小學(xué)寫人作文600字

時(shí)間：2021-05-31 09:56:46 人我要投稿

有關(guān)小學(xué)寫人作文600字匯編七篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)寫人作文600字7篇，歡迎閱讀與收藏。

有關(guān)小學(xué)寫人作文600字匯編七篇

小學(xué)寫人作文600字篇1

　　看，春天的花紅柳綠；看，夏天的綠樹(shù)成蔭；看，秋天的遍野飄香；再看，冬天的白雪皚皚……也許世界上的景物太多；也許世界上的景物太美；也許我們還沒(méi)有來(lái)得及發(fā)現(xiàn)，來(lái)得及品味，他就匆匆地隨時(shí)光逝去了。

　　一個(gè)星期天上午，我做完了作業(yè)，準(zhǔn)備去同學(xué)家玩。在半路上，晴朗的天空下起了蒙蒙細(xì)雨，是我不得不加快了腳步。忽然，一個(gè)穿著深藍(lán)色牛仔褲，套著黑色皮夾克打著雨傘哼著流行歌曲的青年人闖入我的視線。我瞟了他一眼，又繼續(xù)走我的路。這時(shí)，一個(gè)：“我的傘，我的傘哪里去了？”的聲音把我吸引住了，我忍不住探出頭，想看個(gè)究竟，那個(gè)打扮入時(shí)的青年人也加快了腳步，走向了聲音的來(lái)源。

　　我來(lái)到那個(gè)聲音的所在地，發(fā)現(xiàn)說(shuō)話的是一個(gè)頭發(fā)差不多都白了的老爺爺，他的傘丟了。我聳聳肩，便是無(wú)奈，我也沒(méi)帶傘呀。抽回腳，剛準(zhǔn)備走，可又看到那個(gè)青年人走到老人面前，說(shuō)：“老人家，傘丟了吧？人老了淋浴會(huì)得病的，我送你回去吧！”我見(jiàn)有了對(duì)話，于是縮回了要走的腳。

　　老人敝了一眼那個(gè)青年人，冷哼了一聲，目光停在了青年人手里拿的傘上，說(shuō)：“這傘是我的吧！你偷了我的傘還假惺惺地來(lái)送我回家，呸！快把傘還給我！”那個(gè)青年人愣住了，過(guò)了好一會(huì)才呆呆地說(shuō)：“這是我的呀。”老人氣憤地叫道：“還你的，這是我的，哼！連顏色牌子都一樣！”這時(shí)，已有許多人圍觀，指著青年人說(shuō)他不像話，連老人的東西都拿。青年人聽(tīng)了職責(zé)，丈二和尚——摸不著頭腦。這時(shí)，一個(gè)穿著藍(lán)制服的男的，手中拿著一把和青年人手中一樣的傘，邊跑邊喊：“老人家，老人家，你的傘！”他跑到老人身邊，喘著粗氣然后把傘遞給老人，說(shuō)：“老人家您剛才在我們店里買東西，把傘放在那忘拿了，給，現(xiàn)在還給你。”老人接過(guò)傘，眼中盡時(shí)迷茫，問(wèn)：“那我走的時(shí)候你為什么不給我？”售貨員聽(tīng)了，不好意思的笑著說(shuō)：“剛才太忙了呢，抽不開(kāi)身呢！”他剛說(shuō)完就聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)從不遠(yuǎn)處的商店里傳來(lái)一個(gè)女聲：“快來(lái)，人手不夠啊！”售貨員聽(tīng)了，說(shuō)：“我先走了。”轉(zhuǎn)身匆匆消失在雨幕......

　　老人見(jiàn)售貨員走了，清醒過(guò)來(lái)，對(duì)青年人說(shuō)：“不好意思啊，剛才誤會(huì)你了，對(duì)不起。”青年人聽(tīng)了，笑了笑說(shuō)：“沒(méi)什么，誤會(huì)嗎！”又看看天，說(shuō)：“呀，天色不早了，我先走了。”就消失在人們的視線中......

