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曬一曬我們班的牛人初中作文（精選15篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的曬一曬我們班的牛人初中作文，歡迎大家分享。
曬一曬我們班的牛人初中作文 1
牛人軼事向來就是學(xué)校生活的添味劑，充滿正能量的牛人更是周圍同學(xué)的福祉。今天，我就來曬曬我班的一位牛人。
“笑的是她的眼睛、口唇和唇邊渾圓的漩渦。艷麗如同露珠，朵朵的笑向，貝齒的閃光里躲。那是笑——神的笑，美的笑，水的映影，風(fēng)的輕歌。笑的是她惺忪的鬢發(fā)，散亂的挨著她的耳朵……云的.留痕，浪的柔波。”見到她，她嘴里念叨著詩(shī)句，一臉向往。再仔細(xì)一看，咦!這首詩(shī)好像專門寫她的一樣，靦腆的笑，惺忪的發(fā)……
她就是我們班的牛人之一，有著一個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)姆Q號(hào)：文學(xué)狂人!每次見到她，手里不是拿著雨果的《巴黎圣母院》，就是津津有味地讀著《紅樓夢(mèng)》，順便再傳授我一點(diǎn)文學(xué)小常識(shí)。我有許多文學(xué)類的知識(shí)便都是這樣學(xué)來的。
跟她在一起玩的時(shí)候，文學(xué)也刻刻充溢著我的耳朵。記得有一次我對(duì)她訴苦說數(shù)學(xué)總是掛科，她便用那種特有的淡定的眼神看著我，緩緩地說道：“梭羅說過，萬(wàn)物尊重虔誠(chéng)的心靈，只要你對(duì)某事如癡如醉心之向往，便沒有什么東西可以擾亂你的內(nèi)心。數(shù)學(xué)也是同樣。”她用語(yǔ)文完美地解答了我數(shù)學(xué)的疑惑……唉，真是文學(xué)狂人呀!
當(dāng)然，這位牛人還不止在文學(xué)方面“頗有造詣”，在美術(shù)方面，那在我們班也是數(shù)一數(shù)二的!
記得一次去她家里找她借書，推開屋門，見她正在畫水粉——棕褐色的小橋，碧綠的池水，靜止的水車，江南秀美的佳人……作畫時(shí)，口中還哼著歌。我頓時(shí)對(duì)她的美術(shù)天賦感到敬佩。她注意到了我，說道：“好看吧?不像你，學(xué)了那么多年畫畫，還搞不出個(gè)像樣的來，說明你不夠用心，太過于湊合，做什么都不精致些……”牛人就是牛人呀，畫得那么好，還能順便開導(dǎo)我，使我進(jìn)步。
人真正的魅力，不是對(duì)方給你留下多美好的第一印象，而是熟悉后，能由衷地說，牛人，能認(rèn)識(shí)你真好!
曬一曬我們班的牛人初中作文 2
說起小能人我們班可多啦！有繪畫能手韓琦，體育健將方玟，勞動(dòng)達(dá)人李婷，數(shù)學(xué)天才王巖，電腦高手尋滿石其中王靜是讓我佩服的五體投地，為什么呢？讓我們來一探究竟。
說起她烏黑的頭發(fā)上帶著粉紅色的發(fā)箍，圓圓胖胖的臉上鑲著一對(duì)水汪汪的大眼睛，忽閃忽閃的.，笑起來兩腮浮現(xiàn)出一對(duì)深深的酒窩，透出一股機(jī)靈勁。
說起她的字，鋼筋有力，字體飽滿，章法嚴(yán)謹(jǐn)，一看就有功底。暑假時(shí)，我去她家玩，每次進(jìn)門都看到她在練字，豆大的汗珠從額頭上滾落下來，有時(shí)太疲倦就用涼水洗洗臉，然后接著寫，連我來了都不知道，我問她：你的字都已經(jīng)寫的這樣好了，還干什么每天堅(jiān)持寫？寫字要持之以恒不能半途而廢。我被她這種不懈努力的精神感染了，為她豎起了大拇指。
記得有一次我們班舉行寫字比賽，雖然我寫的很快，但是寫的繚里潦草。再看看王靜，她還在一筆一劃的認(rèn)真寫呢！看著她慢條斯理的樣子我真為她著急，我悄悄地對(duì)她說：哎！你寫的那么慢干什么？都快下課了，要來不及了！而她卻說：寫好漢字就是繼承我們中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)。好了好了，不打擾你了，給你寫吧！下課了，她放下筆，居然寫完了，再看看上面的字跡，鋼筋有力，一撇一捺寫的柔軟舒展，字體方方正正，大小相同，真是鐵畫銀鉤啊！我真打心眼里佩服她。
你們說，這個(gè)王靜算不算我們班級(jí)中的書法小能人呢？
曬一曬我們班的牛人初中作文 3
說到牛人，大家第一想到的應(yīng)該是那些學(xué)習(xí)很牛的學(xué)霸們，但我今天要說的可不是這些學(xué)霸們，而是那些真正讓我打心底里佩服的怪咖們。
開心果——涂子昂。
涂子昂走到哪里，哪里就又歡樂，不論是下課與我們玩耍，還是上課回答問題，他都免不了要逗趣一番，他真是我們學(xué)習(xí)生活中的“開心果”。記得有一次音樂課輪到他上臺(tái)表演時(shí)，他一上臺(tái)就對(duì)著全班說：“今天輪到我唱歌了，唱的可能不好聽，那大家就捂著耳朵欣賞完吧。”他這一句話剛說完，可不，班上原本死氣沉沉的，一會(huì)兒歡樂的氣氛就被他調(diào)動(dòng)了起來。他說笑時(shí)還有一特點(diǎn)，他往往能把我們一個(gè)個(gè)都逗得樂呵呵的，而他自己卻依舊面不改色，依舊做著他原本做著的事情，如此神功，真實(shí)著實(shí)令人佩服，說他是牛人一點(diǎn)都不假，我都有點(diǎn)真想拜他為師呢!
