精選人生作文合集10篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的人生作文10篇，歡迎大家分享。
人生作文 篇1
擁有的，是不是表示永遠(yuǎn)不會(huì)消失？記住的，是不是表示永遠(yuǎn)不會(huì)忘記？不會(huì)忘記？可時(shí)間卻忘記了。
不過是兩個(gè)月，一切都不再像過去。水水告訴我，有些事情我們無(wú)法掌控。你別怪我。就這樣，在那月色朦朧的夜晚。我的世界開始改變，無(wú)法扭轉(zhuǎn)。
在同學(xué)面前，我說(shuō)，一切都變了，有很多東西已經(jīng)不重要了。我要做海子————面朝大海，春暖花開。
在星光暗淡的夜晚，我一個(gè)人，默默的在白色的紙上，寫下————我不心痛。然后去翻閱席慕蓉的《與你同行》。
我不心痛？
我這樣說(shuō)，可心卻在流血。每當(dāng)同學(xué)提起她的名字，我的心，開始隱隱地疼，無(wú)聲無(wú)息，欲止欲烈。
三樓西，四樓東。現(xiàn)在不在一起，都變了。變的飛快。一次轉(zhuǎn)身，我已尋不到曾經(jīng)的足跡。想一想過去時(shí)光中我們躍動(dòng)的影子，心里依舊是欣慰的，可我總是拿過去同現(xiàn)在慘不忍睹的生活作對(duì)比，直至我淚流滿面。
我依然對(duì)同學(xué)說(shuō)————我不心痛。
我說(shuō)我忘記了時(shí)間，不知那是什么時(shí)候，走在熙熙攘攘的樓道上，抬頭時(shí)，發(fā)現(xiàn)，展現(xiàn)在我面前的，是水水的臉龐。那一刻，我的腦海中一片空白，而心，卻在顫抖。最終，也只是面無(wú)表情的擦肩而過。
他走后，身后的塵埃肆意的紛飛、飄凌：
今秋比以往更加荒涼
青灰色年華是一道藍(lán)色的傷哪陣風(fēng)從此路過
將我的絕望緩緩帶走
只是，當(dāng)希望變成了失望
當(dāng)失望與絕望交織后幻化成一堵墻
誰(shuí)是誰(shuí)的幸福已無(wú)關(guān)緊要
墻外的你已不再停留
收拾好了行李我卻不忍離開
流過淚之后也終于明白
這個(gè)世間
追求的東西何止一樣
花開的時(shí)刻也是凋零的時(shí)光
人生作文 篇2
一望盡去，棕黃色的土田充斥了全部，仔細(xì)看去才看得見新生的麥苗覆蓋著一切。這里，溝壑縱橫，似老人們臉上的皺紋，被歲月磨去了不盡的芳華……
初讀《人生》是在上小學(xué)三、四年級(jí)的時(shí)候。我算是半個(gè)從農(nóng)村長(zhǎng)大的孩子，所以對(duì)那一望無(wú)盡的黃土，有家一般熟悉的感覺。那時(shí)年幼，只是覺得書中的一切都那么似曾相識(shí)，半字不識(shí)一個(gè)的鄉(xiāng)親們，在地里勞作的農(nóng)夫們，那一個(gè)個(gè)從鄉(xiāng)下考入大學(xué)的哥哥姐姐……這一切都讓我感到從未有過的歸屬感。
后來(lái)，在小學(xué)畢業(yè)的那個(gè)暑假，望著滿山不盡的“坑坑洼洼”，以及黃土，還有那虬枝崢嶸的棗樹林。閑來(lái)無(wú)事，拿著書，坐到黃土地上，乘著桃樹下的涼蔭，吃著順手從地里摘的甜瓜，讀起書來(lái)。那時(shí)的我才明白黑與白以及是非對(duì)錯(cuò)。看著看著，心中便不由得罵起那個(gè)依仗財(cái)勢(shì)的劉立本，罵他害了高加林的大好前途。也明白了“走后門”的迂腐現(xiàn)象，為現(xiàn)在社會(huì)中受高層階級(jí)欺壓的人們而打抱不平，希望推出新的政策，打擊，為群眾平冤！
