【精品】小學寫人作文合集8篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的小學寫人作文8篇，歡迎大家分享。
小學寫人作文 篇1
她不僅僅會講笑話，而且也會像看圖說話一樣編笑話，同時她還會很有趣地打腦筋急轉彎。她，就是我們班的“開心果”陳xx。一到課間，我們班的同學可不像其他班同學一樣飛快跑出教室，而是趴到陳xx旁邊聽她講笑話。講笑話誰都會，可是你瞧，她講笑話的時候自己邊笑邊講，聲音一下重一下輕，把你逗的笑個不停。她還有個有趣的特點，一般相聲演員說相聲的時候自己不笑，她就能做到這一點。我們班的“開心果”不僅僅會講笑話，而且會編笑話。
記得有一次，課間時我們又像往常一樣趴在她課桌旁，她神神秘秘地告訴我們，今天我又有了一點創新，我們你看看我看看，覺得很奇怪，心想：講笑話還有什么創新？不是就是講嗎？她笑瞇瞇地對我們說：“借我一張草稿紙。”我們不可思議，用草稿紙干什么？你是用草稿紙卷成麥克風嗎？還是……于是我們各自從書包里翻出了草稿紙遞給了她，不一會的功夫，她就把笑話就“講”完了。我們心想：她都沒開口，怎么算是講完了呢？當她把紙條遞給我們時，“哈哈哈哈”我們瘋狂地大笑起來，原來如此，她正在像一年級看圖寫話一樣把笑話分成了四幅圖，不過這可能是她自己編的。數學課下了，真是疲倦呀！“開心果”走到我們旁邊說：“走，去聽我的新創意吧！”不會吧，她又出了新創意，她簡直是孫悟空七十二變呀！
她拿出一本腦筋急轉彎大全，有些同學嘆了一口氣，說：“切！腦筋急轉彎誰不會讀呀？”說完他們悠閑地走出了教室。我和好朋友小雨正準備走出去，這時“開心果”開始發話了。她的話音把我和小雨的腳步停住了，我們趕緊調頭跑回。“為什么太陽比人起的早？”“開心果”問，一個同學回答：“因為這是常識。”又有一個同學說“因為太陽很勤快，他每天早早起床準備出去做運動。”“開心果”大聲回答“NO，全錯。”我們心想：難道是？同學們在下面七嘴八舌地聊著，“開心果“清清嗓子，便平淡地說：“因為，這是，這是……”有個同學在下面插話了“你是不知道吧？”“開心果”用快遞的語句流暢地說：“因為答案是太陽比人睡的早。”同學們頓時笑聲連連。我長嘆一口氣，心想：牛，牛，真是牛，天才呀！要是我能這樣那該多好呀！我也禁不住哈哈大笑起來。我們班的“開心果“豐富多彩吧！要是你也想來體驗跟她在一起的快樂，那就趕緊到我們班來吧。你們班有比我們這位“開心果”還逗人開心的人嗎？
小學寫人作文 篇2
爺爺今年70多歲了，在我印象當中，他總是樂樂呵呵的，看起來特別和藹慈祥。爺爺有許多的興趣愛好，養花、下棋、旅游、品茶……他的退休生活一直豐富而幸福。
爺爺還是一個十足的戲迷，一臺跟隨了他20多年的收音機里，總是“咿咿呀呀”地播放著各種各樣的戲曲——京劇、滬劇、錫劇、越劇，每一種他都聽得津津有味，樂在其中。
爺爺不僅喜歡聽戲，更愛唱戲，用他自己的話講算是個標準的“票友”。他是社區老年戲曲隊的成員，沒事的時候，他總愿意跟一幫老伙伴們聚在一起，排練劇目，交流心得。他們還經常會去別的社區表演，每到一地都能贏得眾多的掌聲和喝彩聲。
這不，“五一”小長假的時候，我們一家三口回老家無錫看望爺爺奶奶，我有幸親身感受了一回戲迷爺爺的幸福生活。