　　雨還在下著，我對(duì)那個(gè)青年人難以忘懷，笑了笑，覺(jué)得他值得我欣賞，又打了個(gè)響指，也會(huì)入了人流中......

小學(xué)寫人作文600字篇2

　　身邊總會(huì)有這樣一種人，表情嚴(yán)肅，氣質(zhì)冷漠，然而冷酷的外表下，卻掩藏著善良、溫暖的心。

　　初次認(rèn)識(shí)江老師是在軍訓(xùn)前的班會(huì)課上。三七的分頭，潔白的襯衫，令人驚嘆的海拔，特別是那雙閃爍著睿智光芒的眼睛，隔著厚厚的鏡片，仿佛有看穿人心的力量。這個(gè)老師看上去好冷啊！我暗自道。

　　寧?kù)o的午后，端坐在教室里聽(tīng)著他的講解，陽(yáng)光輕柔的漫灑在身上，舒服極了，似乎有種聲音在耳邊催促著入眠。當(dāng)我一邊做著筆記一遍同睡夢(mèng)抗?fàn)帟r(shí)，烏云已悄然移至頭頂上空，擋住了漫天的光輝。他的聲音怎么嚴(yán)厲起來(lái)了？我急忙調(diào)高了“聲音分辨率”。“這道題目是如此的簡(jiǎn)單，但很可惜，我們有些同學(xué)仍然錯(cuò)了！”仔細(xì)看了眼黑板上的板書，頓時(shí)睡意全消，那不正是我粗心寫錯(cuò)了的題目嗎？冷汗一下子滲了出來(lái)，浸濕了后背。他又不經(jīng)意間瞥了我一眼。一顆心隨即提了起來(lái)，似乎是犯人臨刑前的那一刻。燈光恰好反射在他厚重的眼鏡上，一片炫白，不知道他注視著誰(shuí)。不敢再瞥他的眼睛了，緩緩地下了頭。幸運(yùn)的事是江老師沒(méi)有報(bào)名字，下課后癱坐在座位上長(zhǎng)舒了一口氣，只是他走過(guò)我座位時(shí)，對(duì)著作業(yè)本用手淡淡的一點(diǎn)，讓我一陣失神，明白了老師的良苦用心。

　　某天晚自習(xí)，正逢他值班，我安靜地看著書。突然，“37號(hào)來(lái)一下”，我匆忙跑到了講臺(tái)前，他指作業(yè)上的一道空白問(wèn)道：“怎么沒(méi)寫，不會(huì)嗎？”疑問(wèn)在他的眼神中閃爍。“呀！怎么忘了這道題目？哦，想起來(lái)了。這題目較難，跳過(guò)去先寫了后面的，結(jié)果將這條忘了！”我頓時(shí)臉漲得通紅，急切的想要解釋，可情急之中又不知道怎么開(kāi)口，雙眼無(wú)助地盯著他。江老師似乎看出了我的.想法，眉宇舒坦了不少，沉穩(wěn)地說(shuō)“忘記寫了吧，下不為例，回去補(bǔ)起來(lái)。”平靜的外表下，那種善解人意一下子凸顯了出來(lái)。

　　昨日，六點(diǎn)鐘才下課，只有二十分鐘的時(shí)間解決肚子問(wèn)題，遂買了一個(gè)山芋啃了起來(lái)，騰騰的熱氣撲在臉上，模糊了眼鏡，打濕了面龐，嘴邊還掛著黃黃的“胡須”，像極了大花臉，每當(dāng)有人經(jīng)過(guò)我時(shí)，都會(huì)忍俊不禁。“糟了，江老師上班了。”我拿著手中的山芋一陣狂啃。耳邊傳來(lái)了他的話語(yǔ)：“別急，慢點(diǎn)吃。”平淡的口吻，簡(jiǎn)單的幾個(gè)字，卻如一股暖流注入心田，令人回味。

