精彩人生作文

時間：2022-05-12 09:43:49 人生我要投稿

精彩人生作文合集10篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的精彩人生作文10篇，希望對大家有所幫助。

精彩人生作文合集10篇

精彩人生作文篇1

　　人的一生，其實和煙葉差不多，孩提時，我們總是在溫室里舒坦的待著，就像煙苗在培育袋和拱起的塑料棚中生長一樣，不用擔心雜草和蟲子，反正會被栽種者除去，就像孩子可以過上無憂無慮的生活！！

　　當煙苗移植到地里時，就像孩子被送到學校，雖然需要經歷風雨陽光，但是煙苗還有地下那層蒙著的薄膜和管理人員的細心照顧，就像孩子有了家長和老師的培育一樣。

　　當煙苗（孩子）長大后，沒有了索取，而是奉獻出自己，為了栽種者（父母親人），當有了狂風暴雨，冰雹雨露，不能再躲回大棚里，必須自己面對，即使被打得千穿百孔，也必須獨自傲立，因為沒有躺下的權利！為了一切！！走入烤煙室的煙葉，就如剛走入社會的人們，脫落枝干時的痛處，如同離開父母庇護的酸楚，雖然痛，但必須離開，面對自己該承擔的一切，必須接受烈火的烤炙，即使汗流浹背，也沒有放棄的權利，因為自己能走到這一步，是無數汗流浹背換取的！必須向前！

　　有的煙葉成為了人們想要的級別，又要走向另一個撕心裂肺的磨練中，最后成為了包裝精致的煙，即使心中千絲萬縷，也要被卷紙束縛著，直到被燒得煙消云散！！這就是看似有用的悲哀人生......有的一出烤房，就被無情丟棄，卻成為了孕育新生命的重要肥料，好似回歸土地的平凡人生......無論走到煙消云散的人生，還是回歸土地的人生，都無法讓自己選擇，只能默默承受，輝煌也罷，平庸也好，沒有走不過去，只是再也回不去......

精彩人生作文篇2

　　現在的鄉村，比以前更繁榮了；現在的中國，比以前更強大了；現在的人才，比以前更多了。那么，現在的小孩呢？

　　每個小孩都有自己的愛好，比如畫畫，跳舞，唱歌，而家長們卻在害怕這些愛好會影響學習，教訓或強行讓他們將全部精力放在學習上，有的父母，為了讓自己的孩子成為天才，便讓他們學自己討厭的項目，一日又一日，誰，又曾發現，他們臉上的笑容，一天天地消失了，臉上所呈現的，只有對現在生活的不滿與對未來生活的迷茫，他們的世界中，快樂在悄悄退去，只剩下枯燥的重復，他們將心中一切的不愉快，一點一點積壓在內心深處，但再怎么樣，總有一天，這些不滿也會爆發呀，當他們對生活徹底絕望，覺得世界已經將他拋棄，便不顧一切地將不滿爆發，誰也不知道，他為何會這樣做，誰也無法了解他內心早已扭曲的世界，于是，一個不良少年便在世界那所謂的“教育”之下誕生了！

