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關(guān)于笑對(duì)人生作文合集8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的笑對(duì)人生作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
笑對(duì)人生作文 篇1
雨淅淅瀝瀝地下著，雷聲也不時(shí)地傳來(lái)，烏云圍繞在教學(xué)樓上，似乎隨時(shí)都要來(lái)一場(chǎng)狂風(fēng)暴雨。
老師已經(jīng)在課堂上講過了，下一節(jié)課要帶A4白紙，用來(lái)完成作業(yè)。我翻了翻抽屜，只發(fā)現(xiàn)了幾張用過的紙，其它的都是書呀等，而且老師還強(qiáng)調(diào)了，必須是新的，沒用過的。
我的心怦怦直跳，像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，這個(gè)老師可是很嚴(yán)的。我在教室里轉(zhuǎn)了幾圈都是一無(wú)所獲，算了，讓老師罵我一頓也好，誰(shuí)叫我忘記帶了，也是活該!不過，還是再去找一下吧。
“你能不能借我一張A4紙?”我用期盼的眼神望著小陽(yáng)，并說道。
“嗯——”他用手抱著頭想了想，我看了看他的本子，好像只有三頁(yè)，一頁(yè)是封面，一頁(yè)是A4紙，一頁(yè)是背面。
茉莉花的香味被風(fēng)吹得十里外都能聞到，要不是被雨給蓋住了，一定會(huì)飄到走廊上，那香氣沁人心脾啊!
小陽(yáng)的兩個(gè)漩渦印在了頭上，眼睛像深深的潭水一樣。
“好吧�！彼蝗徽f道，并撕下了一張潔白的，沒有一點(diǎn)兒污色的A4紙，爽快地遞給了我。
“那你呢?”我問道，一邊用手擦了擦因激動(dòng)有些犯癢的眼睛。
他的嘴角微微上揚(yáng)，露出了兩個(gè)小酒窩，那是一個(gè)天使的微笑，天使的微笑……
暴風(fēng)雨并沒有降臨，雨停了，風(fēng)也止了，東邊還綻放出了一道彩虹，茉莉花的香味真的很濃，傳遍了整個(gè)校園。
笑對(duì)人生作文 篇2
曹文軒說：“人生是一場(chǎng)苦旅�！钡拇_，我們的人生總將經(jīng)歷一場(chǎng)又一場(chǎng)未知的旅程，這種旅程往往夾雜了過多的惶惑、焦躁以及無(wú)味，人們總想放棄卻又不忍放棄。有人言：“身體和心靈，總要有一個(gè)在路上。”或許正是因?yàn)槿藗兲焐鷮?duì)未知有莫名的向往，總想一探究竟，總想證明些什么，所以才會(huì)在路上。
乘著通往遠(yuǎn)方的車廂，我們?nèi)淌苤侨庀嗲兜耐纯�，焦躁和疲憊會(huì)使我們忘了最初的憧憬，洶涌而出的怒火將要吞噬我們的理智，這時(shí)，我們不妨看看窗外。都說人性最可憐的就是：我們總夢(mèng)想著天邊一座奇妙的玫瑰園，而不去欣賞今天就開在我們窗前的玫瑰。即使是在路上，我們依舊可以欣賞到沿途的風(fēng)景，看到黃昏的盛宴，領(lǐng)略星月的璀璨。自然總有魔力使我們?cè)诮乖瓴粚帟r(shí)露出笑靨。
