【推薦】精彩人生作文合集五篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的精彩人生作文5篇，歡迎大家分享。
精彩人生作文 篇1
列夫·托爾斯泰在創作《復活》時，如何處理小說結尾成了一個棘手問題。依照他自己的設想，男女主人公應是幸福結合，然后雙雙移居國外。但以他的秘書為代表的一些讀者則認為，這個結局處理是回避俄羅斯社會的現狀，無法體現男女主人公在精神上的復活。托爾斯泰經過反復思考，采納了這部分讀者的意見。今天我們閱讀《復活》這部偉大的作品，在為其結局處理的深刻拍案叫絕時，是否想到，我們每個人的一生也就是一部作品，要讓人生精彩，我們要有“讀者意識”。
什么是“讀者意識”？我以為，就是對人生的社會價值的認同和重視。人活著，崇尚自我，活出自我，誠然不錯；但人畢竟生活在社會中，有自我，更要有“大我”，我們并不是單為自己活著，同時也是為親人，為家庭，為國家，為社會活著。沒有“大我”，沒有“讀者意識”，單為自我的人生，萬難稱之為精彩！
人生精彩要有“讀者意識”，“讀者”能幫助我們匡正錯誤，廓清認識，沿著正確的方向走。在我們的成長過程中，總少不了父母的叮嚀，師長的扶掖，社會上各色成員的影響，他們就是我們的“讀者”。我們心中有“讀者意識”，就會尊重他們，思考他們的建議，接受他們的批評。錢學森的父輩痛感舊中國科技不振，勉勵子女勇攀科技高峰。家庭、社會的“讀者”給了錢學森鞭策。他心中有“讀者”，自覺把個人的價值追求與社會、國家的價值利益統一起來，書寫出了人生的精彩。反之，一個人沒有“讀者意識”，他極容易把個人的價值追求放在至上的位置，無視親友父兄的教誨，任性自私，一心一意按照一己之私創作人生這部作品。這樣的“作品”難于精彩，就如詩人徐志摩的一生，留下多少遺憾，讓后人唏噓！
人生精彩要有“讀者意識”，“讀者”是我們人生作品的審讀者和評判者，他們能讓我們的作品得到普及和推廣。人生天地間，如朝露，如蘆葦。古人在痛感生命的脆弱時，也深刻明了生命的意義在何處。《左傳》有言，人生有“三不朽”：立德、立功、立言。也就是說，我們人生這部作品有三方面內容：德行、功業、著述。誰來審定、評判這部作品的“朽”與“不朽”呢？當然是“讀者”——我們的同時代人以及后來者。往圣昔賢中有些“德行”“功業”足以彪炳千秋的，也不忘在其“著述”里寫上諸如“使來者讀之，悲予志焉”“后之覽者，亦將有感于斯文”之類的話，把“讀者意識”牢牢植根心中。
人生一世，奄忽天地逆旅。堅守個性，堅持自我，固然可敬，但未必精彩，就如有些作家費盡心血寫的作品，雖個性突出，藏諸名山，卻無人賞讀，終究無補于世。心中有“讀者”，舍“小我”而為“大我”，善其身而能兼濟天下，由此成就的人生這一部作品必定像托爾斯泰采納“讀者”雅言構建的小說《復活》的結局一樣，精彩絕倫，不留遺憾。
精彩人生作文 篇2
現在的鄉村，比以前更繁榮了；現在的中國，比以前更強大了；現在的人才，比以前更多了。那么，現在的小孩呢？
每個小孩都有自己的愛好，比如畫畫，跳舞，唱歌，而家長們卻在害怕這些愛好會影響學習，教訓或強行讓他們將全部精力放在學習上，有的父母，為了讓自己的孩子成為天才，便讓他們學自己討厭的項目，一日又一日，誰，又曾發現，他們臉上的笑容，一天天地消失了，臉上所呈現的，只有對現在生活的不滿與對未來生活的迷茫，他們的世界中，快樂在悄悄退去，只剩下枯燥的重復，他們將心中一切的不愉快，一點一點積壓在內心深處，但再怎么樣，總有一天，這些不滿也會爆發呀，當他們對生活徹底絕望，覺得世界已經將他拋棄，便不顧一切地將不滿爆發，誰也不知道，他為何會這樣做，誰也無法了解他內心早已扭曲的世界，于是，一個不良少年便在世界那所謂的“教育”之下誕生了！
孩子們需要的，只是一片屬于他們自己的天空，可以讓他們脫離籠子，翱翔的天空，然后在那里留下他們成長的快樂痕跡，在那兒自由.快樂地歡叫。
天底下的父母們啊，其實你們，與其給我們安排一個所謂的滿分未來，不如讓我們自己，去創造一個屬于自己的——精彩人生！
精彩人生作文 篇3
生活中我們會認識朋友，有了朋友，有了關愛；有了朋友，有了分享；有了朋友驅動我們的美好人生 ——題記
我有一位童年好友，他是我經久不忘。
他！一米無的身高卻整天想著成為一名籃球健將，如果你在籃球操場上看見一個不高的男孩飛快的趕著球，那么×××—我的好友。課下無聊的時光，透過玻璃窗就能看見他在籃球場上快速的轉身、奮力的奔跑用力的投球。失敗是不可避免的，但是他寧肯讓汗水浸透衣衫，也不愿失去一分，他！堅持不懈的他；他！不肯認輸的他！
他，對文化課的熱愛不亞于對體育課的熱愛。課堂上每當我想開小差是，這時我就會看見他，專心致志的看著黑板；認真的聽著老師的話語；虛心的記著筆記。他就是我的另一個老師；他就是我的豐碑。他的行動無形的鞭策著我，面對他對學習的熱愛，我的心中暗暗慚愧。他！熱愛學習的他；他！孜孜不倦的他。
