【精品】寫人記事作文合集七篇
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的寫人記事作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫人記事作文 篇1
我屬馬，今年50歲；母親屬馬，今年74歲；我都老了，母親能不老嗎。
母親的一生是勞累的一生，風雨的一生。
從記憶始，母親就是個好勞動。那時是生產隊，父親是所謂的公家人，自然母親從生產隊的公家活到家庭的私家活全包了。在生產隊，和男勞力一起積肥、鋤地、拉車、收割、甚至挖大河，來家做飯、洗衣、喂豬、給孩子做衣服做鞋子，整理和我們相依為命的菜園。也是因為父親是公家人，母親才比其他的農家女多做無數事情，也因為家庭負擔重，六歲的我開始帶一歲的三弟，領四歲的二弟，開始學做飯洗衣喂豬割草，十二歲在母親的鞭子下學會搟面條摞烙饃，因為每天背著三弟和和三弟一樣大的堂弟，我的十指變了形。為了養活我們兄妹四個，我們家養一頭母豬一頭母牛幾只小雞，開了幾分菜園。記得母親去干公家活掙工分，下工后順手割點草，不夠豬牛吃的，我便去田里割點來，母親在家做飯，晚上母親還要加時間準備第二天的豬食，那時人都沒有糧食吃，只能在鍋里煮一大鍋紅薯喂豬，忙完這些還得在燈下做針線活，半夜以前母親一般是不睡覺的，第二天母親早早去上工，自然刷鍋做飯帶孩子落在我身上，想想這些心酸心痛。
有一年，我們家種的幾分蘿卜長得又粗又大 ，大的有幾斤重，我和母親拉著平板車去附近的村莊換成紅薯干，來家后作為牛豬的飼料，很劃算的，累是累了點，看著肥碩的牛犢和一群肥肥胖胖的小花豬，母親有了希望，我有了小小的自豪。
我上學了，二弟上學了，三弟上學了，小妹上學了，我們兄妹能分擔點負擔了，農村開始分單干，土地承包到戶，沒有男勞力的莊稼活可想而知多難，單是往地里拉土雜肥，從地里拉莊稼，耕地，打場，垛垛，灌溉，哪一樣不是男勞力的活，想想打怵，真不知怎么過來的，母親拉著我們兄妹費了多少心思和汗水，誰能說得出，數過來。想想母親拉著平板車左邊是我右邊是二弟， 一步一趨，上坡下坎，水里泥里，一步不努力，能活過來嗎。
因為日子艱難，母親把八月十五和春節僅有的一點好吃的掛的高高的，分期分批分成許多日子慢慢吃，吃著吃著那一點好吃的發霉了、變質了，母親還是舍不得吃，挑挑揀揀再吃點。
因為日子艱難，父親穿過的舊衣被母親改成我的衣服，我穿過再給二弟，二弟再給三弟，在補丁摞補丁的衣服里，我們兄弟慢慢的長大了。
因為日子艱難，不懂事的我和小伙伴去偷吃臨莊的西瓜，真是奢侈啊，在玉米地里一頓猛吃大吃，我給母親留個最大的，有小褂包上怕別人看見，不想母親用西瓜狠狠的砸在我的頭上，母親哭著狠狠的打得我的屁股腫了好幾天，從此我再也沒有偷過別人的東西。
因為日子艱難，有一次，母親和父親鬧離婚，母親問我跟誰，我立馬意志堅強地堅決地站在母親這邊，那時的我心里認為沒有父親可以，沒有母親萬萬不能活的。
因為日子艱難，一心想上學的二弟被狠心的父親留在家里務農干活計。
因為日子艱難，我剛結婚像被遺棄一樣分門另住，自己闖世界。
.......
