有關寫人優(yōu)秀作文集合9篇
在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的寫人優(yōu)秀作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫人優(yōu)秀作文 篇1
書迷、音樂迷、寫作迷,這就是人稱小“三迷”的我。
書迷
我非常愛看書。一有空閑時間總鉆進書堆里,挑出一本書,津津有味地讀起來,而且一看就是幾個小時。有一次,我和媽媽去超市,我立馬奔向賣書的地方,找出我最愛的書,開始看起來。老媽呢?根本不擔心我，購完物后直接到賣書的地方，把正在“啃”書的我揪出來就可以回家了。
音樂迷
我很喜歡聽音樂。只要一聽到優(yōu)美動聽的`音樂,我就像著了迷一樣。一天中午,我去二姨家玩,半途中,經(jīng)過一家音樂班,一陣悠揚悅耳的古箏聲把我吸引住了,我站在那里,全身隨著音樂節(jié)拍上下左右舞動起來,此時的我完全陶醉在音樂之中。音樂聲停了,我才想起來,我還要到二姨家去呢。我連忙急匆匆地跑到二姨家，已經(jīng)該吃午飯了，玩不成了。
寫作迷
我愛寫作。常常趴在桌子上寫日記、作文。有一次,我忽然想起了一篇作文,便唰唰地寫了起來。我邊寫邊想,等我寫好后,媽媽怒氣沖沖地走過來對我說“你怎么還不來吃飯?我都喊你好多遍了。”唉,這還不都是因為寫作入迷惹的禍!
我就是這樣一個小“三迷”,你們想和我做朋友嗎?我歡迎你哦!
寫人優(yōu)秀作文 篇2
這個學期我認識了一位新老師，她是一個關心我們又愛我們的老師，只要有好書，總是第一個告訴我們，或借我們看，這位老師的聲音特別響亮，就連趴在桌上睡覺的同學都會被老師洪亮的聲音震醒，就算今天我們讓老師很傷心，很難過，她也不會像其他老師那樣垂頭喪氣，沒有一絲希望似的，而她，堅強的老師不會這樣，她卻是很開心的面對，然后又一次的`相信自己和我們，她認為401班的同學絕對不會讓她失望，固然，我們又一次的把老師激活了，一次偶然的機會，我看見她在辦公桌上寫下了我的奮斗目標：成為一位名師！啊，原來師生之間的愛是這樣的偉大！因為，她和我們說過，想要成名師，必須要有兩種原因：一，同學要認真聽課二，老師要認真教學生。這就是老師的愿望吧！
記得有一次，我剛剛來到這個學校，因為太想媽 媽而哭紅了眼睛，是她，那位堅強的老師用一聲聲親切的話語安慰了想媽 媽的我，是一次又一次和老師的交流讓我認真學習，是老師讓我振作起來，她從來不抱怨學生的不好！
通過了這整整兩個月的時間，她做了多少想掉眼淚的事，老師這么辛苦的教導我們，為的是什么，不就是為了讓我們?yōu)槭澜绶瞰I一些嗎？我們應該認真學習，不讓老師操心這樣就夠了！我們應該慢慢的學會感恩，在這里，我想送給老師一句話：祝老師愿望成真！
這就是我的老師童淑潔，童老師。
寫人優(yōu)秀作文 篇3
她黝黑的皮膚，顯得山地般崎嶇不平，濃眉襯得一雙眸子格外澄澈透亮，仿佛被人一拳打塌的鼻子下是毫無血色的蒼白的嘴唇。