或許苦旅的苦更多的不是肉體的折磨，而是心靈的煎熬。人生的旅程上，我們時(shí)常會(huì)遇到一個(gè)又一個(gè)挫折，并且總為無(wú)法解決它而感到深深的無(wú)力，甚至為此失去信心。但是，當(dāng)上帝對(duì)你關(guān)上一扇窗戶時(shí)，或許一座嶄新的大門正向你敞開，這個(gè)世界上沒有過不去的坎，只要我們樂觀應(yīng)對(duì)，保持良好的心態(tài)，心中的霧靄便會(huì)隨之煙消云散。在感到痛苦時(shí)，我們不妨想想當(dāng)初將要踏上這段旅程的激動(dòng)，想象前方的美好，這樣，即便是苦旅我們也可甘之如飴。
笑對(duì)人生作文 篇3
痛苦是生命中一把鹽，它是咸是苦，是濃是淡，是深刻還是淺淡，都在于溶解的水量。心胸有多寬廣，未來(lái)有多明亮。
幾十年前的某一天，一個(gè)極端殘暴的法西斯政權(quán)在盟軍勢(shì)不可擋的進(jìn)攻中破滅。沒錯(cuò)，它就是納粹德國(guó)，作為主要軸心國(guó)，它對(duì)歐洲人民留下了不可抹去的傷痕，他們罪行累累，然而，二十幾年后的某一天，他們得到了歐洲人民的諒解。若干年后，他們也成為歐盟中緊密相連的一分子，成為歐盟經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要力量。其實(shí)，朱鹮在歷史上便與法國(guó)以及周邊國(guó)家是宿敵。周邊國(guó)家一直采取冤冤相報(bào)的政策，導(dǎo)致了仇恨的加深，最終引發(fā)了二戰(zhàn)。這一次，他們選擇了微笑，選擇了忘卻，從徹底上瓦解了兩國(guó)的深仇大恨。笑對(duì)苦難，給了他們未來(lái)的新方向。
曾經(jīng)的感動(dòng)中國(guó)人物——無(wú)臂鋼琴師劉偉，在一次事故中失去了雙臂，在陷入絕望后，他理智地意識(shí)到，抱怨已經(jīng)沒有用，他選擇了微笑，選擇了重生。他用雙腳去彈奏鋼琴，去表達(dá)自己對(duì)生活的熱愛。最終，他將音樂彈奏到了維也納金色大廳，成為無(wú)數(shù)殘疾人的精神領(lǐng)袖。
然而，不是所有人都選擇了微笑。兩千多年前，敗軍逃跑的項(xiàng)羽逃到了烏江邊，手下將士能其逃跑，他卻陷入絕望，認(rèn)為“此乃天要亡我！”最終，他沒有逃跑，而是仰天長(zhǎng)嘯，長(zhǎng)劍一揮，熱血灑了江畔�？蓱z一代霸王，竟經(jīng)不住打擊，自刎江邊，遺憾而死！如果他選擇東山再起，歷史又會(huì)如何？可惜他沒有，生命的一把鹽，輕易地腐蝕了他的人生。
古往今來(lái)，如此之事不勝枚舉，屈平投江抱憾而死，司馬遷忍辱負(fù)重，左丘失明而著《國(guó)語(yǔ)》……結(jié)局各不相同，但都取決于他們的選擇——微笑或是放棄。
生命之長(zhǎng)河，曲曲折折，難免會(huì)有坎坎坷坷，難免會(huì)有頑石之阻塞，難免會(huì)有干涸之旱季……無(wú)論遇到何種困難，我們都可以選擇微笑，選擇忘卻，選擇重生。蠟燭再小，也能照亮人生，浮木再輕，也能漂洋過海。挫折帶走我們的一切，卻帶不走我們一顆選擇微笑的心。
笑對(duì)人生作文 篇4
