【實(shí)用】寫(xiě)人作文500字集合九篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編整理的寫(xiě)人作文500字9篇，希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)人作文500字 篇1
我的好朋友是一個(gè)天真活潑的女孩。她擁有一把烏黑光亮的秀發(fā)，兩條眉毛下閃著兩顆寶石般的大眼睛。她就是我的好朋友——莉莉。
我們從三年級(jí)的時(shí)候就開(kāi)始成為了好朋友，經(jīng)常一齊玩。她愛(ài)幫忙同學(xué)，不多說(shuō)話。但她無(wú)論做什么事都是快刀斬亂麻，從不猶豫。可能我們有時(shí)候會(huì)有一點(diǎn)矛盾，但很快就會(huì)雨過(guò)天晴。
雖然她的學(xué)習(xí)成績(jī)不是在班上名列前茅，但是她對(duì)日常生活中的事物都顯得十分熟悉。雖然她的學(xué)習(xí)成績(jī)不是最好的，但是在體育方面卻是脫穎而出的，個(gè)性是跑步。記得有一次，她和其他同學(xué)在做捉人的游戲的時(shí)候，她不到三十秒鐘就把其中的一位同學(xué)給捉住了。
她的性格很倔強(qiáng)，有點(diǎn)喜歡嘲笑別人，嗜好也不多只是喜歡吃一些美味的東西。
記得有一次，我和她坐在一齊做功課，我正在做數(shù)學(xué)作業(yè)，它也在做數(shù)學(xué)作業(yè)。我們做著做著，我碰巧不會(huì)做這一題，便拿著作業(yè)本去請(qǐng)教她。她就嘲笑我是個(gè)大笨蛋，無(wú)論她怎樣嘲笑我，始終都是很耐心地為我解答難題。當(dāng)她也有難題的時(shí)候，我也會(huì)十分耐心地去指導(dǎo)、解答她的難題。
在手工藝方面，她就顯得比我笨了一點(diǎn)。前一陣子，我們一同購(gòu)買(mǎi)了“十字繡”的工藝包，她決定要繡她的生肖猴子。她坐在椅子上，一邊看著指導(dǎo)圖例一邊繡，看起來(lái)十分認(rèn)真，當(dāng)我一看她的作品時(shí)。雖然手工是差了一點(diǎn)，經(jīng)我的一點(diǎn)修改和她每一天認(rèn)真地繡，作品最后完成了!她看到自己親手繡的作品時(shí)，心里喜悅的情緒自然從臉上流露出來(lái)了。
我們互相學(xué)習(xí)對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)，互相幫忙對(duì)方才成為好朋友。她的每一句話，每一個(gè)笑容永久在我心里面。
關(guān)于寫(xiě)人的作文600字
寫(xiě)人作文500字 篇2
“彈月琴的小姑娘誒~小姑娘……”音樂(lè)房里傳來(lái)陣陣動(dòng)聽(tīng)的歌聲，隨著她的音樂(lè)聲我不禁走進(jìn)了音樂(lè)房。哦！原來(lái)是“潘多拉”在獨(dú)唱啊！看她唱的多優(yōu)美啊！她那迷人的身姿隨著音樂(lè)翩翩起舞，各種音符像是被她迷住似得圍著她旋轉(zhuǎn)。
說(shuō)起“潘多拉”，那可是人人皆知，誰(shuí)讓她曾在“六·一”匯演上獨(dú)唱過(guò)呀！“潘多拉”可以說(shuō)是樣樣都會(huì)唱，什么流行歌曲啦，兒童歌曲啦。她都唱得有模有樣的。就說(shuō)現(xiàn)在吧，她正在獨(dú)唱《彈月琴的小姑娘》，歌聲委婉連綿，像甜蜜的糖果，充滿(mǎn)快樂(lè)；又想流淌的清泉，甜甜的，美美的。同學(xué)們?cè)谙旅媛?tīng)得如癡如醉。
聽(tīng)！歌聲的高潮來(lái)了！“潘多拉”的歌喉更加清脆，更加優(yōu)美，她的身體隨著愉快的伴奏跳起了舞蹈。看！她的舞輕柔優(yōu)美，好像是美麗的天使，在揮動(dòng)翅膀跳著天鵝湖。到了停頓部分，她輕輕哼著音，然后隨著旋律的唱起了下一段，這時(shí)的她像是一只百靈鳥(niǎo)似的，無(wú)憂無(wú)慮。
最后，“潘多拉”以一個(gè)優(yōu)美的大旋轉(zhuǎn)結(jié)束了這首歌。“啪啪啪啪~~”臺(tái)下瞬間響起了一陣陣熱烈的掌聲。