　　孩子們需要的，只是一片屬于他們自己的天空，可以讓他們脫離籠子，翱翔的天空，然后在那里留下他們成長的快樂痕跡，在那兒自由.快樂地歡叫。

　　天底下的父母們啊，其實你們，與其給我們安排一個所謂的滿分未來，不如讓我們自己，去創造一個屬于自己的——精彩人生！

精彩人生作文篇3

　　讀書于我而言，是快樂的，但回想過去的讀書歲月，那卻是一種“苦”。也就是在這苦樂交織中我體會到了人生精彩。

　　我從小人書開始“讀書”生涯。學校里的大小孩，從家里拿來小人書。在班級里輪流看，輪不著的干瞪眼。我的第一本小人書是《那吒鬧海》，第二本是《燕子李三》這兩本書是我用自制的煙火槍向我的鄰居李豐收同學換的；我的第一本作文書叫《青青芳草地》，綠色的封面上，有一叢草，一豎行大字算是書名，簡單，粗糙，但那卻是我的啟蒙，現在想想，此后的許多作文里，都有它的影子……讀高中時，我拼命地讀各種人物傳記和歷史方面的書籍，那時我有了思考，思考農民的命運，國家的命運，世界的命運……讀的書越多，越深入，越感覺到世界的廣大、知識的無涯、思考的無窮，而人在其中的命運也越切近，越飄渺。我不知不覺走上抽象之路。當年的“農村之思”遠了，“人的命運”這個維度卻刻骨銘心了，時不時的，腦海里經常會冒出一些奇怪的想法，上了大學后，我才知道，不知不覺中，我成了一個悲觀主義者，那種思想上的“苦痛”一直折磨著我，我曾為自己所謂的“思考”而苦惱過、痛苦過，但我從不后悔我曾經“讀”過……為何讀書？我說不清楚，因為我意識到這個問題時，讀書已經是存在本身。但我知道：我讀書之所及，無不是“人的命運”，人在鹽米油醬醋中的命運，在世界中的命運，在人類中的命運。我信奉叔本華的理論：喜歡閱讀一目了然的書的人是懶惰的人，只有閱讀那些需要自己反復思考才能明白的書的人，才是真正讀書的人。我認為一個民族也是如此。一個沒有比較艱深著作的民族是不深刻的民族。

　　在這些個胡思亂想的過程中我也逐漸意識到：讀書是一種藝術，是我人生的一個重要組成部分。

　　“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜，”讀書有助于提升自我。“玉不琢不成器，人不學不知道，”讀書是一種學習的過程。一本書有一個故事，一個故事敘述一段人生，一段人生折射一個世界。“讀萬卷書，行萬里路”說的也是這個道理。讀詩使人高雅，讀史使人明智，讀每一本書都會有不同的收獲，每一本書都會為你展現一個精彩的世界。

　　讀書讓人在多愁善感中領略人生百味，讓自己的情感與那個時代共鳴。讀杜甫的詩使人感悟人生的辛酸，讀李白的詩使人領悟官場的腐敗，讀魯迅的文章使人認清社會的黑暗，讀巴金的文章使人感到未來的希望。每一本書都是一個朋友，教會我們如何去看待人生。讀書是人生最不可的一門少功課，閱讀書籍，感悟人生，助我們走好人生的每一步。

　　你想享受生活嗎？那就讀書吧。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”讀書，是好事；讀大量的書，更值得稱贊。五柳先生“好讀書，不求甚解，每有會意，便欣然忘食”。當你枯燥煩悶，讀書能使你心情愉悅；當你迷茫惆悵時，讀書能平靜你的心，讓你看清前路；當你心情愉快時，讀書能讓你發現身邊更多美好的事物，讓你更加享受生活，讀書是一種最美麗的享受——人生因美麗而精彩。

　　書是燈，讀書照亮了前面的路。

　　書是橋，讀書接通了彼此的岸。

　　書是帆，讀書推動了人生的船。

　　讀書是一門人生的藝術，因為讀書，人生才更精彩！

精彩人生作文篇4

　　旅行是漫無目的的，旅行是隨心所欲的，旅行是沒有盡頭的，在旅途上，如果是風調雨順，圓滿美好，便是甜蜜難忘的記憶；如果是雷電交加，困難重重，則是刻骨銘心的經歷……旅行，在路上，讓心靈更純真，讓人生更充實。

　　“日出江花紅似火，春來綠水綠如藍。”

