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人生的坎初中作文（精選11篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的人生的坎初中作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
人生的坎初中作文 1
夜晚，獨(dú)自坐在書(shū)桌前，望著窗外那漆黑的天，仿佛自己現(xiàn)在的心情，不禁又落了淚水……
思緒又回到了三天前，那天，我得知的一個(gè)晴天霹靂……
“喂，是熙兒?jiǎn)幔靠靵?lái)醫(yī)院吧，晴出車(chē)禍了！”那天下午，原本正在寫(xiě)作業(yè)的我突然接到來(lái)自好友潔的電話，說(shuō)是我的死黨晴出車(chē)禍了。我楞了，會(huì)過(guò)來(lái)神之后趕忙趕去了醫(yī)院。醫(yī)院的急診室外，我見(jiàn)到了給我打電話的潔“到底怎么回事，晴怎么會(huì)出車(chē)禍！叔叔阿姨呢？，你快說(shuō)呀！”“我也不知道，今天下午我和晴去逛商場(chǎng)，過(guò)路口的時(shí)候，有一輛闖紅燈的轎車(chē)直奔晴，晴一把推開(kāi)了我，自己卻被壓到了車(chē)下，肇事司機(jī)逃逸了。我給叔叔阿姨打了電話，他們正往這趕。”聽(tīng)后，我突然十分的慚愧，因?yàn)榍绲母改冈敬蛩銕搅硗庖粋�(gè)城市生活，但晴為了我，堅(jiān)決不走，而我也保證，會(huì)照顧好晴。我不知道等會(huì)兒如何面對(duì)晴的父母，自己蹲下哭了起來(lái)。不一會(huì)兒，叔叔阿姨趕了過(guò)來(lái)“晴兒怎么樣了？”“還在手術(shù)室搶救。”我不敢抬頭面對(duì)叔叔阿姨的目光，只得埋頭痛苦。就在我們焦急等待是時(shí)候，手術(shù)室的門(mén)開(kāi)了。看到醫(yī)生出來(lái)，我們忙圍了上去，心中祈禱著晴會(huì)平安無(wú)事，可是，卻偏偏事與愿違“哪位是病人的家屬，病人的傷很?chē)?yán)重，還沒(méi)有脫離生命危險(xiǎn)，最好盡快轉(zhuǎn)院……”醫(yī)生說(shuō)的.什么我再也聽(tīng)不下去了，腦海里只有一句話“還沒(méi)有脫離生命危險(xiǎn)。”“還沒(méi)有脫離生命危險(xiǎn)”一下子癱坐在地上，不知道該怎么辦，阿姨的身體也癱了下去“怎么辦，醫(yī)生，我的女兒絕對(duì)不能出事！”叔叔雖然一下子沒(méi)有接受，但強(qiáng)裝鎮(zhèn)定，拿出手機(jī)“喂，小張，……”吩咐關(guān)于轉(zhuǎn)院的事情。
那天，叔叔阿姨從頭到尾都沒(méi)看我一眼，晴轉(zhuǎn)院走的時(shí)候，我好像剛剛反應(yīng)過(guò)來(lái)，追著汽車(chē)跑了好遠(yuǎn)，直到汽車(chē)消失在我眼里，我仍然不敢相信這是事實(shí)，只是自我安慰：這不是事實(shí)，這是夢(mèng)，這是夢(mèng)，醒來(lái)就好了。想著，便陷入了昏迷……
第二天一睜眼，是在家里，難道真的是夢(mèng)，我懷著僥幸的心理想著。門(mén)開(kāi)了，是媽媽?zhuān)瑡寢尶次掖糇诖采希参课艺f(shuō)：“熙兒，別想了，不是你的錯(cuò)，晴會(huì)好了……”聽(tīng)著媽媽的話，我知道，不是夢(mèng)，是事實(shí)，我很怨恨自已：為什么當(dāng)年要那么自私的留晴在身邊，為什么！……
到現(xiàn)在，我都不知道晴到底怎么樣了，但我希望，她會(huì)好，會(huì)回來(lái)說(shuō)：“熙兒，我好了，我們一起去逛街！”
人生的坎初中作文 2
那一天，我們帶著你滿心歡喜的出門(mén)，最后你卻傷痕累累的到家。