剛吃完午飯，顧不上和我爸媽聊天，爺爺便收拾好東西，拎著一把二胡準備出門了，說是要去小區廣場參加排練，過些天還要去參加區里的戲曲大賽呢。我在家閑得無聊，便央求爺爺帶我一起去。
我一蹦三跳地跟著爺爺來到了小區廣場，大老遠就看到有許多老年人聚在一起，三三兩兩地聊著些什么。看到爺爺來了，大伙紛紛聚攏過來，排練很快就開始了。我饒有興致地坐在一邊，發現他們幾乎全是60歲以上的老人，有的彈琴，有的敲鑼，有的吹笛，有的打鼓，還有幾個和爺爺一起唱戲，無論男女，個個都精神飽滿，神采奕奕。
廣場上一下子熱鬧起來了，歡快的鑼鼓聲、韻味十足的唱腔吸引了很多路人的圍觀，有大人也有小孩。一曲唱罷，人群中便會爆發出經久不息的掌聲和叫好聲。爺爺他們似乎受了感染和鼓勵，樂此不疲地唱了一段又一段，練了一遍又一遍，每個人臉上都洋溢著快樂與滿足。一時間，廣場成了歡樂的海洋，掌聲、歡笑聲、戲曲聲在小區上空久久回蕩……
夕陽西下，我和爺爺手拉手走在回家的路上，落日的余暉映紅了他微笑的面龐。
真心祝愿我的戲迷爺爺永遠健康，永遠快樂！
小學寫人作文 篇3
嗨，大家好!認識一下外向開朗聰明伶俐的我吧，包你自覺三生有幸，重新審視“人生得一知己足矣”的真正內涵。好了，不再油嘴滑舌了。口若懸河，滔滔不絕只是我強項之一，還是來看看我的其他強項乃至壯舉吧!因為我爸爸常常說，你打從娘胎里出來就沒安頓過，從小到大的偉大壯舉數不勝數。
小時候我從不肯好好吃飯，媽媽端著飯碗追著我跑的不少畫面還依稀浮現在眼前。每當媽媽端著碗飯向我走來時，我就趕緊跑，甚至無影無蹤，老媽多是怒上臉龐，“你個小兔崽子，給我站住。”我心里暗叫不好，回去又是一頓打。不過比起吃飯的苦，還是暫時逃脫再說。
我可是個滿腦子新鮮創意的人，曾拿著洗衣粉下起了雪，看著滿地白花花的洗衣粉，躺在沙發上嘻嘻地笑;我曾拿著油畫棒當化妝口涂在唇上，嚇了媽媽一大跳，說丑態比妖鬼更勝一籌。
其實這些還只能算是小事，真正頑皮起來的那件可讓我吃了不少苦頭。我住在鄉下的時候，就喜歡東翻西找，有一回探頭探腦地進入爺爺的房間，東翻西找后尋著一個裝滿了紅鈔票的包，我抱著包出去找爺爺。爺爺見我手中的包二活不說就來追，還一臉慈祥地說，乖孫女把包還給爺爺。我見爺爺急了，嘴角一笑，眉上一挑，把一雙小手伸進包里，掏出錢來往上一拋，漫天的紅鈔灑落在地上。我“咯咯”地笑個不停，卻發現周圍氣氛不對簡直是寒氣逼人——媽媽鐵青著臉，拿著竹條追了出來。再不逃跑皮肉之苦難免，可又怎么跑得過媽媽，還好是爺爺擋住了媽媽，虛驚一場!
長大后，干的壞事更是不盡其數。照我自己的話來說就是一代“巾幗”，路見不平，拔刀相助可是我的標簽。小學時候，為了自以為是的正義敢和男同學吵架，次數不計其數，后來進了初中才安分下來。
別因為上面的糗事就對我印象一落千丈哦。本人有些優點還是你挺喜歡的，至少成績雖然不是頂尖起碼也算上等嘛，要說愛好，就是看書了，別看我平時瘋瘋癲癲的，一扎進書堆里也是半天不要動身，所以我看過的名著比一般學生多了很多倍呢。
說實在話，我明白自己不夠完美，缺點不少，但我從未對自己失望，因為我堅信，成長，總會磕磕碰碰的。成長，會讓我越來越出色。
怎么樣，結識愛侃大山的我哦!包你大有相見恨晚之感!
