人生的作文（優選15篇）
在生活、工作和學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的人生的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
人生的作文1
10月17日，秋高氣爽，碧藍如洗的天空上飄著絲絲白云。我們全體師生懷著激動的心情在學校操場上觀看了一場殘疾人的演出。
他們的演出非常的精彩，每一個節目都震撼著我們的心靈。有盲人唱歌，吹笛子，他們不曾看到五顏六色的色彩，卻給我們帶來了美妙的音樂。有聾啞人跳舞，在他們的世界里，不曾有過小鳥的鳴聲，卻給我們展示著蝴蝶般的翩躚……有一個獨臂的叔叔揮毫潑墨寫下了“明天的我是翠小的驕傲”來激勵我們每一個學生。
最后一個節目，就是那令人震撼的舞蹈“千手觀音”了。十幾個叔叔阿姨站在一起，手臂有張有合錯落不一，就象真的觀音下凡一樣十分逼真。他們雖然聽不到音樂，卻和音樂的每一個節拍都吻合，表情是那么生動。我知道，他們是在用心靈感受著音樂，用每一個肢體的動作來表達對生活的渴望。
演出結束了，那美妙的歌聲仿佛還在我的`耳邊回蕩，令我心曠神怡。這些叔叔阿姨帶給我們的不僅是一場非同尋常的表演，他們更用殘疾的身體，健康的人格，堅強的品質和不向命運低頭的精神詮釋著生命的價值和生活的意義。雖然他們的身體是殘疾的，但是他們卻創造出最美麗的人生。他們使我的心靈受到了很大的震動。和他們相比較，我是多么的幸運，爸爸媽媽給了我健康的身軀讓我幸福的生活。我想殘疾人都能夠自強，何況我們。我要珍惜我擁有的一切，努力學習，我要做到“明天的我是翠小的驕傲”。
人生的作文2
人生，只是車窗外一掠而過的風景，一晃眼，你已成了一位白發蒼蒼的老人，望著飄飛的.落葉，心頭便會涌起一種莫名的感覺。感嘆時間過得如此之快。如流水，不停的向東前進，一去不復返……
人生，只是一枚紅棗。品完了，便將棗核吐在一旁，只流香甜在口中。當你把這枚紅棗品完，你的生命也已走到盡頭，像一根即將熄滅的蠟燭，散發出最后的光暈。
人生，只是一杯茶。第一杯，是苦的，第二杯，還是苦的，當你喝到第三杯，一股清甜將會充溢于口中。當然，不可能有這么多杯茶讓你品嘗，你只有一杯，不管是甜是苦，還是平淡，你都得喝下，都得去慢慢品味。
人生，只是蔚藍王國中的一朵閑云。變幻無窮，這會兒是一只綿羊，那會兒又成了一棵參天大樹，一會兒便又成了一塊遮天幕布……人生的旅途同樣如此。變幻莫測。今天，是快樂，明天說不定就是苦悶，而后天，又不知道會是什么？
人生，就是這樣，是一掠而過的風景，是一枚紅棗，是一杯茶，是一朵閑云……
人生的作文3
戶口本上寫著：何晨，女，漢族，出生于l991年某月某曰，家住懷化市懷南村某單元某號。
爸爸說：“你怎么這么慢！多好的時間都被你浪費了！”估計這句話說了幾千回了。何晨想：可能有一天爸爸會為她的臥室取名為“蝸牛屋”。
媽媽說：“何晨整體上還不錯，雖說平時動作慢了點兒，可學習時并不慢。”這句話讓何晨有點兒欣慰。
老師說：“何晨調皮好動，就連上課也一樣‘活潑’，一分鐘也坐不住，像個小麻雀似的。”
