年級寫人的作文

時間：2023-08-01 09:27:45 人我要投稿

（熱）年級寫人的作文9篇

　　在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的年級寫人的作文9篇，希望對大家有所幫助。

（熱）年級寫人的作文9篇

年級寫人的作文篇1

　　如果有人問我，你最崇拜的人是誰?我會毫不猶豫的回答：“我最崇拜我的爸爸。”

　　我的爸爸是一個才不出眾，貌不驚人，五十歲左右的普通醫生。他橢圓臉，掃帚眉，大眼睛，經常穿一身半舊的中山服，一雙總不離腳又打著補丁的鞋。

　　爸爸是一個簡樸的醫生，他常說：“現在咱們生活好了，但仍需要簡樸，沒聽到歌中唱‘勤簡節約是咱們傳家寶’嘛!”

　　吃飯的時侯，總能看到爸吃剩飯剩菜。瞧，別人都在吃香噴噴的`米飯，還不住的往碗里夾雞蛋花生炒芹菜，爸爸卻啃著昨天的剩饅頭，我又開了腔：“您這是何苦呢?放著現做的飯不吃，吃剩飯。”爸爸笑著說：“沒關系，饅頭也?好吃的，再說，這剩菜沒人吃，扔了怪可惜的。”說完，他又開始啃起干饅頭來。

　　啊，爸爸的形象是那么深刻的在我的心里打下烙印，它督促我永遠做一個簡樸的人。

年級寫人的作文篇2

　　說起我敬佩的人，那可多了去了，有聰明能干的老媽，多才多藝的姐姐，學習優異的好朋友，但讓我最敬佩的人是老爸。

　　我的老爸身材魁梧，濃濃的眉毛下一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻子，圓圓的臉龐，微微一笑就會露出一對深深的酒窩，一張能說會道的嘴巴里還有一對威風凜凜的虎牙呢！真是名副其實的王者風范。

　　老爸非常喜歡讀書看報。只要一看到書報，就像饑餓的人見到了面包一樣讀起來。早晨，我剛剛睜開朦朧的'睡眼，就看到爸爸拿著書讀。晚上，我已進入甜甜的夢鄉，爸爸還捧著書讀。要是上街，他最喜歡帶我到書店里看書，一進書店，老爸就像被磁鐵吸引住了一樣，挪不開步。每次從書店出來時，我們都提著幾本書，就因為如此，我家書柜都已放不下書了……

　　老爸的腦袋就像一個圖書室，裝滿了知識，上至天文，下至地理，無所不知，無所不懂。每次遇到難題，我別的人不找，就找老爸，只要一問他，保準能解答。如果我沒有聽懂，他就會耐心的給我講，只到我聽懂為止。有時他也引導我自己動手動腦查工具書解決。

　　老爸很節儉，不喜歡買衣服。有時我和媽媽硬把他拽進服裝店，結果他總是搖搖頭，趁大家不注意，就溜出去。老爸的口頭禪就是：“腹有詩書氣自華，成由勤儉敗由奢，衣服夠穿就行，為何要買那么多呢？”

　　這就是我的老爸。有這樣的老爸，我怎能不自豪呢？

年級寫人的作文篇3

　　我的奶奶今年六十六歲，可她面色紅潤，腰不彎，背不駝，身體很健康。

　　從我懂事開始，記得奶奶歡天喜地要做的事就是種菜了，她天天與菜地為伴，從早到晚在菜園晃悠，不是播種，就是施肥，除草，捉蟲，她把綠茵茵的大菠菜，水靈靈的大白菜，狀如皮球的紅蘿卜，高高托著長藤的小豌豆等簡直都當成自己的孫子了。

　　我家一年四季只有偶爾才去市場上買一點蔬菜，很多時候，我家的蔬菜都吃不完，奶奶就分送給鄰居們吃。有一次，太陽很大，我擔心奶奶中暑，就勸她先休息一會兒，下午再種菜吧。可奶奶告訴我說：“如果我在家里不種菜的話，我會悶得慌，只要拿起鋤頭干活，全身都輕松，也很開心。”

　　前一年，我家的房子搞裝修，把奶奶的菜地給“吃”了，沒有了菜地，不知奶奶仿佛變了一個人，再也沒有了往日的笑容，連身子也不如原來的結實，一天又一天，每天都是臥在床上，不是哪兒痛就是感冒，給奶奶打針吃藥也沒有用了。爸爸媽媽，爺爺和我都發起愁來了，該怎么辦呢?我終于想到了一個好辦法。

　　我要爺爺在房子的'旁邊建一塊新菜地，讓奶奶在那里種菜，還在那里建一間小房子，讓奶奶累了可在里面坐，奶奶知道后，開心地笑了!