　　迷迷蒙蒙的天空，如煙如霧的雨絲，濕漉漉的青石板，一幅純粹的江南小巷呈現在我眼前。身旁是一條狹長，彎曲，無盡的小河，它藍瑩瑩的，仿佛在沉睡，只見一艘小船由遠及近馳來，接著傳入耳畔的是搖槳人的歌謠，他的手一起一落，搖碎了這塊清澄的翡翠，搖碎了烏黑亮麗的屋瓦，牌坊以及那大紅的燈籠。遠處陣陣昆曲傳來，咿咿呀呀透著江南的特點，絲絲縷縷傳承著中華文化。那聲音柔軟纏綿，如絲般纏繞著我，讓我想起江南千姿百態的亭臺樓閣，寧靜典雅的古典園林，清新自然的小橋流水，古樸素雅的粉墻黛瓦……

　　我崇尚旅行，不只是這柔美的江南；還有駿馬飛馳的塞外草原，煙霧繚繞的廬山頂峰，浪漫唯美的巴塞羅那；當然還有那雄偉屹立的，象征著自由與和平的自由女神。

　　行走于世界的每一個角落，用心體會不同的地域文化，感受美的存在……

　　“粗繒大布裹生涯腹有詩書氣自華。”

　　“庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。”在凄涼偏僻的承天寺，也只有被貶謫的蘇軾和張懷民才有心情欣賞這一美景。兩人站在庭院中，絲絲涼風吹拂過面頰，那一輪明月當頭，月光瀉下，靜靜地灑向地面，給大地披上銀色的紗裙，恬靜而安詳，溫柔又大方，那張玉盤似的臉，悄悄躲在樹梢后沖他們微笑。此刻朦朦朧朧的已分不清那植物是藻荇還是竹柏得影子。最后作者又發出“但少閑人如吾兩人者耳！”作者雖被貶謫，但依然從容流連于光景，隨緣自適，自我排遣，發現身邊的美，這種曠達樂觀的心境多么寶貴啊！“惆悵東欄一株雪，人生看得幾清明”“但愿人長久，千里共嬋娟”“誰道人生無再少，門前流水尚能西”中的蘇軾何嘗不是如此。

　　書本，帶給我一次次浪漫又精彩的旅行。梭羅帶我領略瓦爾登湖的優美風光，帶我走進他的內心世界。看，美猴王正在那兒揮舞金箍棒，吳承恩讓我體會到孫悟空的忠心耿耿；有領導能力，為人厚道的宋江正領導眾好漢打祝家莊，施耐庵讓我明白了一百單八將的行俠仗義；能吃苦，熱愛工作，熱愛祖國的保爾正奔赴蘇聯戰場，奧斯特洛夫斯基使我懂得堅持就是力量。讀歷史，為岳飛英勇抗金而感慨，為屈原為國沉江而悲痛，為八國聯軍的燒殺搶掠感到憤慨。

　　“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”

　　記得去年夏天，學校組織夏令營，我欣然報名，可是迎來的卻是父母的連連反對，最后在班主任的鼓舞下，我終于可以去領略革命圣地延安的風采。前一天晚上，我要收拾東西，可媽媽堅決不讓我動手，一把搶過箱子，把她準備好的衣服一股腦塞進箱子。我險些叫出來“媽，這些衣服這么丑，我才不穿呢！”“你懂什么？你去體驗革命生活的，不是去選美的。”我一時語塞，我只能眼睜睜看著一件件漂亮的衣服被樸素的衣服取代，又不知所措。終于我踏上了高鐵，在火車離開父母的時候，我才發現，我是多么需要他們。在短短的體驗時間里，即使酷暑難耐，我也堅持走完“長征路”；即使居住條件再惡劣，我也克服下來了。向父母證明了我的成長我的獨立。

　　人生的旅行如同爬山，順利的事如平地，不順利的事如荊棘叢，惡勢力如同雷電，你一個人可能抵御不過來，但也有人會幫你一把，你的父母，老師如同和風，如同路標，為你指明前進的方向，登上最高峰便是成功。