而今，我又一次捧起這本書，去品讀“人生的道路”上的每一個(gè)“岔路口”。高加林受到高考落榜的打擊后，又再次落到人生低谷——要回家種田。此間，他初聞甜蜜的愛情，讓他內(nèi)心得以慰藉。這正極像我初至他鄉(xiāng)，面對(duì)如此繁重的作業(yè)，不免“飽受挫折”。那時(shí)的我，只是一股子勁兒地學(xué)，也付出過不懈的努力。當(dāng)然，收獲到的是我在班中名列前茅。只是，因那時(shí)驕傲，學(xué)業(yè)故有所退步，也讓我清清楚楚地明白了事情的本質(zhì)。也正像高加林從農(nóng)民成為正式工作人員后，只滿足于現(xiàn)狀，不再進(jìn)取，最后一落千丈……
讀《人生》帶給了我家一般的熟悉；讀《人生》告訴了我世間的對(duì)與錯(cuò)；讀《人生》教會(huì)了我去珍惜一切；我還會(huì)再讀《人生》……
《人生》是一本永遠(yuǎn)也讀不透的書，不知下個(gè)十年，在我二十三歲時(shí)，我會(huì)又讀出些什么。學(xué)習(xí)品質(zhì)？人生仕途？或是愛情意義……這一切，都無(wú)從知曉。我不禁想到，當(dāng)我年至古稀重讀此書，回憶起童年的幼稚想法，又會(huì)想些什么呢？
只是愿《人生》引領(lǐng)我，做一個(gè)對(duì)的人，去做一些對(duì)的事……
人生作文 篇3
人生是什么？是一杯烈酒，是一碗清茶，是一條靜靜流淌的小溪？不知道，這的確是一道令人難以回答的問題。或許只有真正讀懂人生真諦的人才會(huì)明白人生究竟是什么。
我們不要因?yàn)樽约旱氖《鴩@息，不要因?yàn)樯硖幠婢扯鴨适в職猓灰驗(yàn)樽约旱牟恍叶@命運(yùn)不公。張海迪面對(duì)自己高位截癱的身軀，沒有自暴自棄，沒有放棄理想，依然面帶微笑地把我著自己的生命之舵，開辟了一個(gè)屬于自己的航線。
沒有人聽到她的嘆息怨恨之聲，沒有人看到她為自己的不幸而落淚，聽到的是她那充滿希望的話語(yǔ)，看到的是她洋溢著青春的笑臉。
生命原本是慘烈的，你赤手空拳而來(lái)，背負(fù)著傷痛和遺憾走完孤獨(dú)的人生之旅，再空拳赤手而去。然而，生活仍然必須去奮斗，悲慘才回變成悲壯，才會(huì)搏擊出生命的美麗。
只有善待人生，熱愛生命，才不會(huì)站在春花爛漫的枝頭狂妄自大，虛度時(shí)光，才不會(huì)身處寒冷黑暗的荒原自暴自棄，走向絕望。唯有加倍珍愛才能讓我們?cè)緫n傷的生命變得悲壯而美麗。因?yàn)槲覀冊(cè)僖膊荒苣们啻憾让髟铝耍覀冑�不起，更輸不起。
有的人一生默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)，從書生意氣到兩鬢斑白，雖然沒有驚天動(dòng)地的壯舉，但生命在他一生的奉獻(xiàn)中成就了永恒。
就如老師，他們把畢生精力奉獻(xiàn)給了三尺講臺(tái)，奉獻(xiàn)給了數(shù)以千計(jì)的學(xué)生，他們沒有輝煌的瞬間，但誰(shuí)又能說(shuō)老師在我們心中沒有留下永恒的輝煌呢？
有的人生命雖然短暫，但就是那瞬間的輝煌，一樣鑄就了人們心中的永恒。大地的兒子雷鋒，一生只有短短的23個(gè)春秋，但他就給我們的是巨大的財(cái)富，誰(shuí)又能說(shuō)他的生命不是永恒的呢？
人生是一杯酒，人生是一聲號(hào)角，人生是進(jìn)軍的戰(zhàn)鼓。就是醇厚的，號(hào)角是嘹亮的，戰(zhàn)鼓是積極的。花前月下，卿卿我我的人生缺少激情，游戲三味，超脫五行的人生更是消極。