事情發(fā)生的太突然，那一瞬間巨大的恐懼籠罩著我，我不知所措，看著工作人員把你抬到輪椅上，你面色蒼白，緊咬嘴唇，額頭上豆大的汗珠滑下來(lái)，此刻我才驚醒發(fā)生了什么？因?yàn)槟銢](méi)有哭鬧，沒(méi)有哼哼，一直表現(xiàn)的很堅(jiān)強(qiáng)，導(dǎo)致大家以為你只是扭到了腳，沒(méi)有傷到骨頭。醫(yī)院拍片才發(fā)現(xiàn)右小腿脛骨骨折。醫(yī)生說(shuō)第一晚會(huì)很痛，堅(jiān)持不了可以服用止痛片，你沒(méi)有吃藥，在黑暗中你閉著眼讓我們以為你睡著了，其實(shí)你痛得一晚沒(méi)合眼。而我和你爸也是睜眼到天亮，我們?cè)谧载?zé)、悔恨、傷心中度過(guò)，從沒(méi)有過(guò)這么強(qiáng)烈的想讓時(shí)間能走得快點(diǎn)，再快點(diǎn)，好讓你的傷痛快快減輕。
第二天你的腳腫脹厲害，臉色也不好，看著你無(wú)精打采的樣子，我們一臉擔(dān)憂。可你反而安慰我們，說(shuō)就當(dāng)這是一次經(jīng)歷。我無(wú)法克制自己的淚水再度決堤。
得到消息的親朋好友都來(lái)看望你，剛開(kāi)始每復(fù)述一次事情的經(jīng)過(guò)，我都會(huì)忍不住傷心落淚，我是多么希望能和你互換一下，讓我來(lái)承受這份痛。
而你擔(dān)心的不是你的腿什么時(shí)候恢復(fù)，你擔(dān)心學(xué)習(xí)會(huì)不會(huì)落下。最終我們被你的堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀所感染。雖然這只是個(gè)硬傷，我們知道傷痛會(huì)隨著時(shí)間而痊愈，但是它也給你帶來(lái)了心靈上小小的'陰影。我想等過(guò)段時(shí)間你的腿恢復(fù)如常了，你就會(huì)慢慢忘記陰影，再次出發(fā)去到自己想去而沒(méi)去過(guò)的地方。
或許人生就是這樣，成長(zhǎng)中的酸甜苦辣都得嘗。這次意外摔傷也是對(duì)你的毅力考驗(yàn)。我們相信你能靠自己的努力在家自學(xué)好課本知識(shí)。
我們堅(jiān)信，風(fēng)雨過(guò)后彩虹會(huì)出現(xiàn)。
人生的坎初中作文 3
小溪在山上飛奔，開(kāi)心的繞開(kāi)每一顆小石頭。突然有一天小溪一不小心躍進(jìn)了巖層的坑洼當(dāng)中，它沒(méi)法動(dòng)彈了，拼了命的掙脫和呻吟著，它是它人生的第一道坎。
僅有全力翻過(guò)才會(huì)有生還的希望，人生也簡(jiǎn)直這般。西楚霸王項(xiàng)羽，沒(méi)想到堂堂西楚霸王因?yàn)槌袚?dān)不了兵敗的實(shí)際而自刎烏江，他也是因?yàn)榭缭娇墒鞘≈膊艜?huì)落此結(jié)果，他放棄了重頭再來(lái)，它喪失轉(zhuǎn)敗為勝的信心與勇氣，這道坎變?yōu)樗膯噬碇帲跉v史的江河中，染紅一片江流，并之滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄。在烏江這道坎上西楚霸王項(xiàng)羽沒(méi)有跨過(guò)去，他將獲救的期待勾畫(huà)出了他悲痛的企業(yè)形象，自始至終的矗立在烏江周?chē)?/p>