　　每個人對人生都有不同的看法，有人覺得碌碌無為，有人覺得灑脫奔放，只要有旅途中常欣賞沿途的風景，便是有意義的人生。

　　旅行的腳步終將停駐，但心靈的旅行永無止路。行萬水千山，悟精彩人生，讓我們做個會旅行的人，一起沉浸自然，暢游書海，感悟人生吧！

精彩人生作文篇5

　　總有人說，人的生命很脆弱，人的一生是短暫的。人生的軌跡有很多，但最終都殊途同歸地走向死亡。既然結局已定，那么，再多的不舍與哀嘆都是無濟于事的。何不把這倉促一生，把這每一分鐘，都過得充實而又精彩呢？

　　在這有限時光中，何不去創造一種充滿挑戰的人生呢？一江春水，滾滾東流，繞過險山，經歷過巖石的拍擊與撕扯，終于奏成雄曲！去奮力拼搏，去搏擊長空，用成長路上的絆腳石來堆砌成一條通往夢想的大路！

　　在這有限的時光里，何不去創造一種安詳恬淡的人生呢？“菜菊東籬下，悠然見南山。”這種意境著實令人羨慕。五柳先生的心靈凈土中，恐怕沒有結廬人境的車馬喧囂，只有柄柄清菊，和那悠悠夕云吧。生于現代的我們，也許不能像陶淵明那樣灑脫地歸隱田園，但卻始終有權利給心靈留一片凈土，讓自己永遠保持那樣的純凈和美好。“看庭前花開花落，望天空云卷云舒”，這也是一種別樣精彩的人生！

　　在這有限時光中，何不去創造一種如詩般的人生呢？“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。”如詩如畫的人生風景，也可以來自書中。讓書籍牽引你的一哭一笑，心甘情愿成為書的傀儡；感受書頁間浮動的暗香，把心葉熏陶。一生與書結伴同行，讓自己無論面對怎樣的`命運，都能付之一笑，從容前行。

　　生命有太多選擇，命運并非坦途，人生的軌跡或許只取決于一念之間。生命短暫而衍衍不息地輪回，只有你走對了路，你才會發現，人生原來如此精彩！

精彩人生作文篇6

　　中國雙料博士蔣國兵在加拿大自殺了，死于中國的“出人頭地”文化。為什么他這么高學歷的人也會不快樂？

　　反思：

　　心理學的說法，人活著最深層次的需求不是物質，而是被認可。

　　不要說中國人就是好面子、愛攀比，沒辦法，我們從小受的就是這樣的教育。我們的文化就是這樣的，從上學的那天起，老師就用成績的名次為學生做比較，派先后。從此，在人生的每個階段，我們也學會了自覺或者不自覺的與人做比較。我們的自信來源于“自己比他人強”，而不是對自己本身價值的認識。

　　反過來看西方的教育：你是個獨特的人，沒有人能夠替代你，你的獨特性就是你的價值所在。因而西方人會對自我有足夠的信心，過自己的生活，感受自己的幸福，不用去管別人的想法。

　　想開、看開，坦然接受自己的工作，自己的一切，活出自己的精彩，這就是快樂！

　　白人坦然接受生活，富翁可以不給小孩留遺產，任他去做體力勞動。而他也坦然說，我就是喜歡體力勞動，不用動腦子，不累；高級白領失業了可以坦然去干任何工作，包括到老人院給不能自理的老人端屎端尿，貸款也要帶孩子出去旅行；最極端的，一個個流浪漢都自得其樂，自己修筑一個小房子在里面掛滿“藝術品”。

　　當然西人的這種文化也得到了社會制度的保障，因為任何勞動都差別不大。

　　首先，工資差別不大，腦力勞動和體力勞動差不了多少，而且實行累進稅制，收入越高，交稅的比例越高。對低收入家庭還有很多退稅等福利制度。比如上大學，高收入家庭孩子的學費貴，低收入家庭孩子的學費會少或者減免。總之，一切都保障社會差距不要太大，雖然有人批評這種制度養活了懶人，但人人平等的觀念確實得到了體現。