　　原來(lái)看人真的不僅僅是外表，誰(shuí)說(shuō)冷酷的外表下不能有善良、溫?zé)岬男哪兀?/p>

小學(xué)寫人作文600字篇3

　　我是一個(gè)喜歡交朋友的人，總希望自己的喜怒哀樂(lè)能與人分享。也許你會(huì)說(shuō)：“我又不了解你，讓我怎么跟你交朋友呢？”

　　其實(shí)，這并不是我們將要交往的障礙。且看我的“人物素描”——

　　一個(gè)平凡的女孩，臉色微黃，小麥的顏色。不愛(ài)打扮，喜歡清水出芙蓉的自然。個(gè)子長(zhǎng)得特別高，與同齡人比起來(lái)，就顯得與眾不同，整整比他們高一頭，為此我還煩惱了一陣兒。

　　我現(xiàn)在才十三歲，就長(zhǎng)得和媽媽一樣高了，而且也超過(guò)了姐姐。這下你該知道我有多高了吧。由于我的個(gè)頭高，當(dāng)我和同學(xué)交談的時(shí)候，總要低著頭，而他們也是把頭仰得高高的，這種場(chǎng)面讓人感到很尷尬。更討厭的是會(huì)引來(lái)別人好奇的目光，這對(duì)于一個(gè)不喜歡張揚(yáng)的女生來(lái)說(shuō)，是多大的煩惱呀。

　　“人物素描”只能讓對(duì)方覺(jué)得第一印象還可以，有交往的空間。但這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，因?yàn)榕笥呀煌卦谛呐c心的交融。請(qǐng)接著看我的“內(nèi)心獨(dú)白”——

　　我性格外向，是一個(gè)充滿男孩子氣的女孩，做事大大咧咧，不喜歡為一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事而斤斤計(jì)較。

　　上課，我積極思考，積極發(fā)言。下課，陽(yáng)光四射，笑聲連連。瞧，仔細(xì)瞧，在校園蹦蹦跳跳，全沒(méi)有淑女風(fēng)范的那一位就是本姑娘。哎呀，不好，跌倒了，立馬淚珠就像斷了線的珠子恣情地撒落。不一會(huì)兒，又破涕為笑，高高興興地跳起了橡皮筋。

　　這就是我，一個(gè)陽(yáng)光而又真實(shí)的我，脾氣暴躁可對(duì)人熱情；性格大咧，卻待人真誠(chéng)；長(zhǎng)得平凡，但內(nèi)心善良。用文靜不足、淘氣有余來(lái)形容我，我認(rèn)為較為合適。

　　我整天嘻嘻哈哈，臉上總流露出快樂(lè)的光芒，讓人禁不住心生嫉妒。雖然是個(gè)小女生，卻總和一群小孩玩過(guò)家家的游戲。一次，我與某個(gè)同學(xué)吵了架，為了和解，竟撅起那小小的嘴巴，然后又伸出了紅紅的舌頭，給對(duì)方拌了一個(gè)鬼臉，誰(shuí)知對(duì)方見(jiàn)狀，忍不住大笑起來(lái)。矛盾就在這樣快樂(lè)的氣氛中化解了。

　　當(dāng)朋友傷心時(shí)，我會(huì)使出渾身解數(shù)，來(lái)安慰她。這當(dāng)然是性格使然。這樣的女孩，你想不想加好友呢？

　　1、習(xí)作過(guò)渡自然，如從“人物素描”到“內(nèi)心獨(dú)白”運(yùn)用了一句過(guò)渡句，承上啟下自然地過(guò)渡。 2、采用小標(biāo)題的方式，是習(xí)作結(jié)構(gòu)更加清晰可見(jiàn)。 3、語(yǔ)言自然親切，讀來(lái)歡暢舒適。 4、抓住人物特點(diǎn)，讀著習(xí)作人物形象便躍然紙上。

小學(xué)寫人作文600字篇4

　　我的媽媽長(zhǎng)得很平凡，沒(méi)有什么特別的地方，中等個(gè)兒長(zhǎng)得有些胖，臉上散發(fā)著一股很香的氣味 — 那是媽媽擦的雪花膏的香味，有時(shí)候和媽媽撒嬌，把我嫩嫩的小臉貼在她的臉上，會(huì)感到媽媽的臉上那么滑。我好喜歡我的媽媽。

