【精選】快樂人生作文合集6篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的快樂人生作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
快樂人生作文 篇1
近代思想家梁啟超先生在《最苦與最樂》一文中提到：“人生最苦的事，莫若于身上背著一種未來的責任。”那什么是責任呢？
記得幾天前，小表妹來我家玩。由于家長們有事，下午就只留下我和表妹在家。他們雖然出去時間不長，但還是囑咐我一定要照顧好表妹。小孩子有些淘氣。家長剛走一會兒，她就搖搖晃晃地站在我家的一個圓高腳椅上，朝我大叫：“姐姐，姐姐，快來看！”話還沒說完，便重心不穩，往下摔去。我心中一驚：那個高腳椅，我小時候從上面摔下去過一次，連跑了好多家醫院才被接診。我心中忽然涌起一股強烈的責任感：表妹一定不能摔下去！我三步并作兩步地跑過去。沒想到，這平日里看似短短的距離我竟跑了四五步。就在表妹快摔下去那一刻，我一把抱住了她。幾秒鐘內，我們兩個都沒說一句話，只能聽到對方的心跳聲。隨后，表妹才嚇得哭起來。我把表妹抱下椅子，安慰著這個哭得“梨花一枝春帶雨”的小姑娘。
表妹好不容易不哭了，門鈴響了。伴著鈴聲，我聽到了同院幾個伙伴的笑聲。我打開一道門，通過防盜網和他們說話。“出去玩吧，老在家呆著干什么？”一個朋友道。另幾個也接口說：“六缺一，就差你一個呢！”我有些為難，挺想出去透透氣，但是表妹還在家呢。我回想起剛才那驚心動魄的一幕，每個畫面都還歷歷在目。家長走了，表妹交給了我，那照顧好表妹就是我的責任，哪怕只有幾分鐘！我搖了搖頭，對伙伴們說：“等會兒吧，家長回來了，我再下去找你們。”看著伙伴們有些不情愿地走了，我也有些難過。但想起責任，我的心情還是舒暢了許多。我叫過表妹：“來，咱們不玩芭比娃娃了好吧？姐姐給你講個故事吧”……
那天，我懂得了什么是責任，我也盡到了自己應盡的責任。從那以后，我發現：盡責是人生中最大的快樂。
快樂人生作文 篇2
快樂是發現新的事物和發明新的物品，發現新的事物就是在生活周遭發現令人驚奇的東西；發明新的物品，就是做出一個讓生活更方便的東西，也可以是讓一個破舊的二手貨變成另一個有用的東西。總之當我發明或發現事物時，心中就會有一股快樂的感覺。
記得，去年暑假，陽臺上的鐵樹因為生病而枯死了，經過一段時間后，干枯的鐵樹竟然越變越小，在好奇心的驅使下，我把鐵樹的根挖開，竟然發現一群甲蟲的幼蟲，數一數竟然有十只，當時我真的是非常高興，因為我最喜歡養甲蟲，但是每次都是到寵物店購買，這次我竟然可以在家里的陽臺發現它們，所以我覺得快樂隨時都存在我們的身邊，等待我們去發覺。
人生活在世界上，快不快樂非常重要，老師曾經教過我們一句靜思語——生氣會讓人變老、變丑，常常生氣的人容易老，而且因為生氣時，臉部的表情就會讓人覺得很丑陋，科學家曾經以白老鼠作實驗，發現在發怒中的白老鼠會分泌一種酵素，這種酵素會殺死腦細胞，所以為了要有聰明的腦袋瓜，還是要保持快樂的心情。
快樂是一種心理上的感受，它不用花錢去買就可以得到，只要敞開心胸，多關懷生活周遭的人事物，以積極樂觀的態度去面對人生，你就會發現快樂就在你身邊。
快樂人生作文 篇3
雖有千古傳唱“人之初，性本善”，但我們也不能否認，人有頑劣也是人性使然。多少人多少次因頑劣而品嘗苦果？多少人多少次因頑劣而遭受斥責？然而，是頑劣至終結，還是頑劣后頓悟并且與善良緊握雙手呢！那可就不能一概而論了，會因人、因環境而動。我頑劣過，我卻選擇了善良，那是《尼爾斯騎鵝旅行記》的主人公尼爾斯奉送與我的最好禮物——人生“旅行”，因善良而快樂！
