初中八年級寫人作文
無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的初中八年級寫人作文，希望能夠幫助到大家。
初中八年級寫人作文1
亮黃綠色的鞋擺在門口，我越看越心煩。“老媽!你什么時候可以換雙鞋!實在是太丑了!鞋柜里那么多鞋……”話未說完，我媽她把拖鞋一褪，一腳一個地蹬上鞋，拉著我就走。
一上路就叨嘮開了。“大早上，我叫你你也不起，我拽你起來你又躺下睡。你說說就你這樣可怎么辦?都初三了也不能太晚睡。以后，你只要11點去睡覺的話也不用這么困啊。”她偏過頭去看左邊車道的情況，小心地一打方向盤轉(zhuǎn)了彎。“你不懂我的意思么?”
這就是我媽啊，畢業(yè)于匯文中學，考上了浙江大學，且擁有金融碩士畢業(yè)證書，和英語專業(yè)八級證書的女人。曾在全球500強企業(yè)有一份很好的職業(yè)。但她辭職了——在我小學二年級的時候。從此大事小事家事國事天下事都由她來操心。
她膽子小。但她很操心我上學、放學時會不會有危險。她總聽到別的家長說：X小某部又有孩子被拐走。爸爸有時候忙起來，無法送我。于是她去學車了。我當時小，不知道這個進了游樂園后只敢玩旋轉(zhuǎn)木馬的女人是怎么想的，這個當初發(fā)誓不開車的女人到底受了什么刺激。
她就是這么愛操心。
也可想而知，愛操心的媽媽碰上令人頭疼的青春期的孩子，是怎樣一種血腥場面。每次，我單獨出門，她都要強調(diào)：注意安全!每次晚上上課后回家，她都會說：“不行，天黑了，你一個人太危險。”然后就不管遠近都要來接我。每次上課出門，她都要講：“一定要早點出門，萬一出了點什么事故呢?”而每當這個時候，我都會極不耐煩、極其暴躁地吼起來：“知道了!”“不用了!”“你!煩!不!煩啊!”
可是每次我吼完，都會后悔。這個不停地摟著我強調(diào)“女人要自立”的女人，這個曾奔波于國際事務(wù)的女強人，現(xiàn)在辭職了。但還是頑強的，用自己最聰慧的頭腦，自己賺錢。
她曾經(jīng)是沉默寡言的吧?至少爸爸這么說過。
我忽然心里很酸，很想哭。每當想到這一點我都很想哭，是我啊，讓她放棄了自己曾重于生命的事業(yè)。每當我哭著問她：“你干嘛因為我辭職啊的時候，她都會笑得很幸福：”我覺得為你操心比工作重要。
會不會，這個愛操心的女人，在說這說那的時候，是不是也很煩這樣的自己。會不會，在她不再花時間打扮自己的時候，也是在意的吧?
