母親的手_描寫人物的作文
在日常學習、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的母親的手_描寫人物的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
母親的手_描寫人物的作文1
黃泓是我們班的班長，別看他上課時嚴肅“不垃圾”的，但到了下課，他就會表現(xiàn)出同上課時相反的表情和動作來。
首先，我就來為你們介紹“班長大人”的模樣吧：黃泓有一個較方的頭，一張大嘴巴，一個中等大小的鼻子，哦，對了，還有他那雙充滿神采的眼睛。不過遺憾的是，最近他得了中度近視，戴上了眼鏡，真是可惜嘍！說到這里，你們也許會問了：不是說他是搗蛋王嗎？怎么還不為我們介紹這點呢？放心，下面就為你們介紹。
我們班有十幾名女生，她們個個都非常“兇殘”（對男生而言），而她們中的十大暴力女生，更是讓我們男生連連叫苦，一次午間活動時，黃泓召集了我、金王哲、徐江楓三人，對我們說：“最近，那班女生攻勢太猛了，我想出了一個辦法，這個方法可以累死她們，先讓她們丟盔棄甲，氣喘吁吁，然后，我們就可以發(fā)動總攻擊了。”我們好奇地問：“快說，什么好辦法！”“你們聽好了，是這樣這樣，那樣那樣……”“嗯，原來是車輪戰(zhàn)，好吧，我們同意。”徐江楓代表我們回答了。“好，十一點半，行動準時開始！”黃泓做出一副軍官的樣子。
十一點半到了，按照作戰(zhàn)計劃，黃泓先上，用激將法激怒眾女生，于是，黃班長出發(fā)了。只見他一步跨到眾女生面前，張嘴就喊：“小氣鬼，喝涼水，摔斷牙，劃破嘴！”這下可好，惹得女生“火冒十丈”氣勢洶洶地沖了過來。再看黃泓，他見計謀得逞，便得意洋洋地跑開了，還邊跑邊說女生的壞話。女生們那肯讓他輕而易舉就跑了？便集體出動，一定要將黃泓“抓捕歸案”。一開始，黃泓還體力充沛，可到后來，體力不支。再看女生，每次派出一人追黃泓，那個人跑了一圈后，再派出一人來接替那個女生的任務，就這樣，前俯后繼，一個接一個。我們?nèi)嗽谛睦锇蛋禋J佩這些“死對頭”的團結一心和默契。“快，幫我抵擋一下，我去男廁所避避難！”黃泓上氣不接下氣地說。“好咧！”說完，我便閃到了她們面前，做出各種搞笑的動作，想引起女生的注意，從而讓她們來追我，讓黃泓有時間逃跑。可是女生們卻依然專心致志地追黃泓，絲毫沒有放棄。終于，班長大人被女生捉住了，真是“偷雞不成反蝕把米，賠了夫人又折兵呀！”不過還好，正在這里，自習課的鈴聲響了，女生們想對付黃泓也對付不了。
這對黃泓來說，還真是一次難忘的經(jīng)歷呀！不過在這次經(jīng)歷中，我明白了一點：團結就是力量，堅不懈就是成功！
母親的手_描寫人物的作文2
我可愛的小妹妹今年3歲了，名叫“晴天”。媽媽希望所有的煩腦，見了妹妹都繞行，愿妹妹永遠開心快樂，故而起名“晴天”。妹妹紅撲撲的小臉蛋胖乎乎的，似兩個紅蘋果，讓人見了總忍不住想咬一口。我每天放學一進門，放下書包，就會立刻親紅蘋果兩下。妹妹長了兩顆“小虎牙”，她一笑起來可好看了。媽媽總說妹妹的小牙似個小“吸血鬼”。
她總是不安分，就連吃飯的時候身子也總是扭來扭去，似條活蹦亂跳的小泥鰍。有時，她還會搞點“惡作劇”讓人哭笑不得。爺爺愛吸煙，所以，屋里常常會煙霧繚繞，晴天就站在當中，手舞足蹈的扭動，同時，還會問爺爺她似不似“小仙女”。她在幼兒園老師那聽了吸煙對身體的危害，回到家后，還會聲情并茂地講給爺爺聽。
晴天特別喜歡小動物。尤其是小狗，她只要見了小狗就會追上去，直到小狗跑遠了，那她還不死心，還會大聲地喊狗狗來、狗狗來……她很喜歡去姥姥家，只要媽媽說我們要去姥姥家了，她就會高興地跳起來。因為，姥姥家有她日思夜想的“小黃豆”。這條小黃狗的名字還是晴天給它起的呢！她說這狗狗長得小小的黃黃的，那就叫它“小黃豆”吧！她還在小狗的脖子上用紅絲帶系了個小鈴鐺，帶它跑東跑西，別提晴天有多高興了。
晴天還是個不折不扣的小吃貨，記得有一次，媽媽把洗好的草莓裝到兩個水果盤里，分成同樣多的兩份，我們倆每人一份。晴天竟然比我吃的還快，轉眼間妹妹的盤里就空了，妹妹放下手中的空盤子，向我走來，對我說好姐姐給我一個。頓時，我覺得我的機會來了，我對晴天說我的腿好酸，快給我捶捶腿。呵呵，妹妹立馬按我說的做，她成功地吃了個草莓。接，我說我想聽“小燕子”這首歌。哎，平時想聽妹妹唱歌那還真不容易，今天，終于可以大飽耳福了。妹妹甜美的歌聲還真是好聽，她成功地吃到了第二個草莓。晴天為了滿足自己的小饞嘴，對我的話那是言聽計從。這時，媽媽在一旁笑說晴天你的自尊哪兒去了？晴天才不管媽媽怎么說，只是照我說的做。怎么樣我的小妹妹絕對是個小吃貨吧！