一年初春，尼爾斯在家因為捉弄一個小精靈，而被小精靈變成只有大拇指般小的精靈。但一次情急之下與大雄鵝的擁抱，被大雄鵝帶到了天上，就是這樣一次的奇遇，不但讓他真切地感受到了動物們的善良與友愛，也讓他真切地感受到了捉弄動物后的那份孤獨與冷落。漸漸地，尼爾斯改正了自己淘氣頑劣的個性，養成了樂于助人的好品質。最終，小精靈也原諒了他，并且讓他恢復了原來的模樣。
讀著這個故事，我的心也隨著跌宕的情節而起伏，一幕幕情景，一種種心情，一次次叩擊，我的心靈在震撼、感動、羞愧中顫動……每當我忤逆父母之意，一意孤行的時候；每當我不滿同學所為，想著什么餿主意的時候；每當我不認同他人意見，自以為是的時候，總會想起尼爾斯，仿佛我也會因頑劣而渺小，而遺棄，而無助……而當我成功地扼住自己的私心雜念，用愛心去善待周圍的人與事的時候，又會想起尼爾斯，仿佛我也會因善良而高大，而美麗，而圣潔……
記得有一次，我晚起了，緊趕慢趕往學校跑去，路上，當我還未顧及天已經下起小雨時，同學的一頂傘，已高舉過我的頭頂；當我氣喘吁吁跑進教室時，老師慈愛的微笑，已融化了我內心的緊張懼怕，當上數學課，我發現自己忘帶尺時，熱心的同桌還未等我開口，一把尺已遞到了我的手心……事雖小，卻件件溫暖了我的心！
公交車上的一次讓座，是善意的舉動；傷心時的一句安慰，是善意的關懷；以他人角度思考問題，是善意的理解；成功時的一聲鼓勵，是善意的祝福；伸出一次援助之手，是善意的幫助……我們的老祖宗孔子教育得好：“善不積不足以成名，惡不積不足以滅身；勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”真是千年不破的善身養心之古訓
記住：給他人以關愛，是給自己以愉悅，人生“旅行”，因善良而快樂！
快樂人生作文 篇4
長時間我都在想，該如何去選擇自己快樂的人生，怎樣才能在快樂中尋找人生的真諦……
當我從一個天真無邪的孩童慢慢長大，直到有一天我能夠觀照身外的世界和反思自我時，就開始意識到一個重大課題：人生。何為“人生”，怎樣度過“人生”，人的一生該怎樣活著才不算虛度，才算活得有意義，更加快樂、更有價值、更富創意、才能不枉這一段生命旅程……
我選擇了一條適合自己的快樂人生之路，在工作學習或勞動之余，擠一點時間通過業余寫作實現自己追求的夢想。沒有什么夢想可以輕易實現，除了自己辛勤的工作，在每一個平實的工作生活中收集每一個小故事。當我手捧著散發著油墨芬香的刊物，當我聞到自己筆墨散發出來的芬香，當我觸摸到鋼軌上舞動的音符散發出來的熱度，我就明白夢想需要付出，付出必定有回報。
每一個小故事都流淌著我的熱情，滾動著我的真誠的靈魂，給我以啟迪，給我以智慧；每一個小故事寫起來熱血沸騰，在給我以真知的同時也滋潤了我的心靈，帶我去探尋我的快樂人生之路。沒有什么夢想可以輕易實現，除了揮灑自己的汗水。沒有什么夢想可以輕易實現，除了燃燒自己的智慧……
夢想，正從我的指尖悄悄發酵，夢想，正從我的心中輕輕流動。我不停為自己加油。因為我有夢想，因為我有追求。我看著小站人舞動搗鎬，我看著他們走在深山線路上，我看著他們在為橋梁涂裝，我看著他們檢查線路、橋隧涵設備。我打開電腦，我擊打鍵盤，我托起下巴，我寫下了他們的姓名。我寫下了小站人揮汗如雨，我寫下了他們防洪防脹，我寫下了他們的英姿颯爽，我寫下了他們的身姿矯健。我寫下了他們咬緊牙關，我寫下了他們風雨無阻，我寫下了他們崗位成才，我寫下了他們的會心微笑……我看著小站人，我不停為他們加油，因為他們的夢想就是我的夢想，他們的感動就是我的感動，他們的進步就是我的進步。