她這么操心，我終于理解了。然而我也想告訴她，這個很操心很操心的媽媽，那很愛很愛她的女兒，會爭取讓她少操點心的……
初中八年級寫人作文2
總是有一節(jié)課，在鈴聲還沒響起時班里早已鴉雀無聲;總是有一節(jié)課，在上課期間沒有一個人敢放松一絲一毫;總是有一節(jié)課，在下課后會引起全班的討論。
這節(jié)課，便是寫字課。這位老師，便是“馳名全校”的“何老頭”。
何老頭的古板，所有人都知道。他總是要求所有人在桌上平攤一個本，將尺子壓在第六條線上，一支筆放在本的正前方。他始終看不慣坐姿不正的人，總是要用他那中氣十足的聲音“指點”一番。上他的課喝水，純粹是讓自己受罪，他一定會在學生“肇事”三秒之內(nèi)打開他的大喇叭，用他那高超的“咬文嚼字”的技術(shù)狠狠地數(shù)落一遍。
他酷愛講故事，從歷史典籍到《聊齋志異》，他都讀得通透。他講得全神貫注，蒼老的雙眼此時透著興奮，嘴唇上的幾縷胡須隨著他的講話一顫一顫，可面部還是毫無表情，永遠都是那么嚴厲。這時倘若有人坐不住了，手不自覺地擺上了桌，他便立刻投來一個“肅殺”的目光，讓那個人不禁打個寒顫，再也不敢動一點點。而他，又似什么都沒發(fā)生一樣重新投入講故事中。
他的最后一節(jié)課，和往日一樣，邁著雷厲風行的步子進了班，站在講臺上，使勁一拍桌子，大吼一聲：“上課!”每個人都乖乖站起來，一切流程結(jié)束，他捧起了那本泛黃的《聊齋》，專心地為我們講起了故事，他還是毫無表情，還是聲如洪鐘，可他的鼻子，卻意外的紅了。隨著下課鈴聲的響起，他的眼淚順著臉頰滑落，滴在那本舊得已經(jīng)看不清封面的書上。他哽咽著，喊了聲“下課”，卻始終喊不出“同學們再見。”只是微微張張嘴，便無言地離開了。
之后，學校里再也沒有了他的身影，沒有了他的吼聲。我們問了一圈，才知道，他退休了，而我們的課，是他的最后一節(jié)課。
語文老師后來說到他，面容惋惜：“他們一家曾是那么有才華，只怪那十年……后來，他做了老師，把教書育人當做了一個使命，神圣的使命。他這四十年，始終未變……”我突然意識到，他的古板是多么珍貴。
或許他現(xiàn)在每天悠閑地捧著那些他翻爛的書，再一次品讀文化的'美;或許他在懷念這四十年來他教過的學生們，最年長的可能已經(jīng)在享受弄孫之樂，最幼的還在拼搏。他的古板，陪伴了多少人。
語文老師笑著叫他“老憤青”;班主任一臉嚴肅地說他是：“最可怕的老師”;我們私下調(diào)皮地叫他“何老頭”，模仿他的樣子和行為……
他是我見過的最古板的人。
初中八年級寫人作文3
我的身邊有許許多多的朋友，“小胖”馬立振，“笑神”陳茜，他們都各具特色。今天，我要講的是我的好朋友——鄭淵澤。
鄭淵澤一張方臉，短發(fā)烏黑，雙眉那可是如兩把大刀，雙眼真是炯炯有神，好似在黑夜里也能發(fā)光。大嘴巴笑起來時就有倆酒窩，同時還露出兩排白牙，這白牙叫一個漂亮，賽比那些猛獸的牙齒。你還別看人家瘦，他可是八塊腹肌齊到位，雙腿堪比倆馬腿，帥氣的很呢!這種身材在我們白石可都是頑孩子，不錯，鄭淵澤就是這么個人。
那是四年級，當時吳老師，明令禁止了踢足球。我和鄭淵澤一起下樓，他突然扭過頭來對我說：“陳陳，跟我一起去踢球吧!”我望著他，他雙手叉了起來，眼睛盯著我，閃亮閃亮的，我從里面看見了，一個男孩兒翻騰，跳躍，活力十足，不過竟是被牢籠鎖住的。我呆住了，不知怎的就應(yīng)了他。到了球場，他便如魚得水了，盡情地快活。球在空中飛了個弧線，落在了他的腳上。他順勢前沖，腿用力一甩，球有力地飛了出去，“啪”地打在了守門員身上，慢慢又滾了回去，他雙眼發(fā)光，咬著牙說：“哼，我一定要進!”后退幾步，全速往前一沖，右腿跟著大腿向前，又由小腿擺出，腳尖極有力地打在足球底部，球長了翅膀似的飛了出去，越過守門員的頭，落入了沙坑。