鏡子說：“丑！丑！這么丑的人，還愛照鏡子，而且一照就是大半天”
一只鞋說：“真難受！她愛用腳踢地上的石頭，還愛踩水，老是蹦蹦跳跳地折磨我。”另一只鞋說：“今生我們竟然跟上了她，可真夠倒霉的！”
書包說：“我不干！我不干！她上學時，每天都有二十多本書墜著我，累死了。”就在這時，何晨來了，書包不敢抱怨了，估計是怕何晨不再背它了。
池里的水說：“她有時不是很友好，每次我們好心好意地讓她投人我們的.懷抱，她卻在我們的懷抱中毫不留情地亂踢騰。”這時，一滴水報告說：“何晨來了！”
此刻，何晨已跳進了水里。“快逃啊！”水滴們大叫一聲，一波一波地向遠處逃去。
星星說：“她最愛看我，看得我都不好意思了。”說著，扯來一片云遮住了自己的臉。
——現在，夜已經很深了，除了星星之外，何晨的“親人”們都睡了。四周靜悄悄的，只有蟲子在遠處歌唱，它們該不是又在說何晨的缺點吧。
人生的作文4
書，是人來進步的階梯，讓我們登上成功的臺階，書，神奇的鑰匙，幫我們打開智慧之門。羅曼羅蘭曾經說過理想的書籍，是智慧的鑰匙。
如果說人生是一張白紙，那書籍就是其中最絢麗的一筆，最燦爛的一筆。有的書籍描述了一次驚險的路程，描述了人物的命運，還有的書籍描述了人與人之間的情感。著多種絢麗的色彩疊加在一起，就構成了一條通往智慧的彩虹橋。
當我感到快樂的時候，我就可以讀一本人物命運悲慘的書，把我的'快樂分享給他。當我感到失落的時候，我就可以讀一本能使我快樂的書，把主人公的快樂分享給我。所以，書對于我來說，就是逆境中的慰藉，是一顆能治百病的良藥。
三年級之前，我討厭閱讀，我認為閱讀就是浪費時間。因此，每到考試考閱讀理解時，我至少要錯一半的題，作文成績怎么也提不上去。到現在，令我印象最深的一本書——《吹牛大王歷險記》。就是這本書開啟了我的讀書之路，我突然發現，當主人公受難時，我會緊張難過，當主人公脫離險境時，我會長舒一口氣，我愛上閱讀了！從此，我的閱讀理解全對成了家常便飯，而且多次在征文比賽中獲獎！
伊薩克.巴羅曾經說過，一個愛書的人，他必定不缺少一個忠實的朋友，一個良好的老師，一個可愛的伴侶，一個優婉的安慰者。讓我們一起用書籍來幫助我們登上成功的階梯，打開智慧的大門吧！
人生的作文5
對美好事物的渴望是不變的，自己想要的，喜歡的，都很想得到它，為此很努力的拼搏，即使到最后也沒有達到目標，但是回頭看看曾經為了這個目標付出的那么多。也許是你自己走錯了路，可能選擇了自己不適合，或者為了別人而選的路。走得最慢的人，只要他不喪失目標，也比漫無目的地徘徊的人走得快。這是德國偉大的戲劇理論家萊辛說的。
我個人認為，這是一個批判性的文字，因為他不清楚他認為的那些無目的的人是在做什么，也許他們正在尋找更適合自己的路，人站在一個一望無際的大草原上，往哪走都是前進，有時候并不需要很執著的走著一條路，只能進或原地踏步，甚至后退。但是我也不否認這句話。因為，一個有目標的人，可以在他完成這個目標的過程中更進一步，只要他不剛落下腳就被失敗打倒了，而放棄了以后要走的路。我們要在失敗中認識到自己一起那的不足，更加完善它，而后再次迎接困難。法國的拿破侖說過：“不會從失敗中尋找教訓的人，他成功的是遙遠的。”
