有關小學寫人作文合集五篇
在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的小學寫人作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學寫人作文 篇1
這世上我愛的人似乎還沒出現，愛我的人早已默默地陪伴我十三年了。
上帝把我和這個女人創造得多么巧合。我愛吃魚肚，她偏愛吃魚頭；我喜吃瘦肉，她卻專愛吃肥肉。上帝又是這么的不盡人意。我愛看電視，她卻常常不讓我看個夠；我害怕風雨，但她總是把我帶到風雨中去感受。
這個女人的愛很多，似乎永遠也享受不完。她會在我大汗淋漓時，及時送來一杯清茶；她會在在我狼吞虎咽時，微笑地注視著我并告訴我要慢點；她會在炎炎夏日為我搖搖扇子問我熱不熱；她會在我出門時重復著我早已背得滾瓜爛熟的叮囑；她還會----
小時候的我很調皮，總讓她為我著急。記得一次在與小伙伴玩耍時，我不小心摔了一跤，腳疼痛難忍。到醫院一檢查----骨折。起碼得一月才恢復。當我后悔地注視著纏滿石膏的左腳時，這個女人輕輕地撫摩著我的腳，微笑地告訴我：“不要緊。”為了使我的功課不落下，她每天都背著我上學下學，從不間斷。就這樣，一個月過去了，我的功課一直保持優秀。從她的辛苦中我也懂得了珍惜。
這個女人雖然慈愛，但她的嚴厲也時常伴隨著我，就象所有的老師一樣。哦，忘了告訴你，這個女人的職業就是一名普通的小學老師。她會定期檢查我的成績升降情況；她會時常弄些難題來考驗我，不管是學習上的還是生活上的；她會讓我一個人在家一整天，也不管生活的好壞；她會叫我騎車單獨去老家，也不管我是否害怕；她還會帶我到野外去走獨木橋----盡管她知道那很危險；她還會----
那一次期中考試，由于我玩心太大，結果考砸了，我帶著成績單走向她，我以為她會罵我打我，但她只是讓我反思一下，并幫我分析失敗的原因，鼓勵我以后一定要嚴格要求自己。這比打我罵我還讓人難受，我便痛下決心好好學習。當然在下次考試中我的成績又回升了。從她的嚴厲中我懂得了要冷靜面對。
這個女人和我有著密切的關系，十三年了，她臉上的皺紋爬過歲月，成為愛的.結晶。
佛說：“前世的五百次回眸，才換得今生的擦肩而過。”我想，我與這個女人的前世一定回眸了成千上萬次，一直到脖子僵硬，才換得今世的一生相隨。十三年的歲月無痕已讓我離不開這個女人。她是誰？噢！她就是你--我親愛的媽媽！
當我敘說這些的時候,我心里涌起一陣陣暖流.我現在才知道:親愛的媽媽,你----就是我最愛的人!
小學寫人作文 篇2
在中華五千年的歷史長河中，曾涌現出許多叱咤風云的人物。曹操就是我最喜歡的歷史人物之一。
曹操是位軍事家。他北征烏桓，南抗孫劉，馳騁南北，名赫一世。曹操的聰慧不遜于孔明。赤壁之戰兵敗后，幾十萬大軍只剩下20來人折回大本營，后又東山再起、雄霸中原，這需要一種多么高超的智慧！他帷幄于軍帳之中，運籌于千里之外。當時，劉備身邊有孔明，孫權身邊有周瑜，可曹操呢？他身邊的謀士都難以勝過孔明和周瑜，可他自己卻擁有比孫劉廣得多的疆域。智也。
曹操是位政治家。有人說他是滅漢之曹賊，可若沒有他，本就名存實亡的漢室恐怕早已覆滅。“挾天子以令諸侯”，怎樣的膽略？這種膽量，放眼天下，恐無人能比之。刺董卓時的鎮定，遇關羽時的機智，或許恰恰驗證了三國的史實。謀也。
曹操是位詩人，他留下了許多不朽的詩篇。《龜雖壽》中“老驥伏櫪，志在千里。”的壯志；銅雀臺上“何以解憂，唯我杜康。”的豪情……曹操的詩非寄情于山水，而是懷著遠大的政治抱負。或許，讀不懂他的詩的人，會認為他企圖謀權篡位，而真正了解其詩中思想的人，肯定會長贊一聲：才也！
從曹操的身上，我們還能看到，他機慬，婉拒孫權稱帝的提議；他惜才，擒放關羽；他遠慮，與劉備“煮酒論英雄”。概言之，集智、謀、才于一身，才是一個真實的曹操。
智而不庸，謀而不奸，才而不傲，真乃一世之梟雄！
小學寫人作文 篇3
我叫馬效恒，今年十歲。我調皮、帥氣、陽光，是個討人喜愛的男孩。
我長著一雙圓溜溜的大眼睛，總是骨碌碌地轉動，好像要把整個世界都看遍似的。一張大嘴巴里裝著無數個為什么。一對大耳朵裝著家長和老師的千言萬語。
我是個“書蟲”，一有時間就看書。記得有一次清明外出掃墓，媽媽堅決不讓我帶書。可我一點兒也不擔心，因為我有個藏書秘訣：把書放進上衣里面，再用褲腰夾住。這個方法非常管用，冒的風險也不大，我就經常干這種“勾當”，屢試不爽!轉眼我們就已經坐在車上了，媽媽專心地開著車，后排就是我的天下了。哈哈!可以大飽眼福啦!我麻利地從衣服里抽出書來如饑似渴地讀著，生怕漏下一個字。不知過了多久，突然聽到一聲“河東獅吼”：“敢在車上看書?”我嚇出一身冷汗，原來車已到了加油站，我的“機密”被媽媽發現了!“把書給我!”媽媽毫不留情地說。唉，原來媽媽要收繳“武器”呀!我只好乖乖地繳械投降，不過眼睛里又閃過一絲狡黠。等媽媽再次上路時，我又拿出了另一樣秘密武器——自制的晚報小記者周刊剪報。再一次津津有味地看了起來……
這就是我，調皮、倔強、愛看書的我!