人生是一塊礁石，雖然海浪無(wú)情的摧殘，它依然屹立。而且長(zhǎng)年累月的沖擊使它更加堅(jiān)強(qiáng)。我們?cè)跊坝颗炫鹊拇蟪敝校瑧?yīng)該為自己的人生找一個(gè)支點(diǎn)，這樣才會(huì)在歲月的洪流中站得更高，看得更遠(yuǎn)。
人生作文 篇4
一個(gè)人最大的對(duì)手不是別人，而是自己。只有戰(zhàn)勝自我，才算得上是真正的贏家。我就曾經(jīng)嘗過贏家的滋味。
記得一年級(jí)時(shí)，我是班里的“大喇叭”，聽見或看見點(diǎn)雞毛蒜皮的小事就大力宣傳，比宣傳廣告的人速度還快，搞的大家“人心惶惶”，不敢做錯(cuò)一點(diǎn)事。
有一天，仇濤沒事找事，在廁所門口玩“溜冰”，可溜著溜著，便故意摔了一跤。我像狗仔隊(duì)成員一樣，把此事當(dāng)成“緋聞”，到處宣傳：“仇濤在廁所門口溜冰哦！還故意摔了一跤呢！好好笑啊！”班里人都笑得人仰馬翻，甚至有人還去問仇濤：“喂，小仇，聽說(shuō)你的溜冰記蠻好玩的，再來(lái)一次吧！”仇濤被搞得莫名其妙，只好到處打聽是曾么回事。我故意掩蓋事實(shí)，對(duì)于仇濤的問題“一問三不知[注: 不管怎樣問，總說(shuō)不知道。]”，可躲得過初一躲不過十五。最后還是被他的同黨——王昱龍告密了。事后，老師用大道理把我涮了一番：“志成，不要再做‘大喇叭’了，這樣會(huì)被別人憎恨，甚至害死人的！”這把這話當(dāng)成耳旁風(fēng)，左耳朵進(jìn)右耳朵出。
四年級(jí)的時(shí)候，我又闖了件大禍。口語(yǔ)課上，陳嘉琦罵外教，我便去告訴外教。接著，外教和陳嘉琦展開大戰(zhàn)——一追一，出操時(shí)，我也不知咋地，頭昏腦漲的，竟把家丑一個(gè)勁的外揚(yáng)，導(dǎo)致領(lǐng)導(dǎo)和四（1）班還有一堆老師都知道了此事。最后，在中午吃完飯時(shí)，外教和另一個(gè)外教一起去教訓(xùn)了陳嘉琦一頓，他哭得很傷心。老師很生氣，但還是只用了一句話：“別再多管閑事了，你知不知道你今天闖下了大禍？”我若有所思，心里偷偷嘀咕道：“我一定要改掉這個(gè)壞毛病。”便“嗯”的一聲，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
五年級(jí)時(shí)，我當(dāng)上了紅隊(duì)檢查員。一天，我撞見兩個(gè)小孩，他們見我就像警察見到小偷似的，撒腿就跑。我想抓住他們，可他們像玩“躲貓貓”似的滿教學(xué)區(qū)跑，再說(shuō)我也是紅隊(duì)，該以身作則，便沒去追。退崗后，我疲憊不堪地回到教室，我本想將此事告訴方靜雯的，但心里總有兩個(gè)小人在爭(zhēng)吵。正方說(shuō)不要告訴她，反方說(shuō)告訴她，，他倆越說(shuō)越起勁，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，最后竟打起來(lái)了。但勝利總是勝利的，所以我按照正方的意愿裝作沒事走開了。我終于戰(zhàn)勝了心魔！
拿破侖說(shuō)：“我的字典里沒有‘不可能’這個(gè)詞”我堅(jiān)信，只要努力，就能繼續(xù)戰(zhàn)勝自己，成為老師、家長(zhǎng)心中的好孩子！
人生作文 篇5
人生就是一場(chǎng)無(wú)法停歇的行走，一路走來(lái)，有美不勝收的景致、無(wú)法逾越的障礙、春風(fēng)拂面的愜意、山窮水盡的窘迫；這一路正因?yàn)橛辛饲G棘叢生的坎坷，才更讓我們以后的行走多了一份寵辱不驚的淡定。
行走中，望著與我同行的路人，在他們的身上尋找我自己的人生。