我們可以得到上次失敗的'教訓，再來嘗試為了達到目標可以走的一條路。或者經過屢次的失敗，而選擇另一條更適合自己的路。人生的道路很長，但往往那幾步路就可以改變自己一生的命運。
當在執著與放棄而選擇另一個人生時，這幾步路是很重要的，是可以改變自己命運的，要好好把握這個選擇的機會，邁向自己可以完成，可以成功，可以永不言棄的人生大道。
人生的作文6
這個世界上有許多人值得我們崇敬，可我最崇敬的，就是我們中國第一任總理———周恩來。特別是他機智，一次次粉碎外國侵略者的陰謀詭計，維護中國的尊嚴。
一九五四年，周總理率領中國代表團，參加了在日內瓦崗開的一次國際性會議。那時侯，美國政府與中國人民為敵，采取孤立中國的.態度。美國代表團團長杜勒斯到達以后，出于禮節，和總理握了手，隨后拿了一塊手帕擦了又擦，才收起來。周總理看在眼里，也拿出一塊手帕仔細地擦了又擦，然后把手帕丟進廢紙簍里。在場的外交官和記者見此情景，都點頭稱贊周總理，杜勒斯卻當眾丟了臉。
杜勒斯不甘心失敗，于是又生一計，在一次各國代表團參加的宴會上，他讓人做了一只大蛋糕，中間用奶油制成一個“卐”字是希特勒的反動標志。杜勒斯想看看周總里如何處理為難中國代表團，周總里邁著穩重的步子，進入宴會廳以后一看這場面，心里完全明白了，他拿起刀叉說到：“同伴們，一起上，把它消滅掉。”說完刀叉又落下了，把這個“卐”劃得破碎不堪。
美帝國主義的陰謀在周總理面前一次次鎩羽而歸，周總理的機智與幽默也代代相傳，為國人所稱頌。
人生的作文7
每個人的人生都不同，總的來說沒有一帆風順，有的人歷盡坎坷，有的人依靠財產“胡作非為”，有的人認真學習，我的“前半場”在學校，戰斗也非常精彩，有著酸甜苦辣，不信，一起去看看!一年級·甜一年級雖然是打基礎的一年，但由于鄙人聰明才智勝人一酬，因此，在一年級玩的“戰場”上，你每天都可以看到我的身影。
一年級，我無憂無慮，可以盡情的玩，那段日子是多么的美好，那段日子是多么的美妙，我好懷念呀！一年級是多么的“甜”呀！二、三年級·酸正因為我相貌出眾、學習也不錯，深得老師同學們的喜愛，因此也招來一些“不法分子”的嫉妒。出于這一點，他們常常來找“茬”，這使我吃不上飯，睡不上覺，還好，我還有一個應付這類問題的法寶，想知道是什么嗎？你可不要跟別人說呀！就是消氣歌，怎么樣，不錯吧！雖然我有制勝法寶，但我還是覺得酸酸的。
四、五年級·辣唉！不知我是倒了幾輩子的霉灘上了這樣“麻辣”的數學老師。有一次，上數學課，由于發了一下呆，老師罰我抄了公式十次，并且還在課上狠狠的批評我了一頓，我的`天呀！您這叫我以后怎么在“江湖”上行走啊！教我一年還好，誰知五年級也由她任課，我的媽呀！這是不是太“辣”了？
六年級·苦六年級可真是暗無天日，特別是第二學期，初中考是一位強大的敵人，為此我整天忙里忙外的復習。唉！那可真叫苦啊！這就是我小學生活的味道，也是我人生的味道！
人生的作文8
人生是一個變幻莫測、讓人難以捉摸的過程，他們分為兩種;有些人是平靜、緩慢地走過了，這是第一種人；而有些人，則是崎嶇、快速地走過了他的'人生道路，這便是第二種人。下面，我來舉兩個我親身體會的例子向大家講解一下把!