活潑可愛、有趣滑稽是妹妹的特點，我在心里暗暗地祝福她：長大后，要變得更加聰明，更加活潑可愛，更加漂亮，更加富有幽默感！愿她一生都似她的名字一樣，永遠都是“晴天”。
母親的手_描寫人物的作文3
最近，爸爸上班的醫(yī)院生意越來越蕭條。全院上下議論紛紛，這不，院長正在召開全院大會呢！會上，張大夫第一發(fā)言：“院長，我覺得咱們醫(yī)院要想擴大影響，首先應該樹立民眾對我們醫(yī)院的信任。大家不相信我們醫(yī)院，咱們哪有出路？所以，我覺得當務之急，應該聘請資歷高的教授來坐診，并定期組織醫(yī)生們進行技術培訓，以提高專業(yè)水平。醫(yī)生的技術決定醫(yī)院的前途啊！”大家紛紛點頭。院長卻不以為然，一邊抽煙，一邊用右手敲著桌子，“聘請教授？談何容易？教授的工資我們付得起嗎？再說，組織培訓，我們醫(yī)院又要多花代價，這不雪上加霜嗎？”
“我覺得咱們醫(yī)院醫(yī)護人員的服務態(tài)度也是一個問題。”護士長李阿姨說道：“咱們醫(yī)院聘請的護士多數(shù)是些沒什么經(jīng)驗的實習生，護理經(jīng)驗差不說，態(tài)度還惡劣。這樣，哪里還有顧客上門呢？”“是啊！”爸爸點頭道：“醫(yī)患關系和諧，讓病人有賓至如歸的感覺，樹立的可是咱醫(yī)院的信譽啊！”
院長吐出最后一口煙，站了起來，環(huán)顧了下四周，說道：“同志們，首先我想告訴大家的是一所醫(yī)院要想賺錢，不是醫(yī)生的醫(yī)術高不高明，不是我們的服務周不周到，關鍵是藥賺不賺錢。正所謂‘以藥養(yǎng)醫(yī)’嘛！”院長嘴角微耷，停了停，又繼續(xù)說道：“我覺得咱們的藥價太便宜了。”“啊？太便宜了？”“這藥價都抬到天上去了呀！”“就是，藥那么貴，顧客都不來買了。”院長話音剛落，一時間，會議室議論紛紛，都說價位應該降下來。院長掃了一下開會的人，冷冷地說：“賺錢才是硬道理。你們瞧瞧附近那幾家醫(yī)院，哪家不在真藥里摻入假藥，每天一樣賺大把大把的鈔票，我們不能看著干著急呀？我宣布，從今天開始，每五盒真藥中摻入一盒假藥……”“我反對！院長，這可是坑害病人呀！”爸爸急了，聲調情不自禁地上揚。“坐下，坐下！什么態(tài)度？”院長也大聲起來。爸爸激動地說：“院長，坑人沒有好下場啊！信譽是一家醫(yī)院的生命啊！”院長冷笑道：“信譽值幾個錢？這年頭，撐死膽大的，餓死膽小的。就按我說的辦！”大家不歡而散。
自從院長下達命令后，頭幾天還有些患者，慢慢地，越來越少，院長期待的門庭若市已經(jīng)成了門可羅雀了。院長呢，像一只斗敗的公雞，沮喪極了。
母親的手_描寫人物的作文4
我的班主任老師姓謝，單名菲。她高高瘦瘦的，挺直的鼻梁上架著一副近視鏡，衣著十分得體，顯得斯斯文文。好一個雅而亮的名字，好一個漂亮的身材，好一個非凡氣質的老師!她不但教給我們很多知識，教育我們怎么做人，還給了我們無微不至的關懷。
謝老師優(yōu)點多多，給我們印象最深的就是她的帶班“三寶”——細、嚴、愛。
細，是謝老師給我們的第一個感觸。謝老師每次改作業(yè)的時候，總是細心地改，錯比較多的地方，就會抽出時間來講評，直到我們會為止。記得有一次，上課鈴響起之后，謝老師拿著英語活動用書走到教室門口，鼻梁上那副眼鏡在日光燈下反射出刺眼的光芒，老師將作業(yè)發(fā)了下來，我翻開一看，令我感到吃驚，我覺得沒問題的作業(yè)(家長檢查過的)居然也能查出錯誤來，我不得不佩服謝老師改作業(yè)時的認真和仔細。
嚴，是謝老師給我們的第一個印象。我們班原先是個不守紀律、學習成績不好的班級。但是謝老師來到我們班后，抓常規(guī)，抓紀律，抓習慣養(yǎng)成。制定了很多班規(guī)班約，每一項班規(guī)，謝老師從不含糊，更不隨意。一次傍晚放學，班里一位男生故意不掃地，背起書包就走，被謝老師狠狠地教訓了一頓。最后，謝老師親自坐鎮(zhèn)，在嚴厲的監(jiān)督下掃完了地。
愛，是謝老師留給我們最美的記憶。愛，是春風;愛是雨露。謝老師給我們的愛如春風般溫柔，如雨露般甜潤。她像媽媽一樣疼愛著我們，又像知心姐姐一樣關心幫助著我們。以前，媽媽總是說我很聰明但就是膽小，進了這個班級以后，謝老師總是鼓勵我回答問題，還給我創(chuàng)造了很多鍛煉的機會。以前在老家，我的成績不怎么好，來到廈門，謝老師一直給我鼓勵，給我信心。現(xiàn)在，我的成績躍升到班級前茅了，爸爸媽媽都夸我進步了。
謝老師就是這樣無微不至地關心著我們，呵護著我們，嚴格要求我們。她那“三寶”有如神奇的金箍棒，點石成金，點樹成林。
我愛“三寶”!我愛藏著“三寶”的謝老師!