她并不漂亮，但平凡的她也很美。英語中美是表示又內而散發(fā)出的美好感受。她最美的時刻，是她的笑意綻放在臉上的瞬間。她的嘴角微微勾起令人心生暖意的弧度，宛如雨后的彩虹般絢麗多姿。有時，她也會列開嘴，露出那一排像不聽話的`士兵似的參差不齊的牙齒。她靈動而又澄澈的眸子充滿笑意，最終瞇成一條縫，卻總能讓人瞧見縫中散出的絲絲亮彩。
使人難以忘懷的是，莫過于她那頭八爪魚似的雜亂蓬松的發(fā)絲。她總愛將它們細心地辮成麻花狀，隨意地垂在身后，走起步來，那根大辮子會跟著節(jié)奏，輕輕舞動起來。她的粲然一笑，她蓬亂的發(fā)絲，她從心底發(fā)出的歡樂呈現(xiàn)在臉上的神采，就像一幅畫滿蓬勃朝氣的彩卷，彌留在我的腦海里。
寫人優(yōu)秀作文 篇4
我被換了座位，新的同桌是個可愛的女孩，水汪汪的大眼睛，淡淡的眉毛，一張櫻桃小嘴，再加上一頭烏黑的秀發(fā)，一個字：靚！
還不到一天，我就對她產(chǎn)生了好感，不僅是因為她學習好，守紀律，樂于助人，還因為她——愛笑。
早晨，我打掃好衛(wèi)生，托著略感疲憊的的身體回到教室，眼前一亮，我的鉛筆盒、語文書整齊地放在桌上，那不倒翁似的書包也被她“馴服”了。我坐了下來，她微微沖我一笑，說道：“作業(yè)本我已經(jīng)幫你交了，我怕你打掃衛(wèi)生回來遲了，就……她不好意思地理了理那頭齊耳短發(fā)，嘴邊仍舊掛著甜甜的微笑。（人物細微神態(tài)的描寫給讀者留下深刻的印象）我連忙道謝，并還以一個微笑。頓時，一股暖流流進我的心田，剛才那種疲憊感也一掃而光。“一起讀書吧！”她微笑著說道。“嗯！”我倆互相看著對方，點了點頭，開心的笑了。一天的`學習在歡快的氣氛中開始了。（細致的心靈體驗，有效地表達出作者的真情實感）
中午，趙老師要給我們上英語課，我正好沒有帶英語書，正當我急得像熱鍋上的螞蟻時，一個溫柔的聲音進入了我的耳朵：“來，一起看吧！”我轉過頭一看，又是她，她已經(jīng)把書放在了我們倆人的中間，依舊是滿臉笑容。（又是抓住人物的微笑，細膩、傳神）她見我有點兒不好意思，便說：“同桌應該互相幫助嘛！”看她那股熱情勁兒！我害羞地笑了。
還不到一天的同桌，她竟然給了我這么多的幫助，我不由得喜歡上了這個可愛、活潑、善良友好的小姑娘。她的笑，像春風吹得我心里暖暖的。愿我們互相幫助，容忍他人改良自己，共度美好時光，共創(chuàng)美好未來。美好的明天，有你，有我，也有她……（點題，跟前文呼應）
點評：這是一篇寫得很不錯的文章。作者為了表現(xiàn)人物善良、友好，選取了生活中不起眼的小事，但恰恰在其中抓住了細節(jié)，充分表達了真情實感。貫穿全文的是同桌的微笑，角度小，可立意深，值得稱贊。
寫人優(yōu)秀作文 篇5
秋去冬來，各家稻田的稻谷都收割回去，田野就顯得有點蕭瑟冷清了。但是，田地里還站立一只只、一行行的稻草人，仿佛古代的兵馬俑，布置了什么陣法，如此一來，它們就成了田野的“衛(wèi)士”了。