第一種人一般都是細心、有愛心的人，不信你看;某天，我走在大街上，突然發現一個錢包孤零零的躺在地上。我心想，是不是有人丟了錢包了?我正想過去把錢包撿起交給警察叔叔，就有一位大哥哥拿起錢包，也沒把錢包打開看，就快步走向警察叔叔的面前，把錢包交給他。一看，大家就會知道他是第一種人了。
第二種人，一般都是可惡、貪心的人，你看;有一次，我和小伙伴們打賭，在一個五元的紙幣上寫上某某班某某某，看看撿到的人會不會把錢還給我們。我說會，其他人說不會。結果，我們等了三天，還是沒有人來還！可見，世上也有貪心之輩啊
看完之后，你們是想當第一種人呢，還是想當第二種人呢？我相信你們都是第一種人！別讓我失望哦！
人生的作文9
有人說家里再窮，也不可以沒有一本書。確實如此。知識是一股力量，它可以幫助人從大山中走向縣城。想在貧困努力讀書的孩子，在貧寒家庭捧著甚少的書在刻苦讀的孩子，他們那個不是成為有出息的人呢？書本之所以是生活中不可以少的東西，是因為它是人類前進的指明燈。
書是偉大的。如果沒有書，那世界上還會有文化嗎？會有感人至深的詩歌嗎？會有情節曲折的小說嗎？不，不會。書的出現支撐起大半個世界，它把人們引入了文明。我們在生活中時時刻刻也離不開書，再查閱資料時，便會想起書；在消磨時光時，也會雖手拿起一本書來細細品味。讀書是在生活中的一種收獲，更是一種品味生活的樂趣。
在讀書時，語言中含義深刻的句子會讓你對你曾經鄙視過的事物有一種新的認識；小說中曲折的故事可以讓你深受感動；散文中另一番寓意會讓你恍然大悟，明白一個深刻道理。書，是精華被污染的心靈的靈丹妙藥；書，是一面讓人明白自己的鏡子；書，更是一種引導人們走向勝利的太陽。
當雙手握住書本，是否會有一種神圣的感覺？在讀書中的'句子時，是否有一種從未有過的快感？當從書中明白一個道理時，是否又很感謝書本給予你的知識？讀完一本書后，是否有感到一種清新的感覺蕩滌著自己的心靈？
讀書不是一時的事情，它是一生一世的事情。
書是人生的太陽！
人生的作文10
永遠不要放棄你真正想要的東西。等待雖難，但后悔更甚……
我討厭人擺出一副高高在上的樣子，好像他很尊貴似的，比我們優秀很多。社會終將會把一些人淘汰，即使我還不是很好，這種狀況就像一只螻蟻和一頭大象，它們的.差別是多么明顯，大象一腳就可以把螞蟻踩死，一種壓迫感，危機感產生。但前者往往會有被后者超越的可能，從而成為社會的新一代，而老一代就只會留在家中養老，對社會沒有什么價值了，但只要對社會有貢獻的人，我們都會銘記。
世界近代三大數學難題之一——哥德巴赫猜想。目前最佳的結果是中國數學家陳景潤於1966年證明的，稱為陳氏定理。
意大利科學家伽利略在年輕時代追求真理的過程中，敢于挑戰權威，對人人信奉的哲學家亞里士多德所謂的真理產生了懷疑，經過反復試驗求證后，在人們的嘲諷與猜疑中走上比薩斜塔，用實驗證實了真理。
”青出于藍而勝于藍“。
我們是在社會的逼迫中生存，我們也許無法做到像孔子那樣偉大；無法做到像孟子那樣被世人敬仰；無法做到像老子那樣博學；但我們不可以被人瞧不起。我可以沒有財富，但不能沒有骨氣；我可以沒有權利，但不能沒有信用；我可以沒有榮譽，但不能沒有誠實。
人多會被超越，所以才說”沒有最好，只有更好“。因此我們也要努力。不僅是為了我們的為了，更是因為社會的優勝略汰。