小學寫人作文 篇4
小雪阿姨，我原來并不認識她，偶然的一次機會，使我敬佩起了她。
那是初秋的一天，奶奶生病了，碰巧爸爸媽媽都不在家，自然由我做孫女的陪著去醫院看醫生。
經醫生診斷后，我攙扶著奶奶來到觀察室。一位亭亭玉立的白衣天使忙迎上來，她接過藥袋一看，說：“老奶奶，先得打一針。”聲音親切而柔和。然后，她便轉身去拿藥了，正在這時奶奶突然胃痛，她坐在椅子**著，這下我可慌了神。這時那位白衣天使走過來，說：“小妹妹，讓我來吧！”說著就麻利地幫奶奶治療。我站在一邊靜靜地看著，她那兩條好看的柳眉連皺都沒有皺一下。“小妹妹，你走開，讓我來！”說著離開觀察室，我突然聽到有人在喊：“小雪，你該下班了！”“不，我這里還有病人哩！”小雪，多么美麗的名字！是啊，小雪阿姨的心像雪一樣純潔。
我和奶奶來復診的時候，走在畫廊里。看到一封醒目的感謝信，那是一位小朋友的家長寫的，說：“我們的孩子失足掉進露天糞池，到醫院搶救時，虧了有一位值班護士口對口的做了人工呼吸，才使孩子脫離了危險。”這位護士不是別人，正是小雪阿姨，那時我的眼睛模糊了……
啊！小雪阿姨，從此她成了我心中最敬佩的人。
小學寫人作文 篇5
每個人身上都有不同的“味兒”，我的媽媽也不例外。
每天，媽媽下班回到家就直奔廚房，把飯煮上后又馬上走進衛生間，卷起衣袖開始洗我們一家人換下的衣物。當這項“工程”完成后，媽媽再次走進廚房開始了“鍋碗瓢盆交響曲”，為全家做上一頓可口的“大餐”。這時媽媽身上是濃濃的油煙味兒夾雜著淡淡的肥皂香味。
媽媽身上除了這兩種味道外，還有一種特有的味道——粉筆灰味。我媽媽是一位小學語文教師，她的教學水平很高，曾經在全省小學語文賽教活動中拿過一等獎。那可是我們武陵源建區二十年來在全省小語教學比武中獲得的首個大獎。媽媽對她的學生就像慈母一樣，她經常把那些父母在外打工的.學生帶回家，給他們做好吃的。看到他們和我一樣吃得津津有味，媽媽就會露出高興的笑容。當然，媽媽的學生對媽媽也很好。盡管很多學生已經畢業了，但每年教師節時還會有人回到學校，給媽媽送上精致的小禮物。有空的時候，她們還會在網上和我媽媽聊天，有什么心里話都喜歡對她說。去年冬天，已經上初中的鄧盼同學還懇求她母親做了一雙棉鞋送給我媽媽。
媽媽非常敬業。就算是刮風下雨,甚至是生病了感冒發燒,她都會準點上班，從不耽誤她的工作、不耽誤她的學生。媽媽是一名優秀的人民教師。我家的書柜擺滿了媽媽的榮譽證書:有賽教一等獎、三等功、教學能手、優秀班主任……
別人媽媽身上的香水味聞起來很香，我卻對媽媽身上的油煙味兒、肥皂味兒、粉筆灰味兒“情有獨鐘”。
小學寫人作文 篇6
提起我的好朋友，一種敬佩之情便油然而生。她就是楊心瑜，她有一張像紅蘋果似的臉，一頭烏黑亮麗的秀發，一雙美麗的眼睛炯炯有神，她經常笑瞇瞇的，走起路來腰板挺得直直的，可精神了。
說起我的好朋友楊心瑜，她有三個優點。
她的第一個優點，是字寫的非常工整、漂亮。每學一個新字，她都要認認真真地觀察那個字的結構，然后再全神貫注地寫。而且每天都要練習遍，直到自己滿意為止。
第二個優點，就是她非常細心。她在平時考試總能打一百分，有一次，我虛心的向她請教經驗，她說：“考試的時候首先要認認真真地審題，再仔仔細細地做，做完后再一絲不夠地檢查。”
