關于小學寫人作文匯總八篇
無論是在學校還是在社會中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的小學寫人作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學寫人作文 篇1
陸家楠是我的同班同學，是我的好鄰居，更是我的好朋友。
既然是好朋友，生活中就應該有福同享、有難同當。前幾天，陸家楠的爸爸生病住院了，他奶奶要照顧他的爸爸，來不及接他了，我就主動邀請他和我一起到我的老家，先在我家做作業、吃晚飯，然后一起回新家，等他奶奶回來。這樣過了一個星期，他爸爸康復出院了，陸家楠帶上了好多水果送到我家里一起分享，大家都感到非�？鞓�。
我們倆人在學習上也是互相關心、互相幫助的。比如說，有一次，我遇到了閱讀練習中的一個問題不理解，我就去問他，他主動耐心地從頭解釋給我聽，使我很快就解決了這個難題。平時，陸家楠需要查閱一些課文相關資料，如古代詩歌、林則徐、徐悲鴻的生平等等，晚上，他就互我家尋求幫助，我就把詩歌集借給他或是和他起在電腦上查找，然后再替他打印好，使他滿意而歸。
隨著年齡的增長，我倆的友誼也在不斷加深，我希望通過我們的互相促進、共同提高，實現我們遠大的理想，將來都能成為祖國的棟梁之才！
小學寫人作文 篇2
“咳咳……咳咳……”“誒，陽陽，你不用說了，我一定用盡我的能力去改掉抽煙的壞習慣，你也知道這抽煙可是我的命根子�！边@是今天第五次了。老爸愛抽煙，每當他抽煙時，他的辦公室中定是“煙霧繚繞”，他覺得這種“騰云駕霧”的感覺非常好，但我卻覺受不了這種味兒，所以我向老爸下了一道“禁煙令”，并收了他的煙，但……
“咦，咱的煙呢？”只見老爸一邊盯著電腦，一邊摸索著，我正好看到這一幕偷偷一笑，老爸由于找不到煙而發怒，他怒發沖冠地說：“陽陽，拿條煙來！”我沒理他，自顧自寫作業去了�？蛇^了一會兒，我又聞到一股煙味，心存懷疑：他煙不是被我收了嗎？怎么還有？出去一看，他竟然把一條煙都拿下來了！唉，誰叫我馬虎大意啊！
沒等他抽完那支煙，我就把整條煙全沒收上了，心想：這下你還再敢抽煙？不一會兒，老爸叫我去洗澡，我沒起疑心便去了，但洗完出來時，又聞到濃濃的煙味，再一看，他又把煙“搶”走了。哎，我又敗下陣來。
這時，我想：怎樣才能讓這煙神戒煙呢？我腦海靈光一閃：要不請來“老將”奶奶“上陣”如何。我說干就干，如果請奶奶出馬，還怕說不了老爸。于是我就裝作委屈的樣子，對奶奶說：“爸爸常常在抽煙，我都被爸爸熏死了！”奶奶氣憤地說：“這還行，我一定要教訓他一定頓�！笨吹竭@一計成了，我暗自高興
“爸，奶奶邀你喝茶�！敝灰娔棠趟诖采�，老爸在沙發上，“大戰”一觸激發。
“兒子，抽煙對人體不好�！�
老爸點點頭微笑，表示回答。
“一定要少抽，報紙你看了沒，抽一支煙會減少十五分鐘的壽命，一定要少抽啊！”
老爸又點點頭。
15分鐘過了，老爸即將“崩潰”時，我給他了“致命一擊”：“老爸，吸二手煙對他人危害大得多，你想害你兒子和你的老媽�！�
老爸被我和奶奶聯合擊潰了，所以他“夾著尾巴”慌忙逃走了。
雖然老爸沒完全戒煙，但他比以前好多了。
小學寫人作文 篇3