停滯不前與想象會(huì)使人生之坎越筑越高。莊子將翻過(guò)人生之坎的希望寄予在大鵬的身上摶扶搖而上者九萬(wàn)里夢(mèng)中他與蝴蝶起舞便擁有莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶他不肯應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)之坎因此最后在理想毀滅與現(xiàn)實(shí)當(dāng)中郁郁而終。面向大海，春光明媚多么美好的理想化，海子說(shuō)他要一個(gè)人在遠(yuǎn)處劈柴、喂馬，這就是他的理想化，他也一樣無(wú)法解決實(shí)際之坎，他膽怯了，將期待放進(jìn)深海與遼闊的草原，找尋他夢(mèng)中的恬靜與隨便。最后在嶙峋的鐵軌上完畢他年青的生命。現(xiàn)實(shí)針對(duì)理想在前提條件，僅有現(xiàn)實(shí)才會(huì)出現(xiàn)理想，而莊子與海子都沒(méi)能搞清楚，在現(xiàn)實(shí)之坎眼前以自身退縮與逃避將現(xiàn)實(shí)濃濃擦抹一筆。
鍥而不舍的奮斗與努力才可以化人生之坎與無(wú)形中，突顯生命的使用價(jià)值。應(yīng)對(duì)中華民族、國(guó)家與現(xiàn)實(shí)保爾沒(méi)有退縮，沒(méi)有擔(dān)心，只是保證沒(méi)有虛度年華而悔恨，都沒(méi)有由于無(wú)所作為而遺憾終身，只是為人們最杰出的`工作而奮斗，由于應(yīng)對(duì)人生之坎，他練出了鋼材一樣的信念。海明威小說(shuō)集集中化的圣迭戈也一樣敢于解決敢于勤奮，因?yàn)橐粋�(gè)人可以被催毀，但不可以被戰(zhàn)勝，在托著大馬林魚(yú)的遺骨返港后，喝過(guò)咖啡，他夢(mèng)見(jiàn)非州金海岸旁的天蝎座，他準(zhǔn)備充分再一次啟航，擊倒生活起居的艱難之坎。保爾與圣迭戈都勇敢面對(duì)，并拼搏，不顧一切推坎，踏遍性命之坎，到達(dá)極限。
人應(yīng)當(dāng)勇于越過(guò)人生之坎，不然便會(huì)導(dǎo)致不幸，就如魯迅常說(shuō)：真實(shí)的不幸就是指把人生所具備使用價(jià)值的事情摧毀給人看。人應(yīng)當(dāng)恰當(dāng)?shù)囊?jiàn)到人生的使用價(jià)值，用其翻過(guò)人生之坎。
小溪不斷的向外躍，總算，下雨了，溪水漫過(guò)巖層，小溪再度返回河堤，開(kāi)心的輕吟生命之歌，它由于勤奮越過(guò)了人生之坎。
人生的坎初中作文 4
小溪在山里奔跑，快樂(lè)的繞過(guò)每一顆小石塊。突然有一天小溪一不小心躍進(jìn)了巖石的坑洼之中，它無(wú)法動(dòng)彈了，拼命的掙扎和呻吟著，這是它人生的第一道坎。
只有奮力越過(guò)才會(huì)有生還的希望，人生也真是如此。項(xiàng)羽，堂堂西楚霸王因?yàn)槿淌懿涣藨?zhàn)敗的現(xiàn)實(shí)而自刎烏江，他正是因?yàn)榭缭讲贿^(guò)失敗之坎才會(huì)落此下場(chǎng)，他放棄了東山再起，它失去了反敗為勝的信心與勇氣，這道坎成了他的喪身之處，在歷史的長(zhǎng)河中，染紅一片江流，并之“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄。”在烏江這道坎上項(xiàng)羽沒(méi)有跨過(guò)去，他將生還的希望繪成了他悲壯的形象，永遠(yuǎn)的佇立在烏江邊上。
停滯與幻想會(huì)使人生之坎越筑越高。莊子將越過(guò)人生之坎的希望寄托在大鵬身上“摶扶搖而上者九萬(wàn)里”夢(mèng)里他與蝴蝶起舞便有了“莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶”他不愿面對(duì)現(xiàn)實(shí)之坎于是最終在理想破滅與現(xiàn)實(shí)之中郁郁而終。“面朝大海，春暖花開(kāi)”多美的理想，海子說(shuō)他要一個(gè)人在遠(yuǎn)方劈柴、喂馬，這便是他的理想，他也同樣無(wú)法面對(duì)現(xiàn)實(shí)之坎，他退縮了，將希望放在大海與草原上，去尋找他夢(mèng)中的恬靜與自由。最終在“嶙峋”的鐵軌上結(jié)束他年輕的生命。現(xiàn)實(shí)對(duì)于理想在前提，只有現(xiàn)實(shí)才會(huì)有理想，而莊子與海子都沒(méi)能明白，在現(xiàn)實(shí)之坎面前以自己退縮與回避將現(xiàn)實(shí)濃濃的涂抹一筆。