　　下班后，大家的生活也沒多大差別，吃一樣的飯，開差不多的車，到同樣的地方旅游。社會的服務設施都可以使用，圖書館，游樂場，一切的一切，沒有因為短缺而只給少數人服務的社會設施。享受的服務也差不了多少。

　　所以在這個國家，能做什么就做什么，只要有個工作，生活就不錯，沒必要一定要讀博士等高學歷，非要做腦力勞動者。而且人家的腦力勞動者不是我們理解的“勞心者治人”，是一種服務工作，你找不到凌駕別人之上的感覺。即使一時半會失業了，也沒有什么丟臉的，再升級或轉換更適應市場需要的專業，社會有保障體系。關鍵是心態，放平和心態，做一個普通的公民就很好了。

　　應該積極宣傳當個快樂的普通人，不一定要干什么了不起的事情也可以是一種成功。很多華人認為成功和快樂的定義取決于年薪多少萬，住多大多好的房子，這模糊了生活中真正重要的東西。尤其家庭中更不能這樣看，家庭成員間的一句問候“老公你好嗎？”而不是“老公掙了多少錢？”可以帶給家人精神和感情上的支持。

　　我覺得，國人應該反思了。在國內，官、錢和學歷的競爭已經有些過火了，人人做事都要壓別人一頭，可畢竟金字塔越往上越尖。被放在塔基上的人，心理調整不好，很容易出事。每年頻頻傳出學生自殺的消息，不能說沒有這種文化的陰影在其中。只要這種過分強調出人頭地的文化不被拋棄，不能建立人人平等的新文化，蔣國兵去了，以后還會有張國兵、劉國兵出現。

精彩人生作文篇7

　　嚴酷的環境中，仙人掌將葉片蜷縮成刺，隱藏其姿態，安居沙漠，有人說它活得從容；沙漠大黃則舒展枝葉，展現嬌美，扎根荒原，有人說它活得燦爛。我以為，從容也好，張揚也罷，他們都是以自己的方式來尋求生命的精彩。

　　玩轉人生，以尋精彩。每一種生命都有自己存在的價值，無論以何種方式追尋，展現自我，那便是一種值得欽佩的人生。

　　玩轉自我，尋求精彩，展現自我，活得漂亮。

　　“我是陳歐，我為自己代言。”每當看到或聽到這個廣告詞，我的心都會為之沸騰。這是前段時間最流行的“陳歐體”。聚美優品的ceo親自沖鋒，為自己的產品代言。而這位年輕總裁的經理也如廣告詞般的坎坷。

　　他拒絕了父親的要求，獨自一人到新加坡留學，拒絕了商場間的潛規則，獨自一人打拼，忍受了尋求路上的種種挫折，終于取得了成功。

　　或許很多人欽佩的并不是他的年輕有為，他的成就非凡，而是他對生命的一種態度。他敢于突破束縛于生命的種種枷鎖，去尋求理想中的生活；他敢于闖入生命中的種種磨難，去創造新的殿堂；他敢于違背父母的意愿，去打拼自己的人生。

　　他將生命的活力張揚得徹底。他身上所散發出的對自我的渴望，生命的精彩，讓所有人的目光都為之一亮。他玩轉人生，尋找到了自我，尋找到了生命存于天地間最珍貴的價值。

　　每個人都有自己的生活方式，即使在生命中自己所扮演的角色再微不足道，但是他們對自我的追求，都會讓人感到對生命的強烈熱愛，對體現生命價值的執著。

　　著名影星周星馳，或許沒有人不知道他吧！現在的他聲名大噪，但在其演藝事業初期，他僅僅是個跑龍套的角色罷了。

　　經歷過被人忽視的尷尬；被導演破口大罵的困窘，被大牌們欺壓的委屈。但是，他沒有退縮，而是以不懈的努力去創造、去積累理想中的生活，去玩轉人生中的挫折。

　　他以一個跑龍套的角色跑進人們的視野，卻以一位著名影星的名號銘記于人們心中。

　　他用一個微不足道的角色去玩轉人生，去尋求生命的精彩，讓每個人都感受到了他的充實。

　　沙漠大黃以一種舒展的姿態去迎接人生，仙人掌以一種蜷縮的方式去面對生活。陳歐以一種奮斗的方法去創造熱火僧；周星期以一種忍耐的過程去積累人生。他們有著不同的生活方式，可是他們都通過自身的力量去玩轉人生，去尋求自我，去因遭屬于他們自己的精彩人生。

