如何寫人物作文我的媽媽

時間：2022-01-28 13:10:54 人我要投稿

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如何寫人物作文我的媽媽

　　接著講《我的媽媽》，原文：

如何寫人物作文我的媽媽

　　我的媽媽長著一頭烏黑的長發，常常扎著馬尾辮，圓圓的臉上有兩顆黑葡萄似的大眼睛，眼睛下邊長著一個高挺的鼻子，嘴巴不算大。身子長得有點兒胖，看上去像只大胖熊。

　　大胖熊的性格十分開朗，也十分大氣，從不會斤斤計較，也不會因小事生氣。大胖熊也很貪玩，還像個沒長大的孩子。

　　胖熊的愛好很多，特別是運動方面，太極拳、羽毛球都是她的強項，登山更是拿手好戲。以前她還和我一起練過跆拳道呢！

　　胖熊做菜十分好吃，每天放學回家，便會瞧見胖熊在廚房里認真地給我們做可口的飯菜。

　　胖熊還十分勤勞。在我沒懂事之前，爸爸在工廠里上班，都是她一把屎一把尿地把我養大，尿片什么的都是她辛辛苦苦地洗干凈的。

　　今天正是5月13日，母親節，我要來報答胖熊了。我決定幫媽媽泡一次腳。到了晚上，我端了一盆熱水，還在里邊加了牛奶，好讓媽媽更舒服。媽媽見我給她端水泡腳，臉上立刻樂開了花。別提多高興了！

　　孩子的作文有三個亮點非常值得學習：第一個亮點，結構很好。從媽媽的相貌，寫到媽媽的愛好、媽媽的性格、媽媽的勤快，用這幾個對稱段來寫媽媽，把媽媽寫得很胖、很豐滿；第二個亮點，采用了借代的技法。用胖熊來借指媽媽，讓本文有了很多的趣味與生動；第三個亮點，做到了段落的帽衣鞋，讓每一段表達的中心都很清晰。這樣的寫技在孩子入門的時候，尤為重要。

　　學習作文要以表達清晰為第一要義。在表達清晰的基礎上，再來進行表達生動的提升。

　　今天講評的一個主題，就是如何表達生動，或者說如何地寫實。

　　所謂的寫實，就是抓緊一些關鍵的環節，進行更為詳細的描寫。來看第一個自然段:

　　我的媽媽長著一頭烏黑的長發，常常扎著馬尾辮，圓圓的臉上有兩顆黑葡萄似的大眼睛，眼睛下邊長著一個高挺的鼻子，嘴巴不算大。身子長得有點兒胖，看去像只大胖熊。

　　結合全文，可以看到本文的一個關鍵是媽媽的胖。那么，我們可以在這里寫一寫媽媽走路的樣子，是不是沉穩？是不是有力？是不是不急不慌、不忙不亂？

　　我的媽媽長著一頭烏黑的長發，常常扎著馬尾辮，圓圓的臉上有兩顆黑葡萄似的大眼睛，眼睛下邊長著一個高挺的鼻子，嘴巴不算大。身子長得有點兒胖，看去像只大胖熊。她走起路來，總是那樣的沉穩有力，不急不慌，不忙不亂。

　　接下來：

　　大胖熊的性格十分開朗，也十分大氣，從不會斤斤計較，也不會因小事生氣。大胖熊也很貪玩，還像個沒長大的孩子。

　　在這一段中，關鍵詞是媽媽的性格開朗。在本文中，孩子也寫到了不因小事而生氣，這樣寫也補充了媽媽的性格。但如果我們從寫實的角度來講，還不夠實，還要讓孩子從更細的地方來寫媽媽怎么樣開朗。比如：媽媽的說話？媽媽的辦事？媽媽的語言？

　　可以這樣來寫：

　　大胖熊的性格十分開朗，無論走到哪里總是能聽到她哈哈哈爽朗的笑聲。媽媽也十分大氣，從不會斤斤計較，也不會因小事生氣。她的口頭禪總是多大點事啊！小菜一碟！之類的。在說這些話的時候，媽媽還總會習慣性地甩一甩馬尾辮。所以每當我遇到困難時，聽到媽媽的口頭禪、看到媽媽的馬尾辮，就會安心自信了許多。也許，正是媽媽的心寬，才這樣體胖吧。

　　再接下來：

　　大胖熊也很貪玩，還像個沒長大的孩子。胖熊的愛好很多，特別是運動方面，太極拳、羽毛球都是她的強項，登山更是拿手好戲。以前她還和我一起練過跆拳道呢！

　　在本段中，孩子寫到了媽媽愛運動，特別舉出了媽媽愛打太極拳、愛打羽毛球、愛爬山等這樣的運動。我們從寫實的角度來講，是不是可以引導孩子：媽媽打太極的時候是什么樣子的呢？媽媽打羽毛球的時候是什么樣子的呢？媽媽爬山的時候又是什么樣子的呢？

　　可以這樣來寫實：

　　胖熊的愛好很多，特別是運動方面。她一動起來，就好像是百變金剛。打太極拳的時候，悠悠緩緩，不茍言笑，擺著一代宗師的范。一個金剛搗錐，能震得大地作響；一個白鶴亮翅，又是那么的舒展大方。打羽毛球時，她左抽右接，異常兇狠，一般人總被她抽得鼻青臉腫，大敗而歸。