南國的冬日，若是放晴，又不刮冷冷的大風，曬著日頭還挺暖和。這樣子，大人就又叫喚孩子們拉牛欄里的牛去放了。趁冷冬還沒趕來，讓牛兒們吃一點半干枯的草，盡管比不上綠油油時那么鮮美可口，但也有一點甜味和草的香味。牛兒們似乎也明了這道理，這就當“年夜飯”了，將就將就、趕緊吃吧，等到了冷冬時節(jié)，只能日復一日吃那些曬干的稻草了。
牛兒們在沒得什么作物的田野里吃草，有時又挺自在地“游耍”，我們也不大“理睬”，它們耍它們，我們也尋一些樂子來快活快活。我們喜好尋一些棒子或干樹枝當“屋梁”，用稻草人來搭造草屋；草屋也不大，就容得兩三孩子進去。草屋搭好了，就玩“走親戚”的游戲：兩三孩子窩在里邊，兩三孩子在外邊敲門，里邊問“誰吶”，外邊就應“親家來啦”……然后就閑聊閑聊，殺雞做飯，又吃又喝，完了還根據(jù)“親家”帶來的東西給回禮。不知為什么，那就尋常人家的日子“劇場”，我們卻“演”得很來勁、很過癮，演員和觀眾都呵呵大笑，樂得肚子都痛了。
有時，我們還要瘋一點，拿稻草人來“練功”，把十幾只稻草人“叫喚”近來、當作對打的對手，然后把從電視電影學來的拳法腳法或棒法統(tǒng)統(tǒng)操練一遍，把“他們”踢倒打倒捅倒了，得意地笑笑，再喊一句“拳打東西、腳踢南北”；得咯，差不多了，把稻草人逐一立起來吧。有時，我們也偶爾搞搞惡作劇，抱幾只別人家的稻草人到溪河邊，點起火，等火燒得旺些了，就把“火船”推下水去，看它們燃燒著在水上漂行，感覺很奇妙，仿佛看見了那烽火連綿年代的'好些景象。
在田里曬干的稻草，就陸續(xù)會被大人運回去，在牛欄前邊、欖木根下搭起蘑菇一樣的大草垛。下邊搭好木架，接著一層一層地鋪稻草，愈往上邊愈冒尖，搭好了，又像一把半開著的大傘。從遠處看，幾個連著的大草垛，很像一座城堡。傍晚時候，我們把牛兒牽回牛欄，總忍不住攀上欖木，再從枝椏上邊落在草垛里，在“城堡”上歇息，把自己想象成童話里的小王子……
過冬的時候，牛兒們就在牛欄里窩著了，人們在牛欄的一角鋪起稻草，給它們當被子。牛兒過冬的主糧也是稻草，開飯時間到了，人們就禾桿叉子把稻草叉下來，拋進牛欄里，牛兒們就費力地咀嚼這枯燥的“晚餐”，啃咬得牙齒都咯咯響，只把肚子哄飽吧。沒辦法，這得吃到第二年“春暖花開”時節(jié)，才有新的草兒嘗鮮呢。
那時候，小屯的各家也把剩余的稻草當作柴火。但稻草燒得很快，一下就燒完了，得不停地添加新的稻草。做完一頓飯，就得一大灶的稻草灰了。大人都講，稻草灰是好東西，似乎還能治病，譬如小孩肚子痛，喝點灰水就治得了；還能捂?zhèn)冢畈欢嗫僧斀饎?chuàng)藥來用。我不知道，這些土辦法科學不科學，但我們倒是吃過不少灰水浸出來的小棒粽子，俗稱“灰水粽”，吃了清涼解毒、去火氣。
就這樣，每年第二季的稻草發(fā)揮許多作用時，冬天確實就來了。
寫人優(yōu)秀作文 篇6
在我九歲那年，我們家歡天喜地的迎來了一個重要的新成員--我的弟弟。那年，我九歲，他一歲，我們在命中注定緣分，一個與我有著相同的血緣關系，我永遠牽掛的弟弟。
媽媽說：“一看就是二胎。”是的，二胎多好，相親相愛，互相作伴，別人想有還沒有呢!
