談論人生的作文3篇
在學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的談論人生的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
談論人生的作文1
人生之途是苦亦是甜，人生之路長，但意遠且深。功，誰不想爭，名，誰不想有；但苦，又有幾人想受，即使受過了苦，其中的味又有幾人嘗出來了。
《論語》上說：士不可不弘毅，任重而道遠。為人要知途難，更要知意重大。
弘毅之旅，行途雖遠，過程雖苦，可又何時蓋過了同學們內心的激昂，路邊的景美如畫，心中的激昂久高不下。頂著烈日驕陽，踏著意味深長的路，心中不時感慨，路旁的幾株勁柳，飄著長長的綠發，伴著幾股熱浪飄舞。是誰給了他如此秀發？是誰給了他俊秀身形？不是別人，正是他自己，塵土之上，是秀發俊麗的色，塵土之下，又有幾人知他，昔日冒雨頂風，在生命路上的辛勞。正如此，如不受困苦磨難，人生之途，又有何意義？
冰凍三尺非一日之寒，沒有日的霜凍，又何來厚厚的冰層，沒有日日的磨難，又何曾有像司馬遷，李白等一系列文豪。如司馬遷受腐刑后，從此在人生途中久跪不起，有何來史記，有又如何讓后人知道，英雄不是生來就是，而是日后磨練而成。
一筷易斷，數筷難斷。人生途中有苦難，不僅要面對，還要會面對。合作的力量是無窮大的，眾人拾柴火焰高。科學的王國不是單靠幾個很出名的科學家所建筑的，而是靠一大堆默默無聞的奉獻者。弘毅之途雖苦，但弘毅之途的活動，使我們懂得了不少。每當國家有難，合作搶險才顯真情，古人云，一方有難八方支援，這話不是不無道理的，洪水泛濫之時軍民一心，齊力抗洪，這才是真情，這才是意。這樣的情才真，這樣的意才深。
古人一生孤苦伶仃，漂泊一世，但又何曾忘本，何曾忘意，一千年的風雨未曾停歇，一千年的`黃花依舊消瘦，一千年的真情久存世間，人生之途短短百年，走在其中，如果不悟點情，悟點意，心里都深感惋惜。暴雨亦有彩虹，走在苦途中，幾許小溪從身邊流過。微風飄過，伴著一瓢冷冷的夕陽，閑來無事，靜坐溪旁，聆聽飛花落水，感悟世途真理，細細品嘗手中苦茶，舌尖掠過淡淡甜意，那便是苦途中的意義，深遠且耐人尋味，但苦又含些甜，這才是人生的理，人生的途，
一壺苦茶，久品亦能顯甜，一段苦旅，久行亦能懂禮。
談論人生的作文2
沒有花香，沒有熱淚，沒有追求，便，沒有我。
蔚藍的天，我心中的夢；清清的溪流，我心底的一淪湖。春燕的一剪碧柳，輕掠湖波；白花的鮮艷絢麗，綠草的勃勃生機，喚醒我心底的沉睡，給我以拂面的舒暢。滿懷抱怨的時候，踏向田邊，大喊幾聲；興奮不已的時候，一覽大地的寧靜；淚流滿面的時候，一擊溪流的水花……烈日的烘烈，滿灼我心中的熱情，沒有遲疑，沒有休止，熱奔生活，暢享人生。不再稚氣，因為，又過了一個季；不再松懶，因為，這正是拼擊的時刻……秋風送爽，沒有我的詩情，沒有我的畫意，我甘愿在這金黃的季節里，默候收成。數計載著的果實，計量錯過的果樹……冬的凍寒，倒反給大地帶來了暖和的彩色。五彩的綿衣下，我依舊冷，但，我的骨子依舊硬，頂得住風寒，冒得起寒雨……
東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴多少次折倒的路上；多少次碰壁的黑夜，多少個流淚的也里……一雙雙熱情的手，一張張微笑的臉，一句句暖人心的言語，都向我送來。
沒有火般的熱情，沒有朋友的扶持，或許站得起來的日子，會是那樣的少；那樣的日子，會又是那樣的苦。親情的暖人，像你聲邊永遠的空氣，隨你的需求，把它吸。人啊，沒有情，會怎么樣？輕灑一片熱淚，贊賞您的美好；輕灑一片熱淚，感謝您的哺育。
我心底的夢，我明日的太陽，照出一片光明，灑給大地一片熱情。熱奔生活的極點，向往明日的美好。夢，永遠的追求。沒有夢的話，平白無常；沒有夢的人生，了無歡樂。給予我拼擊風的一股勁；給予我恩謝萬物的一個念頭；給予我滿享人間情的忠情夢。活著的需要，追求的目標。
人生匆匆幾十載，實在有太多的風與浪，苦與淚，歡與笑；沒有天地的伴陪，萬物的呵護，溫情的扶持，不知如何。活出一份灑脫，盡享天地；活出一份激情，欲抱手足；活出一份追求，完我的夢；活著，就為這一份美好。
談論人生的作文3
從前，人們學習四書五經；如今，不僅要求四書五經，更是要求琴棋書畫樣樣精通。不得不說，學習真是一門學問——苦樂并存。
從小，媽媽就帶我去學琴。小小的我坐在古色古香的古箏前，有些驕傲地抬著頭：“媽媽，我要學古箏！”那時起，我就與古箏有了一輩子解不開的緣。
剛開始，我學得極其用心，每日的練琴時光是我最開心的時候，悠揚的琴聲也總在我指間流淌。然而好景不長，我很快便明白了剛開始的簡單只是入門，枯燥的練習才是考驗。我開始有些不耐煩了，但喜愛古箏的心卻讓我堅持了下來。每天，我總要花上一個多小時，不停地練習著一樣的曲調，不厭其煩，只是為了彈好那一處美妙的音樂。苦，自然不言而喻。
漸漸地，剛開始接觸的興趣與喜愛已被時光抹平，被歲月抹淡。心中已不那么喜愛古箏了。古箏等于苦，已經深深烙在心中。
再拾起古箏，已是兩年后，在媽媽的堅持之下，我懷著一絲期待，重新踏上了這熟悉的征途。
古箏上的灰塵被我抹干凈，21根琴弦又煥然一新，再次坐在古箏前，心中竟有了一絲悸動、一絲緊張。
驀地，悠揚的琴聲流淌出來，一如從前，淡然空靈。忽然，琴聲由緩慢轉為了激昂、歡快，似乎從悲傷轉變為了愉悅。我閉上眼，享受這屬于自己的天籟。已經多久沒碰過古箏了？我問自己，可為何我總覺得此時的琴與我竟是一體的，竟配合得如此完美？我想，這必然離不開曾經的一番苦練吧！在美妙的琴音中，我竟享受到了一份快樂，如一朵在苦練中絢麗綻放的花。
一曲畢，我仿佛領悟到了人生的意義，琴中自有人生，如若你只關注練琴的痛苦，你的琴聲、你的人生也必將是痛苦的；但如若你享受著彈琴的歡愉，又何嘗不是一種苦中作樂呢！
學習是一門學問，它告訴我們，人生中，樂總是與苦并存。
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