　　登山更是拿手好戲。大胖熊拿出自己的看家功夫，一會兒是胖熊飛跳，一會兒是胖熊攀壁，一點也看不出笨重的樣子。胖熊很貪玩，還像個沒長大的孩子。以前她還和我一起嘿嘿哈哈地練過跆拳道呢！

　　我們對本文的講解，或者說點評的重點是思路。重點是把一個東西寫得更實。在原文中孩子只是寫到了太極拳,那么我們要學會引導孩子，媽媽在打太極拳的時候是怎么樣的？媽媽在打球的時候是什么樣子？為什么說運動是媽媽的強項？那就要靠一些細節、靠寫實來說明。同樣的，在原文中孩子只是寫到了媽媽爬山，就深度而言，還不夠寫實。所以，我們就要引導孩子，媽媽在爬山的時候又是什么樣的動作，像什么？還像什么？

　　再來看下一段：

　　胖熊做菜十分好吃，每天放學回家，便會瞧見胖熊在廚房里認真地給我們做可口的飯菜。

　　在本段中，關鍵詞是可口的飯菜。那么，可口的飯菜如果不寫實，單是可口的飯菜五個字，不形象、不具體。我們是不是可以引導孩子，媽媽做的飯怎么樣可口？什么色？什么香？什么味？通過這樣的引導，才能把所謂的可口寫實。

　　可以這樣來寫實：

　　胖熊做菜十分好吃，每天放學回家，總是先聞到飯菜的香味，像鉤子一樣勾出人的饞意。飯菜擺上桌，紅紅綠綠、湯湯水水，十分豐富。媽媽做的可樂雞腿十分好吃，我一口氣能吃上五六個。葷素搭配，吃起來一點也不反胃。

　　接下來看原文：

　　胖熊還十分勤勞。在我沒懂事之前，爸爸在工廠里上班，都是她一把屎一把尿地把我養大，尿片什么的都是她辛辛苦苦地洗干凈的。

　　在這一段中，關鍵詞是媽媽洗東西。孩子用舉例的方式來寫媽媽的勤勞，也是十分好的。為了深入一些、細致一些，我們是不是可以引導孩子，媽媽是怎么洗的？還記得媽媽洗衣服的時候，你在干什么嗎？媽媽洗衣服的時候，是怎么累的？怎么辛苦的？

　　順帶說一句笑話，原文中的都是她一把屎一把尿地把我養大，這樣寫似乎略有不妥。

　　可以這樣來寫實：

　　胖熊還十分勤勞。在我沒懂事之前，爸爸在工廠里上班，都是她一口水一口飯地把我養大。尿片什么的都是她辛辛苦苦地洗干凈的，陽臺上時時飄揚著小白旗，別人總是夸媽媽特別利落干凈。當我略懂一點事，記得媽媽洗衣服時，汗與水濕透了媽媽的衣裳，可我還是照樣搗亂。媽媽騰不出手來照顧我，就一邊洗一邊逗我，一邊跟我講故事。很多的故事，就是在媽媽洗衣服的時候講給我聽的。再大一些，上了學，我在這里做作業，媽媽在那邊洗衣服。汗與水濕透了媽媽的衣裳，我總想幫媽媽一下，可是媽媽卻總說：多大點事兒！我不用你幫。很多的作業，就是在媽媽洗衣服的時候完成的。

　　在本段中我們用了三個對稱塊：一個是寫不懂事的時候，一個是寫剛記事的時候，一個是寫懂事記事的時候，媽媽是如何的勤勞。通過這樣的對稱，把勤快就寫實了。總之，寫實就是把要想表達的東西，寫得更生動一些、更豐富一些、更具體一些。

　　我們在本文中，通過媽媽的開朗、愛運動、自強、勤勞，讓一位好媽媽的形象，立體地展現在了我們面前。需要說明的是，最后的結尾，小作者寫得別有新意，通過母親節為媽媽洗腳這樣一個小故事，來表達對媽媽的愛、對媽媽的感激。別有新意之處，就在于另辟蹊徑，沒有簡單地只動嘴——去抒情，說好話，哄媽媽開心，而是通過一個平實普通的小事，來表達對媽媽的恩情。

　　點評后的全文：

　　我的媽媽（非常老師修改版）

　　大胖熊的性格十分開朗，無論走到哪里總能聽到她哈哈哈爽朗的笑聲。媽媽十分大氣，從不會斤斤計較，也不會因小事生氣。她的口頭禪總是多大點事啊！小菜一碟！之類的。在說這些話的時候，媽媽還總會習慣性地甩一甩馬尾辮。所以每當我遇到困難時，聽到媽媽的口頭禪、看到媽媽的馬尾辮，就會安心自信了許多。也許，正是因為媽媽的心寬，才這樣體胖吧。

　　登山更是她的拿手好戲。大胖熊拿出自己的看家功夫，一會兒是胖熊飛跳，一會是胖熊攀壁，一點也看不出笨重的樣子。胖熊很貪玩，還像個沒長大的孩子。以前她還和我一起嘿嘿哈哈地練過跆拳道呢！

　　胖熊做菜十分好吃，每天放學回家，總是先聞到飯菜的香味，像鉤子一樣勾出人的讒意。飯菜擺上桌，紅紅綠綠、湯湯水水，十分豐富。媽媽做的可樂雞腿十分好吃，我一口氣能吃上五六個。葷素搭配，吃起來一點也不反胃。

　　好！今天就講到這里。大家可以參考一下《提高篇》第四章中關于人物類的幾篇作文：《可愛的小妹》、《媽媽，我想對您說》、《我的丑爸爸》。

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