早晨，和煦的陽(yáng)光照耀在一個(gè)孕婦幸福的臉上，含笑的嘴角就那么一直上揚(yáng)著，眼睛里寫滿期待和憧憬，她的手輕撫著高高隆起的腹部，深深地陶醉其中，無(wú)視路人的關(guān)注，我想我的媽媽也必然在這樣一個(gè)金色陽(yáng)光普照的早晨期待我的到來(lái)吧？
迎面走來(lái)一位年輕的爸爸，行色匆匆卻不忘緊緊牽著梳羊角辮的女兒，女兒小小的身體背著個(gè)大大的書包，哦，這不是爸爸送我上小學(xué)時(shí)的模樣嗎？那個(gè)總是需要人呵護(hù)的小不點(diǎn)——我，現(xiàn)在長(zhǎng)大了。
身后的自行車鈴聲喚醒了沉思的我，幾個(gè)飛馳的身影留下了一路的喧嘩和笑鬧，在這靜謐的午后尤其引人注目，這是我的同齡人，多么的熱情洋溢、活力四射。我們想哭就哭、想笑就笑；我們可以靜靜地聆聽老師的教誨，在知識(shí)的海洋里盡情遨游；我們會(huì)默默諦聽媽媽細(xì)碎的嘮叨，然后放進(jìn)心里，細(xì)細(xì)品味，慢慢陶醉；我們會(huì)在社會(huì)這個(gè)大家庭中感受溫暖，享受人生的多姿多彩。
午后，靚麗和帥氣的上班族從我身邊一晃而過，他們步履匆匆，即使在快速的行走中，好像也在思索著什么重大的問題，緊鎖的眉頭代表著他們承受的壓力嗎？是的，他們肩負(fù)著承前啟后、繼往開來(lái)的重任，他們是我們偉大祖國(guó)的中流砥柱，是承載著中華民族再次復(fù)興的脊梁。是不是未來(lái)的我也會(huì)如他們一樣？無(wú)限期待中。
夕陽(yáng)下，林陰道上散步的兩位老人，老爺爺緊緊牽著白發(fā)蒼蒼的老奶奶，縱使他們飽經(jīng)滄桑，他對(duì)她的熱情不減，年輕時(shí)熾熱如火的愛情如今已是細(xì)水長(zhǎng)流的信任，我相信他們會(huì)一直這樣牽著手，不離不棄。
時(shí)光如白駒過隙，不知不覺間我們慢慢長(zhǎng)大，然后走向成熟，最后漸漸變老。時(shí)光的腳步卻從不停息，人生的行走也不會(huì)停止。活在當(dāng)下，憧憬未來(lái)，行走在人生的路上，一路迷人的風(fēng)景讓人感動(dòng)、滿懷希望，我們沒有理由不在人生旅途上帶著快樂、自信的笑容一路向前。
人生作文 篇6
在路上，怎有一種聲音，啟迪著你。
——題記
漫步校園境內(nèi)，股股愁意。努力抑制著眼淚，可眼淚總是在眼眶里不停地打轉(zhuǎn)，克制著，抑制，如同用手攥住自己的心一樣難過，失落。寒風(fēng)拂過，眼淚在也止不住的嘩嘩流過，落在潔凈的大地上，有小圓慢慢變成大圈，如同我的思緒一般越來(lái)越難以捉弄。
思緒隨風(fēng)漂逐，抬頭看向隨風(fēng)飄揚(yáng)的柳條是那么的不情愿的受風(fēng)的控制，但是沒辦法，世間總有離愁之事持在心頭。
不知不覺已走在一條幽僻的小路上，之所謂：“曲徑通幽處，禪房花木深。”可現(xiàn)在的我又怎能擁有這番閑情雅致去品味詩(shī)呢？話雖說(shuō)，詩(shī)意生活乃人非夢(mèng)之美如，可如今我又異于非為與誰(shuí)傾向呢？
許多，寒風(fēng)愈刮愈猛烈，身上更覺寒冷刺骨，不由的，身體微微蜷縮，蹲在一角落，任由寒風(fēng)侵蝕著，不言不語(yǔ)……
低頭正與思落中，安然發(fā)覺墻角一株草映入眼簾，任憑風(fēng)的略蝕，身軀已傾斜不已，但仍舊與風(fēng)抵抗著，較小的身軀已經(jīng)全身疲憊不堪，僅剩著自己的那一點(diǎn)意志支撐著，恐怕再過不久，他就要消失了。
我用手指輕撫她，卻霎時(shí)感覺有股猛勁有我的力相對(duì)，瞬間傳入我的內(nèi)心深處，躲在我的身體一角處，頓時(shí)感覺全身熱血沸騰，耳旁傳來(lái)一陣陣聲響
