就像我人生中的`一部分，不可缺少。你總是在我忘形得意的時候給我警鐘，告訴我：“你還有理想，你還有你的一生，不可小視。”你總是在我傷心的背后鼓勵我，讓我得以恢復動力。理想，你是我人生旅途的動力。
揚起理想之帆，行駛在人生的海洋中，一路也許遇見風浪，正因為這樣人生的旅途才更具有意義，才更具有價值。
我劃著人生的小舟，試過生命的第十四個碼頭，滑進了朝陽的高一海平面。
在理想的探索中，沒有經歷挫折是不完整的人生，沒有得到滋潤的花朵遲早也會枯萎，我們只有讓自己在挫折中成長，在挫折中超越自我，才會迎來新的人生。
播下理想的種子，長出目標幼芽，澆灌新理念的甘霖，不懼成長的風雨人生，才能綻放希望的花朵，收獲成功的碩果。
走進高中的生活，揚起理想的風帆，在人生的旅途上勇敢前行。
人生作文 篇4
人生旅途中，你苦苦追尋著生命的色彩。驀然回首的那一剎那，你才發現，答案原來是豐富多彩的。
夏日的梧桐樹下，一個稚嫩的童聲打破了閑靜，“爺爺，爺爺，你說生命是什么東西啊？”看著孩子那雙渴求的眼睛，爺爺想了想，用慈愛的口吻說：“生命是紫色的，里面有各式各樣新奇的東西，等你長大后就明白了。”孩子似懂非懂的點了點頭，心中卻期盼自己早點長大。
夕陽西下，楓葉似火，整個教室都被映得紅紅的。小孩成了學生，學生向心目中最崇拜的人——老師，提出了同一個問題，老師稍微沉吟了一下，深情地說：“生命是紅色的，就像蠟燭，它帶來了光明，也帶來了溫暖。”學生仔細品味老師的話，覺得蘊含著深刻的道理。
白雪皚皚，一望無際。風呼嘯著吹起哨卡窗外的積雪，紛紛揚揚地又灑下來，兵站在窗口，心里還隱隱作痛，三年前的名落孫山。苦悶中，他向班長提出哪個埋藏心中很久的問題：“生命是什么顏色的？”班長知道兵的心，緩緩地回答道：“生命是白色的，就想著唐古拉山的白雪，風吹不散它，陽光照不化它。兵聽了班長的話，陷入了沉思。
陽春三月，草長鶯飛。兵卻帶著他的疑問隨戰友奔赴了大西南。無情的炮火吞噬了他年輕的生命，雖然生命垂危，但大腦仍很清醒。20年來對生命色彩追求的一幕一幕，仿佛就在眼前，突然之間，他明白了：生命的真正色彩并不是一種，不同的人有不同的答案。爺爺的答案寄托了對往昔生活的懷念，老師的答案象征了自我奉獻的精神，班長的.答案表明邊防站士的堅強的忠貞。
兵走了。他也找到了自己的答案，他的答案是那綠色的軍裝和常青的翠柏。他用自己綠色的答案鑄就了一座永久的豐碑。
我也要為生命著色，著上那一抹綠色，讓生活中充滿清新；著上一抹黃色，讓生活多一些收獲；著上一抹藍色，讓生活擁有一份神秘；著上一抹紅色，讓生活充滿熱情……
讓美麗的色彩點綴著生命，讓多姿的色彩伴隨著夢，讓絢爛的色彩照亮前程。
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