潮起潮落構(gòu)成了大海的全部。每個(gè)人都是浪花中的一滴水珠，都希望處在浪濤的頂峰，在陽(yáng)光下閃爍奪目的光彩。但是，有潮起自然有潮落，就如太陽(yáng)需要西落，花兒盛開后要凋謝，這是自然規(guī)律。人生也有得失，我們可以擁有輝煌的成績(jī)，但卻要面對(duì)失去的事實(shí)，這是人生的規(guī)律。
有些人在潮落中潮落。美國(guó)一名田徑運(yùn)動(dòng)員在一次重要的比賽中搶跑失誤，被取消了比賽資格。事后，他一直對(duì)此事耿耿于懷，以后在各次比賽中，他不是搶跑，就是因?yàn)閾?dān)心搶跑而精神無(wú)法集中，在起跑線上落后于他人，最后，他不得不遺憾的結(jié)束自己的運(yùn)動(dòng)生涯。
有些人則在潮落中潮起。著名的棒球運(yùn)動(dòng)員湯姆鄧普西，出生后就沒有左手，但在父母的鼓勵(lì)下，他從小練習(xí)棒球。大學(xué)畢業(yè)后，因?yàn)闆]有左手，沒有一家俱樂部愿意聘用他。幾經(jīng)波折，他終于說服新澤西州的一家俱樂部，開始了自己的棒球職業(yè)生涯。面對(duì)沒有左手的事實(shí)，他以百倍的堅(jiān)韌來(lái)克服種種難以想象的困難，終于創(chuàng)造了棒球運(yùn)動(dòng)史上本壘打的全新記錄，成為美國(guó)家喻戶曉的傳奇人物。
同樣是面對(duì)失去的事實(shí)，一個(gè)失敗而另一個(gè)成功。這一切個(gè)、都取決于年、面對(duì)失去時(shí)的態(tài)度。失去的事實(shí)，我們無(wú)法改變，就象我們不能停止時(shí)間的流逝。但我們可以學(xué)會(huì)釋然，可以學(xué)著接受，然后我們才能輕裝上陣，追尋和探索自己美好的未來(lái)。
潮落只是大海的一面，也許是在醞釀更高更大的潮起。
失去只是人生的一時(shí)，也許下一刻你將得到生命的饋贈(zèng)。
笑對(duì)人生作文 篇5
青年時(shí)代正是如詩(shī)如畫的歲月，是放飛琥珀般夢(mèng)的季節(jié)。在我的夢(mèng)里。我是如虎添翼的猛士，我是搏擊長(zhǎng)空的鯤鵬�？蓧�(mèng)畢竟是夢(mèng)，在夢(mèng)醒之時(shí)我意識(shí)到自己只不過是一條追逐浪花的魚兒，一只渴望藍(lán)天的雛鷹。
曾經(jīng)有過許多黃昏，我對(duì)著夕陽(yáng)低吟淺唱；曾經(jīng)有數(shù)不清的黎明，我迎著朝霞訴說自己的向往。我不愿因循祖輩父輩的生活軌跡，而是希望有自己的生活方式。可是沒有一帆風(fēng)順的生活，沒有輕易能實(shí)現(xiàn)的理想，期望得越高，失落的也就越多。
人生的道路是坎坷不平的，十五歲的我已深有體驗(yàn)，忘不了久久期盼中，等來(lái)的卻是編緝部的退稿，忘不了直線下跌的成績(jī)……當(dāng)所有的挫折與困難無(wú)情地向我襲來(lái)的時(shí)候，我動(dòng)搖了，我覺得自己的一切理想都是那么遙遠(yuǎn)，那么朦朧。那段日子，我的情緒跌落到低谷，不禁發(fā)出這樣的感嘆：人生如戲，未來(lái)是夢(mèng)。