“是誰(shuí)？是誰(shuí)在說(shuō)話？”我疑問著。仔細(xì)聆聽：“我不會(huì)輸?shù)模灰也徽J(rèn)輸，風(fēng)再大也不所謂。”我不語(yǔ)
低頭一看，那株草已筆直的竦在那里。
看著他，我笑了，不是笑他白癡，不是笑他自大，而是笑得堅(jiān)強(qiáng)。
我全身而立，沖向那遙不可及的方向奔去，踏著那地上的泥漬，看著濺起的一滴滴浪花，不管不顧，面前只有三個(gè)字：“向前沖！”
剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭。這只是過眼煙云，等待我的還會(huì)是輝煌的黎明。
人生作文 篇7
人生感悟作文
人性，到底什么才是你的真是面目？是虛偽，純真還是孤獨(dú)，憂傷？朋友，到底什么才是你的真諦？是相互，奉獻(xiàn)或是利用。欺騙？我以自己為圓心畫了個(gè)圈以為距離各不相同其實(shí)我錯(cuò)了圓的半徑總是相等無(wú)奈轉(zhuǎn)身以為背影華麗其實(shí)滿是憂傷似真似幻，記憶小舟擱淺原來(lái)，友情不過是欺騙不過是哄騙小孩子的寓言當(dāng)心不再純美，天真有什么能實(shí)現(xiàn)？櫻花曼舞下，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)人生如此不堪我們不再幼小也不再純真人是會(huì)變得怎么才是明天？
人生作文 篇8
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，行走在華夏復(fù)興之路，祖國(guó)富強(qiáng)之路上，低下頭來(lái)，是急行的雙腳，抬起頭來(lái)，是深邃的天空。總理在同濟(jì)大學(xué)百年校慶之際說(shuō)的話，響徹在每個(gè)華夏兒女心中——“一個(gè)民族有一些關(guān)注天空的人，他們才有希望，一個(gè)民族只關(guān)心腳下的事情，那是沒有未來(lái)的。”天空中充滿著希望，除了這個(gè)廣闊深邃之地，還有哪里能承載無(wú)數(shù)求知者深邃的目光？作為奮斗中的青少年，“關(guān)注天空”，立大志，擁有長(zhǎng)遠(yuǎn)目光是我們必須要做到的。
在中國(guó)古代的歷史上，那些有過豐功偉績(jī)的能人志士，被歷史垂青的文官武將，誰(shuí)沒有長(zhǎng)遠(yuǎn)之志？陳涉少時(shí)，受雇躬耕于田，但他由于不滿足現(xiàn)在的生活，在休息時(shí)，常仰望藍(lán)天，感慨悵恨。每當(dāng)他與同伴說(shuō)起自己未來(lái)要富貴的目標(biāo)時(shí)，別人對(duì)他的這個(gè)夢(mèng)想只是嗤之以鼻。陳涉此時(shí)也只能長(zhǎng)嘆：“燕雀安知鴻鵠之志哉”。當(dāng)陳涉，吳廣在大澤鄉(xiāng)發(fā)動(dòng)起義反對(duì)秦的暴政時(shí)，這只沉默許久的鴻鵠終于翱翔藍(lán)天，而那些曾經(jīng)譏諷他的目光短淺的“青蛙”們，還依然延續(xù)著他們面朝黃土背朝天庸俗的一生。