神人——楊書楷。
說到楊書楷，這真是不得不讓我說他牛!平時(shí)上課，感覺他的心思不在課堂上，跟左邊人聊幾句，又跟右邊人聊幾句，平時(shí)歷史作業(yè)都要老師再三地催促，他才能完成，課本上幾乎都是空空如也，感覺就像是新書一般，無(wú)論是誰(shuí)看到一個(gè)如此調(diào)皮之人，肯定不會(huì)覺得他成績(jī)很好，但“神奇”之處恰恰在此，他偏偏是個(gè)數(shù)學(xué)學(xué)霸，幾次單元測(cè)驗(yàn)都考了班上第一，有什么難題問他，他幾分鐘以后就能幫你解答出來。這可真是不得不讓人佩服得五體投地，只能用一個(gè)字來形容——牛!
高音王子——吳安南。
吳安南的高音，可是出了名的，尖銳的不帶半點(diǎn)沙啞，響徹云霄。如果你在語(yǔ)文早讀時(shí)不認(rèn)真讀書，那恭喜你，身為語(yǔ)文課代表的他，將讓你的耳朵接受將近“100分貝”的高強(qiáng)度洗禮——讀書!面對(duì)這些，我只能對(duì)你說：祝你好運(yùn)!當(dāng)然這只是他管人是的一面了，下課時(shí)的'他與早讀時(shí)的他完全不同，與同學(xué)們“打成一片”，而且他人緣也很好，不論是男生還是女生，都很愿意和他做朋友，就連老師們也對(duì)他喜愛有加呢。如此令人可愛之人，真是沒有理由讓人不佩服呢!
初二(10)班真可謂是怪咖們的天下，有經(jīng)常逗得我們樂呵呵的涂子昂，有機(jī)會(huì)玩又稱得上是學(xué)霸的楊書楷，又能把我們管的服服帖帖的吳安南，總之就是一個(gè)字——牛!
曬一曬我們班的牛人初中作文 4
要說我們班，那可是“高手”云集，藏龍臥虎，“牛人”輩出。他們個(gè)個(gè)身手不凡，“武功蓋世”。在這里，我給大家曬曬我們班的幾位牛人。
這一位“牛人”被我稱為俊哥，別看他身材不高，卻是全班跑步速度最快的人。有一次體育課上他以很快的速度，氣不喘，臉不紅的跑完了800米，實(shí)在令我刮目相看。記得幾個(gè)月前他代表我們班參加了學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)，隨者發(fā)令員的一聲槍響，他如離弦的箭一般沖了出去，一下子甩掉了好幾個(gè)人，只有一個(gè)高個(gè)子能與他匹敵。只見他的手風(fēng)扇似的擺動(dòng)，腿部的動(dòng)作完全是一片模糊。離終點(diǎn)線越來越近，連那個(gè)高個(gè)子都被他甩掉了。好一個(gè)秋風(fēng)掃落葉，他以最快的速度穿過了終點(diǎn)線，贏得了賽跑的冠軍！
如果要說這一位“牛人”以“快”代言，那么下面這一位可是更“快”了。他可以用五分鐘的時(shí)間做完一科作業(yè)，他可以在考試時(shí)第一個(gè)寫完試卷，他還可以在星期五就把整個(gè)清明假期三天的作業(yè)做完，還可以保證質(zhì)量！記得有一次歷史課，老師讓我們拿出練習(xí)冊(cè)來做。當(dāng)我們翻到那一頁(yè)時(shí)，他舉起手說：“老師……我整本書……都做完了”“整本書？這怎么可能！”全班都驚呆了，全部同學(xué)都看向他。只見他的'臉上洋溢著奇怪的笑容，手還在翻著練習(xí)冊(cè)，好像在炫耀他的“功績(jī)”。他居然能在“百忙”之中抽出時(shí)間做完整本練習(xí)冊(cè)，實(shí)在是令人不敢相信！
其實(shí)說我也可以算是一位“牛人”，我的學(xué)習(xí)成績(jī)好，是班里的學(xué)習(xí)標(biāo)兵；琴棋書畫，樣樣（還算）精通；同學(xué)們說我身上帶著幽默的氣質(zhì)，喜歡搞笑。所以有很多人羨慕我，稱我為“牛人”。
這就是我們班，一個(gè)人人都可以被稱為“牛人”的地方。每個(gè)人都是“牛人”，每個(gè)人身上都有閃光點(diǎn)。不要因自己的缺點(diǎn)而自卑，最小的星星也是會(huì)發(fā)光的。
曬一曬我們班的牛人初中作文 5
天下之大，牛人之多，在什么地方都不缺牛人，我們班呢也有位牛人，下面就讓我來介紹一下他吧！
他到底“牛”在哪里呢？從他的名字大家就可以知道一二啦！我們班里的人都戲稱他”三多”，為什么呢？因?yàn)樗坏挾啵页燥埗啵捕唷２恍牛壳襾砺犖艺f道說道！
話多