神話中，潘多拉女神的歌聲雖然優(yōu)美，卻像是一道透明的陷阱，讓人不知不覺(jué)中掉入陷阱無(wú)法自拔，而永遠(yuǎn)逃不出來(lái)。但在現(xiàn)實(shí)中，“潘多拉”并不為女神，只是一個(gè)極其普通的女孩。但她的歌喉卻能與女神不相上下。
“潘多拉”到底是誰(shuí)？我想你大概知道是哪位人士了吧！聽(tīng)！那美妙的歌聲又響起來(lái)了。
她真是現(xiàn)實(shí)中的百靈鳥(niǎo)，神話中的歌神啊！
寫(xiě)人作文500字 篇3
在我們每人的身邊，都有那么一兩個(gè)牛人，他們有著類(lèi)似“特異功能”的技能，今天，我就把我身邊的牛人拿出來(lái)讓你們看看他們的事跡。我身邊的牛人是一個(gè)很高大，很有一點(diǎn)肥的人。他的名字叫小劉。他有著圓形的身材，看起來(lái)就像一個(gè)肉球，笑起來(lái)眼睛就瞇成了一個(gè)縫，非常可愛(ài)。在班上，我們給他取了個(gè)外號(hào)，叫“牛廢”我們還經(jīng)常說(shuō)“這頭牛已經(jīng)廢了”我們之所以這樣叫他，是因?yàn)樗L(zhǎng)的很胖，學(xué)習(xí)成績(jī)也不是很好，但是他很重義氣。
下面我就來(lái)說(shuō)他的事吧。在一個(gè)風(fēng)和日麗的，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云的下午，我們正頂著烈日，在操場(chǎng)上瘋玩著。
只聽(tīng)“啊！”的一聲，我們都被嚇了一跳，只見(jiàn)小劉張開(kāi)他的血盆大口，向小許撲去，因?yàn)樾≡S把小劉弄了個(gè)底朝天。所以小劉就向小許撲去。此時(shí)，小劉顯得很剛猛。但是，在一般情況下，小劉是一個(gè)很靦腆的人。比如，在一次物理課上，我們的物理老師表?yè)P(yáng)了他一下，他就臉紅了（雖然他的臉一值都很紅）然后低下了頭，不好意思地笑著。不知道為什么，我被老師表?yè)P(yáng)的時(shí)候就沒(méi)有什么感覺(jué)。
在我的身邊還有一位牛人，他是一個(gè)中等個(gè)子，腿很長(zhǎng)的人，他的名字叫小鮑。他的名字雖然有點(diǎn)逗，但他的學(xué)習(xí)成績(jī)很好，但他也不是什么聽(tīng)老師話的“乖寶寶”，他上課經(jīng)常插嘴，下課喜歡講話，回家把作業(yè)寫(xiě)完就玩電腦的人。
但他很愛(ài)運(yùn)動(dòng)，在一次足球聯(lián)賽上，他力挽狂瀾，把本已經(jīng)要輸?shù)慕Y(jié)局變成了勝利。他每次在把球踢出去的那一瞬間，那姿勢(shì)帥爆了。
這就是我身邊的一些“牛人”了，你的身邊也有“牛人”嗎？
寫(xiě)人作文500字 篇4
在我的記憶中有千千萬(wàn)萬(wàn)令我感動(dòng)的事，好像一顆顆美麗的繁星，光彩奪目，讓我揮之不去。在這些繁星中有一顆顯得更加光彩奪目。
天亮了一些， 隱約聽(tīng)見(jiàn)幾聲公雞的鳴叫，但仍未見(jiàn)到太陽(yáng)的身影。月亮漸漸暗下來(lái)了，白云若隱若現(xiàn)。這時(shí)我還在熟睡之中。
媽媽已經(jīng)穿好了衣服，準(zhǔn)備出門(mén)，她要到農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)去。來(lái)到攤位前，只見(jiàn)爸爸正從車(chē)上搬下一百多斤中的豬肉。媽媽拿起沉重的大刀來(lái)拆分豬肉，媽媽雖然有很嫻熟的手法，可仍會(huì)割到自己的手。媽媽你怎么這么不小心啊，就算不想讓客人等太久，你也可以慢慢切啊。每當(dāng)我看到當(dāng)時(shí)的情景不禁這樣想。
中午，媽媽拖著疲憊的身體回到了家，這時(shí)我也從學(xué)校回來(lái)了。我看見(jiàn)了媽媽的手又被貼滿(mǎn)了創(chuàng)口貼。
“孩子，媽媽有些不舒服。”媽媽小聲地說(shuō)“給我把這個(gè)貼上。”說(shuō)著媽媽把風(fēng)濕膏給了我。我摸了摸媽媽的背，頓時(shí)，感覺(jué)她的背很涼，像冰塊一樣。你怎么了?你生了什么病?