這篇文章介紹了作者的班主任。結構上使用了總分總，主體部分是并列的三段，分別敘述了謝老師的“細”、“嚴”、“愛”，每一小部分都舉出了具體的事例來表現(xiàn)謝老師的特點，也飽含作者對老師深深的愛。
母親的手_描寫人物的作文5
媽媽的一雙手每一天都在不停地勞動著，直到今天都已經(jīng)有很多年了。歲月和清潔劑的摧殘，在媽媽的一雙手上留下了許多大大小小的皺紋，廚房裹的菜刀也在上面刻下了許多若隱若現(xiàn)的「戰(zhàn)績」。每逢天氣轉涼，氣候變得乾燥時，我就可以看到一雙滿鋪著裂痕的手，可是無論這雙手變成怎樣，它都會一直在勞動著，一直為我?guī)頊嘏孢m的家。
不管春夏秋冬，媽媽的手都不會停下來歇一歇。早在太陽還沒有升上來之前，她便會起來給我和哥哥煮早點，并且要把兩個睡得朦朦朧朧的大懶蟲弄醒。每天清早，家中都會像被搜掠過似的，「媽媽，我的校服放在哪兒」「媽媽，我的襪子到哪里去了」然后一雙忙碌的手又要到處翻翻抄抄，四處搜尋。經(jīng)過一場翻天覆地的搜尋后，我就會胡亂吃少許早點就上學去。那時候，媽媽只好無可奈何地收拾這個「殘局」。并且要開始一天的工作了，抹地，洗衣服，抹窗，抹家具……她都熟練地每天重復著。不知花了多少個小時，家中一切便會井井有條，一塵不染了，可是媽媽的手也疲倦不堪了，她不得不坐下來歇一歇，這正是她一整天里最空閑的時候，可以安坐下來看看報紙。可是不一會兒我們放學回到家，她又會再忙得不可開交，除了督促我們做功課外，她還要準備晚飯，這可不是一件簡單的工作，看她在廚房里像蜜蜂般不停地忙碌著，我看得眼花眼撩亂，她更是頭昏腦脹了。
媽媽的辛勞常常不獲得我們贊同，不是嫌棄這樣就是討厭那樣。可是她從不覺得難過，反而不斷地努力改善，而且也從不埋怨。有時候，對於她那雙乾皺著的，傷痕累累的手實在感到不解和欽佩。它好像是從不疲倦的，而且做事情也從不失當，總是把所有麻煩的事情處理得妥妥當當，多麼了不起的一雙手啊!這麼多年來，她為著這個家不顧一切地付出著，不曾埋怨，不曾舍棄，不曾后悔，只是默默地工作著，為我們帶來不可代替的溫暖。
母親的手_描寫人物的作文6
星期五的語文測驗中，老師布置了一道作文題，題目是“夸夸我的。。。”。看到這一題目，我的腦海中立刻浮現(xiàn)出我的爸爸媽媽的樣子。
先來說說我的爸爸。我的爸爸個子高高的，還算比較英俊吧，只是肚子有點大，顯得有點美中不足。他平時在家話不多，不喜歡笑，給人的感覺很嚴肅。
我 的爸爸很愛學習，直到現(xiàn)在，他還每天堅持學習英語、計算機和他的專業(yè)知識。由于爸爸看的書多，所以他知道的也很多，基本上可以說沒有多少問題可以難倒他， 我和媽媽有什么不清楚的都去問他。媽媽總是說，爸爸是我們家的活電腦。爸爸的時間觀念也很強，他總是嫌我和媽媽磨蹭。就拿吃飯來說，爸爸總是最后一個坐在 餐桌旁，但他卻總是第一個吃完。
爸爸對我的學習要求的也很嚴格。每天放學后，他總要給我布置些他制定的課外作業(yè)。為此，我寫自己 的家庭作業(yè)的時間就會向后拖，就這樣，我每天的睡覺時間都要比別人晚一些。但是，這種付出，不但鞏固了我所學的知識，而且也的確提高了我的學習成績。雖然 有時我也感到很辛苦，也怨恨過爸爸太嚴厲，但想到自己的每一份付出，都獲得了豐碩的回報，我在心里其實還是很感謝爸爸的。
談完了爸爸，再說說我的媽媽吧。我的媽媽身材比較好，皮膚白白的，眼睛大大的，頭發(fā)長長的。她比較喜歡臭美，總是把自己打扮得漂漂亮亮，干干凈凈的。媽媽還特別愛嘮叨，只要她一打開話匣子，就說個不停。愛說愛笑的媽媽，總是讓我感覺很親近。
我的媽媽也很能干，家務活基本都是媽媽做的，買菜、洗衣服、做飯還有打掃衛(wèi)生，媽媽總是戲稱自己是家里的“老黃牛”。
媽媽對我也很友善，讓我覺得她是世界上最好的媽媽。媽媽在爸爸生氣時，總是護著我，讓我感到很幸福。我心里的小秘密，也總是喜歡跟媽媽交談，因為，她不僅不會對我發(fā)脾氣，而且還會幫助我，給我出不少的好主意。她可真是我的“諸葛亮”，所以我也總是把媽媽當做我的知心朋友。