你聽說過我們班大名鼎鼎的“百事通”嗎？我現在就給你們介紹一下。
你看，他那紅撲撲的瓜子型臉蛋上，鑲嵌著一雙如黑寶石般的大眼睛，總是炯炯有神地望著你。一對黑乎乎的劍眉，如同黑炭似的，帥氣極了！高高的鼻梁下面，有著一張獅子大口，里面的'牙齒潔白無瑕。你猜到他是誰了嗎？他就是我們班的郭子恒同學。
在一次語文課上，老師讓我們介紹一下現在的兵器。郭子恒立刻把他長長的手臂高高地舉了起來，因為他早就準備好了有關資料了。他一上去，就開始繪聲繪色地講了起來：“核潛艇，是以核能為推進力源的潛艇。那個……”再講的過程中，他還情不自禁地加上動作，以便于同學們的理解。而底下是一片安靜，所有同學都在津津有味地聽著他的串講……
記得還有一次，班里舉行了一場演講，郭子恒第一個去“報名”參加，而其他人卻都還在猶豫呢。到了第二天，郭子恒那叫一個準備充分�。∧憧此�，有手提著一個大袋子，什么恐龍書、恐龍模型、恐龍內部解剖模型……里面是樣樣俱全，簡直像一個“恐龍百寶箱”。上課鈴一打響，他就拿著他那“百寶袋”走到講臺上，左手拿起模型，右手指著恐龍的各個部位開始仔細地講了起來：“霸王龍，平均體長12至14米，平均身高5米，平均體重9噸，咬合力可達20噸……”在講的過程中，不少同學都有了一些疑問，紛紛舉手提問，但這可難不倒小“百事通”，他一一作了解答。不知不覺間，郭子恒的精彩演講就結束了，臺下響起了經久不息的掌聲。
看來，郭子恒真是一個“百事通”，你看他的軍事、恐龍等“課堂”多么吸引我們的眼球。我以后也要多多向他學習，也做一個赫赫有名的“百事通”！
小學寫人作文 篇4
我有個妹妹，她不但可愛，而且還很聰明。
妹妹今年兩歲半，她的樣子很可愛。她長著圓圓的臉蛋，有個像“鍋蓋”樣的發型，“鍋蓋”下面是條“馬尾辮”。她有雙明亮的“火眼金睛”，哪怕我偷吃了點零食她都知道。眼睛下面長著個胖胖的鼻子，張櫻桃小嘴，她說的話，有時會讓人大發雷霆，有時讓人哄堂大笑。
妹妹是個聰明的人。記得有次，我放學回家，把書包放在凳子上，只拿了本語文書在津津有味地讀書。讀完書，當我準備做別的作業時，突然，我發現了可惡的“小偷”妹妹正在“偷書”看。他、她坐在桌子上，雙腿打開成了個七字，嘴里還咪咪笑。她咿咿呀呀的好像在讀書。妹妹看見我，嚇壞了，差點從桌子上掉了下來。這時，她反應很快，臉上帶著甜甜的微笑樣子可愛，拍拍我的頭說：“姐姐！我正在幫你收拾書包呢！你要感謝我呀！”
我聽到她的話，讓我哭笑不得，你說我是表揚她，還是批評她好呢？
小學寫人作文 篇5
我和他相處大約有八年之久了，也稱得算是兄弟了吧。
記得小時候第一次來北京時，當時我住在地下室，并且沒有朋友，我很想交一個朋友，于是我經常蹲在鄰居家門口（因為有門簾），希望碰到一個和我同齡的孩子成為朋友，偶然一次，在回家的路上發現有一戶人家門開著，于是我又習慣性的蹲下去，：房間里有和我同齡的孩子嗎？假如有他會和我成為朋友嗎？這一次我看到了他，于是我就一直蹲著，不知過了多久，他的母親發現了我，并且叫我進來，我走到他面前時，我們倆都不知道說什么好，過了一陣子后，我開口了：“你好我叫陶瑞祥，很想和你成為朋友�！薄拔乙彩恰薄＞瓦@樣我們倆才算成為真正的朋友。每當我和他談到這段時，他說他當時也想開口，但就是沒有勇氣，幸好我開口了。“哈哈”我們總是笑上一陣。