　　我的媽媽在我心中是最偉大的，最神圣的。每日清晨，當(dāng)我睡得很香的時(shí)候。媽媽就已經(jīng)起床了，洗洗手和臉，然后開(kāi)始為我準(zhǔn)備可口的飯菜。趁著飯還沒(méi)熟，媽媽把我今天要穿的衣服準(zhǔn)備出來(lái)，然后放在我的枕旁。香噴噴的飯菜熟了之后，媽媽就叫我起床。媽媽就是這牙膏日復(fù)一日，年復(fù)一年，媽媽為我默默地奉獻(xiàn)著。每次我考試的時(shí)候得滿分或的獎(jiǎng)狀的時(shí)候，她從不在別人面前炫耀自己的女兒。

　　記得那是幾年前，我們家開(kāi)過(guò)一個(gè)涼飲店，爸爸沒(méi)在店里，而我店的二樓寫作業(yè)，寫著寫著，媽媽趁沒(méi)人買東西的時(shí)候，也上了樓，我看見(jiàn)媽媽手里拿著一個(gè)紅色的翻蓋的手機(jī)，然后我問(wèn)媽媽：“這是誰(shuí)的手機(jī)？”媽媽說(shuō)：“是顧客的。”我看了看媽媽說(shuō)：“哦，那您怎么不還給人家啊？”然后媽媽就把這件事的整個(gè)過(guò)程說(shuō)了一遍：一位小女孩，和我年齡差不多，她去買冷飲，掏錢的時(shí)候，手機(jī)隨著掉在地上，而且還掉了一個(gè)平時(shí)注意不到的地方掏完錢以后，那個(gè)女孩就走了，那個(gè)女孩走進(jìn)蒙初院內(nèi)。正趕上媽媽出去倒垃圾回來(lái)，看見(jiàn)地上有一個(gè)紅色的東西，媽媽一看是手機(jī)，媽媽現(xiàn)在正缺手機(jī)呢。可是媽媽還是還給了人家。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽再次看見(jiàn)那個(gè)女孩了，可是那個(gè)女孩似乎是在尋找著什么。媽媽上前問(wèn)道：“你是在找手機(jī)？”那個(gè)女孩睜大眼睛，嘴角現(xiàn)出一絲微笑，焦急地說(shuō)：“阿姨，您拾到了嗎？”媽媽拿出手機(jī)說(shuō)：“是它嗎？”女孩看見(jiàn)了自己的手機(jī)，激動(dòng)地說(shuō)：“是我的，是我的，謝謝您，謝謝您，阿姨……”看著這種情景，我真是被感動(dòng)。

　　到今天為止，那件事仍使我歷歷在目。我的媽媽又勤勞又熱心，這樣我更愛(ài)我的媽媽！

小學(xué)寫人作文600字篇5

　　這個(gè)世界上有許多種人，比如傷心的人、快樂(lè)的人。我的同桌江政杰就是一個(gè)快樂(lè)的人，他的快樂(lè)能感染周圍的許多人。

　　江政杰特別會(huì)改古詩(shī)或者歌曲。有一次自習(xí)課，教室里靜悄悄地，所有人不是在看書就是在寫作業(yè)，只聽(tīng)見(jiàn)蟬在窗外鳴叫，我突然想起了《靜夜思》，就背了出來(lái)。沒(méi)想到被江政杰和黃康州聽(tīng)見(jiàn)了，只見(jiàn)江政杰好像想到了什么，和黃康州商量了一下，就眉飛色舞地把改過(guò)的《靜夜思》背了出來(lái)：“床前明月光，灑了一碗湯，舉頭拿毛巾，低頭擦褲襠。”我聽(tīng)了，便哈哈大笑起來(lái)。同學(xué)問(wèn)我：“你笑什么呀？”我就把那首改過(guò)的《靜夜思》說(shuō)了一遍，同學(xué)立即笑了起來(lái)。一傳十，十傳百，不一會(huì)兒，整個(gè)班上的同學(xué)就都笑起來(lái)了，有的笑得上氣不接下氣，有的笑得趴在桌子上，還有的笑得捂住了肚子，整個(gè)班上笑聲一片。江政杰真是我們班的開(kāi)心果呀！