爸 爸媽媽很愛我，我也愛我的爸爸媽媽。雖然他們偶爾在我淘氣或做錯事時也會生氣，但是奇怪的是，只要爸爸生了氣，媽媽總是對我很好。反過來，當媽媽生氣時， 爸爸就會對我很好。我知道，其實爸爸媽媽都是很愛我的，他們都不愿意看到我受委屈。我很感謝我的爸爸媽媽給了我這樣一個幸福的家，生活在這樣一個家庭里， 我也感到很幸福。謝謝你們！我的爸爸媽媽。
母親的手_描寫人物的作文7
記憶中，她是一位溫柔、體貼又包容的母親。
小時候，一個人呆在家里等待媽媽下班，望著窗邊，孤獨寂寞。“叮叮”門鈴一響，我迫不及待地跑到門口開門，門被打開了，不會忘記那熟悉的身影。媽媽蹲下來把我抱起，關心的問：“肚子餓了嗎？想媽媽嗎？媽媽給您做飯啊！”我點點頭，看向媽媽的眼睛，雙眸里滿是關懷，更多的是疲憊，媽媽很辛苦，不懂事的我玩起媽媽的頭發(fā)。看到媽媽回來了，我不覺得家里冷清了，兒時的我認為多了一個人家里才不冷清、不寂寞，但現(xiàn)在，我卻認為那是母愛溫暖屋子……
我的童年是在一間現(xiàn)在看來破爛不堪的老屋中度過的，但曾經(jīng)那里是我的夢幻天堂，在那里我可以天天吃許多好吃的。記得隔壁有一家糖果屋，每個舊糖罐里有著各種各樣的小糖，我很喜歡吃糖，每次撒嬌總能換來母親給我買的糖。我每次都是立即把糖紙拆下來，把糖放在嘴里，品嘗了許久，高興地跑到媽媽那里，大聲的叫道：“媽媽！這個是草莓味的，黃的是橘子味的！”我為自己大大的“發(fā)現(xiàn)”開心半天。生病吃藥時，媽媽會哄我吃藥，我抗議說：“藥很苦，不喜歡。”媽媽從口袋里拿出糖，說：“吃完藥再吃糖就不苦了！”聽完后，我才乖乖地把藥吃了。母親甜甜地包容，就像甜甜的糖一樣，最喜歡了！
漸漸長大了，每次的生病總是有母親陪伴。去上學前，母親總會囑咐我：“路上要小心車，中午要吃飽……”我只是應了一聲，便急忙去上學了。直到有一次，我走在半路時不經(jīng)意的回過頭，驚訝地發(fā)現(xiàn)不遠處母親在望著我上學，直到看不見我為止，才緩緩離去，我回過頭，心里暖暖的，飛快趕去學校。晚上，天已黑了，我摸摸肚子發(fā)覺有點餓了，想著母親不會現(xiàn)在在家等我回來吃飯吧，甩了甩頭，不由得抓了抓衣角，加緊了步伐。回到家里，果然，母親坐在沙發(fā)上高興地看到我放學回來，說道：“回來啦，菜涼了，您等一下，我去熱飯。”看著桌上的三菜一湯，突然發(fā)現(xiàn)我很幸福，吃著母親煮的香噴噴的飯菜，我對著媽媽走的方向感動地笑了。
晚上早早地洗完澡，躺在床上睡覺，隱隱約約半夜里有個模糊的影子過來為我蓋好被子，不小心碰到了一雙粗糙但很溫暖的手，我知道，那一定是母親的手。
夜深了，輕輕地微風吹進來，有無私的愛陪伴這個夜晚。
溫柔、體貼、包容，不能形容她的好，我眼中的母親。
母親的手_描寫人物的作文8
爸爸不但在家里抽，就連在廁所里都忘不了他的煙。這一天，媽媽想了個狠招來對付爸爸，就是乘爸爸不在家時，把他衣服里所有的煙和錢都收起來，家里的煙也不能放過，讓他想抽都沒得抽，這個辦法僅僅奏效了三天。爸爸又抽了起來。我可奇怪了，明明把爸爸身上的錢和煙都收了起來，他怎樣還有煙抽呢？媽媽告訴我說：“你爸爸有可能是從你大舅那拿的煙，要不就是在門口小賣部那賒的煙。”我和媽媽都迷惑不解。
直到有一天，我正要去小賣部買鉛筆時，看見了爸爸正在小賣部里賒煙抽，我立立刻前叫他回家。爸爸說：“兒子，千萬別跟你媽說，我就抽這一天，明天就戒。”
“我才不相信你的鬼話，走，我們回家去。”我說道。爸爸沒話說，只好跟我回家。回到家里，我對爸爸說：“爸爸，電視上說，煙里有有毒的物質，是種有毒的物質，吃多了對人體是有害的，您不能把煙戒掉嗎？抽多了煙就會上癮的，就像玩電腦游戲一樣，如果癮發(fā)了，全身上下都會難受的。”
一天，我自作主張的把打了個電話給大舅，跟他說：“大舅，以后我爸爸來您著拿煙，您都別給他，行嗎？”大舅想都沒想就爽快的答應了我。我又跑去門口的小賣部，對那的老板娘說：“以后我爸爸來您著賒煙，您別讓他賒，好嗎？”老板娘也答應了。我還把他身上的煙全部毀掉了，就連煙渣子都沒有。這回我看他還怎樣抽煙。
爸爸一回來就在衣服里找煙，可他怎樣找也找不到，著急的就像熱鍋上的螞蟻。這回爸爸什么也沒說，只是走到客廳里，坐在椅子上發(fā)呆，半天都不說一句話。大概過了一個小時，爸爸堅定的說：“從這天開始，我決定戒煙了。”