貼好后，媽媽把緊鎖的眉頭放緩了些，裝出一副沒(méi)有生過(guò)病的樣子。我知道她是不想讓我們擔(dān)心。
太陽(yáng)已經(jīng)偏西，我從學(xué)校回來(lái)了。五點(diǎn)多時(shí)，媽媽要給我們做晚飯了，但還沒(méi)有動(dòng)手，她就嘔吐了。你明明病得那么重，為什么不去醫(yī)院?為什么不去治病?我往杯里到滿(mǎn)了水，媽媽出來(lái)了，我把水遞給了她，她一下子就喝了一大杯水。
媽媽又走進(jìn)了廚房，淚水模糊了我的眼睛，我……
在星空之中，那一顆辛勞之星在我眼中最為光彩奪目，星中那給我的感動(dòng)將永留于心。
寫(xiě)人作文500字 篇5
偶然的`一個(gè)夜晚回到家里發(fā)現(xiàn)只有我一人，一個(gè)人的房間，一個(gè)人的電視，一個(gè)人的晚飯，讓我不禁聯(lián)想到一個(gè)人---學(xué)校門(mén)衛(wèi)。
門(mén)衛(wèi)一直都是惡狠狠的。每個(gè)天未亮的清晨，總會(huì)看到一個(gè)穿著墨藍(lán)色制服，脖子上掛著一個(gè)黃色的哨子，鬢角微白的門(mén)衛(wèi)佝僂著要，板著臉站在大門(mén)口，靜靜的望著進(jìn)門(mén)的每一個(gè)學(xué)生。他經(jīng)常會(huì)碰到一兩個(gè)學(xué)校的“小混混”無(wú)緣無(wú)故挑事，要么是自己逃學(xué)讓他別記自己名字，要么是威脅他把校外的幾個(gè)學(xué)生放進(jìn)來(lái)，但門(mén)衛(wèi)總是手背在腰后，低著頭，拒絕那些學(xué)生的要求。這樣做的結(jié)果是換來(lái)記下推搡和幾句辱罵，可門(mén)衛(wèi)始終無(wú)動(dòng)于衷，不把這些放在心上。他，在生活的斗爭(zhēng)中是一人。
有一次將近放學(xué)，我看到窗外的門(mén)衛(wèi)拖著一個(gè)編織袋，行色匆匆的閃過(guò)，可能是不想讓別的學(xué)生看到吧。但老天爺愛(ài)和他開(kāi)玩笑。下課鈴聲響了，學(xué)生們魚(yú)貫而出，我剛好碰到了在門(mén)口扎緊編織袋的門(mén)衛(wèi)，這時(shí)某一班的“小混混”也看到了門(mén)衛(wèi)，便大步流星的走過(guò)來(lái)，狠狠的拍了一下編織袋，嘲諷地說(shuō)：“這可能賺很多錢(qián)哈”。看到這一幕，我心里突然很不舒服。一個(gè)年過(guò)半百的老人，你欺負(fù)他與意思嗎？連旁觀者著都看不下去了，但門(mén)衛(wèi)還是無(wú)動(dòng)于衷，仿佛沒(méi)聽(tīng)他人的嘲笑。在生活的拼搏中他還是一人。
大年三十是合家團(tuán)聚的日子，因?yàn)閷W(xué)校不能沒(méi)人看管，所以門(mén)衛(wèi)應(yīng)該是一人守在門(mén)衛(wèi)室的。我見(jiàn)過(guò)一盞孤燈，一張單人床，一個(gè)破書(shū)桌，構(gòu)成了門(mén)衛(wèi)日常的家。他在孤獨(dú)的時(shí)候怎么辦？他生病了怎么辦？我百思不得其解。夜晚，一個(gè)偌大的空無(wú)一人的學(xué)校，一個(gè)孤獨(dú)的門(mén)衛(wèi)默默地履行著自己的職責(zé)，他，在生活中始終是一人。
門(mén)衛(wèi)，堅(jiān)強(qiáng)的時(shí)候是一人，無(wú)奈的時(shí)候是一人，苦悶的時(shí)候還是一人。
寫(xiě)人作文500字 篇6
在我們家附近，有一個(gè)回收舊貨的小房子，小房子里住著一位老爺爺。