直到有一天，我聽到一首歌——“我知道，我的未來(lái)不是夢(mèng)，我要珍惜每一分鐘……”這首歌猶如一把干草，引燃了我心中那即將熄滅的火星，使之燎原成一團(tuán)明亮的火焰。我想到了逆水中前進(jìn)的小舟，暴風(fēng)雨中搏擊的海燕以及那些在千難萬(wàn)險(xiǎn)面前不屈不撓，知難而進(jìn)，最終實(shí)現(xiàn)理想的人們，于是便勇氣大增，信心百倍。他們的教誨，他們的引導(dǎo)使我懂得了天空的遼闊，大地的寬廣。雪萊說得好：過去屬于死神，未來(lái)屬于自己。是的，我的未來(lái)不是夢(mèng)，而是屬于我自己，靠我的雙手去創(chuàng)造。
我渾身充滿了力量，要讓自己的每一分鐘都在理智的搏擊中度過。雖然也有失敗和挫折，但沒有那么多的時(shí)間嘆息，而是邁著堅(jiān)實(shí)的步履，落葉似地將困難覆蓋。
我牢牢地記著：失去今天的含辛茹苦，也就失去日后的津津有味。只有在風(fēng)雨之后才會(huì)真正體會(huì)到陽(yáng)光究竟有多么溫暖。我的拳頭在握緊或松開的一剎那，那造就了生命的偉大和渺小。
人生無(wú)坦途。當(dāng)有荊棘阻路，抑或烈火焚身，難道只能慨嘆“人生幾何”嗎？為何不發(fā)出“我欲奮劍向天舞”的怒吼，去斬?cái)嗲G棘，撲滅烈火。
笑對(duì)人生作文 篇6
生命是一個(gè)簡(jiǎn)單而又簡(jiǎn)短的符號(hào)，人生來(lái)無(wú)牽無(wú)掛，走到終點(diǎn)時(shí)卻總是充滿了后悔與悔恨，但人的一生只有一次，只有一次去書寫它、去完美它的機(jī)會(huì)。在我的記憶里，死亡是一個(gè)可怕而又使人無(wú)力的代號(hào)，生命往往可能在一瞬間就悄然逝去，因此也往往使我產(chǎn)生一種無(wú)力感，我是一個(gè)普通人，沒經(jīng)過大風(fēng)大浪的洗禮，也沒經(jīng)過生死存亡的考驗(yàn)，但我對(duì)死亡卻充滿了由心散發(fā)出來(lái)的畏懼，也許這是人的一種本能，或許也只因?yàn)橛|發(fā)了我內(nèi)心某些傷心的回憶。
懷念起童年，我總會(huì)想起一個(gè)人。一個(gè)經(jīng)常逗我笑，一個(gè)手把手教我折紙游戲的人，兒時(shí)的我并不懂得什么是寵愛，什么是溺愛，或許他帶給我的就是吧。
懷念起童年，我總是想起一個(gè)人。他不是我的親人，卻像親人一樣疼愛我；他不是我的親人，卻像親人一樣寵愛我，帶給開心和光亮。
懷念起童年，我總是會(huì)想起一個(gè)人。每當(dāng)我在放學(xué)回家的路上他總是咧開他那沾滿胡茬的嘴沖我一笑，那是一種充滿溺愛的笑，沒有絲毫的雜質(zhì)，充滿了溫暖和愛護(hù)。
懷念起童年，我總會(huì)想起一個(gè)人。一個(gè)右手食指因意外斷去，我因好奇而經(jīng)常玩弄他的斷指的人。他總是溺愛的沖我一笑，沒有任何責(zé)備。
他是爸爸的朋友，我的一個(gè)普通叔叔，一個(gè)不能再普通的叔叔，而后卻因食道癌離開了我們，離開了我的生活，兒時(shí)的我并不明白死亡是一種什么概念，但我清楚他已經(jīng)回不來(lái)了，并且?guī)ё吡宋宜泻退黄鸬幕貞�，帶走了我�?duì)童年美好的憧憬，讓我明白了生命的存在，明白了生命的短暫，生命的可貴。