不懈的奮斗與拼搏才能化人生之坎與無(wú)形，彰顯生命的價(jià)值。面對(duì)民族、國(guó)家與現(xiàn)實(shí)保爾沒(méi)有退縮，沒(méi)有害怕，而是做到?jīng)]有虛度年華而悔恨，也沒(méi)有因?yàn)槁德禑o(wú)為而遺憾終身，而是為人類(lèi)最偉大的事業(yè)而奮斗，因?yàn)槊鎸?duì)人生之坎，他練就了鋼鐵般的意志。海明威小說(shuō)中的'圣地亞哥也一樣敢于面對(duì)敢于拼搏，因?yàn)橐粋�(gè)人可以被毀滅，但不可以被打敗，在拖著大馬林魚(yú)的尸骨回港后，喝了咖啡，他夢(mèng)見(jiàn)非洲金海岸旁的獅子，他準(zhǔn)備再次出海，推翻生活的艱辛之坎。保爾與圣地亞哥都勇敢面對(duì)，并奮斗，拼命推坎，踏過(guò)生命之坎，到達(dá)極限。
人應(yīng)該敢于跨過(guò)人生之坎，否則就會(huì)造成悲劇，就如魯迅所說(shuō)：“真正的悲劇是指把人生所具有價(jià)值的事物毀滅給人看。”人應(yīng)該正確的看到人生的價(jià)值，用其越過(guò)人生之坎。
小溪不停的向外躍，終于，下雨了，溪水漫過(guò)巖石，小溪再次回到河道，快樂(lè)的輕吟生命之歌，它因?yàn)榕邕^(guò)了“人生之坎”。
人生的坎初中作文 5
人的一生雖然漫長(zhǎng)，但是重要的轉(zhuǎn)折卻只有幾步。特別在年輕的時(shí)候。這是大作家柳青在《創(chuàng)業(yè)史》中的名句。路遙曾在《人生》開(kāi)場(chǎng)白種就運(yùn)用了這句名言。回想在一個(gè)人的漫漫一生當(dāng)中，這些關(guān)鍵的幾步就可能決定一個(gè)人的一生命運(yùn)。對(duì)這幾句的感受我還是有比較深刻的認(rèn)識(shí)和理解的。
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼又到我的女兒面臨這樣的時(shí)刻了。女兒還不到15歲，就結(jié)束了9年的義務(wù)教育，初中畢業(yè)了。初中畢業(yè)了義務(wù)教育也就走到了盡頭。現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)發(fā)展了，一切都多了，但是我們的高中卻少了，高中少了就說(shuō)明一個(gè)人要是初中畢業(yè)之后基本上就有大多數(shù)人要結(jié)束他們的學(xué)生生涯了。6000多名考生參加一中不到1000名的升學(xué)角逐。孩子就是孩子，許許多多的嘮叨她并沒(méi)有在意，結(jié)果現(xiàn)實(shí)就這樣殘酷，當(dāng)面臨升學(xué)無(wú)望的時(shí)候我和孩子一樣的失落。考試雖然很多人都在批判這個(gè)壹千多年來(lái)的制度，然而每一個(gè)又都必須面臨這樣的選擇，在當(dāng)今確實(shí)還沒(méi)有什么辦法可以替代高考。要想?yún)⒓痈呖迹憔捅仨毶礁咧校駝t你就沒(méi)有資格參加這樣的角逐。
從孩子這幾天的表現(xiàn)中我深深的感覺(jué)到這樣的結(jié)局對(duì)她的打擊很大。考試結(jié)束了，結(jié)果沒(méi)有預(yù)料的那樣樂(lè)觀，即使差了哪怕一分，總是落榜。所有的語(yǔ)言安慰都有點(diǎn)多余，我也沒(méi)有像女兒在日記里想的那樣大發(fā)脾氣，發(fā)脾氣有什么用呢？看著女兒充滿淚水的眼睛，我只有把她深深的攬到懷里。