這就是擁有“壯士不死則已，死即舉大名耳，王侯將相，寧有種乎？”的大志向的陳涉，當(dāng)然還有投筆從戎，奔赴西域，最后被封侯的班超等等。他們那雙雙關(guān)注著天空奕奕神采的雙眸，展示了他們心中無(wú)限的豪情和宏偉的志向。僅僅關(guān)注著腳下的土地，身邊的榮辱得失以及眼前的微薄小利，是無(wú)法成就功名的，這些人心中的志向也不能稱之為志向，只能稱之為幻想。符堅(jiān)的一意孤行，注重眼前小小的成功，掉以輕心，以致軍心渙散，后來(lái)慘敗淝水，落下了“風(fēng)聲鶴唳，草木皆兵”的笑柄；趙括雖熟讀兵書，但因?yàn)槟抗舛虦\，視野狹隘，使這位紙上談兵的大將軍最終敗北……因?yàn)橹蛔⒅啬_下而造成的慘痛教訓(xùn)數(shù)不勝數(shù)，但是在我們做到對(duì)待自己身邊，自己腳下的一切“不以物喜，不以己悲”之時(shí)，我們又要以自己的腳下，自己的身邊作為抬頭的基石。
“身修而后家齊，家齊而后國(guó)治，國(guó)治而后天下平”，若想要平定天下，必須先身修，做好自己身邊、自己分內(nèi)之事，否則大志向也終究會(huì)成為無(wú)稽之談，癡人說(shuō)夢(mèng)。古代的有志之士尚且知道低頭抬頭的道理，現(xiàn)代的人又何嘗不知道呢？現(xiàn)在，許多躊躇滿志的逐夢(mèng)者們?nèi)栽诓恍概χ麄儠r(shí)而低頭，時(shí)而抬頭，眼眶中閃爍著堅(jiān)定，心志也早已成為天空中的一片藍(lán)，那是成功的.彼岸，不久便會(huì)到達(dá)。。
人生作文 篇9
————評(píng)《大話西游》
《大話西游》是喜劇也是悲劇。
星爺?shù)淖髌房催^不少：《唐伯虎點(diǎn)秋香》、《武狀元蘇乞兒》……無(wú)論哪一部都給我?guī)?lái)了那么多快樂，開懷大笑，陰霾一掃而空。然而在今天，當(dāng)我置身于一陣陣近乎瘋狂的笑聲之中，盯著屏幕上荒唐的鬧劇，重溫著一幕幕經(jīng)典時(shí)，我卻有一種痛徹心扉直至麻木的絕望。
造物弄人，向來(lái)如此。至尊寶的人生便是如此。不錯(cuò)，他確是桃花滿身、風(fēng)流倜儻，可誰(shuí)又在他那沒有自尊嘻嘻哈哈的背后看到了什么呢？他是孫悟空托世，但他又何嘗愿意自己是這個(gè)身份？在水簾洞中觀世音教化他，告知他是孫悟空，他的表情中我們看到他驚恐，他恐懼，他不敢置信，他不情不愿。他扯出半點(diǎn)笑容，哭笑后結(jié)結(jié)巴巴地問：“是……在對(duì)我說(shuō)嗎？”孫悟空法力無(wú)邊，可至尊寶需要的并不是此，他只是想著，他所愛的，和他認(rèn)為自己所愛的兩個(gè)女子。佛法，到底象征了什么？它代表了漫漫取經(jīng)路，是不得有情欲的理由，是一種痛苦，是一種束縛啊！
至尊寶愛晶晶，但更愛紫霞，他從沒有變過心，他給予二人的都是最純潔的愛情。他是什么時(shí)候愛上紫霞的，或許在他違心對(duì)紫霞告白后，那份假意就成了真情。他挽回白晶晶時(shí)，愛上了紫霞，但當(dāng)他意識(shí)到時(shí)，卻已經(jīng)永遠(yuǎn)帶上了那個(gè)金箍，他會(huì)不會(huì)就是為了剪斷這些紛亂的情緒才帶上的金箍？當(dāng)他戴上了金箍后，他還 是愛紫霞，但那象征佛法的金箍，永遠(yuǎn)隔斷了他和紫霞。他變了，他已經(jīng)是一心向佛的悟空了，他不能留戀凡間的一切了，了斷了一切塵緣。
他在最后，見證了他所愛的二人的幸福，一個(gè)是豆腐西施，與她的姐姐和好如初，幸福臥在一個(gè)傻但老實(shí)的男人懷中，滿滿地都是幸福、依賴與懷念。一個(gè)是原原本本依舊倔強(qiáng)只鐘情于一人的紫霞，她依舊愛著那個(gè)“自己”，不是悟空，只是單純的至尊寶，不在乎能力、名利。他最終成全了紫霞，落寞地離開。紫霞給了他無(wú)數(shù)回眸，但還 是不追隨，摟住了“至尊寶”。
當(dāng)他堅(jiān)定轉(zhuǎn)身朝向落日夕陽(yáng)時(shí)，他已經(jīng)釋然了。
一場(chǎng)鬧劇，卻很人生。
人生作文 篇10