　　新菜地一建好，奶奶就興致勃勃地種上各種各樣的蔬菜，還在四周栽上了嫩綠的小花草。一棵棵美麗的小苗在奶奶的細心照料下茁壯成長，不知道它們又將會被奶奶送往誰家?我望著灑滿愛的菜地，又看看忙碌的奶奶那黑瘦的臉蛋，自豪地笑了。

年級寫人的作文篇4

　　年初四，我們去楊蕙根博士家作客，我非常的興奮，因為他是我盼望已久的家鄉偉人，我知道他四十歲了，已經去過北極五次，南極兩次，我覺得他太偉大了。

　　在吃飯過程中，他熱情地招待我們，還對我說：“你要好好學習，以后做一個有用的人”。我通過吃飯對他的`了解更深了！他和我是一個村的，也是在農村長大的，他勤奮求學問，一步一步成為科學家。爸爸說：“他現在是我國的極地首席科學家，也是我們蘇州的十大驕傲之一”。

　　我想我們學習條件這么好，更應該好好學習了，楊惠根博士是我們學習的好榜樣。

年級寫人的作文篇5

　　她，一頭烏黑的長發扎成一條馬尾，一雙忽閃忽閃水靈靈的眼睛下，一張圓滑能說道的嘴巴總帶著微笑。她，是我小學時最好的朋友。

　　在我需要幫助的時候幫助我的是她，在我傷心的時候，她跑過來安慰我，當她有好東西的時候又會和我一起分享。

　　開學了，數學老師說：“你們放學去買黃岡，明天就要做練習了。”什么？我今天沒有帶錢啊，明天買來不及了，怎么辦啊？這位助人為樂的同學來了，她見我這么著急，一定是為了買不到黃岡而發愁的，她安慰我說：“別著急，我今天帶足夠了錢，幫你買一本吧！”我激動地說：“謝謝你，我明天就把錢還給你!”“不用還了，就當我送給你的.吧。”她的語氣是多么平靜，我感動得說不出一句話來了。

　　學期末的時候，她因為學習成績優秀，溜冰技術高，加上畫畫好，校長給她頒發了不少獎品，我卻領到很少獎品。回到家，我悶悶不樂地坐在地板上，妒忌她得到那么多獎。忽然，“砰砰砰”的幾聲打破了我的思想，我開了門，原來是她！她進來笑瞇瞇地對我說：“這些玩具我們一起玩吧！”我驚訝地張大嘴。等我回過神來，她已經把玩具都拆出來了，然后擺擺手，叫我過去一起玩。不一會，她要走了，我戀戀不舍地說：“有空過來玩！”門關了，我把玩具收拾起來，她并沒有把玩具帶回去，看來是把玩具送給我了。

　　現在，我已經五年級了，一想到快在小學畢業了，我一定會很想她的，我想：“我會爭取和你上同一個中學的！”

　　我有這么一個好朋友，你知道是誰嗎？她就是我的親密伙伴——張栩瀅。

年級寫人的作文篇6

　　我家有兩座火山，一座是“活火山”,另一座是“休眠火山”。

　　我媽媽是一座地地道道的“活火山”，動不動就要發火。一次，我正在做作業，媽媽不知從何處冒出來，站在了我身邊。我誤將“0.65”寫成了“0.065”，被媽媽的火眼金睛發現了，媽媽的火氣一下子就上來了，臉漲得像串紅辣椒，眼睛瞪得足足有銅板那么大，怒氣沖沖地說：“你看你多粗心！我跟你講過多少遍了，你怎么又是一只耳朵進，一只耳朵出？難道要用棉花塞住一只嗎？你看你上次的考試，錯了那么多道題！你還不吸取教訓！”話音剛落，媽媽一記“太極八卦連環掌”把我的手掌打得通紅，像下了鍋的`龍蝦。我的喉嚨像被什么堵住了似的，一句話也說不出，看來是我被“活火山”嚇呆了。

　　我爸爸是一座處在潛伏期的“休眠火山”。爸爸的脾氣有點怪，總讓我捉摸不透，但說句實話，爸爸真的挺疼我的。那次，我和爸爸一起去新華書店買書，我選了好多書，本以為爸爸不會讓我買那么多書，可爸爸付了錢，還幫我一起拿書。爸爸可不像媽媽那樣常常發脾氣，但只要一發起脾氣來就不得了，我覺得他就像我身邊的一座“休眠火山”。有一回，我的成績和爸爸的要求相差懸殊，試卷一到爸爸手里，他的臉就立刻由晴轉陰了。他怒目圓睜，生氣地說：“你怎么考這么差?爸爸對你也白疼了，去，給我抄10遍，下次再這樣就加10倍。”那是，我的血液好像凝固了似的，幸好媽媽這幾天不在家，不然“雙管齊下”，我就更慘了。其實我明白，我家的兩座“火山”這樣做都是為了我好。

