【精華】小學寫人作文5篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的小學寫人作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學寫人作文 篇1
我的同桌是一個有時安靜，有時候喜歡說話的人。
我的同桌有點瘦。一雙說大不大的眼睛，高聳的鼻子，有點大的嘴巴。
他是一個男生，有時候文靜的像一個小女孩。
他在上課的時候卻管不住自己。哪能說會道的嘴巴，就連考試的時候都管不住自己的嘴巴。我真佩服他，考試時都能那么淡定。
不過他在被老師訓的時候，倒常常沉默不語。
他常常在沒有人看管的時候，欺負小女孩。我常常警告他不要以大欺小，不要以強欺弱。俗話說：狗急了跳墻，兔子急了還咬人呢！所以正式由于他這種不好的`性格和習慣，有時候很倒霉。雖然說有的小女孩弱不禁風，可你真把他惹惱了，有你好看的。
我的同桌學習不太好，我希望他上課可以認認真真的聽講，安安生生的做題。
我希望我的同桌——楊豪杰，能夠好好學習，天天向上！
小學寫人作文 篇2
我與她，是陌生人。是朋友，是閨蜜。
或許她說的沒錯：當她走時，就決定一刀兩斷一了百了了。可是，為什么她偏偏持續的在我的生命之中冒出？為什么她還會讓我做著懦弱的事——哭。為什么她還會對我發一個微笑？
不由自主的走到那里，那曾經的班級，曾經的課桌，曾經的……前，摸一摸它，摸一摸她，看看還有沒有她的溫度，可。還是冰涼。端起她與我唯一的合照，顯得那么稚嫩。眼淚落下來，落在她的臉上，擦去的，不是淚水，是曾經。
一直以為，真正的友誼是不會變的，可是。我錯了，錯得那么離譜，那么幼稚，人類的友誼在時間與空間的抨擊下顯得那么的脆弱，那么的不堪一擊！
現在，還是會不由自主的想起她，想起她的小眼睛和愛笑的嘴。走在正下著傾盆大雨的街上，享受著寂寞心碎的感覺。眼角流下一滴淚，可再沒人看見。還在想念著一個人，我的心為她而碎。此時我還在孩童時期的最后一年孤獨的奔跑，那個曙光里，沒有你。朋友，你在哪里？
如果，我們不曾相遇，不曾成為對方生命里重要的人，不曾……可，不能磨滅的是我們曾在對方的生命中做了一顆流星。
小學寫人作文 篇3
假期里，我在吃分歲酒時交上了一個新朋友，她叫王寧寧。
那時，我去二樓玩抓人，和弟弟走進了電梯，我看著地板，正好撞到了她。她又走回電梯，因為她沒事干。后來，我說了一句，“好熱，到二樓休息一會兒再玩。”這時，王寧寧冒出一句：“你們去二樓啊，我也去。”弟弟說：“我們在玩抓人，你沒事干吧，我們一起玩吧！”王寧寧說：“行。”
因為我們都不怕生，我們說得很來，就像是好朋友了。她跟我們玩了兩場游戲后，我們各回各的包廂。我發現我們的包廂竟是隔壁，我們就更熟了。
后來，我們休息時知道她在溫州生，卻在北京長大。這個寒假來溫州過年。我還自我介紹了一番，把王寧寧說得頭都暈了。接著，我記下了她的qq和住址。我們聊著聊著，發現她口音好怪。后來，我一想：她在北京大，口音應該會不一樣。她長得還可以，鼻子高高的。
我覺得，王寧寧好像對我不信任，雖然把地址告訴了我，但沒告訴我她家的電話。不管這些了，反正這個假期里我認識了一個新朋友，我很高興。
周六，我上了qq，發現她上線了，馬上跟她說：“回北京了嗎？”她說：“回了。”因為我急著玩游戲，馬上說了一句：“拜拜。”就馬上關qq。
小學寫人作文 篇4
我今年10歲，是個大馬虎。
前些天，媽媽讓我去買菜，我拿了錢，跑下樓，卻忘了要做什么，于是玩了一會兒就回家了，老媽見我空著手，就問：“菜呢“，我支支吾吾的說“忘了！”于是老媽生氣的買菜去了。
一次期中考試，我做完試題，就放下卷子，畫起小人來，結果，試卷發下來，我才發現有幾個題沒做完。
還有一次，出門沒帶鑰匙，玩了好久，才想起來
媽媽走時說她沒帶鑰匙，讓我別出去，結果媽媽回來也進不了門，爸爸出差沒在，害的媽媽找來開鎖的叔叔收拾兩個小時才開開，媽媽把我也給收拾了好大一會。
你說我馬虎不馬虎！
從那以后，我痛改前非，一點一點地改掉了馬虎的毛病，再也不會犯那樣的錯誤了。
小學寫人作文 篇5
我的表妹有一張圓圓的、白里透紅的臉蛋，臉蛋上長著一雙水靈靈的大眼睛，眼睛上長著柳葉眉。
我的表妹平時的成績很好的。上半個學期，她的語文測了四次，只有一次是九十分以下的，其他三次都是九十幾分；數學測了倆次一次八十幾分，一次九十幾分；而英語測了四次，每次都是九十幾分；她還參加過作文競賽得了二等獎。
我的表妹雖然平時的成績很好，但是她也是很驕傲自滿的。因為她今個學期的期中考試考完了之后，回來就說：“我這次期中考試一定能三科成績都有九十幾分的。”星期日那天她就興奮地說：“真希望一回到座位上就看到試卷啊！”結果，星期一發試卷下來了。我們問她三科各有多小分。她一聲不出的回到自己的房間。原來，她有兩科是八十幾分，一科是九十幾分。
我的表妹還是能說會道的噢。上次她媽媽叫她寫兩篇作文、語文作業和數學作業。她就說：“媽，周末有兩天時間呀！不如今天寫一篇作文和數學作業，明天寫一篇作文和語文作業好嗎？”她媽媽就說：“不行。”表妹又說：“媽咪，求求你啦，求求你啦。”“好了，好了，我答應你就是了。”她媽媽一說完，表妹就馬上豎起她的食指和中指，做了一個v字形，說：“耶！”
我希望表妹能把她的缺點改掉，把優點發揚光大。
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