“聽說呀，今天我們班又有新事，你知道是什么嗎？嘿嘿，不知道吧！來來來，我來免費(fèi)給大家……”聽，他又在說話了！他的嘴好像不知道累似的，一直說說說，下課大聲說，上課小聲說，天天都在說，可憐我呀，坐在他旁邊，天天被他的”魔音”荼毒，搞得我都沒心思學(xué)習(xí)了，最無(wú)奈的是：我還是個(gè)笑點(diǎn)特別低的人，常常”淪陷”在他的”話語(yǔ)長(zhǎng)城”里！所以，我們倆的名字，上課經(jīng)常被老師掛在嘴邊。
吃飯多
為什么說他吃飯多呢，你看，吃飯的時(shí)候，他像一陣風(fēng)似的，“呼”——的跑出去，這速度可以和百米沖刺相比了。到餐廳，他刷一口下去，飯缸上面的一層菜就沒了，有些人還沒打到飯，他就去盛第二碗了，當(dāng)我們吃完，他還在做吞咽動(dòng)作呢！我們問他，“大胃王，你吃了多少了？”他說：“不多，才四碗而已”。全體倒地，四碗還不多，那什么叫多呀。可還沒等我們走出去，便聽他在自言自語(yǔ)：“飯沒了，還沒吃飽呢……”
瞌睡多
他就是典型的一種動(dòng)物，吃飽了就睡，午休睡，下課睡……有一次最后一節(jié)課是自習(xí)課，他從上課就開始睡覺了，到放學(xué)的'時(shí)候，還在“呼呼”的酣睡，如果不是我們叫醒他，恐怕他應(yīng)該會(huì)在學(xué)校睡吧，還有一次他竟然在走廊里睡著了，若不是被凍醒，還不知要睡到什么時(shí)候呢。
瞧，這就是他——話多，吃飯多，瞌睡多，集這三點(diǎn)為一體的“牛人”！想知道他是誰(shuí)嗎？就來我們班吧！
曬一曬我們班的牛人初中作文 6
現(xiàn)在流行“沒事曬一曬”：曬美食、曬心情、曬奇葩……而我要曬曬的，是我們班的“牛人”！
不是有詞來說“物以類聚，人以群分”嗎？拿我們班級(jí)來說，個(gè)個(gè)都是牛氣沖天的歡脫孩子。網(wǎng)絡(luò)有云：00后太可怕！咱班幾位00后“牛人”，就好可怕！最讓人深感“鴨梨山大好可怕”的是“班花”小家明。作為一位班花，家明很合格，符合多個(gè)條件，脾氣還特別好哦，至于家明常常遭到班上荷爾蒙過剩的神經(jīng)質(zhì)男生無(wú)理由的欺負(fù)，也只好掬一把同情淚了……這種小白兔般讓人忍不住欺負(fù)的女孩子為什么會(huì)在體育課上那么可怕！班花是附帶技能的嗎？是嗎？看看：50m測(cè)速，破紀(jì)錄創(chuàng)新高；仰臥起坐，破紀(jì)錄創(chuàng)新高；定位跳遠(yuǎn)，破紀(jì)錄創(chuàng)新高……看得我們一群弱成渣的女生，眼睛瞪直，下巴落地！再看向創(chuàng)完一堆紀(jì)錄，臉不太紅氣不太喘的小家明，就深深得表示不相信這還是總被欺負(fù)的小白兔嗎？簡(jiǎn)直是深藏不露的神一般存在啊好不好！
還有個(gè)是來自星星的欣欣。初一看，戴個(gè)眼鏡，應(yīng)該是個(gè)較文靜的女孩，再一接觸，就會(huì)被她歡脫的個(gè)性導(dǎo)致整個(gè)人瘋掉！和她聊天，還沒說什么，就會(huì)被她的表情逗笑，而且不管聊什么都會(huì)笑場(chǎng)！這是為什么？自身帶有搞笑因子嗎？她是咱班唯一對(duì)偶像放蕩不羈般深愛的一個(gè)，追星甚至有點(diǎn)狂，某些時(shí)候，看到別人也是她偶像的FANS，就會(huì)對(duì)那人頓生好感，跟找到失散親人似的！不能理解她的執(zhí)念，更不能理解她的強(qiáng)迫癥，單從追星就可以看出，更別提像走路都得數(shù)幾步這樣的生活細(xì)節(jié)了。我為什么會(huì)是她好友？我似乎正在向她靠齊啊！
還有一位“牛人”。體育成績(jī)，一般；精神，未分裂；而且，學(xué)習(xí)超好。還是我們班的“珠穆朗瑪峰”，個(gè)子最高，還瘦！唯獨(dú)人品稍稍差，學(xué)習(xí)態(tài)度十分無(wú)所謂。考試拿到第一名，無(wú)所謂；沒拿到第一，無(wú)所謂；老師的批評(píng)或夸獎(jiǎng)，依舊無(wú)所謂。挺讓人抓狂的。就是這么個(gè)無(wú)聊的.人，特愛欺負(fù)人，經(jīng)常性地調(diào)侃“弱勢(shì)同學(xué)”，比如個(gè)子沒他高的、身材沒他瘦的……我想，如果他也是對(duì)調(diào)侃無(wú)所謂的了，估計(jì)已看破紅塵……他要是想出家當(dāng)和尚，一定沒人奇怪！咱目光短淺，看不透他這種復(fù)雜微妙的生物詩(shī)承同學(xué)。
牛人各有各的個(gè)性，你若是牛人，請(qǐng)為自己代言！
曬一曬我們班的牛人初中作文 7