現(xiàn)在的弟弟已經(jīng)快要三周歲了，非常可愛;白白的皮膚嫩的能掐出水來;細長的眉毛彎彎的掛著，大大的眼睛忽閃忽閃的;小巧的鼻子下一張櫻桃似的小嘴，叫起人來，奶聲奶氣的十分討喜。每天放學一回家，他就像一個小尾巴似的屁顛屁顛粘著我，使我忍不住要抱抱他。我不禁想起弟弟剛出生時第一次在醫(yī)院見到他時，就不是很喜歡，小小的，臉紅紅的，皮膚皺皺的，像個小老頭兒，縮在媽媽懷里，見到我眼睛也不開一下。
弟弟回家后，就以他的獨特的方式霸占了這個家，霸占了我的爸爸媽媽。桌子上，柜子里，到處都是他的玩具;書房里擺滿了他的照片;茶幾上也是他的尿不濕，奶粉;就連空氣中都彌漫著他的痱子粉的味道。弟弟一天到晚霸占著媽媽，無論是睡還是醒著，而我只能晾在一邊，羨慕嫉妒恨得看著他們“母子倆”。有了弟弟以后，我的稱呼就是姐姐，不僅弟弟叫我姐姐，連大人們也都稱我姐姐。
漸漸地，我對弟弟有了感情。每次放學回家，弟弟總會搶著來給我開門，給我一個燦爛的笑容，大大地抱著我說：“姐姐，你回來啦!”每天去上學時，弟弟總會拉著我的衣服，可憐巴巴的說：“姐姐，你不要走，陪我玩嘛。”我的心里泛出一股酸味，很不是滋味。特別是有一段時間他發(fā)熱住院了，有一個星期沒在家，我特別的想他，想的.我食不知味，睡不好覺。當他回家像以前那樣抱住我喊我姐姐，并說姐姐我好想你時，我的眼淚忍不住留下來了。這就是我那個讓我又寵又愛的弟弟。
現(xiàn)在的弟弟已經(jīng)三歲了，正是活潑好動，頑皮的年紀。他常常“利用”我的他的“寵愛”，胡作非為。一次，趁我不在時，弟弟就偷偷的溜進我的房間里，把我的書扔的滿地都是，還在我的作業(yè)本上“大肆創(chuàng)作”，創(chuàng)作完還得意的笑了。若不是我聽到那笑聲，及時制止了他，我的作業(yè)本就不保了。望著作業(yè)本上張牙舞爪的涂鴉，我真想把他扔到九霄云外去，可弟弟似乎知道我的弱項--害怕他的淚水，馬上嚎啕大哭起來。我的心軟了，無奈地安慰他，帶他去玩了。
這就是那個令我又愛又疼的弟弟，我愛我的弟弟，也愛辛苦照顧我們的爸爸媽媽，感謝他們把這么好的弟弟帶到我身邊，我的生活因此有了色彩，我的生命因為有了他而絢爛!
寫人優(yōu)秀作文 篇7
嗨，大家好，我叫程聲悅，今年十歲了，現(xiàn)在在百色市中華小學三年級（1）班就讀。
我長著一張圓臉，皮膚白里透紅，嫩得像豆腐；一雙水汪汪的眼睛下面長著一張櫻桃似的小嘴，看起來十分可愛。
與那些遇到一點小事就“下雨”的女生相比，我顯得與眾不同。記得二年級的一天，午休的鈴聲剛響，不記得是為了什么事，班上的.一名男同學動手打我，我自衛(wèi)跟他打起來，他哭了，而我卻沒有哭，只是咬著牙，忍著痛報告了值日老師，最后老師狠狠地批評了他：“同學之間應該團結友愛，什么事都要講道理，要報告老師，不能動不動就打人。”從此他再也不敢欺負我了。
我還是個以理服人的女孩，記得有一次，我參加的興趣班舉辦游園會。正當我排著隊玩游戲，突然有個大哥哥插隊進來，我心里燃起了一團火，客氣地對那大哥哥說：“大哥哥，請你不要插隊哦！”沒想到那大哥哥說：“我想插隊就插隊，關你什么事啊，你知道我媽媽是誰么？”我心中的火氣更加大了，心想：“我跟你客氣，你竟敢威脅我。”于是我對著他大聲喊：“你不對，我就要管！我管你媽媽是誰，你不對我就要管！”那位哥哥聽得臉紅了，撒開腿跑了。