小學寫人作文 篇4
我的媽媽長著一頭烏黑的長發，常常扎著馬尾辮，圓圓的臉上有兩顆黑葡萄似的大眼睛，眼睛下邊長著一個高挺的鼻子，嘴巴不算大。身子長得有點兒胖，看去像只“大胖熊”。
“大胖熊”的性格十分開朗，也十分大氣，從不因一點小事斤斤計較，也不會因小事生氣。“大胖熊”也很貪玩，還像個沒長大的孩子。
“胖熊”的愛好很多，特別是運動方面，太極拳、羽毛球都是她的強項，登山更是拿手好戲。以前她還和我一起練過跆拳道呢！
“胖熊”做菜十分好吃，每天放學回家，便會瞧見“胖熊”在廚房里認真地給我們做可口的飯菜。
“胖熊”還十分勤勞。在我沒懂事之前，爸爸在工廠里上班，都是她一把屎一把悄地把我養大，尿片什么的都是她辛辛苦苦地洗干凈的。
今天正是5月13日，母親節，我要來報答“胖熊”了。我決定幫媽媽泡一次腳。到了晚上，我端了一盆熱水，還在里邊加了牛奶。好讓媽媽更舒服。媽媽見我給她端水泡腳，臉上立刻樂開了花。別提多高興了！
媽媽感言：
自從進群跟著非常老師學習文章的閱讀、分析與寫作以來，總想把在老師這兒學到的這些作文技法教給孩子，使他的作文更有看頭。可我們家的小子大概小時候被我和老師夸得太多了，有些“恃才傲物”，或者是因為擔心我的啰嗦教法浪費他本來就不多的可以自由支配的時間，也或許是在我這兒聽到的批評過多……諸多因素令我們母子倆在作文的提高方面溝通不順暢，沒有群里其他孩子的進步那么明顯。可我也沒有氣餒，總是借機向他灌輸非常老師的寫作技法，從最初的“六根六塵”“對稱”“頭身腳，帽衣鞋”等，到后來的“反差對比”、“借音借義”，開始我是貪多的，眉毛胡子一把抓，后來看效果不明顯，后來就一點點地講，慢慢地滲透，本來想著他總要上初中才能好好地用上這些方法的，沒想到今天他拿作文本來給我看本周的周記的時候，我把他前面寫的那些周記全部看了一遍，看到了這篇當中把我前些天教給他的“借音借義”的方法用上了，而且孩子的作文的頭身腳和段落的帽衣鞋意識也挺好的，還有老師的一些紅色波浪線能及優上的兩顆星星，這些都極大地鼓舞了我，于是就動了拿來曬一曬的念頭，也期望著非常老師能夠看到孩子的作文，給予鼓勵與幫助！
小學寫人作文 篇5
親愛的爸爸媽媽：
馬上就要過年了，你們的孩子我已經又長一歲了，真的，我已經深深的知道了你們對我的好，你們是那么的愛我，你們不求回報的照顧我，有時，盡管我會惹你們生氣，但你們從來不會怪我。總是耐心的跟我講大道理，教我應該怎么去為人處事。怎么去做人，我知道，有時我真的很傷你們二老的心，但是現在，我長大了，我已經理解你們了，在新的一年里，像你們表示衷心的感謝。
還記得，小時候，當我生病時，你們不我還難受，當我高興時，你們更加的高興，好像是我的一舉一動都會影響著你們的心情，我知道，這是你們愛我的表現，你們的愛是偉大的，是無私的，都說母愛如水，溫柔而細膩，父愛如山，穩重而又嚴厲，你們正是這樣相互配合，才讓我從小到大在做錯事的時候及收到哦嚴厲的批評，又會得到安慰，我真的很感謝你們，真的真的很感謝你們。我也不多說些什么了，在這里，你們二老：身體健康萬事如意福如東海長流水壽比南山不老。
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