選擇快樂人生讓我心潮澎湃，選擇快樂人生讓我熱血沸騰，選擇快樂人生驅使我不懈追求、實現夢想。這種力量來自于生產一線，來自于生產一線中的每一個人。
所以，在這樣的時候，我要告訴自己、告訴自己身邊的每一個人，快樂的人生之路離我們并不遠，它就在我們的腳下，就在我們的身邊。只要我們有信心、有勇氣，相信通過我們的信心和努力一定能夠找到適合我們的快樂人生。
快樂人生作文 篇5
如果說人生是一首歌，那么快樂則是這首歌的主旋律，歌頌著人生。
如果說人生是一幅畫，那么快樂則是這幅畫的主色調，描繪著人生。
如果說人生是一個杯子，那么快樂則是這杯子里的水，充實著人生。
如果說人生是……人生中雖然會有挫折，但在我看來，人生路上是充滿快樂，充滿歡聲笑語的。
有的人從獲得成功中得到，感受到人生的快樂；有的人從贏得勝利中得到，感受的人生的快樂；還有的人從碩果累累中得到，感受到人生的快樂。那么我從什么地方中得到，感受到人生中的快樂呢？我自己問問自己。
遲凝了許久，我想到了答案，我是從練習書法中得到的，感受到人生的快樂。小學二年級開始，我就開始學習書法。當我心情低落，挨家長批評時，我就在房間一個人練習書法。因為，似乎只有在書法的世界中，我才能得到安慰。
在記憶中最深刻的一次是我參加了全國青少年書法大賽中的事。四年級時，我開始學習軟筆書法，因為老師說有一個比賽是全國的，要我參加，但我卻因為自己不夠自信，認為自己軟筆還沒學到家，有一直肯報，但最后在老師的鼓勵下我參加了，出乎意料，我居然拿了金獎，想起那時的自己，快樂與激動的心情抑制不住，因為為了那次比賽，自己付出了許多努力，沒日沒夜地練習，有付出就有收獲。我收獲了金獎，贏得了勝利，感受到人生路上鮮花遍地，陽光明媚，快樂滿天。
人生路上的快樂太多太多了，我們的人生剛剛起航，還有更多的快樂等待著我們去感受！
快樂人生作文 篇6
高中的腳步如影隨形，敲開了我的大門，告別了我三年的初中生涯，留下的只有不舍與無奈，只能感嘆“時間催人老”啊！
陌生的城市，陌生的課堂，陌生的老師，陌生的同學……來到新校區，對于我來說，一切都是那么陌生，陌生的讓我不禁顫粟了一下。盡管在初中生涯中也是住校生活，但畢竟對于新的陌生，還是有一些不適和恐懼。
開學沒多久，學校便組織高一新生軍訓，也許學校認為軍訓能夠增強我們新生獨立自主的能力吧！軍訓前一天，學校為我們發了軍服。第一眼看見軍服，看見耀眼的軍綠色，我的心突然地怔一下，我感受到了一絲軍人的'氣息……
我在心頭默許，希望在這幾天里，不說是脫胎換骨，但也能夠讓自己變得堅強一點。懷著軍服，揣著希望，我等待著明天軍訓的到來……
第二天一大早，我們便起了床，穿好軍服，戴好軍帽，整個人顯得格外精神。收拾好行李，我們便踏上了去往訓練場的路上。
見到我們的教官，整齊的服裝，嚴肅的表情。一眼看上去就知道經驗很豐富而且也很嚴肅，不得不讓人倒吸一口涼氣。教官皺著眉頭看著我們，歪戴著帽子，緬著褲腿，長嘆了一口氣，好像遇到了棘手的問題一樣。