牛人軼事向來就是學(xué)校生活的添味劑，充滿正能量的牛人更是周圍同學(xué)的福祉。今天，我就來曬曬我班的一位牛人。
“笑的是她的眼睛、口唇和唇邊渾圓的漩渦。艷麗如同露珠，朵朵的笑向，貝齒的閃光里躲。那是笑——神的笑，美的笑，水的映影，風(fēng)的輕歌。笑的是她惺忪的鬢發(fā)，散亂的挨著她的耳朵……云的留痕，浪的柔波。”見到她，她嘴里念叨著詩(shī)句，一臉向往。再仔細(xì)一看，咦！這首詩(shī)好像專門寫她的一樣，靦腆的笑，惺忪的發(fā)……
她就是我們班的牛人之一，有著一個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)姆Q號(hào)：文學(xué)狂人！每次見到她，手里不是拿著雨果的.《巴黎圣母院》，就是津津有味地讀著《紅樓夢(mèng)》，順便再傳授我一點(diǎn)文學(xué)小常識(shí)。我有許多文學(xué)類的知識(shí)便都是這樣學(xué)來的。
跟她在一起玩的時(shí)候，文學(xué)也刻刻充溢著我的耳朵。記得有一次我對(duì)她訴苦說數(shù)學(xué)總是掛科，她便用那種特有的淡定的眼神看著我，緩緩地說道：“梭羅說過，萬(wàn)物尊重虔誠(chéng)的心靈，只要你對(duì)某事如癡如醉心之向往，便沒有什么東西可以擾亂你的內(nèi)心。數(shù)學(xué)也是同樣。”她用語(yǔ)文完美地解答了我數(shù)學(xué)的疑惑……唉，真是文學(xué)狂人呀！
當(dāng)然，這位牛人還不止在文學(xué)方面“頗有造詣”，在美術(shù)方面，那在我們班也是數(shù)一數(shù)二的！
記得一次去她家里找她借書，推開屋門，見她正在畫水粉——棕褐色的小橋，碧綠的池水，靜止的水車，江南秀美的佳人……作畫時(shí)，口中還哼著歌。我頓時(shí)對(duì)她的美術(shù)天賦感到敬佩。她注意到了我，說道：“好看吧？不像你，學(xué)了那么多年畫畫，還搞不出個(gè)像樣的來，說明你不夠用心，太過于湊合，做什么都不精致些……”牛人就是牛人呀，畫得那么好，還能順便開導(dǎo)我，使我進(jìn)步。
人真正的魅力，不是對(duì)方給你留下多美好的第一印象，而是熟悉后，能由衷地說，牛人，能認(rèn)識(shí)你真好！
曬一曬我們班的牛人初中作文 8
每個(gè)班都有一些學(xué)習(xí)好的不得了的人，或者體育好到不行但學(xué)習(xí)卻不怎么樣的人，或者幽默的天上的人這些人都會(huì)為我們帶來無(wú)窮的'快樂，下面就讓我曬一下我班牛人吧！
學(xué)習(xí)牛人
談起我班徐林峰那可是上知天文下知地理的活諸葛亮，別看他整天沒日沒夜的讀書，卻默默無(wú)聞的為班級(jí)付出了很多，班里有人不會(huì)的題就去跑去問他，他每次都細(xì)心的講解，是老師的得力助手。
體育牛人
都說了每個(gè)班級(jí)總有一個(gè)體育棒到不行，但學(xué)習(xí)不怎么樣的人，我們班也不例外。他就是我們班的體育健將王巖。作為一個(gè)體育達(dá)人，掩蓋不住他的騷氣！長(zhǎng)跑中他總是第一個(gè)跑完又很喜歡比別人多一兩圈，自己無(wú)比得瑟，這種人真是看不下去，但他脾氣確實(shí)好到爆又熱心腸，我們也就接受他了。
搞笑牛人
提起李建行那可是無(wú)人不知無(wú)人不曉的“騷氣”，你乍一看他戴著黑色的眼鏡微微胖的身材讓他看起來十分乖巧聽話。No！這些都是假象，作為一名合格的生物課代表，他的嘴里時(shí)不時(shí)蹦出幾個(gè)自以為很博學(xué)的詞，或者在你上課嚴(yán)肅時(shí)講幾個(gè)笑話，偶爾的認(rèn)真也會(huì)以為發(fā)生了什么大事。
瞌睡牛人
趙旭東作為以睡覺要生活的人練就了一身絕技，比如，你能想象一個(gè)人站著在倚在墻上的人睡覺，又比如，你能想象一個(gè)趴在凳子上蹲著睡覺的人？可以說非常厲害了！
怎么樣？這些人牛嗎？
曬一曬我們班的牛人初中作文 9
我們班可少不了一些上能與天爭(zhēng)鋒，下能與地抗衡的英雄，說起他，真的可謂英雄中的豪杰，豪杰中的奇葩，奇葩中的一枝獨(dú)秀。
初見，總認(rèn)為是一個(gè)很博學(xué)的人，說個(gè)話都有很大的架子要擺出來，談些什么他都知了個(gè)三分，說話自帶節(jié)奏感，有時(shí)嘴中還能吐出不少歪門邪道，還說的.行云流水，不多說，直接咬定這就是傳說中的柯南推理，說什么都感覺忒在理，可是只要你仔細(xì)感覺，又像是在一本正經(jīng)地忽悠人。