我對(duì)孩子說(shuō)：沒(méi)有過(guò)不去的山，更沒(méi)有趟不過(guò)去的河。這只是一個(gè)人一生當(dāng)中的第一次競(jìng)賽。失敗了沒(méi)有什么的。我答應(yīng)女兒無(wú)論如何爸爸不會(huì)讓你就此結(jié)束學(xué)生時(shí)代的。不是你不優(yōu)秀，是你確實(shí)有失誤，有些失誤在有時(shí)候是不能出現(xiàn)的。盡管你參加了很多次考試，但是這一次你發(fā)揮不是很理想，偏科是不行的，盡管有些東西或許以后一生都不會(huì)用到，但是考試就是這樣，你必須了解，要不然你就考不好它，考不好就把你其他的成績(jī)給拉下來(lái)了。其實(shí)女兒的成績(jī)不是最好，但是也不是不好，可是綜合科太少，所以女兒沒(méi)有進(jìn)入升學(xué)分?jǐn)?shù)線。
同事問(wèn)起這個(gè)，我無(wú)言以對(duì)，女兒更是無(wú)言。我沒(méi)有想別人會(huì)有什么惡意，但是畢竟這又事實(shí)。下午在網(wǎng)上看見(jiàn)一個(gè)朋友問(wèn)及和關(guān)心女兒的中考，其實(shí)這樣的關(guān)心是真心的。但是我沒(méi)有立即回復(fù)她。因?yàn)槲也恢廊绾握f(shuō)這件事。孩子大了，父母更加的.勞心傷神了。
我不知道今年的高費(fèi)生收多少？但是按照以往慣例，學(xué)校都要收一些高費(fèi)的學(xué)生，這即解決了學(xué)校的費(fèi)用，更是解決了一些沒(méi)書(shū)念的孩子的事。但是聽(tīng)說(shuō)連續(xù)幾年的高費(fèi)學(xué)校已經(jīng)看不上這幾千元的高費(fèi)了，今年好像并不是很積極。我的希望就是能把自己省吃儉用的血汗換來(lái)的鈔票為女兒買(mǎi)一張能夠繼續(xù)上學(xué)的門(mén)票，可是我終不知結(jié)果如何？
女兒生命的第一坎就沒(méi)有邁過(guò)去，我不想因此而叫孩子心靈受到委屈和傷害，不管內(nèi)心如何復(fù)雜，我還是堅(jiān)持把微笑給了女兒。
家里沒(méi)人的時(shí)候，我仔細(xì)的翻閱了過(guò)去女兒成長(zhǎng)的照片。一切都仿佛就在昨日，從出生到現(xiàn)在，仿佛就是眨眼的一會(huì)功夫。滿月的時(shí)候連自己頭都撐不穩(wěn)，到后來(lái)咿呀學(xué)語(yǔ)，踉踉蹌蹌的學(xué)著走路，不想已經(jīng)15年時(shí)間了。時(shí)間過(guò)的確實(shí)好快。
中考，孩子人生第一坎我不能讓孩子被摔疼。畢竟這才是生命大好時(shí)光的開(kāi)始。我想孩子也會(huì)從中汲取很多值得借鑒的東西。孩子沒(méi)成功，父母親也有責(zé)任，我的責(zé)任沒(méi)有盡到，叫女兒第一步就沒(méi)走好，我很內(nèi)疚。可是我不會(huì)失去信心，因?yàn)槲蚁嘈盼业暮⒆印Ｗ鳛榧议L(zhǎng)我和天下所有的家長(zhǎng)一樣，我們都要給孩子們?cè)谑 ⒙淠瘯r(shí)候當(dāng)好那個(gè)支撐孩子的手杖。孩子畢竟是孩子，可我們卻是家長(zhǎng)。
人生的坎初中作文 6
究人類(lèi)的生命歷程，似乎沒(méi)有多少人的一生是一帆風(fēng)順的，總有些坎坎坷坷，至少人類(lèi)不是種容易滿足的動(dòng)物，況且也沒(méi)有人能夠?qū)θ祟?lèi)的順利程度進(jìn)行定量或者定性……
常覺(jué)得，在經(jīng)歷了可以克服的苦難之后，就會(huì)變得更加堅(jiān)強(qiáng)，正如有了風(fēng)雨，回首那天邊，才會(huì)有一道美麗的'彩虹。回首，往往更有回味之處。想平平靜靜，卻始終被淹沒(méi)于風(fēng)風(fēng)浪浪之中。所以，苦難并不是問(wèn)題，問(wèn)題是怎么面對(duì)，怎么解決，這才是人生最精彩的部分。