忘記昨日的風雨，迎接今日的朝陽，觀賞未來的彩霞！
人生的作文11
雨夜中，燈光下，伏案思索人生的磕磕絆絆，歡歡喜喜。痛苦與歡樂，成功與失敗，擺脫與追求在擁有著五味瓶般的心中翻騰著，奔涌著，飄蕩著。
雨越下越大，心中的感慨也越來越深，感受生活中的豐富多彩，感受世界的浩瀚無盡，感受經歷的風風雨雨。是歡笑，是淚水；是美麗的花，是干枯的草；是甘甜的美酒，是苦澀的.咖啡；是輕松的不能在輕松的樂章，是沉重的不能在沉重的壓抑。
每個人都在追求生活，向往生活。正是有這樣的追求，這樣的向往，才讓你的心中懷著一個深深的夢，一條屬于自己的路，一片廣闊的天。屋內是沉寂的，屋外是雜亂的。雨點打在地上發書滴滴的響聲，風兒吹動枝葉發出沙沙的聲音，閃電在耳畔發出隆隆的樂曲。
雖然外面的世界是如此動亂，但是必須懷著一顆敢于探索，善于發現的心，要去真正的認識世界，不要讓它處于朦朧，混沌之中。
任何人的一生都不可能一帆風順，難免會有坎坷，會有艱難，關鍵是我們怎么樣去面對，如果把坎坷當作一種調味品，用它去裝點生活，你會發現坎坷的生活也是多彩的，如果把艱難看做一筆財富，合理運用就會豐富我們的經歷，提高我們的人生底蘊。人生之路就是這樣，我們要學會應對學會慰藉。
風還在刮著，雨還在下著。但是我堅信，風雨過后總會是彩虹，讓我們迎著朝陽大、踏步的前進吧！
人生的作文12
有人說，理想是指路的明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向；沒有方向，，就沒有生活。
誠然如此。未來站在遠方向我們遙遙凝眸，理想四對未來事物的想象或希望。擁有了理想，你便把握了奔向未來的方向，你平淡的生活由此邊具有了神圣的光彩，快樂和幸福就會永遠和你相伴。
也有人說，每個人的生命都是一條小船，理想是小船的風帆。
一點不錯。不過，風帆假如不掛上桅桿，只是一塊沒有用處的布；理想不付諸行動，知識虛無縹緲的霧。
朋友，千萬不要把理想當成一朵別在衣襟上的花，裝飾自己，你得把理想當作一根策勵自己奮進的鞭，高高揚起。
你知道嗎？理想是一種力量。當你為自己的理想默默努力的時候，困難會低下頑固的頭，疲憊回悄然失去影蹤。你知道嗎？理想是事業知母。當你樹立了自己崇高的'理想，并為之奮斗，你一定會在你希望的領域打拼出一片五彩繽紛的天空。
不要感嘆，理想如星辰――我們永遠不能觸到。其實，星辰多好，我們可以像航海者一樣，借星光的位置而全力航行。
不要迷茫，說理想多么遙遠。想一想，遙遠有什么不好，為理想付出得越多，我們的生活就越純潔和豐富。
請千萬要記住呦，理想是人生的太陽。她每天與太陽一道升起，照亮你生活中的每一步路程，送給你一雙充滿智慧的眼睛，更美化你生機勃勃的心靈
人生的作文13
自強，是一種高貴的品質，自強，是人類生存的必需所在。自強的人生，是充滿希望與陽光的人生，是一種讓人羨慕的人生。
自強的人生，是一種堅持不懈的人生。人的一生，是充滿挑戰的旅行，路上難免會有擊倒你的絆腳石，有讓你傷痕累累的荊棘，你可能會有想放棄的念頭，這時候，你必須要有不怕失敗的'志氣和強大的意志力，放棄與不放棄，畏懼前方的挑戰，你就是輸者。然而內心自強的人，愈挫愈勇，激流前進，一切的失敗將是今后努力的起點。你看，物理學家霍金，身獲重病，坐在輪椅上仍然不放棄成為物理學家的夢想，經過不懈努力，最后得到了回報。