呵！又是地理課，自從換了新老師后，這家伙像打了雞血一樣，在課堂上好像什么都明白，什么都會(huì)，這不，老師就在上一秒拋出問題，他下一秒手就鶴立雞群了，讓他回答，他還遲遲不起，再看幾眼桌子上，我一探頭，哦！好家伙！正看著資料呢！怪不得，怪不得，還以為他昨晚有多拼地復(fù)習(xí)了呢。老師一說他說的不太對(duì)，他就無(wú)語(yǔ)了，在那里叫嚷著：我讀答案還能錯(cuò)？什么鬼？有毒吧！沒錯(cuò)，他就這樣暴露了。
想必熟悉他的人都已了解了吧？再來，就數(shù)那讓我難忘的朗讀《老王》哦！老王，你讀的是那樣投入，那樣認(rèn)真，想要抑揚(yáng)頓挫，可是一出口，卻能笑死人，簡(jiǎn)直比念經(jīng)還沒有誠(chéng)意，戲最多的就是他那雙手，用他那神奇的中指做出了神的蔑視，其實(shí)都知道那只是習(xí)慣，但我們的笑點(diǎn)全被他的手勢(shì)給承包了，據(jù)有關(guān)采訪，這家伙也表示十分無(wú)奈。他的道可不是好擋的，別看他那么和藹近人，但在他的道上，那拳頭可不是說著玩兒的，就好像是你的全力也碰不破龜殼似的，咳咳說漏嘴了，沒錯(cuò)！他就是四肢發(fā)達(dá)，走跑步不忘耍帥的老王八王一帆，說實(shí)話，這樣叫別人實(shí)在有些不妥，但是他的睡覺，不對(duì)，是冬眠狀態(tài)，分明是一只不折不扣的老王八呀！不對(duì)嗎？
他是我們班的開心果，這個(gè)集體需要每一個(gè)人，正因?yàn)橛辛诉@樣的牛人，才能讓這個(gè)班這個(gè)團(tuán)隊(duì)有更多的繽紛色彩。
這樣的人物為我們班帶來了陽(yáng)光，同時(shí)也是你懟不起的人，一個(gè)活在班長(zhǎng)重點(diǎn)盯梢下的人。王一帆，你可是咱班的牛人呢！
呃叫忍者神龜其實(shí)也不錯(cuò)，閣下意見如何？
曬一曬我們班的牛人初中作文 10
在每個(gè)班中，一定有不少牛人吧。他們或是讀書迷，知識(shí)豐富；或是演說家，善于表達(dá)；或是大管家，熱心集體事務(wù)。我們班中，就有這樣一位牛人。
他熱愛電腦和電子產(chǎn)品，對(duì)這方面的事情非常感興趣。因?yàn)樗种杏幸粋�(gè)豪字，我們都叫他“豪哥”。正因?yàn)樗娔X，常常幫助老師，老師就把管理電腦這個(gè)重任交給了他。
至于有多熱愛并且懂電腦，是無(wú)法簡(jiǎn)單描述的。因?yàn)槲覀兌紵釔垡粋�(gè)游戲，我們很早就成了好朋友。我為了提高微機(jī)水平，經(jīng)常向他請(qǐng)教很多有關(guān)于電腦的問題。當(dāng)他說著內(nèi)存、處理器等專業(yè)術(shù)語(yǔ)時(shí)，我都驚呆了，而他臉上還一副很平常的表情，我心里暗暗豎起了大拇指。
有一次上課，老師的課件打不開了，在嘗試同學(xué)們說的重啟、刷新、清內(nèi)存一系列方法后還是不行，老師已經(jīng)急了，要再打不開，課肯定上不了了。這時(shí)，豪哥站了起來，要求嘗試一下。起初，同學(xué)們不太相信，都很質(zhì)疑，老師抱著試一試的想法，叫他上去操作一下。只見他飛快的'走上講臺(tái)，手動(dòng)了幾下，課件就打開了，同學(xué)們都驚呆了。面對(duì)同學(xué)的夸贊，這時(shí)“豪哥”露出了靦腆的笑容，他真的太牛了！
微機(jī)課是同學(xué)們最喜歡的課，但是課上作業(yè)讓同學(xué)們都很頭疼。為了提高學(xué)習(xí)效率，老師讓先做完的同學(xué)幫助別人，每次他都是第一個(gè)起來，正因?yàn)橛兴膸椭覀儾藕芸焱瓿伞：栏缫捕娮赢a(chǎn)品，有一次同學(xué)的u盤壞了，交給了豪哥，第二天豪哥就拿著修好的u盤來了。每次問他咋做到的，他都能把原理說出來。我真是太佩服他了！
這就是我們班的電腦專家，你說他牛不牛。
曬一曬我們班的牛人初中作文 11
牛人是現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)用詞，一般都是發(fā)自內(nèi)心的贊賞之意，或者對(duì)某些事物的感嘆，又用于對(duì)一些不同尋常的人的嘲諷。在我們班呀，所謂的牛人太多了。
英語(yǔ)牛人