選擇逃避，躲進(jìn)“安全”的防空洞，沒(méi)有風(fēng)吹，也不會(huì)有雨打，卻也失去了陽(yáng)光，更見(jiàn)不到彩虹的美麗多彩。選擇面對(duì)，就得承擔(dān)起一切，有人選擇在屋檐下避雨，有人選擇在大樹(shù)下避雨，有人選擇撐起雨傘避雨，有人卻風(fēng)雨無(wú)阻……
只是，我們常常被路邊的一顆小石子拌倒，被一些柔軟的繩索掛住，因些而悶悶不樂(lè)，一定要把小石子踢飛，把繩索剪斷，結(jié)果卻是糾纏不清。看不到規(guī)律，卻自以為是，往往反被規(guī)律所嘲笑。
翻越一座山，應(yīng)該要有所挑戰(zhàn)才有動(dòng)力，但不應(yīng)該因?yàn)榕啦簧弦活w樹(shù)而吊死在那里，畢竟越過(guò)山峰才是自己所要的。人生難免糾結(jié)，卻不應(yīng)糾結(jié)而死；人生難免苦難，卻不應(yīng)該因?yàn)榭嚯y而死去……
將生活無(wú)限細(xì)分，時(shí)間靜止的那一刻不再帶有濃重的感情色彩，不再有主觀的苦與樂(lè)，去發(fā)現(xiàn)生活每一小小片斷的精彩，再將它慢慢地放大，窺視生活的美好……
試圖去窺視生活的一角，不求甚解……
人生的坎初中作文 7
無(wú)論做什么事，都要堅(jiān)持；堅(jiān)持，就是勝利，如果不堅(jiān)持，那就會(huì)一事無(wú)成，不要遇到困難就放棄，人生沒(méi)有過(guò)不去的坎，就像我一樣，遇到坎，就要跨過(guò)去，去超越自我。
三年級(jí)的時(shí)候，我的數(shù)學(xué)成績(jī)特別的差，每一次考完試發(fā)試卷的時(shí)候，我就像到了世界末日一樣，總覺(jué)得自己比別人笨，腦子不開(kāi)竅，甚至為這件事哭了好幾次，每次都會(huì)變哭邊說(shuō)：“我和別人都是一樣的學(xué)，都是一個(gè)老師同樣的教，為什么我成績(jī)就那么差，別人的成績(jī)就那么好……”我甚至還告訴媽媽我討厭數(shù)學(xué)，討厭數(shù)學(xué)課，不想學(xué)數(shù)學(xué)了。每一次考完試發(fā)試卷的時(shí)候，我就像到了世界末日一樣，心里說(shuō)不出的.難受呀。表面上我放棄了，可在我的潛意識(shí)中，我對(duì)自己說(shuō)：我不比別人笨，別人也不比我聰明多少，我要做最好的自己，去超越別人。
于是我找準(zhǔn)了一個(gè)目標(biāo)，就朝著那個(gè)目標(biāo)不斷的奮斗，奮斗，再奮斗。上數(shù)學(xué)課，我積極多了，不在坐在座位上自己想自己的，而是積極地舉手發(fā)言，更多的與老師交流自己的想法，更多的與老師互動(dòng)。我發(fā)現(xiàn)，我好像開(kāi)竅了，我找到了開(kāi)啟數(shù)學(xué)大門(mén)的那把鑰匙，我更加認(rèn)真地做作業(yè)，更加認(rèn)真的聽(tīng)講，更加仔細(xì)的答題，不犯低級(jí)錯(cuò)誤。我發(fā)現(xiàn)，我的數(shù)學(xué)成績(jī)上升了，我告訴自己，我不比別人笨，我只是沒(méi)有找到學(xué)習(xí)的方法而已。
我說(shuō)過(guò)，人生沒(méi)有過(guò)不去的坎，成功的關(guān)鍵就是堅(jiān)持，就是不放棄，就是在跌倒的地方爬起來(lái)，就是超越自我。記住一句話，堅(jiān)持，就是勝利，相信自己就是最棒的！
人生的坎初中作文 8
一名禪師在上課時(shí)把一幅中國(guó)地圖展開(kāi)，問(wèn)：“這幅圖上的河流有什么特點(diǎn)？”
“都不是直線，而是彎彎的曲線。”