這位老爺爺待人十分可親，天天都笑著面對(duì)大家，只要我們一回家，他就主動(dòng)向我們打招呼，我們也非常尊重他。老爺爺?shù)哪樋偸羌t撲撲的，每天都把衣服穿得整整齊齊，口中時(shí)不時(shí)還叼著一根小煙，腳上也穿的是名牌的鞋子，不問(wèn)清楚他的職業(yè)，還真不知道他是收舊貨的。他住在一間極小的房子里，里面很簡(jiǎn)陋，除了一張床之外還有一臺(tái)破爛不堪的電視機(jī)，連們也沒(méi)有安裝。只要一下大雨，那位老爺爺就只能呆在床上了，什么活兒也不能做，家里也會(huì)變得十分潮濕。雖然有這么多的困難，但他有時(shí)還跟朋友一起喝喝酒，整天快快樂(lè)樂(lè)的，生活得不亦樂(lè)乎。
有一次，在我們小區(qū)附近，有一個(gè)人被小刀給刺傷了，只有收舊貨的老爺爺目擊到了這件事情。那位老爺爺爭(zhēng)分奪秒，不顧那人渾身鮮血，立即騎著電瓶車(chē)送那個(gè)被刺傷的人去了醫(yī)院。事后第二天，我聽(tīng)見(jiàn)那個(gè)收舊貨的老爺爺在對(duì)他的朋友說(shuō)：“助人為樂(lè)嘛！”我心想：雖然他是收舊貨的，但也有讓我們尊敬的地方，這種見(jiàn)義勇為的行為是值得我們所有人學(xué)習(xí)。
有時(shí)，那位老爺爺還會(huì)幫我們打掃一下車(chē)庫(kù)，幫我們把壞了的水管重新連接好……。這位老爺爺經(jīng)常助人為樂(lè)，不求回報(bào)。
收舊貨，雖然是再平凡不過(guò)的工作了，但是這位老爺爺卻是一朵不平凡的花朵。
寫(xiě)人作文500字 篇7
在一個(gè)燈光明亮的房子里，有個(gè)少年，那個(gè)少年，虎背熊腰，他提起前腳，對(duì)準(zhǔn)沙袋，飛起一腳，“砰”那個(gè)沙袋應(yīng)聲而倒。
那個(gè)少年，是我的死黨，他是我的同班同學(xué)，身高大約一米六，虎背熊腰、膘肥體壯。我和他認(rèn)識(shí)時(shí)，才四年級(jí)，那時(shí)，我們兩個(gè)可謂“兩個(gè)臭皮匠，臭味都一樣”。我和他同桌時(shí)，我們倆都愛(ài)畫(huà)畫(huà)。那時(shí)我的畫(huà)技比他高，他便拜我為師，我見(jiàn)他謙虛，便收他為徒在他努力之下，他的畫(huà)畫(huà)技術(shù)有了很大的提高。
去年考試，媽媽鼓勵(lì)我，說(shuō)：“只要你語(yǔ)文上九十，我就給你報(bào)你夢(mèng)寐以求的跆拳道。”于是，我便奮力學(xué)習(xí)，就連下課也不出去玩，只顧在那里讀死書(shū)，他便過(guò)來(lái)勸告我，說(shuō)：“下課應(yīng)該出去玩，不應(yīng)該讀死書(shū)。”我一聽(tīng)，覺(jué)得也對(duì)，便上課認(rèn)真聽(tīng)，下課，好好玩，于是考試后，成績(jī)出來(lái)了，是一個(gè)開(kāi)心的數(shù)——九十點(diǎn)五！可是，我九十是上了，但是小小來(lái)賓哪有什么跆拳道啊！眼看媽媽又要食言，我便把這個(gè)苦衷告訴他時(shí)，他一蹦三尺高，“你干嘛不早點(diǎn)告訴我，我也在那里學(xué)。”“在哪？”我欣喜若狂。“在XX超市XX樓XX跆拳道那里。”他也欣喜若狂的告訴我。后來(lái)，他和我和我媽媽去了那里報(bào)名。在他的帶領(lǐng)下，今天的我，已經(jīng)突破白帶、白黃帶，成了百里挑一的黃帶。聰明的你，猜一猜：他是誰(shuí)？
寫(xiě)人作文500字 篇8
當(dāng)我第一次看到他主持的節(jié)目《荒野求生》時(shí)，就被他給深深吸引住了。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記他是怎樣津津有味地吃著從樹(shù)皮里找到的蟲(chóng)子；不會(huì)忘記他在懸崖峭壁上攀爬時(shí)的動(dòng)作；更不會(huì)忘記他總是一臉微笑地面對(duì)生存環(huán)境中的種種困難。他就是全球最著名的野外生存探險(xiǎn)家——貝爾。格里爾斯。