每次想到此處我都會(huì)由內(nèi)心發(fā)出感嘆，人的一生如此短暫，我們?cè)谌绱硕虝旱娜松锏降啄艿玫绞裁�，學(xué)到什么，能夠留下什么呢？或許大多數(shù)人得到的是深深的傷害，學(xué)到的是人心的險(xiǎn)惡，留下的是深深的遺憾。但是我們畢竟經(jīng)歷過，感悟過，清醒過；受過傷，吃過苦，流過淚。所以無(wú)論結(jié)果如何，我們都要學(xué)會(huì)感激，感激上帝賜予我們生命，感激給與我們一次機(jī)會(huì)去體驗(yàn)人生，感悟人生的價(jià)值。我們都曾為了自己的幸福，自己的生活而努力過，失敗過，但是正因?yàn)槲覀兣^，無(wú)論結(jié)果如何，我們努力過，不后悔。
我的.人生剛剛經(jīng)歷了一個(gè)小轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我為它努力過，奮斗過，也曾失敗過。六月七號(hào)八號(hào)是一個(gè)令人難忘的日子，整整過去一個(gè)月了，而對(duì)于我來(lái)說這是又一年的令人難忘的日子，去年的失敗我曾悔恨過，也曾氣餒過，但是我沒有因此而放棄，相反，我把它看作是一種磨礪，它讓我明白了什么是失敗，教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)，教會(huì)了我學(xué)會(huì)勇敢面對(duì)生活中的挫折。它，雖苦猶甜，激勵(lì)著我一步步成長(zhǎng)，邁向?qū)儆谖业娜松�，正因�(yàn)槲遗^，不論結(jié)果如何，我不后悔。因?yàn)槲业娜松易鲋�，雖然它不夠完美，但它是屬于我的，別人沒有資格去評(píng)價(jià)。這是我人生中的一種歷練，一種美好回憶，它有屬于它的獨(dú)特價(jià)值。
我雖然不夠完美，但世界上就只有一個(gè)我，我是獨(dú)一無(wú)二的存在，整個(gè)世界我是唯一，你也一樣，何必為了一點(diǎn)點(diǎn)世事的煩擾而去憂愁；生命很短，何必為一點(diǎn)點(diǎn)難過而去浪費(fèi)時(shí)間去傷心呢。笑著面對(duì)生活，笑談人生，笑對(duì)未來(lái)，把握并不富裕的時(shí)間去創(chuàng)造屬于自己的人生，體現(xiàn)自己最大的價(jià)值，何樂而不為呢。庸人自擾，自惹煩惱，徒增痛苦罷了，積極的面對(duì)一切，生活也會(huì)回應(yīng)給你積極的一面，笑對(duì)生活，笑談人生！！
笑對(duì)人生作文 篇7
失敗是成功之母。只有經(jīng)歷失敗才能取的成功。那么，該任何戰(zhàn)勝失敗呢?
傅雷在寫給他兒子的信中提到過：“人一輩子都在高潮——低潮中沉浮，唯有庸碌的人，生活才如死水一般”，“只要高潮不過分使你緊張，低潮不過分使你頹廢就好了�！毙胖兴岬降摹案叱薄北闶琼樉车臅r(shí)候，“低潮”便是逆境的時(shí)候。人的一生不可能使一帆風(fēng)順的，總有困難之時(shí)。在順境中我們都知道該怎么做，但在逆境時(shí)，我們?cè)撊绾巫叱鰜?lái)呢?