媽媽說：“你說戒煙都說了三萬六千八百六十遍了，可哪一次成功了。除非太陽打西邊出來了。”
我插了一句：媽媽，爸爸戒煙是好事，您就不要諷刺他了。爸爸，祝你戒煙成功，我先獎勵你一個又紅又大的蘋果，說著，就把剛剛削好的蘋果拿了出來，放進了爸爸的嘴里。
爸爸邊吃蘋果邊對著媽媽說：“不要在門縫里看人，這樣容易把人看扁了，這次我是下定決心戒煙，不要打擊我的用心性嘛。”這句話說的媽媽毫無反擊之力。
過了差不多一個月，爸爸真的把煙戒掉了。我對爸爸說：“真是皇天不復有心人，柳暗花明又一村啊！
為了慶祝爸爸戒煙成功，那天晚上，我們家舉行了別開生面的慶祝晚會，只到12點時，慶祝晚會才結束。
從此，爸爸都沒有再抽煙了，家里也沒有平時那樣烏煙瘴氣，反而變的干凈了起來。
母親的手_描寫人物的作文9
我自知文采平平，想法也不夠標新立異，但我想用最淳樸的把這篇文章送給我那質樸的父親。-題記在我生命的旅程中，給我關懷最多的人是父親；給我最多感動的人，仍是父親。
父親是個質樸的農(nóng)民，質樸得不知如何對自己的子女釋放愛。爸爸總說腰疼，似乎很嚴重。記得有他對我說：“最近爸腰越來越疼，如果有一天我走了，你要好好學習，我這輩子苦了你媽，你以后要好好孝順她啊！”心猛地被扎了一下，好痛。我慌忙跑回自己房間，靠著門滑下，爸，你不會離開我的，請你一定要看著我長大，一直，一直看著我，看著我一直向前走……上了初中后要住校，離開家時我什么也沒說，只是拼命的往前走，我害怕父親關心的話語，我害怕在他面前落淚。
當我離開父親的視線時，我又開始抱怨起自己來：為什么走的時候不和父親說聲再見？為什么走的時候不和父親揮揮手？為什么走的時候不……太多的太多讓我后悔。每次放假回家，父親都在沒日沒夜的忙，春播，秋收……我常想勸父親不要那么辛苦，但我又有什么資格勸他呢？父親那么忙還不是為了我和妹妹。父親因為一些原因上到初中就輟學了，從此便扎根在這片土地上，雖然這片土地養(yǎng)育了我的祖祖輩輩，也養(yǎng)育了我的父親，但父親卻告訴我離開這片土地。
父親總告訴我要好好學習，而他那不思進取的女兒成績一直不怎么突出，我恨自己明明不甘平凡還不好好努力，但我深知，雖然父親不會像別的父親親密的和女兒說“我愛你”，但他還是愛著我的。夜晚，一個人躺在床上，腦海中浮現(xiàn)出父親的身影。我在想：爸爸，您蒼老了，頭發(fā)由內(nèi)而外的變白，行動開始遲緩，身體開始變?nèi)酰壑殚_始渾濁，看上去比別人的爸爸更老，時間和現(xiàn)實真殘忍啊。這次期末考試成績出來后，我考得不理想。看著那刺眼的成績，不甘心的想哭，但終究沒有哭，因為那一刻，不知為何我想起了父親。放暑假了，回到家，看到父親時，想起了自己的成績，把眼里的淚珠又咽了回去。對于父親，我無話可說，然而又覺得自己很失敗，不敢再看父親的眼睛。知女莫若父，當父親問我的成績時，我低著頭老老實實的把成績告訴了父親，然而他什么也沒說，只是長長地嘆息，我看到了父親的失望，也明白他的心思。但不知為何，我反倒情愿他打我罵我，那樣我還是可以知道，他是關心我的'成績，關心我的。
父親是質樸的農(nóng)民，沒有多少關愛的語言，但他對我的愛，如同腳下厚實的土地，默默無聞，但那是無聲勝有聲啊！
母親的手_描寫人物的作文10
有人說，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進的方向；有人說，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗；有人說，老師是茂盛的葉子，用他那強有力的身軀和護著我們這些未來的花骨朵兒。
老師，我崇拜您，我也說不自己為何有這種崇拜之情，看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我卻不能掂量出這中間蘊藏著多少的奧妙和辛勤的汗水，只知道這是您對社會教育事業(yè)的無私的奉獻。聽著您在講臺上所講的每一個字，那是一種什么樣的聲音？是大自然清翠的鳥叫聲？是古典樂器發(fā)出來的和諧的旋律聲？不，都不是，那是一種天外之音，蘊含著世間動聽的音調，聽起來讓我們感觸深刻，因為那種聲音不是普通的聲音，而是一種知識的信號聲，一聽到這種聲音，就知道有許多的知識要從遠方飛馳而來，走進你智慧大腦的驛站。
