年級寫人的作文

時(shí)間：2023-05-22 19:02:39 人我要投稿

【實(shí)用】年級寫人的作文合集六篇

　　在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的年級寫人的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

【實(shí)用】年級寫人的作文合集六篇

年級寫人的作文篇1

　　我的爸爸有著一頭烏黑的短發(fā)，兩條淡淡的眉毛，一雙小小的眼睛，一張紅色的嘴，身材不高，有點(diǎn)矮。他這個(gè)人卻非常好，不但十分關(guān)心我，而且是一個(gè)拾金不昧的人。

　　今年七月的一個(gè)早晨，爸爸帶我去桐鄉(xiāng)玩。那天早晨，天氣晴朗，我高興地跟在爸爸身后沿著公路向汽車站走去。

　　突然，爸爸停下不走了，而且彎下了腰。我想爸爸怎么了。原來爸爸看到路旁有一只黑色的錢包。他拾了起來。我立刻對爸爸說：“爸爸，我們今天要去桐鄉(xiāng)玩，就不要管它了。而且多一事不如少一事，可能是小偷偷來拿出了里面的錢，然后扔在地上的。那就比較麻煩了。”爸爸嚴(yán)肅地對我說：“孩子，我們要對別人負(fù)責(zé)，即使是小偷扔掉的，那里面一定還有小偷不要的而對失主來說卻非常重要的東西。我們?nèi)ネ┼l(xiāng)只是玩，晚一點(diǎn)沒有什么關(guān)系。”爸爸一邊說一邊打開錢包看了起來。這時(shí)我看到里面有好多錢。我立刻興奮了，對爸爸說：“爸爸，正好拿這錢到桐鄉(xiāng)去玩。算是失主請我們客。”爸爸說：“不行，這是別人的.。失主一定非常著急。我們要想辦法盡快還給他。”我說：“好，我們再找一找，里面可能有身份證之類的東西。”爸爸把包里的東西全部拿了出來。發(fā)現(xiàn)里面果然有一張身份證。于是，爸爸就按照身份證上的地址帶著我去找那位失主。

　　幾經(jīng)周折，我們好不容易才找到了那位失主。那位失主正急得不知道怎么辦才好。看到我們拿著錢包給他送去，他激動得不知道說什么好，只是緊緊地拉著我爸爸的手。等到我們要走的時(shí)候，那位失主從包里拿出了五百元錢給我們，以表示感謝。爸爸沒有收，只是對失主說：“你以后要小心一點(diǎn)，別再把錢包弄丟了。”

　　然后，爸爸就帶著我再一次向汽車站走去，帶我乘汽車到桐鄉(xiāng)玩。

年級寫人的作文篇2

　　我們班的老師，真可謂八仙股海——各有神通！如果你不信，看我細(xì)細(xì)道來。

　　第一式——深情大師

　　我們班主任，上課風(fēng)格獨(dú)樹一幟，其代表性風(fēng)格，必是深情！她上課時(shí)語言里總是那么情深深，仿佛再多說幾句眼淚就掉下來了。不過我們也曾確實(shí)被她的課感動得一塌涂地，眼淚啊，鼻涕啊，全都嘩啦啦嘩啦啦地止不住的往下掉，特別是她聯(lián)系自己的生活實(shí)際，再加上她那副天生的深情嗓子，百變臉龐，更是將這一特點(diǎn)點(diǎn)綴得淋漓盡致，酣暢淋漓。不過，這也由此讓我們平添了幾分對她的尊敬，這也讓她成為我們班公認(rèn)的中國好老師！

　　第二式——幽默大師

　　我們班的數(shù)學(xué)老師，實(shí)在是為數(shù)甚少的同學(xué)們最喜愛的老師。不僅是因?yàn)樗麌?yán)密的.邏輯思維能力，超強(qiáng)的解題能力，其實(shí)還有一個(gè)小小的優(yōu)勢，讓我們對他的喜愛油然而生，那就是他的幽默。同學(xué)們很享受上他的課，因?yàn)樗?dú)一無二的風(fēng)趣，他有一個(gè)口頭禪——“角”，這個(gè)字的意思就是厲害，雖然意思是一樣的，但他總能換一種方式表達(dá)，把課堂氣氛絢爛得很有活力。我們在學(xué)幾何時(shí)，他總會說“我們的眼睛自帶放大、聚焦功能！”看似是一句搞笑幽默的話語，卻在暗暗地告訴我們一個(gè)做幾何的方法，真是幽默智慧兩不誤啊。很多同學(xué)私下還會將張老師的話廣為流傳，當(dāng)然，我也不例外……其實(shí)，還有一個(gè)秘密，張老師是一個(gè)全能型人才，他所知道的，力所能及的地方，總是涉及多個(gè)領(lǐng)域，這些秘密被我們知道后，我們更加愛張老師了，突然覺得，能在這個(gè)班真是幸運(yùn)。