我們鋪好了床鋪，便開始訓練了。“向右轉”教官一聲大嗓門，同學們手足無措，慌忙作出反應，所以造成了有的同學向左轉，有的向右轉。面對這一狀況，教官一臉失望。“齊步走”教官再一聲令下，同學們又是丈二和尚——摸不著頭腦。有的出左腳踩上了別人的右腳，出右手打上了別人的左手，只聽疼痛吆呼聲、責備聲、嘆息聲，一應俱全。而后，全班互視，都哄堂大笑起來。
面對這一狀況，教官不得不下“狠招”了——手把手教學。他糾正我們犯的一個個錯誤。對于那些一而再再而三犯錯的同學，教官便耐不住性子，一腳踹上去了。同學們都不敢分心，神經繃緊，聽著教官的口號，生怕出現錯誤，被教官懲罰。那個時候，教官在我心里便留下了不好的印象。
一聲長而尖銳的哨聲吹響，這不是什么集合口令，而是午餐口令。同學們興奮了，都想象著有什么好吃的。教官帶領我們到“食堂”去吃飯，來到所謂的食堂，我們都嚇住了，就是課桌、遮雨棚搭成的，還沒有座位。同學們唏噓著，但總不能不吃吧，誰能與肚子抗衡？又一聲哨音響起，余音未落，同學們便拿起碗筷，大口大口地吃起來。一會的功夫，飯菜便統統掃蕩一空了。
吃飽了飯，帶著睡意，我們便慢慢的走向自己的床鋪，躺下想要美美的睡上一覺。教官的哨音又響了，就在這時，埋怨聲、嘆息聲、唏噓聲夾雜著哨聲，回蕩在訓練場的上空。我們又開始了枯燥的訓練……
有一天天氣很冷，吹著風，天還不時地下著小雨。一陣秋風吹來，同學們冷的直打顫。有的同學便向教官請求躲雨，教官還是一臉嚴肅，冷漠的拒絕了，反而叫我們站軍姿。同學們只能照做。第二天，許多同學都感冒了。同學們埋怨，但也無奈。那時，我開始討厭這位教官。
正步、齊步、踏步、站姿、坐姿、蹲姿……反反復復的練習，讓人有些招架不住了。沒幾天，同學們便吆呼自己的腿疼、肩疼，但為了我們27班的榮譽，大家都強忍著。但面對枯燥的訓練，同學們沒有了熱情。教官看到我們萎靡不振的樣子，競然出乎意料地組織大家唱歌，他自己也哼了起來。原本嚴肅的神情也綻放了可喜的笑容。我們坐在地上，聽著教官唱歌，歌聲里沒有昔日的嚴肅與冷淡，更多的是一種溫暖與慈愛。唱著唱著，教官沉浸在了他自己的歌聲中，我們也沉浸在了他的快樂中。唱完了，他撲哧笑了，我們也笑了。訓練場上，只剩下了笑聲。那么清楚，穿透在云層中。我漸漸改變了對教官的看法……
后來，我們也主動和教官聊了起來，了解了他的軍涯生活，也知道了不少關于他的故事。每每講到自己，他總會有一絲自豪，眼里顯射出不一樣的光芒。那是讓你我他為之羨慕的光芒！
最后一天早上，我們忙著收拾行李，準備搬運回學校。有的同學沒有吃飯，教官知道了這事后，親自掏錢為我們買了充饑的餅干和牛奶。我們吃著餅干，喝著牛奶，心中充滿感動。那時的他，已不再是我們眼中嚴厲的教官，我們的知心朋友，更像是我們的父親，在他身上散發著父愛。是啊，他是一位好父親！
我們心暗暗地為自己許下承諾，一定要以最整齊的步姿，最高的分數來報答我們的“父親”，功夫不負有心人，我們的努力沒有白費，我們征服了評委，獲得了一等獎！
拿著那張獎狀，我們都笑不出來，心中涌起酸楚。匯報表演結束了，意味著我們即將告別我們的教官，告別我們揮灑了汗水與淚水的訓練場。天下沒有不散的宴席，總要面對分別的那一幕……
細細想一想，在這6天的訓練里，教官教會的不僅僅是整齊的步姿，更多的是讓我們用一顆堅強獨立的心去迎接挑戰，迎接嶄新的明天！
回到了往日的學校，又開始了新的學習生活。這6天的軍訓生活我會當我一生中的一個小插曲。要相信，痛苦與快樂是并存的，痛苦不算什么，當你真正擁有快樂時，也就是你戰勝困難，得到成功的時候！
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