老師，您是天上最亮的北斗星，而我卻是紅塵中迷失方向的黑鴨子，每當我迷失方向時，只要一看見你耀眼的光芒，就能讓我找回回家的路途。還記得在您剛接我的時候，把我從一個充滿著天真的孩子變成一個有理想，有作為的小學生時，您為我們付出了多少，我們在享受著自己的成功，享受自己的快樂時，卻不能忘掉老師，您是山間最清涼的山泉，您用您的博學多才讓我們了解這個廣闊無垠的世界，讓我們看到這個世界的大，您就像是我們的望遠鏡，讓我們看得更遠，看得更清，就像山泉水一樣，清晰得能讓你看到底層。老師，你教我們要勇于與困難做斗爭，不要被困難壓倒，我還記得你常說的那句話，“不經(jīng)歷風雨，怎么能見彩虹，沒有人隨隨便便成功。”是啊，成功與困難是相對存在的，如果沒有了困難，成功又何從談起呢。
老師，您是茂盛的葉子，您用您強有力的身軀和護著我們這些未來的花骨朵兒。您從不為你很委倔，你總是默默的奉獻你的一身，為了你的學生，為了你的使命，您甘愿做綠葉也不愿做紅花，您想用自己的能力擦亮這世間的曙光，讓生生學子們的夢飛得更高，飛得更遠。
老師，您用您的一生教我們懂得為何要有追求，為何要有理想，為何要超越自己。老師，您把最美的笑容留給這精彩的世界，您是我們心中最美的神話——肖老師。
評語：這是一篇描寫老師的佳作。文章多處運用比喻的修辭手法，將老師分別比作“北斗星”“山泉”“葉子”等，形象生動，突出表現(xiàn)了老師對我們無微不至的關愛，語言唯美，感情真摯。文章結尾表達了對老師的贊美之情。
母親的手_描寫人物的作文11
我的老師不下三十個，每個人都有不同的性格，用不同的科目來教育我們，用不同的眼光來看我們。
就拿這兩位老師來對比吧，你自然會有一些評判的。
這是我們的音樂老師。他為人幽默、正直，很受同學喜愛，他也很喜歡我們班。因為，我們上他的課很聽話。
再向你們介紹一下他，他是我的體育老師，高高的個子，黑黑的皮膚，給人的第一感覺就是嚴、古板、讓人望而生畏。
在音樂課上，我們把本課的內(nèi)容完成，老師便領我們一起做游戲、對歌、說故事、講笑話，就連同學們稱作“靜”小姐的趙芳都被逗得捧腹大笑，教室里面充滿了歡歌笑語。
記得老師上第一堂課，我們在下面安靜地坐著。他快步地走向講臺，用十分宏亮的嗓音大聲又干脆地說:“同學們好”。并且鞠了一個90度的大躬，頭都快與講臺開“見面會”了，然后慢慢的把身子直了起來。一些男生見這，不由的小聲笑。我們一見老師這樣客氣，以最高分貝回了一聲:“老師好。”老師見狀，一臉不情愿的樣子，又讓我
們重新問了一聲好，還要和藹、親切一些。沒辦法師命難違，我們不僅聲音親切，還帶了一個純?nèi)毡揪瞎ǎ@才上課。他講的有條有理，我們聽的也津津有味，就連最沒有音樂細胞的戰(zhàn)策，也哼起了小曲。不知怎么的，時間突然變快了，我們不得不從音樂的海洋里跳出來，迎接下一節(jié)的體育課。
體育課的氣氛與音樂課截然不同。
他一上體育課，就讓我們先繞著操場跑5圈，之后再講課。全校的老師要屬他最嘮叨，就算對體育再癡迷的學生都會厭惡這體育課的。
再看他，口水四濺，面部表情極為豐富，說著說著就有點手舞足蹈了。
有一次，他在前面吹起了胸前掛著的銀口哨，大喊一聲:“集合!”玩興正濃的同學只好悻悻地站隊集合，老師把右手舉過頭頂，左手與肩平行，我們又按老規(guī)矩跑5圈。接著，老師便手舞足蹈地講動作要點，說著，就做起向左轉的動作，身子筆直，右腳腳尖點地，左腳跟點地，身體向左一轉，右腳跟向下一落，一個左轉動作完成。然后，便嘮嘮叨叨說個不停，直到下課前5分鐘才解散，那35分鐘真有度分如年的感覺。
老師的不同性格，形成了老師不同的教學風格，這就是我的老師。
母親的手_描寫人物的作文12
身世背景：殘古碑剎，孤影
十年不過彈指之間，弱水三千，只取一瓢飲。
那年，一紙折扇，只為一人書，
那年，一曲笙歌，只為一人舞，
那年，一展笑顏，只為一人歡，
那年，一見傾心，只為一人盡，
那年，一注獨孤，只為一人念。
那年，血染白紗，江山如畫，
那年，眉間朱砂，剎那芳華。
何為家？何為十里紅妝？何為愛？何為情定天長？