鄭淵澤的“頑”除了表現(xiàn)在愛玩上，也表現(xiàn)在他得天獨厚的運動能力。
那一次，我邀請他一起玩“全員加速中”，他立刻同意了下來。游戲一開始，我便藏進了隱秘的草叢中，往前望去，鄭淵澤一身輕松，散步似的在后花園中走，手臂都是軟軟地甩，腰也駝著，全然沒有被追捕中的緊張感。突然，“獵人”徐東旭從樓道里“倏”地躥了出來，瞬間將整個氣氛都變的白熱化，我的心也都快講胸口捶痛了。鄭淵澤反應(yīng)靈敏，馬上一轉(zhuǎn)身，雙腿便邁動。他的動作真快，腳像踩著輪子一樣飛快轉(zhuǎn)動，但又像沒有在跑，他像在滑。這時，徐東旭猛然加速，手伸出來快能抓住鄭淵澤了。鄭淵澤慢慢地向左靠，過了幾秒，一眨眼之中，鄭淵澤像旋風般一拐彎，當他拐入路口的那一刻，徐東旭已無可奈何地跟著慣性，跳出幾米，回來時，鄭淵澤已經(jīng)不見了蹤影。
這就是我的朋友，愛玩愛笑，有勇有謀——兄弟鄭淵澤。
初中八年級寫人作文4
九歲前，我是一名留守兒童，是外婆帶大了我。外婆很愛我，有什么好吃的總是留給我吃，所以小時候我被外婆養(yǎng)得很壯，但外婆卻很瘦小，總讓人擔心是不是風大一點就會把她吹跑。
記得剛上一年級時，外婆每天送我上學，每當遇上下雨，農(nóng)村的泥土路就會有很多積水，坑坑洼洼不好走。外婆擔心我把鞋子弄濕感冒生病，所以常常會背我去上學。因為我很壯，外婆比較瘦弱，所以外婆背著我時總是要佝僂著背，頭幾乎貼到地面。我趴在外婆背上，只能夠聽到外婆陣陣喘息聲……從外婆家到學校有一段距離，外婆一邊走著，不時停下用手擦一擦瞇了眼睛的汗珠，長舒一口氣，清一下嗓子，再調(diào)整一下背我的姿勢繼續(xù)走。我看外婆很辛苦，不忍心想下地來自己走，但外婆總是不肯，還故意很嚴厲地對我吼讓我趴好別亂動。當時還很委屈，現(xiàn)在想想其實外婆只是用另外一種方式疼愛我。
一年夏天，放學后我沒有按時回家，而是和同學一起去別人家玩了。我們玩了很久也玩得很開心，全然沒有想到那時候外婆卻因為在家等不到我而急得焦頭爛額。正當我和同學玩得開心大笑時，外婆突然出現(xiàn)在眼前，全身濕透，滿臉汗水，眼里透著無數(shù)擔憂以及在見到我一剎那時的滿足與安慰。那一次外婆把我狠狠地揍了一頓，一邊打我一邊近乎嗚咽著喊：“看你還亂不亂跑，要是出點什么事怎么辦!”我哭得很傷心，外婆更是淚如泉涌。但那時候的我并不懂，只覺得外婆打得太疼。現(xiàn)在想來，外婆的責打是想讓我長記性，那里面隱含了她多少擔心與后怕。她自己其實也是如刀割般的疼。后來我聽說外婆沒見到我很著急，先在家里魂不守舍地走來走去，最后決定出去找。一路奔跑著趕到學校，沒看到我，去了一些同學家，也沒看到我，又找了許多條大小溝渠，都沒有看到我。那一次外婆擔心得忍不住哭了，可找我的腳步卻絲毫沒有停下，知道了我的下落后更是直接飛奔了過去。現(xiàn)在想想，真的好心疼外婆流著淚滿世界找我的樣子。
外婆，現(xiàn)在我和您不在一起了，我是多么想念您。害怕您會寂寞，沒有人陪您聊天;害怕您不注意身體，沒有人提醒要多休息;害怕您遇到危險，沒有人幫忙……總有許多的擔心。今年暑假回老家看到您的身體還算健康，可您那瘦小的背影，總讓我想起和您一起生活的日子，眼睛一紅，眼淚不由自主就流了下來。
外婆，兒時的我給您惹了不少麻煩，對不起!現(xiàn)在我長大了，就讓我來愛您吧!
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