第三個優點——樂于助人。有一次我在打掃教室，我便拿起抹布打掃起來，不一會兒，就把教室打掃干凈了。現在可好了，教室干凈了，抹布卻臟了。我來到水龍頭前搓呀搓呀，可就是搓不干凈。她笑瞇瞇地走過來對我說：“我來幫你洗吧！只見她一手拿一個角，使勁地搓起來，把她的手都搓紅了，終于把抹布搓干凈了，她卻累的滿頭大汗。
瞧！這就是我的好朋友楊心瑜，一個樂于助人，做事細心的小女孩，你們喜歡她嗎？
小學寫人作文 篇7
你可能會問我：“膽小鬼是誰？是同學們的綽號嗎？”哈哈，不是，他是——我的弟弟。
弟弟5歲，很膽小。按理說，5歲的小男孩應該是無所畏懼的，可他咋就這么膽小呢？真是讓我百思不得其解。
有一次，我帶著弟弟上大廈玩。突然，弟弟在玩具樓梯的旁邊對我喊“姐姐，我要尿尿！”
“那你下來，我帶你去廁所！”
“我，我……我不敢下樓梯！”
“嘩！”
我一口將嘴里的檸檬汁噴了出來。我想這也太膽小了吧！
“下來！”
“我，我不！”
沒辦法，我只好拿出了一張衛生紙，蒙上弟弟的眼睛，將他一腳踹下樓（因為都是海綿做的，所以不疼。）我解下衛生紙，帶著弟弟到了男廁所門口，“進去吧！”我說。“我不敢，我會掉進廁所！”“那怎么辦？”我聽了樂起來。“那姐姐帶我進去吧！”“什么！你、你、你……”我怒火萬分。我很無奈，只得偷偷地將他帶進了女廁。（因為女廁有寶寶專用座）“上去！”弟弟爬上座便。“給你紙！”弟弟擦完了屁屁，我們就走回家了。
你說，我咋樣才能將弟弟膽小的壞毛病改掉呢？唉！
點 評：一個可愛有膽小的小男孩形象躍然紙上，文中作者雖沒有對主人公作太多外貌描寫，卻通過一件典型的事件突出了人物特點。讓讀者也忍不住喜歡他了呢。
小學寫人作文 篇8
每當看到那些打了補丁的球鞋，我就不禁想起寒風中的老人，一針一針地縫制鞋子。
那是一個寒冷的冬日下午，北風呼呼地吹著。街上的人們裹好衣服，加快步伐回家。
放學后，我發現我的運動鞋上有一個洞。寒冷的北風從我的腳底竄到褲腿，讓我的腳發麻。我正走在路上，正要拐彎時，看到一個修鞋攤。正在補鞋的老人正在收拾他的工具，準備回家。我覺得：這雙鞋沒穿到不能穿的地步。扔了真可惜。就讓他補一下。
我趕緊跑過去喊道：“爺爺，你能幫我補一下嗎？”補鞋的老頭抬頭看著我，趕緊說：“好吧。”
我脫了鞋。他伸出粗糙的手，夾在大腿中間。他的眼睛不太好。他皺起眉頭，把它們縫好。我仔細研究了老人。他灰色的頭發、古銅色的臉、明亮的眼睛和布滿皺紋的前額。由于多年補鞋，他的手上沾滿了厚厚的杵。天太冷了，他不時停下來，用嘴開始笑。
不一會兒，縫隙縫好了，但他沒有停下來，繼續來回縫了幾下。我剛要說話，他似乎看穿了我的心思，和藹地說：“孩子喜歡跳啊跳，穿的鞋子縫幾下就更結實了。”聽了他的話，我心里暖暖的。
“縫好了。”爺爺說。“請問，多少錢？”我看了看縫的地方，針和線真的很細。“三分。”爺爺和藹地說。“這么便宜！”我以為我聽錯了。“爺爺，你收了這錢，那天賺不了多少。”爺爺補鞋笑著說：“反正我在家沒事干。方便大家出來補鞋。”
我把書包翻了個底朝天，只找到了2毛錢。我當時很著急，不知道怎么開口。爺爺看到我，揮揮手說：“算了，沒關系。賺了這些錢也沒關系。”說完，他起身收拾好工具離開了。
我看著補鞋老人的背影，心里很感動，仿佛有一縷陽光從我的腳下溫暖了我的全身。
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