流瑾逐，千古月，付韶華，心如麻。
我叫未凝。獨孤氏被滅門時，她們對我說，四小姐，快跑，不要在回來了。
流笙歌歌，華燈初上，誰又懂我的滄桑？十載苦學，十丈寒冰，學有所成之時才知心血枉費，那種可笑，那么諷刺。
踏月就那么看著我，它是一匹馬，黑兮的眼珠仿若將揉碎了一般，只有她明白我的痛楚？我一直以為不是的。
踏月帶著我十里奔乘，心涼透了，在那個俊美無雙，仿若神只的男子面前，綻開的朵朵茶靡，終是我的幻想，一意孤行，帶給我的只有無盡傷痛。
脫離星光可以照耀的地方，我總是想，那些所謂的友情，親情，愛情，都是些什么蠱惑人心的東西？終于明白，那對我來說，只是一種牽絆！
天地黃沙一片，站在凡塵中，蕓蕓眾生，可有區(qū)別？不，沒有，都是一樣的庸俗，一樣的令人厭惡。
看著石碑上的字，殘古碑，就在前面了吧？擺脫了俗塵的牽絆，那些情感都去死吧，腳下踩著的是那個男子的尸體與那個女子的頭顱，口中的腥甜讓我有莫名的快感，興奮殺戮的因子，愈發(fā)強盛了。
耳畔忽然想起少女清冷的聲音，殘古碑，十里之外，夙魅湖畔之底，爾等確定前行？
我輕勾唇角，那一抹不屑釋然的笑意，囂張狂傲的聲音，永不后悔！
從迷霧中走出的絕色少女站在我面前，姣美的容顏上笑得狂野，輕啟朱唇，我叫未初。
久仰大名，我用手將頭上的斗篷卸下，露出那如火紅發(fā)，與世人眼中似魔似仙的容顏，殘古碑主。
未初似乎不意外我猜出她的身份，雅然一笑，萬千美麗瞬間黯淡無光，她玉手輕揚，花瓣如夢如幻，這就是殘古碑主天下無雙的本領，控花。
未初說，狂殺羅剎孤影，早有耳聞。加入殘古碑嗎？
我點頭，既然我的身份她已經(jīng)知道了，那么，明人不說暗話。
她消失了。
我執(zhí)步走入夙魅湖畔之底，以后，這里就是我的家了，我不再是什么獨孤未凝，我是我，孤影，殘古碑僅次于碑主之下的剎。
七重紗衣，血染山河，恣意狂蕩。沒人會知道殘古碑剎孤影是個女子，只知那一頭紅發(fā)閃過之處，毫無生還。
玉樹瓊花如夢逝，三千紅絲去風塵。
母親的手_描寫人物的作文13
老媽在家中，那張臉說變就變，就像《變相怪杰》中的怪杰一樣，一會兒變這樣，一會兒變那樣，所以，我給她取了個綽號——“變相人”（可不是變異人哦）。
周日，因為家庭作業(yè)在周六就做完了，所以吃過早飯，我津津有味地看起電視來。老爸去加班了，老媽在洗碗。電視正放到精彩之處，我看得正入迷。突然，“咔嚓？，怎么黑屏了？只見老媽雙手叉著腰，氣勢洶洶地說：“我要大掃除了，你坐在這里妨礙我搞衛(wèi)生，快回房間看書去吧！”我聽了，無奈，只好進房間。
不一會兒房門外便傳來陣陣響聲，“乒乒乓乓，乒乒乓乓”。我有些好奇，打開房門，把頭伸出去一探，只見老媽左手拿掃把，右手拿畚箕，腳踏兩塊抹布。呃——不會吧，這形象，怎變哪吒了！
中午，老媽又忙碌起來，不僅要燒中飯，還要去交水電費、煤氣費，然后再領領垃圾袋。她快速燒好中飯，帶上錢包，飛奔至物業(yè)公司。我借此機會，偷偷打開電腦，想玩會游戲。可誰知，門外傳來了“咚咚咚“的敲門聲，“家俊！開門！”“怎么可能這么快，難道是飛毛腿嗎？”我不由得驚嘆起來，快速把電腦關了，然后跑去開門。老媽進來把垃圾袋放到柜子里，我則拿起碗筷一邊吃飯一邊看《終極蜘蛛俠2》。可老媽卻拿起午飯徑直走到電腦前，看起電腦。我剛想說說她不能吃飯時玩電腦，可走進一看，電腦上顯示的竟然是試題，咦，老媽什么時候也跟老爸一樣變成了學狂。
時間很快便到了5點半，老爸回來了。只見他手機拿著手機，口中念念有詞。呵呵，真正的學狂回來了。
晚飯后，老爸又開始學日語，老媽洗好碗筷要給我聽寫英語，說：“上次你老爸說得對，學習外語就得多聽、多記、多讀、多寫，以后每天晚上我都要給你聽寫英語單詞、句子。”我聽了此話哭笑不得，“不用這么嚴吧！”接著，她連聽了幾個單詞，我都聽不出來。于是，老媽就不停地說我：“你看，平時不好好學習，現(xiàn)在怎么樣……”說完一句又一句，說呀說呀，說得我都煩死了！看來她這回又成了怨婦了。（捂著耳朵中）
老媽整天變來變?nèi)サ模粫䞍汉茫粫䞍翰睿赡芤徽Ｑ邸⒁凰查g，她就會變成另一個模樣，另一種脾氣。
母親的手_描寫人物的作文14