他！心胸寬廣的他！一次我和他因為一點小事發生的矛盾，為此我決定“ 我走我的獨木橋，他走他的陽關道”從此勢不兩立一個陰沉的雨天，雨下的嘩嘩啦啦，沒有一點想停的意思。雨越下越大，我的心也越沉越深。我無助的站在校門口，等待著父母的到來。此時我看見他正舉
一把不大的傘朝校門走來，我將身體固執的向別處移去逃離他的視線。他剛走出校門又扭過頭來，看到我說“我們共趁一把傘吧”我臉上滿臉不情愿，但是我的腳步已經快速的邁向了傘下那不大的，包含深深友誼的天空下去。他將傘微微的向我的這旁移來，我仍然裝做面無表情的樣子。“我們和好如初吧”他的一句話是我如夢初醒，我極不自然的“哦”了一聲，我的敬佩之感也隨之涌上心頭。他！無私的他，他！心胸廣大的他。
他！堅持不懈、孜孜不倦、心胸廣大的他！
精彩人生作文 篇4
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好！我是初四（18）班的朱思雨，今天，我演講的題目是《讓人生因夢想而精彩》。
夢想像一座燈塔，它指引著帆船的航向；夢想似一盞明燈，它照亮了人生的旅程。
有夢想就會有動力，有夢想就會有奇跡。愛迪生夢想成為一名科學家從而造福了無數人；袁隆平因為想要解決世界上許多人的溫飽的夢想，一直致力于雜交水稻的實驗，終于給幾億人民帶來了福音……
生活中每個人都會有自己美好的夢想，但是并非每個人都懂得，夢想的實現并非一朝一夕、一帆風順，在追夢的道路上是要付出努力和艱辛，汗水甚至淚水的。只有不拋棄、不放棄，才能夢想成真。
在開學第一課中，“最美舞者”廖智老師，在地震中失去了孩子和雙腿，痛苦不已，卻為了重新起舞、頑強生活的夢想，忍耐身心疼痛，十天學會穿假肢站立行走，一個月后重新開始了跳舞。廖智老師的事跡告訴我們，夢想需要堅持！
蜚聲海外的鋼琴家郎朗告訴同學們，“舞臺上的演出是很華麗，但這個精彩的.背后，是無數個日夜辛苦枯燥的練習。”為此，他曾經懷疑過、彷徨過，但當他觸摸到夢想的那一刻，才明白之前所有的努力都值得。
夢想是一種不竭的動力，這種力量，會讓你風雨無阻，不畏艱險。許許多多的人正因為有夢想，雖歷經滄桑仍癡心不改；正因為有夢想，雖歷經坎坷仍依然前行。
我的心中也有一個美好的夢想，那就是考上重點高中，然后進入重點大學，牢固掌握基礎知識，努力提高自身素質，錘煉社會生存本領，成為一名對社會真正有用的人才。我深深地懂得，這條追夢的道路上充滿了艱辛，但是，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索，”我相信，實現夢想的過程就是在成長，我的成長將會因夢想而精彩！
同學們，夢想是一縷陽光，照耀著我們的生命成長。有了夢，我們才能長大；有了夢，我們才能有未來；有了夢，我們的祖國才能更加強大；有了夢，我們的世界才能更美麗！讓我們為了心中的夢想，刻苦讀書，打好基礎，把握現在，放眼未來，讓人生因夢想而精彩，讓祖國因夢想而璀璨！
精彩人生作文 篇5
我一直都在想，也許這個世界知道你總有自己看不到的遠方，也許是你所憧憬和迷戀的。
或許上天早就已經注定了一個人這一生到底要花多少時間，到底要走多少路，也許在這漫長的人生長途當中你總要去經歷一些風雨，那是你所不能期待的，卻又經歷之后讓你感覺受益無窮的，你怎么不知道這個世界是什么樣子，你努力想要去掙脫原來的束縛，想要去看清楚他的模樣，甚至在你的遠方你根本就不知道什么時候在心里扎了根，關于那樣的夢想，那樣的想法，你想要走的更遠，可是卻從來沒有什么途徑能夠讓自己變得更偉大一些。
或許在很久以前的時候，你根本就不知道你的名字是否會寫在作業本上，可是你的遠方并不是那么淺顯易懂，你需要走得更遠才能夠讓自己看清楚，其實那些都不只是說著玩玩的，很多人有著自己不一樣的成就，他們不想著去聽你那些亂七八糟的廢話，他們有更需要自己去做的更有意義的事情要去做。或許在這樣的一條路上你看清楚了很多人來往沉浮，他們也許對生活抱有消極悲觀的態度，但是他們的行為確實在積極向上，他們也許只是擁有比較長遠的目光，做好最壞的打算做逐長遠的準備。在這一條路上你并不知道其他人經歷了什么樣的方向，做過什么樣的事情，你只是記得那一次上體育課的時候曾經邂逅過他們，所以在那一次對他們印象深刻之后就漸行漸遠。
或許人生的緣分本身就是如此，從一開始并不相識到后來相遇相知再到最后漸行漸遠，就如同兩條直線相交一樣的道理，可是我們的人生卻不能如此茍延殘喘，我們要知道未來其實還有很遠的地方，需要我們去等待，那個時候我們所售后的每一種遠方都是如此精彩。
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