小學寫人作文400字

時間：2021-06-01 18:18:52 人我要投稿

【推薦】小學寫人作文400字匯編9篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編收集整理的小學寫人作文400字9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

【推薦】小學寫人作文400字匯編9篇

小學寫人作文400字篇1

　　在我的生活中，有許多熟悉的人。但我最了解和最喜歡的還是我的媽媽。

　　我的媽媽一米五八高，披著長長的直發，大大的眼睛。她的眉毛漂亮極了，這都歸功于她經常修眉毛，長著一個高高的鼻梁，櫻桃似的小嘴。身材有點胖，是個漂亮的人。

　　媽媽雖然漂亮，但發起飚來可是不好對付的;有一天晚上，我作業沒有做完，鄰居家的孩子找我玩“芭比娃娃”，我的爸爸已經“呼呼……”大睡了，媽媽還在上班。到了晚上十二點半，媽媽馬上就要下班了，我趕緊拿起作業本，急急忙忙做沒有完成的作業。“叮呤呤……”媽媽回來了。媽媽進門看見我正在做作業，到房間一看爸爸正在“呼呼……”大睡，就發起了火，對我大聲吼叫道：“你怎么還沒做完作業，老早干什么了。媽媽邊哭邊嚷地說，叫你下次還貪玩…”，又拿起皮鞭對著我的屁股狠狠地打，痛得我“哇哇……”直叫“下次不敢了……”。我知道媽媽心疼這么晚沒睡覺第二天沒精神上課。從這件事以后，我都把作業先做完后再玩。

　　在生活上，媽媽照顧得我無微不至，生怕我吃不飽、穿不暖。在學習上，媽媽教我許多學習的方法，讓我能輕松學習。雖然媽媽有時很嚴厲，但我知道媽媽為我好，我愛我的媽媽!

小學寫人作文400字篇2

　　每天，我背著書包上學時的路上，必會經過學校大門西邊的十字路口。在十字路口中間總會站著一個偉岸的身影。面對著許許多多來往的行人和車輛，時而轉身，時而揮動著手臂，眼神專注而堅定，在他那流暢，優美的動作指揮下，那些縱橫交錯的行人和行駛的車輛都變得井然有序，道路暢通。那個人就是我崇拜的交通警察叔叔。

　　夏日里，驕陽似火，我總能看到他那衣背濕透的背影，額頭上的汗珠，沿著那被烈日曬得通紅的臉頰直往下流，他卻顧不得擦拭。他怕自己一個不經意的動作會使得道路上的行人和車輛出現不可挽回的遺憾。

　　冬天里，寒風刺骨，我在有暖氣的家里還覺得寒氣逼人，可他呢？還堅持在自己的崗位上專心致志的指揮交通。

　　還記得有一次在這個路口發生了一起交通事故，一個騎著自行車的人被汽車撞倒，情況十分緊急，圍觀了許多人，只見這時交通警察叔叔好像超人一樣立即出現在事發現場。他一邊疏散圍觀的群眾，一邊急忙聯系120急救中心，把受傷的人送往醫院。而后又勘察現場，記錄肇事車輛的車牌號，事故發生的原因，以及駕駛員的狀態，望著那鎮靜而威嚴的樣子，是那么的神圣莊嚴，簡直帥極了。我從心底對交通警察叔叔充滿了敬佩。

　　等長大以后我也要做一名這樣的人。

小學寫人作文400字篇3

　　我熟悉的人很多，但今天我要寫寫我的媽媽。

　　我的媽媽中等身材，相貌平平。媽媽很關心我，可卻從不放縱和溺愛我。媽媽對我要求很嚴格，我要犯錯從不姑息遷就，誰為我講情都不行。

　　我有一個特別頑固的毛病就是粗心大意，可稱得上是“屢教不改”。比如說這個周末的語文抄生字作業吧。我還沒下筆呢，媽媽就先打上了“預防針”：“比著課本抄不應該出錯，瞪大眼睛看仔細。”“噢，”我乖乖地答應道。我開始“奮筆疾書”，寫著寫著就“天馬行空”了，這可逃不過老媽的“火眼金睛”。她走過來敲敲我的作業本，用“兇狠”的目光盯著我，吐出來四個字：“怎么回事？”我自知理虧，趕緊低頭再寫。“寫完了”，我把作業本遞給媽媽。“自己檢查了嗎？”媽媽問道。“嗯，檢查了。”我應著。順手拿起心愛的課外書“啃”起來。“你是怎么檢查的？”媽媽的臉上“烏云密布”。“我寫錯的是沒記清，”我支支吾吾。“那就查課本，課本就是最好的無聲老師，為什么總是記不住呢？”媽媽反問道。“為什么寫得這么難看？”媽媽指著歪歪斜斜的字問我。“我班還有比我寫得差的。”我不服氣地爭辯。“啊？！你寫作業不認真態度還不端正，給我背弟子規！”媽媽厲聲喝道，手里揚起戒尺。我一看大事不妙，害怕屁股開花馬上背起來。媽媽看我態度還算誠懇，語氣緩和下來，耐心地說：“你不是很向往航天員嗎？你可知道火箭上一個小小的螺絲釘出現問題就可能導致發射失敗甚至爆炸。你粗心馬虎，媽媽也有責任，咱們共同想辦法克服好嗎？”