　　第三式——實(shí)力大師

　　我們班的英語老師實(shí)力非凡，憑借自己堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，超強(qiáng)的能力，一步步踏上了年級主任的位置。他現(xiàn)任教于我們班，實(shí)在是我們班的榮幸。他上課融入多種元素，用自己純正的英語發(fā)音，精湛的英語技巧，將我們帶進(jìn)一個(gè)繪聲繪色的英語王國，讓我們真真切切地體會了英語的魅力，所以我們班整體英語水平都很不錯(cuò)。盡管我現(xiàn)在還沒有掌握學(xué)好英語的方法，但是我現(xiàn)在已經(jīng)很努力的跟著老師的腳步一起前進(jìn)，希望有朝一日，我也能成為他教出的一名英語猛將。

　　我們班的老師各具各特點(diǎn)，各有神通，因?yàn)橛辛怂麄儯覀兊陌嗉壊艜粽羧丈希絹碓胶茫?/p>

年級寫人的作文篇3

　　我們一生中都會遇到很多老師，這些老師各有特點(diǎn)，有的溫柔、有的嚴(yán)肅、有的幽默.....我最喜歡的老師是我低年級的班主任雙老師，從剛開始上小學(xué)一年級到三年級，老師一都陪伴著我們。

　　雙老師長得很漂亮，中等個(gè)子，標(biāo)準(zhǔn)的身材，烏黑亮麗的長發(fā)，經(jīng)常是將頭發(fā)披在肩上，彎彎的眉毛下嵌著一又和善明亮的笑眼。

　　雙老師非常愛笑，每當(dāng)她笑時(shí)，那明亮的眼睛總會彎成一條縫，露出潔白的牙齒，美麗極了。她曾告訴一句名言：常常微笑的人，肯定就是世界上最聰明的人。“你們難道不想把自己培養(yǎng)成世界上最聰明的人嗎？”我們都笑了。

　　雙老師溫柔，雖說有點(diǎn)偏愛女生，但她也是無意之中。有一天中午放學(xué)，雙老師說：“男生先到樓下去排隊(duì)，女生都留下來，雙老師來給你們開個(gè)會。男生不能偷聽哦！”那一次會上，雙老師說她總是在無意間有些偏愛女生，讓我們女生給男生做好榜樣，還說這是她和我們的秘密。不知為什么，我當(dāng)時(shí)對雙老師的感覺就像是好朋友似的，一直保守著這個(gè)秘密。

　　雙老師公正，無論是成績好的學(xué)生或成績差的學(xué)生，她都一視同仁，我也曾被她批評過。那是一個(gè)二年級的課堂，不懂事的我戴著早上買著好玩的眼鏡框在上課，下課了，雙老師說：“蔣思瑤，你到我的辦公室來下，好嗎？”于是，我便去了辦公室。“這是你的眼鏡？”雙老師溫柔地對我說，然后把我的鏡框摘了下來，“這只是一個(gè)鏡框啊。這是你買的'嗎？”“嗯……”后來，雙老師與我說了許多，具體是什么，我早已記不清了……

　　老師，人類靈魂的工程師，居里夫人曾說過，“不管一個(gè)人取得多么值得驕傲的成績，都應(yīng)該飲水思源，應(yīng)當(dāng)記住是自己的老師為他的成長播下最初的種子。”

年級寫人的作文篇4

　　我家有一只“糊涂蟲”，他長著一頭刺猬似的頭發(fā)，臉上如月球表面，數(shù)不勝數(shù)的小痘痘“駐扎”在臉上，高高的鼻子下長著一抹胡子渣，糊涂蟲就是——我的老爸。

　　老爸是個(gè)糊涂蟲，總是毛手毛腳，一會兒不小心打翻了水，一會兒又不小心砸破碗……記得有一次，爸爸要燒水，將水壺安插好，卻忘記按下開關(guān)，等了好一陣子，見水一直不開才反應(yīng)過來。每次發(fā)生類似的事情，媽媽總會把爸爸?jǐn)?shù)落一頓，他卻不以為然。久而久之，媽媽也習(xí)慣了，不再因?yàn)榘职执蟀l(fā)雷霆。可是每次一提到爸爸，我就有種哭笑不得的感覺。