笑一笑吧!微笑可是取得成功，戰(zhàn)勝失敗的最好法寶呢!處在逆境中時(shí)，我們應(yīng)該有一個(gè)良好的心態(tài)，樹立信心，迎接成功。何況杜牧也曾說過：“勝敗兵家事不期，包羞忍辱是男兒。江東子弟多才俊，卷土重來(lái)未可知�！蹦憧�，杜牧也說勝敗乃兵家之常事，我們又怎能讓一個(gè)小小的挫折打到呢?笑一笑吧!重拾信心，以微笑為動(dòng)力，揚(yáng)起帆船重新出發(fā)，不要讓這小小的礁石阻礙我們遨游大海的夢(mèng)想。微笑面對(duì)生活，失去的只是自己的煩惱，贏得的則是整個(gè)世界。微笑標(biāo)志著信心。在逆境中，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)微笑，走出逆境。
親愛的朋友們，你們是否已經(jīng)學(xué)會(huì)微笑了?是否以微笑面對(duì)失敗?處在逆境的人們啊!你何不用微笑戰(zhàn)勝逆境呢?哦，還有處在順境的人啊!你們也應(yīng)該學(xué)會(huì)微笑，因?yàn)槲⑿κ且环N謙虛的態(tài)度。對(duì)處在順境中的你們來(lái)說，安逸是你們最大的挑戰(zhàn)。學(xué)會(huì)微笑吧!以微笑面對(duì)安逸，戰(zhàn)勝所有的失敗。
微笑是戰(zhàn)勝失敗的最好法寶，不論是在順境或逆境中都是如此。所以我們應(yīng)用微笑面對(duì)人生，面對(duì)挫折。
笑對(duì)人生作文 篇8
張愛玲說：“短的是人生，長(zhǎng)的是苦難�！痹诙潭痰娜松贸讨校總�(gè)人都要飽嘗苦難。面對(duì)苦難，弱者嘆息搖頭，畏縮不前，而強(qiáng)者面帶微笑，愈挫愈勇。想要做生命的強(qiáng)者，便要笑對(duì)人生路上的種種苦難。
面對(duì)苦難，我們要堅(jiān)強(qiáng)。鳳眼雞在面對(duì)暴風(fēng)雨對(duì)巢穴的摧殘、破壞時(shí)，選擇了守候，選擇了哀嚎，看到自己辛辛苦苦的巢穴落地，甚至傷心過度而死亡。富勒說：“苦難磨煉一些人，也毀滅另一些人。”鳳眼雞便是被毀滅的那一些生命，死亡了便再也沒有機(jī)會(huì)重頭再來(lái)，便再也不能重建自己美麗的巢穴。
我們常常說，生活的強(qiáng)者是不畏無(wú)知，是不畏困苦，要勇敢面對(duì)。生活中這樣的例子不勝枚舉。
同樣面對(duì)苦難的長(zhǎng)尾鼠，當(dāng)風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，它們跑出洞穴，嘰嘰喳喳地奔走相告，然后紛紛往河岸那里跑，不停地搬運(yùn)石頭塞住洞口，每當(dāng)它們完成一個(gè)洞口的堵塞任務(wù)，都會(huì)在洞口處撐起上肢，高興地亂跳一陣……等風(fēng)雨過后洪水退去的時(shí)候，它們?cè)侔讯囱ㄖ匦麓蜷_，繼續(xù)每天開開心心地生活。從長(zhǎng)尾鼠的蹦跳中，我們看到的是勇敢、是堅(jiān)強(qiáng)、是無(wú)畏。我們相信，只有笑對(duì)苦難，才能收獲更加美麗的人生。
生活中，更有一些人面對(duì)苦難表現(xiàn)出了讓人敬佩的堅(jiān)強(qiáng)。如鄭州師范學(xué)院的底慧敏，本該是生活無(wú)憂、享受人生最美青春年華的她，面對(duì)的卻是癱瘓?jiān)诖驳闹参锶四赣H。她要每天來(lái)回奔波于教室和沒有窗、照不進(jìn)一縷陽(yáng)光、異味撲鼻的出租屋之間，因?yàn)橹参锶四赣H在等著她照顧。來(lái)回的奔波與辛勞，讓她無(wú)暇與同齡人一樣玩手機(jī)、刷微信，年僅19歲的她，擔(dān)負(fù)著不屬于這個(gè)年紀(jì)的重?fù)?dān)。
被稱為世界文藝史上三大怪才的帕格尼尼、貝多芬、彌爾頓，竟然一個(gè)成了瞎子，一個(gè)成了聾子，一個(gè)成了啞巴，或許這正是上帝用它的搭配論按著計(jì)算器早已設(shè)計(jì)好了的吧？由此我們不禁要問，是苦難造就了天才，還是天才格外熱衷于體驗(yàn)苦難？
我們相信，視苦難為人生的財(cái)富，才能于苦難中奮發(fā)，于苦難中崛起，于苦難中取得成功。
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