如今，我的兒子娶了漂亮的媳婦，生了兩個漂亮的兒子，我一轉身變成了爺爺，母親成了老奶奶，不知為什么，過著過著想想從前，總有酸楚楚的感覺，生第二個孫子時，母親天天來幫洗褯子，母親樓上樓下地忙活，我說了幾次不行，我便本臉對她說，洗褯子是孩子他媽媽的事，是我的 事，哪能讓您干，您最近別來了，母親氣走了，我偷偷地笑了，直到現在母親說給你幫忙還不落好。其實是不是有點殘酷， 唉！母親啊。
正因為從前的日子艱苦，讓父母在能自理的情況下享幾天的清福，二老守著公家的工資過幾天清凈的日子，不知母親理解否。正因為日子艱苦和現實社會的窄淺，我不會像鷹一樣，兒子成家后，讓他自謀生路。
母親是共產黨的黨員，我們家的正堂屋還掛著毛主席的像，床頭還擱著毛選，去年村委會選舉別人送100元錢，被她轟走的人至今還不理我。
母親活在她的夢中，苦澀的夢中，她不知道世界已不是從前的世界，已不是把僅有的一個饃饃也掰一半給上門要飯的世界。母親啊，默默看著依舊桀驁不馴的我，看著老實本分耐勞的二弟，想著遠在上海為兩個上大學子女拼命的三弟 ，看著春夏秋冬的變遷中一茬又一茬的子孫，看著子孫們品嘗著酸甜苦辣咸，看著子孫們拼命、掙脫......
寫人記事作文 篇2
她是一個7個月的小壞蛋，她的臉和全身都胖乎乎的，眼睛大大的，鼻子有一點直，特別是她的眼睫毛，長長的，真漂亮！她的眼皮特奇怪，一個雙，一個內雙，真好玩！她是誰呢？她就是我的妹妹—焦奕欣。妹妹既調皮又可愛！來，讓我給你講講吧！——那是一個陽光明媚的下午，焦奕欣似乎很高興，手里拿著媽媽新買的“小馬玩具”揮呀揮，把手和玩具蹭到臉上，左眼半閉著小嘴撅著，真可愛！突然，咚的一聲！把我嚇壞了！我好半天才回過神來，是什么呀？
我用疑惑的目光搜尋著。哦！真相大白了！原來是妹妹把它的“小馬玩具”甩到地上了，看到她還在笑呢！看她笑的樣子啊，眼睛變小了許多，鼻子更直了。她笑得時候我也笑了，因為她笑得時候會發出狗吐出舌頭、散發熱氣的聲音。這個小壞蛋！媽媽給她撿起來，過了一會又是咚的一聲！“小馬玩具”又被甩到地上了，我又去給她撿起來。又過了一會，還是咚的一聲，“小馬玩具”再次被甩到地上了，奶奶又給她撿起來，她真調皮，我翻了一個白眼，表示對她的不滿，為什么不滿呢？因為我當時正在看書，我心想：焦奕欣，這是你自創的“間隔三大炮”嗎？既調皮又可愛，既“討厭”又乖巧的焦奕欣啊！希望你能快點長大，將來能孝順媽媽，報恩祖國！
寫人記事作文 篇3
我的媽媽快三十五了，但她仍然很時尚，我的媽媽很注重那些小鞋、小包和時裝搭配。打開她的衣柜可以看到許多的時裝。
我的媽媽并不注重于那些家務，而是用更多的時間去學習，最近我的媽媽又在學習英語。
我的媽媽是食品工程師。當我寫作業的時候媽媽看起了《經濟概論》，在我看《十萬個為什么》時媽媽讀起了英語還不時的在那兒拼拼讀讀。
一天晚上，我在睡夢中醒來，仿佛看到了媽媽那顆追求時尚的心。
我的媽媽很喜歡旅游，她每次旅游都會帶我去，帶我去看看祖國的變化、祖國的大好山河。
我的媽媽就是用這顆追求時尚的心趕上了時代的變化。
寫人記事作文 篇4
“how are you?大家好！我是主持人黃匡迪，今天我主持的節目是陽光喔內的故事－胡聰被打事件。讓我們直接進入事件的現場吧。”