他，一表人才，文質(zhì)彬彬，談吐舉止大方，是老師們的得意門生、同學(xué)佩服的對(duì)象、家長(zhǎng)教育孩子的榜樣。要說他哪些科目好？哪一科都好的不要不要的，如果說他哪門科目贏得的獎(jiǎng)項(xiàng)最多？那就是英語(yǔ)了。他從三歲就開始學(xué)英語(yǔ)，小學(xué)就到省里參加過許多比賽，每次成績(jī)都名列前茅。前段時(shí)間只用了三天時(shí)間，不費(fèi)吹灰之力，很輕松地奪得了浉河區(qū)英語(yǔ)風(fēng)采大賽特等獎(jiǎng)。不得不說他真的是個(gè)萬(wàn)人迷，他經(jīng)常在班里用英語(yǔ)說話，大部分同學(xué)都聽不懂，一臉的懵呆，小部分在那里哈哈大笑，不知所云。他還是博物館義務(wù)講解員，經(jīng)常在博物館為游客們講解中國(guó)的歷史，有時(shí)還用英語(yǔ)為外國(guó)的'游客做講解呢！
他，就是我們班的英語(yǔ)牛人辜祺昊。
朗誦牛人
他，是個(gè)重量級(jí)的家伙，滿臉的肉捏起來可真帶勁兒了！他，天生就有一副好嗓子，每次他朗讀時(shí)，我都心潮澎湃，熱血沸騰，之后就是一陣忘我地鼓掌聲。他，上過中央電視臺(tái)，曾經(jīng)多次當(dāng)過主持人，是學(xué)校陽(yáng)光心靈驛站的播音員。前不久還獲得了浉河區(qū)演講比賽特等獎(jiǎng)。他，舉止很紳士，一不小心撞到了女同學(xué)的東西，他都會(huì)熱心腸的幫別人撿起來再說聲對(duì)不起。他的知識(shí)面很廣，上知天文，下知地理。他就是一個(gè)活靈活現(xiàn)的重量級(jí)的諸葛亮。
他，就是我們班的牛人王云坤。
管理牛人
她是班里的副統(tǒng)治者，擁有著幾乎與皇上相媲美的至高無(wú)上的權(quán)力，當(dāng)然，她不是個(gè)昏君，也不會(huì)濫用權(quán)力，她不會(huì)大吼大叫，而用自己的聰慧把朝廷里的官員們都管理得十分到位，每天都向統(tǒng)治者匯報(bào)關(guān)于朝廷的那些瑣碎的小事。她似乎每時(shí)每刻都在對(duì)我們微笑，班里的同學(xué)都能和她合得來，她就是我們班的管理牛人宋昱瑾
在21班，還有很多牛人，每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)，我們團(tuán)結(jié)互助，快樂地生活學(xué)習(xí)，在這個(gè)陽(yáng)光般溫暖的大家庭中，倍感幸福！
曬一曬我們班的牛人初中作文 12
我班的牛人真是不勝枚舉。不必說吉他才子賈成林，體育達(dá)人劉子萌；也不必說小作家楊晨，英語(yǔ)小能手周夢(mèng)圓，單是一個(gè)他就要我介紹一番。牛人駕到請(qǐng)咦，牛人？是基因變異變成人首牛身了？不是。他是那種令我們敬佩的牛。接下來，讓我一一介紹他牛的事跡。
投幣達(dá)人
春風(fēng)撫摸著柳枝，在微微向我們點(diǎn)頭問好。牛人早飯后等公交車。后來來了一位中年婦女，他們一起等公交。等呀等，等呀等在他經(jīng)歷了對(duì)所學(xué)知識(shí)復(fù)習(xí)了一遍又一遍，昏昏欲睡時(shí)，一輛17路公交車緩緩駛來。車停了，門開了，他和那位中年婦女上去了。突然，那位中年婦女摸摸衣兜，然后眉頭一皺，大喊一聲：呀，我沒有零錢。此語(yǔ)一出車上頓時(shí)炸開了鍋：
沒錢還坐什么公交車呀。
就是，還浪費(fèi)時(shí)間。
車上的每一個(gè)人都在議論那位中年婦女。矛盾掙扎中，理性戰(zhàn)勝了迷茫，只聽見他大喝一聲：我?guī)退跺X！頓時(shí)，滿座啞寂然。只見他左手扶桿、右手掏錢投入投幣機(jī)里。那中年婦女的眼睛充滿了感激之情，連說謝謝。其他乘客也紛紛夸贊他，我打心眼里佩服他。
籃球達(dá)人
臨近黃昏，晚霞映照大地。牛人在打籃球。只見對(duì)方一個(gè)箭步?jīng)_上來?yè)屪吡伺Ｈ说幕@球，只見牛人邪惡一笑，又一個(gè)箭步搶回了籃球，牛人正欲傳球，卻發(fā)現(xiàn)沒有一個(gè)我方人員，他只好跳投3分。只見他膝蓋微曲，把重心放在腿肚上，突然全身猶如一輪滿月舒展起來，右手高高舉起如一彎弓，手腕輕彈，球劃出一道完美的拋物線，全場(chǎng)屏氣凝神。嘿，居然還進(jìn)了。球到了另一方的'手中，只見對(duì)方的一位隊(duì)員學(xué)著牛人跳投3分，竟連球框都沒擦著，球又到了牛人的手上，只見他一個(gè)假動(dòng)作來迷惑對(duì)方，接著他跨步和運(yùn)球投籃。漂亮。這時(shí)教練走過來對(duì)他說：好樣的，加油。教練可是十幾年沒夸過人了呀。是我聽錯(cuò)了？不，是牛人親耳聽到的！唉，牛人就是牛人啊，真是非凡啊。