我還非常愛看書，百科全書、漫畫書、作文、小說都愛看。記得有一天放晚學剛回到家，我馬上迫不及待拿出剛買回來的新書津津有味地看起來，爸爸媽媽叫我吃晚飯都沒理會，直到把書看完，肚子餓得“咕咕”地叫才想起還沒吃飯。
這就是我，一個堅強、講理、愛看書的女孩。你愿意和我交朋友嗎？
寫人優(yōu)秀作文 篇8
他——一個默默無聞的人，一個說起話會臉紅的人。一個使你看過后，想不起來的人，一個孤單的人——黃濤。濃濃的眉毛下，一雙小魚眼，小鼻子，小嘴巴，高大的身體，和臉顯得格格不入，成天穿著黑色的衣服，不屬于這個光明的世界。他就是——黃濤。在這個大集體里，他的話最少，他干的活最多，干的活最賣力。而表揚單上，一次次的沒有他的名字，他一次次的把頭低下，我知道，他很難過。這是一個明朗而又沖滿活力的早上，同學高興地來到班級，一起進入自己知識的海洋，勞動的海洋……由于迎來衛(wèi)生組的檢查，我們不得不再一次拿起工具干活兒。等老師分配完任務，我們有力的干起活來，可不到五分鐘，就三三兩兩的聚在一起談話。而他還在努力認真的干完活，還幫助沒弄干凈就玩的同學干。而等老師來時，同學們都假裝做，干完活后，同學都顯得十分輕松，只有一個人，滿頭大汗，而老師認為只有玩的人才滿頭大汗，表揚單上有一次沒有他的名字。
他有一次的低下了頭。一次競選雷峰小標兵，在以下兩個星期，同學們看到垃圾就撿，他也不例外，看到垃圾就撿。可他由又沒有選上 ，還沒被表揚。然而，競選上的不但沒撿垃圾，還經(jīng)常亂扔垃圾。只有他一直堅持下去，一直撿下去，但他的頭還是底下去了傍晚，夕陽慢慢沉下去了，晚霞染紅了天邊。他一個人慢慢的往前走，顯得特孤單，他的父母住在車坊，似乎從不關心他。他一個人走上了空空的公共汽車，隨著急速的車一起走了，不留下一片。有一次，我告訴他：“一個人是否值得表揚，不光靠老師的'眼光來評價，也不靠同學們的掌聲，而是自己，你做出來的事，也許大家都沒看見，只有你自己看到，這時別人不會表揚你，只有你自己可以表揚你自己，自己鼓勵自己，總有一天表揚單上會寫下你的名字。”一個表揚單上從沒出現(xiàn)過的人。在干活時依然賣力，依然認真……在表揚時，沒有他的名字是，他在也不把他的頭低下了。因為他知道，自己做的一舉一動，不表揚，老師和同學都知道。
寫人優(yōu)秀作文 篇9
我叫袁浩杰，今年九歲了，上小學三年級。
我長著一張胖乎乎的臉蛋，像個又圓又潤的大蘋果，我留著一頭非常精神的小短發(fā)，有著一個略扁的`鼻子和一雙單眼皮的小眼睛，臉的兩旁還長著一對如來佛似的大耳朵，很引人注目。
大家都愛叫我“小胖子”，因為我只有九歲，但體重卻已經(jīng)有八十多斤了！因為我長得胖，體育成績不是很好。體育課上，我們都要先跑幾圈熱熱身，我太重了，總是跑在后面，只好眼巴巴地看著同學們從我身邊飛馳而過，其中還有女同學呢！我不服氣，拼盡全力向前沖去，卻還是改變不了我倒數(shù)第一的名次。
我真應該叫“大胖子”啊
我喜歡講笑話，也很愛笑，只要遇到好笑的事情，我總會笑得前俯后仰，直不了腰。但我的性格卻又特別像女孩子——很愛哭，眼淚特別多。每當媽媽一批評我，我的眼淚就馬上流出來了，為此，我總被媽媽和姐姐叫做“嬌氣包”。
這就是我，一個愛哭卻不服輸?shù)男∨肿印Ｄ銈兿矚g這樣的我嗎？