“為什么會(huì)是這樣呢？也就是說(shuō)，河流為什么不走直路，而偏偏要走彎路呢？”禪師繼續(xù)問(wèn)。
僧們七嘴八舌地議論開(kāi)了，有的說(shuō)，河流走彎路，拉長(zhǎng)了河流的流程，河流也因此能擁有更大的流量，當(dāng)夏季洪水來(lái)臨時(shí)，河流就不會(huì)以水滿為患了；還有的說(shuō)，由于河流的流程拉長(zhǎng)，每個(gè)單位河段的流量就相對(duì)減少，河水對(duì)河床的沖擊力也隨之減弱，這就起到了保護(hù)河床的作用……
“你們說(shuō)的這些都對(duì)。”禪師說(shuō)，“但在我看來(lái)，河流不走直路而走彎路，最根本的'原因就是，走彎路是自然界的一種常態(tài)，走直路而是一種非常態(tài)，因?yàn)楹恿髟谇斑M(jìn)的過(guò)程中，會(huì)遇到各種各樣的障礙，有些障礙是無(wú)法逾越的。所以，它只有取彎路，繞道而行，也正因?yàn)樽邚澛罚屗荛_(kāi)了一道道障礙，最終抵達(dá)了遙遠(yuǎn)的大海。”
說(shuō)到這里，禪師突然把話題一轉(zhuǎn)，說(shuō)：“其實(shí)，人生也是如此，當(dāng)人們遇到坎坷、挫折時(shí)，也要把曲折的人生看做是一種常態(tài)，不悲觀失望，不長(zhǎng)吁短嘆，不停滯不前，把走彎路看成是前行的另一種形式、另一條途徑，這樣你就可以像那些走彎路的河流一樣，抵達(dá)那遙遠(yuǎn)的人生大海。”
禪悟：把走彎路看成是一種常態(tài)，懷著平常心去看待前進(jìn)中遇到的坎坷和挫折，這就是一幅地圖上收獲的人生啟示。
人生的坎初中作文 9
清晨上學(xué)時(shí)伴隨我的是黎明前的幽暗，刺骨的寒風(fēng)，以及聳立的路燈下閃爍著暗黃的光圈。不久，這路燈便被熄滅了，四周逐漸的被染上了慘白，亮了起來(lái)。
高三，更多的是課間的惆帳，晚自習(xí)過(guò)后的清寒月光。偶爾停下手中的筆，抬頭看著黑板上的倒計(jì)時(shí)，總有一絲絲恐懼及慌亂油然而生，而那蒼白的數(shù)字卻時(shí)刻提醒著大家，時(shí)間的白駒過(guò)隙。雙眼空洞的望著左手邊高高堆起的課本試卷，心中想著這種苦日子何時(shí)是個(gè)頭，但心中并不會(huì)遺忘自己身上背負(fù)的使命。孰能無(wú)惑，為何我們即想得到，卻又不愿失去。但我明白，當(dāng)我失去舒適且溫暖的被窩時(shí)，失去對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的依戀時(shí)，失去了大部分悠閑安逸的假期時(shí)，我高興得到了高中的目標(biāo)，得到了助我加速前行的催化劑，更得到了高三路上伴我前行的窗友。
高三，更重要的是心態(tài)的輕松，跑操時(shí)我們澎湃著的熱血。摸底考試后卷子上那令人膽顫心驚的分?jǐn)?shù)霸占的視線，心中憤懣著，總是怨恨自己的定力不足，口中說(shuō)著日子難過(guò)，手中緊握的簽字筆卻從未丟棄過(guò)，放學(xué)到家后卻老老實(shí)實(shí)坐在書(shū)桌前，卻總是循環(huán)著學(xué)校與家中的兩點(diǎn)生活。
是否記得晚自習(xí)忽然停電時(shí)耳邊充斥著掌聲，大家臉上綻放著如花般的笑臉。我們用各自的笑臉支撐起這沉重的身軀，抵抗著老師們的催眠曲，背起書(shū)桌上試卷堆起的五指山。望向四周我看到了每個(gè)同學(xué)低頭奮戰(zhàn)的身影，像極了上足了發(fā)條的鐘表，卯足干勁，努力地轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)。我睜著惺忪的睡眼，望著白熾燈兩旁掛著我們大賽期間得到的獎(jiǎng)牌，他在看著撫摸著正咬牙奮勇前進(jìn)的'我們。入室即靜，入座即學(xué)的門(mén)標(biāo)語(yǔ)亦不服輸。這間課室的種種，讓我不得不重新低下頭，潛入書(shū)海。