今年炎夏的一天，天空萬里無云，陽光燦爛，樹木在輕輕地舞動雙臂，小鳥在樹上嘰嘰喳喳地叫個不停，小花在裂開嘴笑；動物們有的在貪婪地吃著東西，有的在睡大覺，有的在展示自己的才華。有人有的在拍照，有的在逗動物玩，有的……；小商販們肯定數錢數到手軟，那么多人來動物園！胡聰十分興奮，一手拿著棒棒糖，一手拿著香蕉，一時吃棒棒糖，眉毛象月牙一樣灣，眼睛瞇成一道縫，嘴巴張得老大的。他一會看看這種動物，一會又逗逗那種動物，還不停地唱著：“啦啦啦，啦啦啦，我是快樂的胡聰…”不一會，他來到大猩猩旁邊，腦袋一歪，心想：咦，大猩猩會不會說英語？他吃著香蕉對大猩猩說：“hou are you,你好嗎？”還對它揮揮手把受傷的香蕉仍了過去。這時，大猩猩發怒了，動了一下肩膀，鼻子冒白氣，發出一聲吼叫聲，撿起一塊石頭，掄了幾圈仍向胡聰。石塊在空中轉了360度直打胡聰的頭，漂亮！
“啊—？”
“下面先休息一下，不要走開哦。”
現在，我們回到主播室。胡聰給大猩猩招收，這時一種友好的表現，但大猩猩為什么用勢頭砸他呢？讓我們回到現場吧。
胡聰和媽媽來到園長室，胡聰的媽媽火冒三丈地說：“你們的大猩猩怎么搞的，還會用石頭砸人！看，我的心肝寶貝被砸了大包，，幸虧他去少林市學過鐵頭功，要不然我兒子的頭就破了！你們動物園要賠償我們醫藥費、精神損失費和營養費，要不就等著瞧！哼…！”園長連忙道歉：“這位年輕漂亮的女士，對不起，不好意思啊！這位胡聰小朋友，在大猩猩的意識里，回收是一種很不友好的表現，捶胸才是打招呼的意思。”
胡聰終于明白了，跑到大猩猩面前拼命地捶胸。誰知道大猩猩瞄了他一眼，走了。胡聰不解地問：“為什么大猩猩還是不理我？”園長回答說：“大猩猩已經原諒你了，只是看你不順眼走開了。”胡聰郁悶了：象我這樣的帥哥，大猩猩居然看我不順眼！”
本次節目結束了，有問題請撥打電話：417419474，或者登陸網站：我們下次再見。Bye Bye!
寫人記事作文 篇5
今天，聽老師說，校長要來上課，我們聽了別嚇得東奔西跑。
“叮鈴鈴”隨著上課鈴聲的響起，校長拿著三角尺走進教室。校長人瘦瘦的，長著一副瓜子臉，瘦小的鼻子上架著一副眼睛，看樣子就像十分有學問。上次，校長給我們老師代課，非常開心，看來我們還要多加小心，以免惹得校長生氣。
“上課！”校長滿臉嚴肅，但聲音中帶有一點柔和。“起立”隨著班長的回應，我們猛地站起來，彬彬有禮地鞠了一下躬，并且回應校長。上課開始了，校長開始上課了，她先復習了一下上節課的內容，然后搬出一些小練筆，做一做。而我們卻輕松地一一殺過。校長”無奈“（開心）地叫出來了最后的”王牌將領“---帶分數。這個”將領“還真是厲害，我們已經損失多名有著豐富經驗的”將領“（班長，副班長，學習委員等）。校長看我們都沒有辦法殺掉這些猛將。校長笑了笑，并開始教哦我們如何殺掉這名猛將。我們聽了，都拿起筆來，躍躍欲試。我們按照校長所說的方法，果然將這名赫赫有名的將領，一刀斬于馬下。我們攻破了最后一道防線。陳校長終于露出了笑容，對我們說：”你們上課很認真，我喜歡。“
今天，我們嘗試了校長與普通老師上課的不同。校長，莊嚴，嚴肅，有經驗，使我們感到敬畏。普通老師慈祥，面帶笑容，使我們感到放松，不畏懼。
寫人記事作文 篇6
學習目標
1.寫文章要做到條理清楚,才能文脈貫通。
2.善于設置線索,使文章一線貫通。
3.提煉生活,發現生活中美麗的人和事。
●重點:從有效的材料中發現能一線貫通其中的線索。
預習導學
1.什么是線索?
線索是以某個事物將文章的材料組織和串聯起來,并貫串于全文始終的一種寫作技法。
2.線索有什么作用?
它能把文章所表達的思想內容貫串起來,組成一個有機的'整體。正如“做衣服,先要裁剪布料,然后用線把一塊塊布料縫制起來。沒有線,縫不成衣服。”
3.安排線索應注意什么問題?