從那天起，我經常跑到他家去玩，雖然也鬧過一些矛盾，但快就解決了，我們倆上學后竟成了同班同學，這也算是緣分吧。大約上三年級的時候，她的奶奶來照顧他了，王帥的父母于是就很少回家，由于我經常到他家去玩，所以他的奶奶熟悉了我，像對待王帥那樣對待我。有一次，我和王帥在一起制作簡易降落傘，王帥拿著紙條讓我從中間剪過去，意外發生了，“啊”！當他喊出來后，我才發現我沒剪到紙條，卻剪到了他的手，頓時鮮血直流，我立馬拿來手紙給他包上，“你干嘛呢，眼花了吧�！薄皩Σ黄穑也皇枪室獾�。”“你也太粗心馬虎了吧�！薄拔乙惺裁词履阗r呀！”“我說了我不是故意的，你還要我說多少遍呀！”你還有理了是不是呀，怪我奶奶對你那么好，我有時還妒忌你呢�！薄坝植皇俏乙隳棠虒ξ夷敲春谩��！澳恪Ｄ恪�。我一氣之下跑回了家。一天了、兩天了、一個星期了……我們誰也不理誰，漸漸地我又想他了，恨我自己當時不應該那么沖動說出那么難聽的話，“哎”現在都晚了，想去想他承認錯誤，怕他不同意，那
樣事情會鬧得更僵，就這樣半個月過去了。有一天，放學回家，推開門，我欣喜若狂，原來我在門縫中發現了王帥給我的信：
親愛的陶瑞祥：
對不起！
陶瑞祥，還記得半個月前的事嗎？我認為那件事是我不對，當時，是我的一時氣話，請你別放在心上，事后，我很后悔，想和你和好，你說哪對朋友沒有矛盾的，當時，你承認錯誤我還逼你，我沒有勇氣對你親口承認錯誤，只好用這種方法了。
愛你的王帥
我飛奔到他家，“王帥你別想我道歉，其實，錯都在我這�！薄皠e說了”“咱么倆還是朋友？”“那當然”我們擁抱在了一起。于是，我們又向往日那樣形影不離……
小學寫人作文 篇6
每個人都離不開老師。告訴你們吧，我最敬愛的老師，他臉上時常掛著慈祥的笑容，有一雙明亮的眼睛，牙齒潔白如一輪皓月，一頭烏黑的頭發，黑發中泛起幾根白頭發，可能是因為工作太辛苦了吧。他的耳朵更是了不得，就像天上的順風耳，可以聽到同學們在悄悄的談話，而且所有的字都聽的清清楚楚呢。
老師的眼神很美。老師每次上課的時候，都帶著微笑，每當我們犯了錯誤，或者沒完成作業時，就會露出一絲絲生氣的表情，也可能用眼睛盯著那個同學，老師的眼神總是嚴肅的，讓人生畏。這時，老師的眼神仿佛在警告我們：怎么又這樣？不是告訴過你們不要這么做嗎！怎么又來了？每當這個時候，我們就愧疚的低下頭。每當我們得獎的時候，老師總是面含微笑，帶著笑意的眼神仿佛在為我們喝彩，讓充滿了心里充滿自信……
老師工作非常盡責。有一次，有一道題目很難，老師已經認認真真的給我們講了一遍，可是大家還是不太懂，他反復又講了一遍，后來讓聽懂的同學舉手，大部分的同學都舉手，還是有幾個同學沒有舉手。下課的時候，老師將那幾個同學單獨叫到辦公室，把題目又拿出來，再一次耐心地講給那些同學聽，直到他們弄懂為止，那些同學為這件事一直很感動著呢。