　　回到家后，那個(gè)“糊涂蟲”又回到了爸爸身上。洗碗時(shí)，爸爸忘記放洗潔精，導(dǎo)致整雙手都油膩膩的，手一滑，碗就趁機(jī)“逃脫”了，去“親吻”地面，頃刻化身成碎片。爸爸急忙取來掃把，由于太過匆忙，腳踩到地上的'水漬，一滑又摔在了地上。我聽到聲響趕到廚房一看，那里已一片狼藉，我哭笑不得地說道：“老爸呀，瞧你這熊樣！你怎沒把我給摔了呢！”爸爸笑瞇瞇地回答：“你很珍貴呢，我哪舍得摔！”

　　你們看，這就是我的“糊涂蟲”爸爸，他雖然粗心，但是非常愛我。別看他馬虎，關(guān)鍵時(shí)刻可管用了。爸爸就像太陽，時(shí)刻給我?guī)頊嘏话职志拖駛悖粫r(shí)為我遮風(fēng)擋雨。你們說，這樣的爸爸好不好呢？

　　這是一篇描寫“糊涂蟲”的文章，開篇點(diǎn)題“糊涂蟲就是——我的老爸”。文章詳細(xì)的描寫了爸爸的糊涂，比喻句“爸爸就像太陽，時(shí)刻給我?guī)頊嘏话职志拖駛悖粫r(shí)為我遮風(fēng)擋雨”形象的寫出了對爸爸的愛。全文語言流暢自然，較為生動，是一篇不錯(cuò)的習(xí)作。

年級寫人的作文篇5

　　我有一個(gè)勤勞的媽媽，她有著烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，喜歡在后面扎馬尾辮，一對眉毛像月牙一樣鑲嵌在她的臉上，還有一雙炯炯有神的大眼睛，一張大大的嘴巴，好像能把一個(gè)橘子一口給吞下去。她的.個(gè)子很高，身體不胖不瘦，腿很長，走起路來很快。

　　媽媽很勤勞，不管是掃地，洗衣，買菜，做飯，洗碗等，她樣樣都會主動的去干。有一次，媽媽累的腰疼，我讓她坐下來休息，給她倒了一杯水，然后我就去洗手了，等我回來的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)媽媽不見了。原來她去臥室整理衣服了。我跑到臥室，把正在整理衣服的媽媽拉到了沙發(fā)上，我對媽媽說：我去幫你整理衣服，你坐在這兒休息一會吧。媽媽看著我，笑了笑說：好的。誰知，等我收拾完衣服后，我看見沙發(fā)上的媽媽又不見了。原來，媽媽又去書房整理書架了。她在整理書架時(shí)故意不發(fā)出聲音，讓我找不到她，這樣她就可以多干一會了！望著媽媽忙碌的背影，我的心里非常的慚愧！

　　每天早晨，每當(dāng)我起床后，我都能看見媽媽正在做飯的背影，我感覺媽媽竟然這樣的愛我，我心里不知道該說什么

　　我愛這勤勞的媽媽！

年級寫人的作文篇6

　　“和能興家，和能興業(yè)，和能興國。”幾乎每個(gè)人都能這樣信誓旦旦地說。可是，是不是每個(gè)人都能做到？有時(shí)大家會為一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事而吵得不可開交，有時(shí)會為擦破一點(diǎn)皮而打起架來。何苦呢？和諧一點(diǎn)不是更好嗎？

　　鄰居張奶奶非常寬容。一次，有個(gè)身強(qiáng)力壯的男青年把張奶奶撞了一下。他不僅沒有賠禮道歉，反而罵張奶奶沒長眼睛，亂撞人。張奶奶卻沒有發(fā)火，對男青年的`行為不予計(jì)較。男青年見狀，也沒有多說什么，離開了。

　　住在頂樓的李爺爺是個(gè)熱心腸。下個(gè)星期有口風(fēng)琴訓(xùn)練，老師要我們每人帶好口風(fēng)琴。可是我在以前沒有買過。正愁沒有口風(fēng)琴呢，李爺爺就提著一個(gè)口風(fēng)琴下樓了。他說這是他孫子的口風(fēng)琴，沒用過幾次，現(xiàn)在借我用幾天。我趕忙連聲道謝。他笑了笑，擺了擺手，便上樓了。

　　如果所有的鄰居，都能像張奶奶和李爺爺一樣，這個(gè)世界該變得多么美好哇！非洲諺語里曾經(jīng)說過，發(fā)火是愚人的武器。是啊，“和睦相處。”這句話說起來容易，做起來有多難哪！許多人只顧自己的利益，而忽略了鄰居之間的友誼。要是大家都像身邊的榜樣們學(xué)習(xí)，這個(gè)社區(qū)將是一個(gè)美好的大家園。張奶奶和李爺爺就是一個(gè)很好的榜樣。消除鄰居之間的種種猜疑和不良習(xí)性，為那個(gè)設(shè)想中的美好大家園鋪墊吧！

【年級寫人的作文】相關(guān)文章：

小學(xué)寫人作文寫人的作文11-14