年級寫人的作文篇7

　　我有一個愛嘮叨的奶奶，每次到學校之后都要說：要多喝水，要認真聽課，別和同學打架，放學記得把東西收好.。我都聽煩了，下面我來介紹介紹下我愛嘮叨的奶奶吧！

　　我奶奶今年才五十三歲，她有一頭烏黑的頭發長長的扎起來可漂亮了，還有一雙大大的眼睛，像兩顆葡萄。鼻子小小的，一笑立馬就會露出那雪白雪白的牙齒可好看了。

　　有一次，我在學校一天都沒喝過水。奶奶又開始嘮叨不停了，說：今天又沒喝水，我每次叫你多喝水你都不聽，現在天氣比較干燥，要多喝水不然容易上火的。我很不服氣，說：我就一天沒喝水又怎么呢？還跟奶奶堵氣。到了第二天早上，我去洗臉突然發現我的`鼻子流血了，我立馬去廚房和奶奶說：我的鼻子流血了。奶奶說：是你昨天一天沒有喝水了再加上天氣太干燥了，上火了就容易流鼻血。嗨呀！這下奶奶又開始說個不停，要我注意這里，注意哪里。我通過這次教訓認識到不聽老言，吃虧在眼前。這句話的真正含義了。

　　我現在讀三年級了，學會慢慢長大了，我已經知道大人的嘮叨代表無盡的愛，所以我以后會更加注意少讓家長操心。這就是我愛嘮叨的奶奶教我一步一步教我成長。

年級寫人的作文篇8

　　白發黃連源頭可愛奶奶哎姐姐大吃姐姐愛是無處不在的，生活處處需要愛，有了愛世界才會更美好，讓愛走進心靈，讓我們一同聆聽那愛的旋律，一起分享那份愛所帶來的感動與快樂吧！

　　愛的力量是不容忽視的，愛的力量是無私的，愛的力量是偉大的。

　　愛如同春季里的雨，滋潤著一切生命，帶來勃勃生機；愛如同夏季里的涼風，吹去一切苦惱，帶來絲絲愜意；愛如同秋季里的果實，散發陣陣芳香，帶來無盡的豐收喜悅；愛如同冬季里的一縷陽光，照亮了黑暗，融化了積雪，帶來陣陣暖流，流進你我的心田。

　　每當我睜開朦朧睡眼時，母親總會說，早餐做好了，快點來吃，不然冷了味道可就不好了。每當風雨來臨時，母親總不忘叮囑道，衣服多穿點，別忘帶傘。每當我深夜讀書時，母親總是心疼地說，快去睡吧，寶貝養足精神明天才有精力更好上課。母親雖未把愛字說出，但母親為我所做的一切，那一句句叮囑無不是母親愛我的體現。

　　母親的愛給了我很多很多的快樂，給我了無盡拼搏的力量。

　　當我小學五年級轉學到XX(地點）就讀時，由于老家教育條件的不足沒教英語，所以那時我的英語成績實在是不盡人意。

　　一開始我滿懷信心，相信經過努力就能跟上其他同學的步伐。然而事實并非如此，我努力了好久，可卻未見好轉，于是在一次次英語成績的打擊下，我失去了信心，甚至自暴自棄。

　　這時是母親的鼓勵，是母親讓我看到希望的曙光，是母親給了我對知識的熱枕。倘若沒有母親的`愛，我能有今日成績嗎？

　　母親的愛如同一雙隱形的翅膀，給了我穿越風雨的力量。

　　愛是神圣的，讓我們用心去聆聽吧，你就能發現那愛的旋律是如此的醉人心扉，是如此陶冶情懷。

　　請不要把愛藏在心底，要把愛大聲的說出來，要用行動來詮釋愛。

　　一句問候，一個安慰，一個動作，一個眼神都是愛的表達，所以愛是可輕易做到的，請別推辭。

　　讓愛走進心靈，讓愛照亮黑暗，讓愛來融化人們間猜疑的積雪，讓愛創造和諧，讓我們一同把愛釋放，把愛傳播到每個角落，把愛送入每個心靈。

年級寫人的作文篇9

　　風和日麗的一天，我來到飛龍山莊，即吳宇謙家，約好一起騎自行車。吳宇謙帶著我熟悉附近是的路，因為一會兒要比賽。這一段路很復雜，先繞著一邊停車場騎兩圈，然后直走抵達另一邊停車場繞一大圈，接著從游泳池那邊的游泳池進去，從樓梯中間那個斜坡沖下去，最后再停車位里繞出來。我騎著騎著，卻發現吳宇謙不見了，原來，他比我快，在轉彎的時候一下子就不見人影。

　　熟悉路況后，我要和吳宇謙比賽了。繞三圈開始了，我才繞了半圈，吳宇謙已經繞了一圈，當我繞完三圈后，吳宇謙已經開始繞大圈了。后來在下坡那，我遠遠看見吳宇謙不走斜坡，而是從樓梯上飛下去。我回到起點時，吳宇謙已經在那等很久，那一流的.車技讓我佩服得五體投地。

　　吳宇謙不僅車技一流，學習也很好，樂于助人，是我的榜樣。

　　這就是我敬佩的一個人，一個騎車技術高超，品質優秀的人。

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