學(xué)習(xí)達(dá)人
知了在不停地鳴唱，異常炎熱。教室里正上著晚自習(xí)，老師說他出去一會(huì)兒。老師走后，班上頓時(shí)炸開了鍋，竟有一位同學(xué)跑到講臺(tái)上龍飛鳳舞地模仿孫悟空、沙僧、唐玄藏、豬八戒，表演得活靈活現(xiàn)。同學(xué)們看得也精彩，時(shí)不時(shí)還會(huì)捧腹大笑，但牛人不愧是牛人。這么大的動(dòng)靜他都無(wú)動(dòng)于衷，還在繼續(xù)做他的題，甚至連老師過來了，同學(xué)變安靜了，他也沒有發(fā)覺，還是在做他的題，老師一步步地靠近他，還剩10步、9步6步、5步、3步、2步、1步。78這時(shí)空氣仿佛都靜止了。他緩緩地抬起頭，一點(diǎn)也不驚訝，還問：老師，你有什么事嗎？老師說：呃沒沒什么事，你趕緊做吧！呵！他就此逃過了這一劫。
你們看到這里，一定會(huì)問道：牛人是誰(shuí)？你莫急，牛人就是我！
曬一曬我們班的牛人初中作文 13
進(jìn)入中學(xué)，給我最大的感受是，班里的同學(xué)才藝多種多樣，我們班的同學(xué)會(huì)彈鋼琴、跳舞、唱歌等等。
我就簡(jiǎn)單說說我心中的“牛人”。
我能把她當(dāng)作我心中的“牛人”，那就說明她為人有很多令我佩服的地方。她是我們班的班長(zhǎng)，當(dāng)時(shí)競(jìng)選班長(zhǎng)，我們班的同學(xué)大部分投了她，是因?yàn)樗秊槿苏保屏加赂遥瑘F(tuán)結(jié)同學(xué)。去年校運(yùn)會(huì)班長(zhǎng)報(bào)了1500米，報(bào)1500米的同學(xué)比較少，當(dāng)時(shí)只有八個(gè)人，班長(zhǎng)就是其中一個(gè)。那天校運(yùn)會(huì)班長(zhǎng)拿了校運(yùn)會(huì)1500第二名，為我們班集體爭(zhēng)光了。班長(zhǎng)的特長(zhǎng)更是令我羨慕，她會(huì)畫畫，從小就學(xué)美術(shù)，培養(yǎng)畫畫天賦。
她的數(shù)學(xué)成績(jī)也在我們班排前三名，這是我最羨慕的一點(diǎn)。每次做數(shù)學(xué)作業(yè)，有不會(huì)的數(shù)學(xué)題，我虛心向班長(zhǎng)請(qǐng)教，班長(zhǎng)總露出善解人意的笑容，這使我很愿意和班長(zhǎng)一起玩，班長(zhǎng)的解題方法很簡(jiǎn)單，我是在班里基礎(chǔ)差的同學(xué)，有很多數(shù)學(xué)題不懂，請(qǐng)教班長(zhǎng)之后，我開始努力學(xué)習(xí)，把數(shù)學(xué)題一條一條弄懂。在期末試中，我的數(shù)學(xué)成績(jī)有了很大的提高，我得好好感謝班長(zhǎng)。
我和班長(zhǎng)在同一個(gè)班兩年多，都是競(jìng)選班長(zhǎng)職位。同學(xué)們很喜歡和她一起玩，一起分享生活中的樂趣。我的.同桌會(huì)跳舞唱歌，每當(dāng)有心情憂郁時(shí)，我就會(huì)找同桌唱歌，因?yàn)槌杩梢宰屇阃浻嘘P(guān)煩惱傷心的事。我宿舍的舍長(zhǎng)口才很好，有演講方面的實(shí)力。
我很喜歡現(xiàn)在的班級(jí)，我要向我班的“牛人”學(xué)習(xí)，多多和她們交流，說說生活中的趣事。
曬一曬我們班的牛人初中作文 14
每個(gè)班都有一些牛人，他們?cè)趯W(xué)習(xí)生活、為人處世、性格情趣方面，總會(huì)有奇葩的表現(xiàn)，或讓人哭笑不得，或讓人引以為傲。我們班就有這樣三個(gè)大活寶。
他們各自外號(hào)，一個(gè)是二狗子，一個(gè)是趙滿墩，一個(gè)是接話狂，在下面，我給大家一一介紹。
張長(zhǎng)弓，個(gè)頭不大，身體不高，濃眉大眼，看起來非常普通，卻有個(gè)響亮的綽號(hào)“二狗子”。之所以有這樣的美名，是因?yàn)樗３Ｔ陉P(guān)鍵時(shí)刻出賣朋友，還做壞事。