精彩人生作文篇8

　　大學的大門不是向人人都敞開著，那只是對于那些學習好的學生而言的，對于我這樣一個成績很差的學生來說，那是多么遙遠的事情呀！我對自己將來的人生眼前是模糊一片，前途迷茫，整天坐在教室也是暈暈沉沉的頭腦，一切都是渺茫的。對學習感到無望！考不上大學，最后還是回家種地，那現在學習又有什么意思呢，最后的結果是一樣的，做農民。越想越不想學，越想越沒勁學。

　　有一天老師對我們說，考不上重點高中的同學好好學習可以考職業高中，將來選擇自己喜歡的職業，同樣有出路，行行出狀元。我一聽，就問老師真的可以嗎？老師說可以呀。聽了老師的話后我高興極了，覺得自己有救了。根據自己目前的水平確實考不上重點高中的，甚至連普通高中也考不上，但是考不上的同學可以考職業高中，這對我來說是多么天大的喜事呀。我覺得自己有了希望，前途不再那么渺茫了。自己還是有希望的呀。那么我以后要好好學習，雖然自己學習不好，但是也不能就此一蹶不振，應該不斷努力，加把勁，雖然自己學習不好，但是從此我下決心刻苦學習，盡自己最大的努力，能學到多好的程度，就學到多好的程度。因為自己雖然考不上大學，但是可以通過就讀職業高中選擇自己喜歡的計算機操作職業，將來還照樣能夠出人頭地呀。

　　本來完全失去信心的我，重新有了自己的新目標、心里想，考上職業高中，選擇自己喜歡的職業。從此我發奮學習，每天早起晚睡，課堂不再開小差了，專心聽著老師講的每一句話，每一個字。不再像以前不懂不管，什么都不學，現在是不懂就問，不恥下問，虛心向學習好的學生請教，向老師提問疑難問題。不再像以前那樣作業不亂寫，現在是認認真真的去做每一道題，工整仔細的去寫每一個字。不再像以前那樣只顧貪玩，現在是和學習好的同學一起學習，向他們學習，取長補短，懂得了爭做一名優秀的學生。懂得了怎樣去做人，不再像以前那樣光知道欺負弱小的同學，現在是想和每一個同學和好，都能友好的相處，懂得了得饒人處且饒人的道理，懂得了同學之間要團結友愛，平等共處，懂得了學校真正就是自己的家。懂得了老師的關懷，懂得了父母的愛，懂得了人間的真情!

　　從此課堂上的我不再像只想鉆進洞里的小老鼠，而是老師提問搶先舉手，大聲發言，不怕錯，虛心聽取，知難而解。從次遇事不再退縮，而是迎刃而上，面對困難，敢于挑戰，永不低頭。從此我有了屬于自己的奮斗目標，從此我振奮，從此我發奮，從此我的生活充滿了無比的希望！從此我的生活充滿了陽光，充滿了快樂，充滿了歌唱。從此我有了一個嶄新的自己！從此我找到了屬于自己的天地，自己的地位，感覺到了自己的偉大，明白了自己將來還可以做一番事業的。從此有了自信！從此我感到自己是一顆希望之星，是一顆璀璨之星，不再灰色暗淡。從此不再覺得自己像一個疲憊的老人，能感覺到自己身上依然散發著青春的氣息和清香，感覺到自己依然充滿活力，是一個健康朝氣蓬勃向上的活潑青少年。從此我懂得了不再只為自己活著，而是要為老師、為父母、為親人、為朋友、為偉大的祖□親而活著。從此我懂得了人生的真諦！懂得了人生真正的意義所在！

　　職教改變了我，職教讓我重獲人生，職教讓我的人生有了光彩！職教，我的精彩人生!