在讀完他所寫(xiě)的十幾本著作后，我知道他是專(zhuān)門(mén)為超越危險(xiǎn)死亡而生的野外生存大師。他曾搭乘一個(gè)小艇橫跨北大冰洋；他曾登上過(guò)萬(wàn)年冰封的珠穆朗瑪峰；他也曾在穿越夏威夷鯊魚(yú)成群出沒(méi)的水域……我記得他說(shuō)過(guò)的一句至理名言：“永遠(yuǎn)不要放棄希望，這時(shí)生存技能的基石，只要你活著就還希望”。
這句話就體現(xiàn)了他樂(lè)觀的態(tài)度，而我所欣賞的就是他身上的處處體現(xiàn)出來(lái)的樂(lè)觀主義的精神。你想，一個(gè)人只身處在如此艱苦的荒野中，竟然還能表現(xiàn)得如此樂(lè)觀，并用自身的經(jīng)歷向世人傳授野外生存的技能，寫(xiě)下十幾本野外冒險(xiǎn)的著作，這怎能不讓人吃驚、讓人震撼呢？
貝爾。格里爾斯的另一品質(zhì)，也令我非常的欣賞，那就是他英勇頑強(qiáng)、堅(jiān)持不懈的品質(zhì)。我清晰地記得在他所主持的節(jié)目里，他曾赤手空拳捉住一條大蟒蛇，曾以常人無(wú)法達(dá)到的耐力成功的將帶鹿角爪的繩子從懸崖的一端扔到另一端，他至少扔了十幾次才成功。我記得他第一次失敗后說(shuō)過(guò)：“再來(lái)一次就說(shuō)不定成功了，如果不成功就再來(lái)一次，因?yàn)槌晒ν窃谀憔鸵艞壍哪且豢痰某霈F(xiàn)”。最終他成功了，如果是我們，可能早就選擇放棄了吧，可他卻堅(jiān)持了下去，這一點(diǎn)也是讓我十分欣賞。
我認(rèn)為，只要像貝爾。格里爾斯那樣保持積極樂(lè)觀的態(tài)度，擁有英勇頑強(qiáng)、堅(jiān)持不懈的精神。那么，你最終就會(huì)戰(zhàn)勝任何困難，走上成功的道路。
寫(xiě)人作文500字 篇9
每個(gè)人的光芒就像那美麗的一顆星，在那黑乎乎的夜空中永遠(yuǎn)那么閃亮，在那夜空中的一顆星就如那些閃爍出光芒的人。 她，長(zhǎng)得十分的清秀美麗。扎著一個(gè)烏黑光亮的馬尾辮，一對(duì)淡淡的睫毛，長(zhǎng)長(zhǎng)的瓜子臉上嵌著一雙水靈靈的大眼睛，在學(xué)習(xí)的路途中總是睜得大大的，那小小的黑點(diǎn)的鼻梁上睡覺(jué)，一張櫻桃小嘴。 那十分偶然的機(jī)會(huì)，我看到她正在練字，那筆如一只飛鳥(niǎo)在本子上疾馳著，那一個(gè)個(gè)小小的頓筆回收和一些粗細(xì)不等的地方，簡(jiǎn)直讓人目瞪口呆，讓人產(chǎn)生羨慕，嫉妒，恨的心理。 她不僅是書(shū)法小能人，還是繪畫(huà)小天才呢。 談到她的畫(huà)畫(huà)水平，那可是一級(jí)的棒呢！在一次為班級(jí)出黑板報(bào)的時(shí)候，我遇到了一個(gè)大問(wèn)題，在畫(huà)圣誕老人的時(shí)候，眉毛和胡子我想盡了各種千奇百怪的辦法，卻依然平平淡淡的。我這時(shí)滿(mǎn)懷悲情的去向曹江越請(qǐng)教，請(qǐng)求幫助，她毫不猶豫的答應(yīng)了。她大大的眼睛大約看了一下圣誕老人，然后大跨步跨上了椅子，用小巧玲瓏的手在黑板上熟練地添了幾筆，圣誕老人立刻就變的出神入化活靈活現(xiàn)了。我心里開(kāi)始思索著，我畫(huà)了半天都畫(huà)不出來(lái)的圣誕老人，在她手中一會(huì)兒就煥然一新了，這簡(jiǎn)直是畫(huà)龍點(diǎn)睛之筆嘛!我用羨慕的眼神看著她的那令人驚嘆不已的佳作。 無(wú)論是那精美的畫(huà)，還是那蒼勁有力的大字都離不開(kāi)她的努力，她永遠(yuǎn)是那最閃亮的星，我為她喝彩------曹江越。
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