一次期中考試，張長(zhǎng)弓死纏磨纏，請(qǐng)到一位同學(xué)遞答案。未料那位同學(xué)眼不急手不快，答案剛到張長(zhǎng)弓的桌上，就被老師逮了個(gè)正著。你猜張長(zhǎng)弓是這樣干的，腳底抹油——走人，說自己毫無(wú)無(wú)作弊地圖，把責(zé)任全部推給那位同學(xué)身。那位好心同學(xué)的成績(jī)判了零分，他毫發(fā)未損后反而幸災(zāi)樂禍。至此以后，“二狗子”的美名就叫響了我班。做人還是要厚道啊。
周偉博，是一個(gè)性格開朗的少年。他總是能把全部煩惱拋之腦后，瘋狂地投入玩耍。有時(shí)玩過了頭，會(huì)連作業(yè)完成不了。他就是鼎鼎大名的趙滿墩。他特別喜歡我們陜北民間藝術(shù)形象趙滿墩，而且經(jīng)常為我們表演陜北話劇《趙滿墩》。自習(xí)課上，班上氣氛死氣沉沉的，凝聚著一層愁云。周偉博挺身而起，站在講臺(tái)上振臂高呼；大家和我嗨起來，我為大家表演一段“趙滿墩”。他喊來死黨張影馳開演了。于是，一個(gè)傻里傻氣、樸實(shí)卻不厚道的趙滿墩就出現(xiàn)在了，班上掌聲如雷，笑聲連連。聞?dòng)嵍鴣淼腵老班，也看的目不斜視，忘了為何而來。事后，老班把他倆叫走了，卻并未大發(fā)雷霆，只是正面勉勵(lì)了一番。
劉浩騰，聲高嘴快，他就是讓老師暴跳、讓同學(xué)爆笑的“接話狂”。“接話狂”的最大本領(lǐng)，就是老師說講課說前半句話，他總能第一時(shí)間接上后半句話，并接得非常自然，毫無(wú)違和感。可這一鬧，老師的課就上不下了。最讓老師無(wú)奈地是該狂人屢教不改，每堂課都如此。因此，他的家長(zhǎng)成了學(xué)校的常客。
聽了這三個(gè)活寶的英雄事跡，你們有怎樣的感慨呢？
曬一曬我們班的牛人初中作文 15
初二年級(jí)十四個(gè)班，我們(11)班并沒有多優(yōu)秀，但我們班的“牛人”可謂是數(shù)不勝數(shù)。
“牛人”學(xué)霸
看，那個(gè)天真活波，無(wú)憂憂慮的女生，總是逗我們笑別看她平時(shí)總是在玩，但她一直是我們班乃至學(xué)校公認(rèn)的頂尖的“學(xué)霸”，她的大腦好似有神力。唉，真是既羨慕又佩服她。嘻嘻!到目前為止，我們班還沒有人能超過幾個(gè)長(zhǎng)得像芭比娃娃的可愛女生呢!
“牛人”設(shè)計(jì)師
“我勒個(gè)去，這簡(jiǎn)直和真的一模一樣呀……!”教師里圍著一團(tuán)，我也去湊熱鬧，原來是李昊設(shè)計(jì)了一款白色的.蘋果6s呀!簡(jiǎn)直和真手機(jī)一個(gè)模子里刻出來的一樣哪!這次手工大賽，估計(jì)他又得獲獎(jiǎng)了，幾個(gè)月后，學(xué)校又要求做手工，他做了一個(gè)書桌，比真的桌子還逼真，真是羨慕佩服啊!
“牛人”歌唱家
“l(fā)etitgo，letitgo……”一陣優(yōu)美的歌聲傳進(jìn)了大家的耳朵，這聲音真好聽，不用猜也知道是劉磊，他可有很高的專業(yè)歌唱水平呢，他經(jīng)常唱歌給大家聽，大家聽著聽著，便哼哼著也唱了起來，我們是一群小歌迷，他正兒八經(jīng)的粉絲，真是崇拜他的嗓音哪!多次幻想自己也要是有這么一副天生的好嗓子該有多好哪!
“牛人”影帝
教室窗底下坐著一位瘦高個(gè)，猛一看真像《神犬奇兵》里的郭有棟呢，他就是我們班的影帝仇慧江，他平時(shí)話不多，但輪到表演，他簡(jiǎn)直成了專業(yè)演員。政治課上，老師讓表演材料中的故事，到他們組了，表演剛一開始，他就“爸爸”，我想出去玩……“爸爸，你讓我去吧!”，“爸爸，為什么不能去呢?……”一句一個(gè)爸爸，活脫脫一五歲小孩，差點(diǎn)笑破了我們的肚皮。他們組的表演，他場(chǎng)場(chǎng)不誤，嘻嘻!他可從來不怯場(chǎng)。
“牛人”才女
我們班的淑女可真不少尼!在我眼中，琴棋書畫樣樣精通的非何心怡莫屬了，她可是大才女呢!是我們組名副其實(shí)的大姐大!哈哈!我向來笨手笨腳，什么也不會(huì)。而她會(huì)編千紙鶴，蝴蝶結(jié)，百合花……，她還會(huì)廢物回收利用尼!那天我用完筆芯，把裝筆的包裝紙隨意仍在了桌子上，她拿起來等我抬起頭。她將一個(gè)談藍(lán)色的蝴蝶結(jié)伸在了我面前，這不是那個(gè)筆套嗎?天哪!太好看了，便跟著她學(xué)了起來，做了好幾個(gè)后，我挑了一個(gè)最好看的在粘文具盒上，今天心情太好啊!她的畫畫也很不賴。我們班真是“牛氣”沖天，還不快舒起你們的大拇指呦!
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