老師對我們也很嚴格。今年，學校利用“午間15”時間，強化全校學生的寫字，全力推進書香校園活動。班級學生的字寫得一直不是很規范，老師常對我們說：“字是人的第二張臉，字寫的不好，不僅會給人留下不好的印象，還會影響表情達意……”老師寫得一手端正清晰的好字，不難從中看出他嚴謹認真的作風和灑脫張揚的個性。班上有一個同學表現很差，寫字就更差了，老師經常課后找他談話，讓他端端正正寫好字。每次寫字前，老師總會對他說：“現在我問你一個問題，如果你答對了，你就可以加小紅花。如果答錯了，那就要減分哦�！碑斎�，這個同學自然借寫字這個機會又被老師額外的加上一朵小紅花呢！在老師的教育幫助下，這個字寫的特差的同學良心發現，終于發奮練字，在江蘇省硬筆書法考級中，他還順利同過了5級呢！
朋友，現在你想知道他是到底是誰了吧？他就是我們最敬愛的老師——陶長根老師。他是一個賞罰分明、責任心強、富有愛心的人，我們都非常喜歡他，在我的心目中，陶老師就是我最好的老師！
小學寫人作文 篇7
我的老師是和藹的，親切的，這是我們要敬佩的。老師每天像園丁一樣澆灌我們這些祖國的花朵。我愛我的老師，是他教會了我要堅強，不要哭鼻子。我愛我的老師，是他讓我學會了新知識，學會了看世界。我愛我的老師，是他……
總而言之，我的老師是我的第二位父母，我愛我的老師！
小學寫人作文 篇8
就在前幾天，我們班上的同學給了我們的周老師和劉老師一個大大的驚喜!
早在教師節之前，老師就給我們說了一番話，令我無地自容：
你們也知道——教師節是為了慶祝老師的節日吧!我在辦公室中聽到一個老師說他們班上的同學給老師在黑板上寫了祝福語，還畫了許多其他的東西做裝飾。我相信，你們六年級了，也不是不會做!可是……算了，不說了!
我們聽了以后，十分慚愧。我愧疚地心想：我們怎么沒有想到這種為老師慶祝的辦法呢?唉，我真笨!但是現在做也來不及了!
在那之后，我就在心中暗暗立下決心：我們一定要補償一下老師!
這不，中秋國慶雙節同慶，我們班上的同學又想起了這件事情。于是我們許多同學都興致勃勃地開始布置黑板……
我們許多同學都在黑板上寫字和畫畫，用文字和圖畫來表達自己對老師的祝福：祝老師雙節快樂!祝老師身體健康!祝老師天天開心……五花八門的祝福不一會兒就填充了黑板的五分之四。
當然，我也要給老師一些祝福呀!于是，我冥思苦想，終于想出了一個好主意：我打算畫一只吐絲的蠶和一根滴蠟的燭。代表——春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師們默默無聞地用自己的青春來教書育人，誨人不倦。我還寫了一句：老師，感謝您!簽上了我的名字。
老師來了!不知道是誰喊了一聲，教室里亂成了一鍋粥，同學們都瘋了似的擁向自己的座位。老師進教室的那一瞬間，大家齊喊：Surpries——!老師見后，滿面春風，很開心!
最后我看著那一黑板的祝福語，也同老師一樣開心。我隱約感覺到：千言萬語匯成了一句話。那句話就是：老師，祝福您!
【關于小學寫人作文匯總八篇】相關文章：
小學關于寫人作文評語01-17
關于小學寫人作文400字匯總五篇01-16
關于小學寫人作文300字匯總九篇01-06
關于小學寫人作文300字匯總10篇02-14
關于小學寫人作文300字匯總八篇02-02
關于小學寫人作文300字匯總8篇01-27
關于小學生寫人作文匯總六篇01-10
關于小學生寫人作文匯總五篇12-23
關于小學寫人作文300字匯總7篇01-27
2020小學寫人作文02-22