自強的人生，是不害怕寂寞的，是經得住孤獨的。自強的人，一般都是能夠吃苦耐勞的，他們不同于一些人的區別是，可以自己一個人學習，耐得住寂寞，往往一個人更能給他們營造學習的氛圍，在成功的時候，不過于激動，留戀成就，在失敗的時候，他們也不沮喪，不墮落，他們認為人生是一個漫長的戰斗，沒有一勞永逸的事，唯有自強與堅持，耐得住寂寞，才可以在人生大道上破浪前進。
自強的人生，都是高尚的人生，不平凡的人生，值得回味的人生。
人生的作文14
《於陵子》中曾寫過這樣一只蝸牛：它想干一番大事業，所以給自己訂下了一個“宏偉”的目標——先登上泰山，再到江南，可它算了算，這些計劃要幾年才能完成，它與自己短暫的生命比了比，真是天壤之別，所以它一下子接受不了，猝死了。其實，這不僅僅是一個笑話，它還反映了一個問題：在短暫的一生中，怎樣才能實現更多的理想？人的一生有很多理想，每個人都想全部實現它們。
但理想能否實現與它自身是否合理，與它有沒有實際意義有關。如果你有一個符合自身的理想并且想要實現它時，你就需要建立一些站臺。站臺——就是停頓的地方。一個人不可能知道未來，所以，每一個站臺會讓你回顧過去，確定新的目標，而不會因為前途未卜而放棄。理想是需要奮斗才能實現，而不是唾手可得。然而，人們往往給自己定下過于龐大的'目標，認為只要目標大，干勁就會足，孰不知，當自己經過努力，經過拼搏后，總發現目標高高在上，有點觸不可及的感覺。這樣，就覺得自己技不如人，自暴自棄，嚴重的人，自己也會成為犧牲品。故事中的蝸牛不就是這樣嗎？給自己定下不合理的目標，讓目標來左右它，中間也沒有進行反復思考，而導致了悲劇。
難道這僅是蝸牛的悲劇嗎？現實生活中，每個人都說：我要干嘛干嘛，我要干嘛干嘛。可是到頭來，還不是竹籃打水一場空。所以生命需要站臺，理想切合實際，目標不要過高，只有這樣，我們才能在屬于自己的一頁中，寫下輝煌一篇！
人生的作文15
童年――人生的春天童年，這個永恒的話題，這個熟悉的字眼，這個心靈的歸宿，時時震撼著我們，燒灼著我們，讓我們邁開回憶的腳步，用思念做禮物，去感受逝去了的童年……像鳥兒渴望春天，像魚兒渴望養料，童年，就這樣成為了人類記憶里的一部分，但對童年的感受，卻各有千秋------在文人眼中，童年是一座知識的寶藏;在商人的眼中，童年是一筆巨額財富;在農人眼中，童年是一畝地;在我眼中，童年是人生的春天“當我回首往事，不會因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥，這樣在我臨死的時候就能夠說，“我 以把我整個的生命和全部的精力都獻給最壯麗的事業―――為人類的解放而斗爭”。
奧斯特烙夫斯基的這句話深深的印在了我的腦海，在他眼中的童年是解放斗爭的源泉。童年，我人生中的春天，失去童年，我將碌碌無為，虛度一身;失去童年，我將失去春天的溫暖;失去童年，我將感受不到生命的色彩;失去童年，我將失去成功老人的指引，像迷失方向的小鳥，在死神手中徘徊、掙扎，渴望得到光明女神的指引；失去童年------時間的.流逝讓童年的臉上布滿了皺紋，朋友，快抓緊童年的手，讓他載著我們飛翔在成功的天空，感受成功的幸福，享受成功的喜悅，把握童年，把握人生的春天………
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