第一,線索必須和所寫的內容緊密相關,必須有利于記敘情節的展開,必須有助于表達文章的中心意思;第二,線索一經確定,就要用它組織好所要表達的內容;
第三,線索的安排還要做到首尾呼應,使全文上下貫通,結構嚴謹。
合作探究
問題一:在學校、家庭、社會生活中、你一定有許多熟悉的人和事,選擇其中的一件事(或一個人)來寫,做到條理清楚,文脈貫通。題目自擬,文章不少于500字。
夢
我知道我在做夢,因為人是不會飛的,而我正在天上飄著。
我知道我在做夢,因為天使是不存在的,而我身邊有一位頭戴光環,背插翅膀的女孩。
我知道我在做夢,因為那個女孩告訴我她就叫夢。
夢拉著我的手,穿過一座又一座城市,越過一座又一座高山……我看到一片樹林里有個村莊,里面住的莊戶,有的富得往外冒油,有的窮得往下滴血,有一大半的村民靠要飯過活。夢給了我一片羽毛,讓我許個有意義的愿望,我思考再三,撫摸著那片羽毛說:“給每位窮人100元錢吧!”我的愿望一會兒就實現了。
我又看得到一只狼在追逐一只可愛的小鹿。夢又給我一片羽毛并允許我許個愿望,我又把小鹿給救下,并不許狼吃鹿。
我又看到了在大片的森林中有一棵小樹,陽光被大樹遮蓋完了,小樹快要枯黃死了。夢給了我一片羽毛,我把小樹移在到廣闊的田野上了……
我們已圍繞地球轉了一圈,來到我們剛起步的地方。夢對我說,你可以看看你的愿望實現了沒有。我抬眼就看到了那個村莊,可是一切都沒有變化,富人還是富得流油,窮人還窮得滴血。我愕然了。夢對我說,如果你當初給那些窮人一把斧頭,讓他們去勞動謀生,或許情況就兩樣了。
飛著飛著,我看到了那樹林邊到處是被餓死的狼,被啃光皮的樹和幾只茍延殘喘快病死的鹿。夢又對我說,你不該干涉自然界的生態平衡:狼吃不了鹿被餓死了,鹿因為沒有狼而發瘋的繁殖,把樹皮都啃光了。
最后,我見到了那棵被我移在到廣闊田野上的小樹,我以為它已長成參天大樹了,可是在我眼前出現的僅是一棵能被人砍下當柴燒的老樹。夢對我說,有競爭才會有生命力,那棵小樹那時雖然被大樹遮蔽一時不能很好的成長,因為有競爭它自然會不斷地吸取養分,頑強地生長。你把它移到曠野之上,沒有了競爭,它也失去了生長的愿望啊!
我不住地點頭稱是,后悔不迭。我想再向夢要一根羽毛,夢說:“給你”,我心花怒放地抓過來,使勁地吹著,不斷地許愿。可是,那羽毛卻沒了那神奇的魔力。我急得使勁地揉搓著羽毛,卻發現兩手緊緊攥著是自己的一綹頭發。
寫人記事作文 篇7
我的百草園
百草園，是鄉下姥姥家，后門外面的園子。
里面除了百草，還有花，還有菜，還有魚。
園里到處都是草，草里還加雜著些許小花。一種不知名的小花，絲絲縷縷點綴在古樹下面。油菜花倒有很多，金燦燦的，開出一大片。有時，一只蝴蝶飛過，那素凈的白色在綠草中非常顯眼，真是“百綠叢中一點白”。
泥墻根上，橫著一排花，它們可都是姥爺的心血啊。姥爺愛花，這些經過精心伺弄的花，開的分外燦爛，紅的、黃的、粉的。
剛進園的時候，還能看到門邊的兩棵迎春。開的真漂亮！每想到這里，都會忍不住地折下幾枝子，插在屋中的小花瓶里，再在底下放個小佛像，相映成趣。好像是佛印在菩提樹下參禪。
園右邊有一塊正方菜地，里面種著許多我愛吃的菜。邊上的葡萄架上，爬滿了葡萄藤。想想那成熟時又紅又紫的葡萄，口水都要流下來了。
古樹下的陰涼處，是兩個大的魚缸。魚缸里全是美麗的金魚。大大的眼泡，火紅的尾巴，金色的鱗片，漂亮極了。而對于金魚，我有種忘不了的愧疚。
那時三四歲吧，記得自己當時剛吃過早飯，穿一條小花裙，就跑到園里玩。看到缸里的魚，想想姥姥還沒給它們喂食，就跑進廚房拿了一包胡椒粉，像魚食一樣的粉狀物體，一股腦撒進缸里。后來的一段，只記得姥爺和一個陌生大叔蹲在魚缸旁，快速的換了水，金魚瘋狂的游著，大概是被辣的吧。可真沒想到會是這樣。姥爺的魚被我整得只活下來兩條，死魚安葬在花盆的泥土里。當時不知道它們被我整死了，還呆呆地在那站著。
隨著年齡的增長，我就被接回城市里去了。那些快樂的日子，一晃就真的再也回不去了。
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