高三得得失失太平常。即使被各個(gè)月考的成績(jī)攪得跌蕩起伏，心中最終亦會(huì)平靜如水。我慶幸得到的比失去的更有價(jià)值，與其渾渾噩噩過(guò)日子，不如堅(jiān)持內(nèi)心想要的，一葦以航，素履所往。
明天，我仍帶著惺忪的睡眼，心中的野心再一次上路。
人生的坎初中作文 10
大千世界，矛盾重重。人生之路坎坎坷坷。誤解、偏見(jiàn)、冷遇自是尋常之事。失敗、挫折、磨難也在情理之中。可要為此過(guò)分叫起真來(lái)，或氣沖牛斗，或氣急敗壞，到頭來(lái)只能是氣大傷身，氣多成疾，落個(gè)得不償失。
面對(duì)這矛盾的世界，風(fēng)風(fēng)雨雨在世上走一遭，哪能總是陽(yáng)光、雨露和鮮花，哪會(huì)總有成功、理解和掌聲。稍有不順，便在心中積蓄怨氣，小則憂郁煩悶，精神頹放，大則寸斷肝腸，，忍無(wú)可忍，去做一些失去理智的事情，于人于己有害無(wú)益。事實(shí)上，生氣本無(wú)助于事情的解決。失敗不會(huì)因生氣而變?yōu)槌晒Γルy不會(huì)因生氣而悄然走開(kāi)，誤解不會(huì)因生氣而化為理解，偏見(jiàn)不會(huì)因生氣而自動(dòng)消失。生氣是一種自尋煩惱的'不明智之舉。有位哲人說(shuō)的好：生氣就是拿別人的過(guò)錯(cuò)來(lái)懲罰自己。此話可謂入木三分。
將軍額上能跑馬，宰相肚里能撐船。不氣是一種境界：不氣是一種風(fēng)度：不氣是一種修養(yǎng)。面對(duì)人生的諸多不如意，微笑的說(shuō)一聲：“我不生氣。”在不氣中消除隔閡，取得理解：在不氣中輕裝上陣贏得成功：在不氣中體味人生的輝煌。
人生的坎初中作文 11
我們的成長(zhǎng)道路上會(huì)有快樂(lè)，會(huì)有傷心……會(huì)有煩惱，但更多的是坎坷。
我們總會(huì)有成功，可也終歸要經(jīng)歷許多次的灰心與失敗。記得那是在５歲時(shí)的一件事。
我那時(shí)還很小不太懂事，一群幼兒園的孩子，辦了一次朗誦比賽，有一個(gè)比我大一歲的孩子也參加了這次比賽，她說(shuō)話時(shí)模糊不清，她身體笨重，聽(tīng)別人說(shuō)：“她是剛從醫(yī)院里出來(lái)的，因?yàn)樗幬镉绊懰兊糜直坑种亍！蔽蚁耄核@樣就能打敗我，沒(méi)門(mén)。
當(dāng)我們倆進(jìn)入決賽時(shí)，我很開(kāi)心也很氣惱，那天她站在臺(tái)上朗讀，臺(tái)下一陣喊叫，但過(guò)了一會(huì)兒，臺(tái)下平靜下來(lái)了。我簡(jiǎn)直不相信自己的耳朵，這哪是她的話，那是從她口中流出的好聽(tīng)而美妙的`音符，她的演講讓我灰心了，我站在臺(tái)上盡全力地發(fā)揮著自己的表演，但結(jié)果出來(lái)時(shí)，果然是她。
經(jīng)過(guò)這件事后我們成為了好朋友。
我在下一次朗讀時(shí)一定要超過(guò)她，正如我所料，過(guò)了兩天我們的老師又開(kāi)始了第二次的比賽。
我要有堅(jiān)定的信念和自信心，就要在成功的道路上不停的努力，我不能放棄這個(gè)機(jī)會(huì)，我在拼命的練直到比賽。
不知為什么她因沒(méi)有復(fù)習(xí)才敗下陣來(lái)，我終于贏了，我并沒(méi)有放棄。
我沒(méi)有放棄才會(huì)成功。
人生的路很長(zhǎng)，該怎樣走，這就靠自己來(lái)決定，朋友們不要放棄，不管人生的道路多么坎坷。
讓住不要放棄。
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