　　為了改掉我粗心的毛病，媽媽的“嚴格”就是對我的愛。

小學寫人作文400字篇4

　　今天，我聽媽媽和阿姨說要去海邊玩，興奮極了！恨不得馬上長出一雙翅膀飛到海邊去！

　　坐車兩小時后，我們終于來到了大海邊。啊！我看到了比藍天還要美麗的大海！大海是那么的藍，在無邊無際的海那邊，太陽正在落下，金色的陽光照在海面上，像無數顆金子灑在海面上。波浪閃亮閃亮的，一浪接著一浪涌上沙灘，流光溢彩，絢麗迷人！

　　我迫不及待地奔向大海，一邊欣賞日落的美景，一邊玩水撿貝殼。沙灘上的貝殼五顏六色、形狀各異，什么樣的都有，什么顏色都有。太陽照在貝殼上，貝殼也閃閃發光的，幻化出一絲絲彩虹的顏色。

　　白天的大海景色迷人，晚上的大海同樣令人陶醉。晚飯過后，我們拎著拖鞋，赤腳走在沙灘上，涼爽的海風迎面吹來，細小的沙子從我們的腳丫子之間擠上來，癢癢的，舒服極了！我們慢慢的走著，細聽著波浪聲。那波浪聲猶如一首首歡快的曲子，讓人聽了心情舒暢。海邊的燈光五顏六色，美麗極了！看，人們在放煙花，那一束束煙火在半空中炸開，撒出漂亮的煙花。人們都把頭仰起來看這美麗的煙花，臉上都綻放出燦爛的笑容。燈光煙火照映著大海，海面上倒映著五顏六色的光，漂亮極了！

　　啊！多迷人的大海呀！不管是日落時的輝煌，還是夜晚時的燦爛，都是那么迷人，令我難忘！

小學寫人作文400字篇5

　　每個人都自己所敬佩的一個人，當然我也不例外。我最敬佩的是辛苦七天的清潔工人。

　　她長的很普通，一個大約四十幾歲的婦女，她每天早晨四點多天還沒亮就在掃地了。我每天五點起床去鍛煉身體的時候，都會看見她認真地埋頭工作，把路面清掃地干干凈凈。記得有一次，她把一條路面清掃干凈后，一個行人走過來，隨手把吃剩的香蕉皮仍在干凈的路面，在他的不遠處剛好有一只垃圾箱，這么近的一點路也不愿走。那個清潔工什么也沒說，只是默默地把香蕉皮掃進簸箕里，我看了真為那個亂仍垃圾的人汗顏。

　　還有一天，垃圾車沒來清理垃圾，看著越來越多的垃圾，這為清潔工人把垃圾清理掉了，真好心。她正掃著，走來一個媽媽，拉著一個小男孩，那個媽媽對小男孩說：“你看，不讀好書，將來只能做這種工作，又臟又累，錢又少！”聽到這樣的話，我在一旁，我知道這個清潔工人心里一定很難過，以前一定也有人這樣說過她吧。但她還是認真清掃著，為自己的職業努力。

　　清潔工是一個很不起眼的工作，但是卻為人們做出了太多的貢獻，如果沒有清潔工，那我們的環境將會怎樣？沒有清潔工，就沒有干凈美麗的世界。

　　在我看來，任何一個為人民服務的人都是偉大的，不管做的是什么工作，都值得我們敬佩！

小學寫人作文400字篇6

　　感動無處不在，有許多令我感動的事，但事情微不足道，很小很小。

　　記得有一次放學，爸爸很長時間沒有來接我。我實在是忍不住了，就向表姑家走去。到了表姑家門口，敲了一下門，發現表姑不在家。我想了一會兒，決定到小店打電話。我來到了小店，對店老板說：“我想打個電話”。店老板親切地回答：“好，那你就打吧。”我打完電話后，摸摸口袋，發現沒帶錢。我立刻哭了起來。這時被在小店里購物的一位阿姨發現了，他幫我偷偷地付了打電話的錢。過了十分鐘，我爸爸來了，他準備給小店老板五角錢，小店老板說已經被一位阿姨付了。正當爸爸準備去感謝那個阿姨時，那阿姨已經走得很遠了。