精彩人生作文篇9

　　每個人的一生都不相同，因為他們的職業、生活環境等不同，導致人們的生活、思想的不同。但我認為主要是因為人們對于人生或者是生活的態度不同。

　　一個是否快樂，取決于他對生活的態度。一個熱愛生活，喜愛珍惜他所擁有的一切的人，注定是快樂的。俗話說“三百六十行，行行出狀元”，一個社會，少不了各個職業。每個職業都有它的存在價值。

　　記得曾經看過這樣一則新聞：以為開公交車五年的女司機，竟然是一位身價幾百萬的富翁。住別墅，開寶馬的她卻堅持每天五點起床去開公交車，并且堅持35年。她說：“開公交雖然很苦，但我充實了自己，也服務了社會，我熱愛這項工作。”

　　一個熱愛工作的人，生活中又有什么不精彩呢？

　　著名“喜劇演員”周星馳，剛開始他做有關演藝方面的工作——打雜，他在娛樂公司幫別人搬水，拿道具。后來，他也演過幾次配角，其中鏡頭最多的一次是他扮演一個禁衛軍小隊長的配角，而劇中唯一的臺詞就是：“沖啊~”其余的配角根本連臉都沒了，甚至只是一閃而過的背影。盡管如此，他還是很認真做好每一個角色，盡管只是一個不起眼的小角色。因為配角也能成就一個人！

　　熱愛生活的人，他的一生注定是快樂的，盡管有辛酸，有汗水，有努力，但收獲了歡樂。

　　一個人的成功并不在于他獲得了多大的成就，而是在于他是否會熱愛生活、追求生活。追求他所擁有的一切。

　　熱愛生活，無處不精彩！

精彩人生作文篇10

　　“喜怒哀樂同在一片土地，才打造精彩的自己。”有什么比這句話更能體現人生的呢？

　　陰：

　　剛剛碧空萬里怎么誰槍了太陽的地盤呢？呀遠處黑壓的一片，像是一群遷徙的批蝙蝠，若浪濤

　　飛奔而來．原來是烏云（進了才知），頓時“陰風”四起．人生亦如此，總不可能是一帆風順萬里無云，

　　無論如何總會有不快，會有生活和學習中的“烏云”給予你挑戰．正如烏云挑戰太陽一般。

　　風雷電：

　　隨之而來的可想而知，緊迫而來的是那霹睨驚雷讓人心生膽怯，振耳欲聾，那怒吼的風，似乎要卷走一切，讓那雷為自己的勝利而擊鼓吶喊；那電妄想取替陽光，狠狠的劃出一道亮光，但終究如流星只有短暫的光芒，卻不如流星般美麗——純，給人與希望．當生活中的挫折降臨到自己的身邊時何常不會有“風雷電”在“威脅”著你，讓你產生膽怯，退縮．“風”在將你的信念吹走，“雷”在讓你擊跨自信，最后“電”讓你永遠——（風外界的引力讓你迷茫，雷生活中的壓力挫折使你失去信心，電歧路）

　　雨：

　　過后甘雨降臨，雨水順著屋角留下一次次的濺起一個個水泡與一朵朵水花，叮咚——你面對了生活的挑戰與挫折，還有命運的選折，嘗到了甘甜雨水的清爽與快樂，心中濺起了信念與希望的水花。

　　晴：

　　太陽也在極力的穿透烏云，最后終于有一縷照在大地，兩縷、三縷——在湖面筑起了一座美麗的彩橋；你堅持的心中的信念與希望最終見到了“太陽”，取得了成功．你真切的說了一句“陽光總在風雨后，請相信有彩虹。”

　　的確“陽光總在風雨后．”

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