你是一顆大樹，春天倚著你幻想，夏天倚著你繁茂，秋天倚著你成熟，冬天倚著你沉思，我是在你的照耀下成長的。您那高大寬廣的樹冠，使四野永不荒涼，使我成長了一顆永不言敗的精神。是高貴的您鑄就了我的成長，我是永不忘懷的相信知道您的世人也不會您那像弓一般的身影。
世界上只有一位最好在女性，她便是慈祥的。世界上只有一種最美麗的聲音，那便是的呼喚聲。
如果是雷雨，那我便是雨后的彩虹。如果是天上的月亮，我就是捧月的繁星。是我生存的根，我便是理想的果。
我從未為您寫過一篇詞章，也沒有為您編唱過一首贊歌，但您是給我第二次生命并撫育我成長的。我深深的愛著您！
煤油燈下您額上的皺紋，記載著您一身的坎坷，您那古銅色的臉龐標示著您那無盡的慈祥。在我的心中您的一生就是一首澎湃、動人的詩篇。
您不知道，又最清醒。您不知道的，是不需要知道的東西；您清醒的，是必須了解的一切。歲月的流逝使皮膚逐日布滿道道皺紋，而充滿熱情的我和知道您的人們，卻能每日將爬上心靈的無數(shù)皺紋一一抹掉
您是經(jīng)霜的楓樹，越老越紅、歷盡悲傷，更顯襟懷坦蕩。您應是生命的樹常青。
我的世界不是上帝創(chuàng)造的而是創(chuàng)造的，在這思念的時刻，我更加依戀您的慈祥、您的溫暖、您的微笑，您給予我的愛
樹木的繁茂，歸功于土地的養(yǎng)育，孫兒的成長歸功于的辛勞在您的博大、溫暖的胸懷里，真正地使我感受到了您給予我愛的奉獻。
您用親情養(yǎng)育了我的魂魄和軀體，您的皺紋是我思維的源泉，您的眼里長系著我生命的希翼。
您更是中華大地里涌出的一滴龍眼溫泉，點點滴滴疑成我理想的珠串，叮叮當當為我奏響進取的心音。
仰慕您一一如弓一般的身影、如蓮一般的出淤泥而不染……
在我無知歲月流逝的拼搏中，您卻悄悄而然地離世人而去。您可知道，我的心頓時凍結了精神隨而崩潰了，您是我心中唯一的精神支柱啊
雖然這么多年過去了我還是時常想起。我知道您不僅是我的更應該屬于世界上所有青年的。
母親的手_描寫人物的作文15
我叫韓羽，今年10歲，渾身是肉，胖胖的小臉蛋上掛滿了笑容。因為我非常非常的愛吃大肉，所以老爸老媽都叫我“小肉老虎”。
我最大的優(yōu)點是愛運動，尤其是愛玩沙包。一見別人玩沙包，就像小孩見別人吃糖一樣“眼饞”，一下課我就拿起沙包往外沖，兩個班長和其他幾個同學也跑了出來，每次我們都玩得熱火朝天，大汗淋漓。
我也很愛玩第2代爆丸，它就像我的護身符，如果我一天不玩，就覺得生活失去了光彩，我還愛打乒乓球﹑羽毛球﹑玩電腦﹑玩滑板﹑玩旱冰鞋（去掉“鞋”）﹑騎自行車……，我的興趣廣泛，尤其乒乓球水平，上學期寒假躍到了一個新高度，因為我參加了乒乓球興趣小組，在寒假期間每天上午完成了作業(yè)任務，我便匆匆趕到練球場地，投入到緊張而又愉快的訓練當中，一練就是兩鐘頭，老師的每個動作每個要領，我都記在心間，一遍一遍反復練習，如果能一連接住老師30個球，就有獎勵，獎品一瓶冰紅茶，隊員們都也不大，誰都想得到獎品，我也不例外，可至今我才得到過一個果凍，吃果凍是小事，關鍵證明了一件事，我打球水平提高了，我還要不斷練習，爭取今年“六一”兒童節(jié)乒乓球比賽一舉奪冠，我對自己很有信心。
我還很有責任感，干活從來有始有終，我覺得干家務是我應盡的責任和義務，每天我往飲水機里灌水，因為我個子不夠高，夠不到灌水口，我干脆利索搬了個小凳，灌滿水后，我又把盆子和凳子放回了原處，除了這些，洗碗筷也是我家務活的一部分，有些孩子覺得干家務又累又臟，我卻不這么認為，我覺得為父母分擔家務活，不但培養(yǎng)了自己的責任心，還鍛煉了身體，一舉多得，真是件快樂的事情。
我也有一些缺點：就是粗心，有一次在學校，老師讓做一張卷，我因為畫直角，沒畫直角符號，被罰畫20個直角，這真是次教訓，自打那次被罰，我以后畫直角，便從沒忘記畫直角符號，也沒因為這扣過分，還有幾次考試扣分，都是因為我粗心大意，我這個毛糙的缺點，何時才能改呢？
小朋友們，聽了我的故事，你們一定也有了自己寫一篇的想法吧？告訴你們吧，我人雖小，卻有一個大大的愿望，以后一定要做一個了不起的人，對社會有用的人，你們也一定是這樣想的，對嗎？
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