　　我回家以后，覺得心里有些難過，這位為不相識的阿姨為什么要付打電話的錢，如果我在學校門口再等一下，也就不會這樣了，過了很長的時間，我的心還不能平靜。有一次我看到了一則公益廣告，結束時寫了這樣一句話“幫助別人、快樂自己。”我也終于知道原因了。只要幫助別人，但不一定是什么大事，比如借一支鉛筆，當你看到別人得到了你的幫助，就會覺得自己很快樂。

　　以后，我也要做一個善于幫助別人的人。

小學寫人作文400字篇7

　　我最愛吃的菜是酸辣土豆絲，我炒的第一個菜當然從土豆絲開始嘍，老爸負責在旁邊指導。

　　準備工作分三步走。

　　第一步是削土豆皮。這個簡單，只要刨子好使，去皮快又干凈。

　　第二步是切絲。一開始我覺得切絲很簡單，但后來我不是切的太粗，就是切的太細，要切勻稱可真不容易。電視里看到的，梨花落雨般的刀工真的需要長久的練習和用心才行。

　　第三步是水洗。爸爸說，“因為土豆里又大量淀粉，如果不洗直接開炒容易糊掉。”我用水洗了3遍，看著清清爽爽了，準備下鍋。

　　下鍋前，爸爸向我交代了防止油濺出來的竅門，這個很關鍵哦，安全第一嘛！

　　我先把鍋弄熱，爸爸說，這叫熱鍋。然后倒入適量的油，加入適量的鹽，為什么要加鹽呢？對了，防止油濺出來呀。將土豆絲放入鍋的時候，我也小心翼翼的讓土豆絲從鍋邊滑入，嗞的一聲，油沒濺出來，這聲音快樂的告訴我，入鍋成功。

　　接下來，開始用鏟子均勻的.翻炒，這也是技術活，我的動作有些笨拙，但爸爸一直鼓勵著我，哈哈，效果達到了，動作難看點就算了，畢竟冰凍三尺非一日之寒，熟練的動作是需要練習的。

　　等土豆變色了，再加入2勺白醋，酸辣土豆絲怎能少了醋呢，不過辣椒就算了，小孩子不適合吃。然后再炒3分鐘左右，等到快熟的時候，再放少許鹽，大功告成了。

　　吃著自己炒的土豆絲，我的心里突然多了一句話，“不經歷風雨，怎能見彩虹。”

小學寫人作文400字篇8

　　一天清晨，我早早地來到學校。晨霧，還沒有散去，校園里靜悄悄的。絕大多數老師和同學還沒來呢！突然，一陣緩慢的腳步聲伴著沙沙的音調由遠致近。我循聲望去，一個熟悉的身影出現在淡淡的霧中。

　　那不是學校側門的門衛大爺嗎？只見他花白頭發，一副飽經風霜的面孔，脊背不再挺拔。他握著一把掃帚，為操場清掃著垃圾。一陣陣有頻率的掃帚貼地聲在安靜的校園里回蕩。

　　他上了年紀，掃起地來顯得有些吃力，可無論什么時間，只要操場上有了紙屑，他都會拿著掃把清理干凈。老人清晨的睡眠是不可缺少的，他卻不辭辛苦，隨時堅守在自己的崗位上。

　　然而在門衛大爺辛苦勞動的背后，操場上總是會出現不和諧的場面：各種垃圾又接踵而至，稀稀拉拉地散布在各個角落——這都是同學們不注意衛生，亂扔紙屑、食品包裝袋造成的后果。而門衛大爺又要付出幾倍的勞作。每當我們自覺地克制住自己不亂丟垃圾，到清潔區，維持衛生情況，他都會長長地舒一口氣，露出欣慰的笑容。

　　門衛大爺的工作，是一般老人難以完成的。他每天早晨必須在大部分學生沒到校前將操場打掃干凈；課間要把每個年級的總垃圾桶抬走并倒空送回；放學后還得檢查各班掃完地倒垃圾時是否遺漏紙屑……看到他賣力地抬著大桶，一步一步踏著臺階而下時，我都會迎上去對他說：“大爺，我來幫你吧！”“不要緊，你們小學生下課應該多出去休息。”聽到這句話，一種敬佩之情油然而生！

　　他以超人的毅力做好每一項工作，時刻揮動著那把陳舊的掃帚，使校園更加清潔。這不，門衛大爺又拿著他的衛生工具，有節奏地擺動著掃帚，演奏一曲勞動人的贊歌。