在很多時(shí)候，我們都曾失去過自我，失去過方向，不知道該做什么才可以真正不“盲目”地走下去。其實(shí)，沒關(guān)系，看不見自我的真實(shí)表達(dá)，那就學(xué)會(huì)找到真實(shí)的表達(dá)，無(wú)非就是一場(chǎng)“漆黑”的冒險(xiǎn)。
其實(shí)人應(yīng)該開放些，不要活的那么累。人生就像一場(chǎng)夢(mèng)，過完了也就醒了。夢(mèng)那么短，卻想起的都是負(fù)面壓力和一些與其他人的不愉快，怎么對(duì)得起這來(lái)之不易的“人生夢(mèng)”。人只有一次做夢(mèng)的時(shí)間，為什么不好好珍惜呢？這也是我們?nèi)俗畲蟮娜秉c(diǎn)。不怕自己做什么，就怕自己沒時(shí)間做，讓自己后悔余生，愧疚的過完屬于自己的夢(mèng)。
當(dāng)有人提起“孤獨(dú)”和“寂寞”時(shí)，你會(huì)想的是一個(gè)人。我想說(shuō)的是這兩個(gè)詞是兩種不同對(duì)待生活的人。世界上真正的英雄主義，那就是認(rèn)清現(xiàn)實(shí)依舊熱愛生活。“孤獨(dú)者”是一種有極強(qiáng)的自我調(diào)節(jié)能力。孤獨(dú)者是世界上最有亮點(diǎn)的人，在現(xiàn)實(shí)他也有朋友，也有笑聲，而在獨(dú)處時(shí)，他心理極速變化為自己的思考時(shí)間，把所有的事情都分類到極細(xì)。你可能不會(huì)感受到那種人的存在，是的，這種太細(xì)有的人沒有太多，沒有很多的孤獨(dú)者，也沒有人去學(xué)做孤獨(dú)者。如果你身邊有一個(gè)孤獨(dú)者，請(qǐng)好好珍惜他，因?yàn)橥f(shuō)的話或聽的話都是真的或當(dāng)真。
“寂寞者”在社會(huì)上一抓一大把，說(shuō)得明白些就是缺少安全感的人，一個(gè)人獨(dú)處，對(duì)周圍的事物或人很敏感，還有那么一點(diǎn)小自卑，比如聽見一個(gè)人在笑，就自以為是在嘲笑自己，太在意別人的燕國(guó)，沒有自我主導(dǎo)力量，遇到困難就泄氣，這樣的人需要有人陪伴，只要不是自己，誰(shuí)都可以是他的后盾。寂寞是每個(gè)人都控制不住的感覺。
除了這兩種人，還有一種特殊的人，就是積極者。我們都生活在陰溝里，但仍有人仰望星空，去追隨黑夜里最亮的光。生活中難免遇到一些不順心的事，不要抱怨，不要煩悶，這是上帝給你的一個(gè)“成長(zhǎng)禮”。當(dāng)你遇到它時(shí)，請(qǐng)鼓起你最大的勇氣去面對(duì)它吧，它不是厄運(yùn)，它是沙漠中的金子。如果在荒島上，你發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)木箱，一個(gè)木箱里面裝著金子，另一個(gè)裝著生存的技巧，你會(huì)選什么？金子？技巧？這個(gè)問題的答案，沒有標(biāo)準(zhǔn)，其實(shí)你心里的答案就是這個(gè)問題的唯一標(biāo)準(zhǔn)，因?yàn)槎加凶约旱目是蟆⒛康摹?/p>
人生那么短，為什么不活得隨心一點(diǎn)呢？“孤獨(dú)者”“寂寞者”“積極者”這些人在社會(huì)上少一種都是不可行的。換一種活法也許對(duì)你來(lái)說(shuō)是對(duì)自己好一點(diǎn)的方式，別傷害自己，就是對(duì)父母，對(duì)上帝最大的饋贈(zèng)。
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