　　江政杰不僅會(huì)改古詩(shī)或者歌曲，還特別會(huì)講笑話。班會(huì)課上，江政杰給我們講了個(gè)笑話：“小明班上流行一句話，今天吃包子，吃得太多，撐死我了；今天看電視太多，看死我了。小明說(shuō)：‘今天喝可樂(lè)打嗝，嗝把我打死了’。”全班同學(xué)哄堂大笑，氣氛非常輕松快樂(lè)！

　　還有一次，四年級(jí)的時(shí)候，星期三的輪到我們掃地，那天，操場(chǎng)上有很多人扔的垃圾，還有厚厚一層像地毯似的樹(shù)葉。我們掃了半天才掃一小半，個(gè)個(gè)叫苦連天，只有江政杰邊哼著小曲邊掃地。我很奇怪，就問(wèn)他：“你怎么邊哼歌邊掃地呀！”他說(shuō)：“垃圾多是鍛煉自己的掃地能力的好機(jī)會(huì)，還有我們作業(yè)都寫完了，時(shí)間有的是，還怕什么呢？”我聽(tīng)了，想：對(duì)呀，我們作業(yè)都寫完了，還怕什么呢？于是，我就學(xué)著他那樣邊哼歌邊掃地，不一會(huì)就掃完了。地掃得干干凈凈，像新鋪的一樣。看到自己的勞動(dòng)使環(huán)境發(fā)生了改變，我們都開(kāi)開(kāi)心心地回家了！

　　江政杰就是這樣一個(gè)快樂(lè)的人，他的快樂(lè)也感染著我們，讓我們也跟著變得樂(lè)觀起來(lái)了，所以我們都喜歡他！

小學(xué)寫人作文600字篇6

　　在這現(xiàn)代的繁忙都市中，你是否已經(jīng)飛得太高，遠(yuǎn)離了生活，遠(yuǎn)離了細(xì)膩，遠(yuǎn)離了最初的往事……其實(shí)，你可以留心觀察發(fā)芽的小草，留心傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音，留心風(fēng)箏如何在空中飄搖，留心清風(fēng)如何在夜里拂過(guò)樹(shù)梢，笑逐顏開(kāi)看著廳前的花開(kāi)花落，醉眼蒙朧欣賞天上的云卷云舒。生命本身就是一種對(duì)心靈的滌蕩，“風(fēng)物長(zhǎng)宜放眼量”，去追尋長(zhǎng)久的精神底蘊(yùn)。忍受孤獨(dú)，在彷徨失意中修養(yǎng)自己的心靈。如蚌之含砂，在痛苦中孕育璀璨的明珠。

　　人生若舟，浮在水中，漂泊不定，正如流浪的風(fēng)景，不知哪里是歸宿，亦不知哪里是終程。愛(ài)情若楫，推波助瀾，激蕩漣漪，正是永恒的主題，只是暗藏險(xiǎn)浪，只是終有疲頓。親情若水，載舟千里，涵養(yǎng)楫槳，正如厚大的沃土，一味地奉獻(xiàn)，一味地勞苦。家若港灣，融會(huì)百川，休養(yǎng)舟楫，正如永久的呵護(hù)，沒(méi)有絲毫的冷漠，沒(méi)有丁點(diǎn)的疲倦。愛(ài)是治療心靈疲憊的惟一妙方，讓我們迷醉在情感的吧臺(tái)里，感受生活的美好，生命的美好，我們的心靈便會(huì)香滿而溢……

　　亞里士多德曾說(shuō)過(guò)：“人生的最終價(jià)值，在于覺(jué)醒和思考的能力，而不在于生存。”在這個(gè)充滿壓力與競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)里，我們雖然活得很艱苦，但覺(jué)醒與思考讓我們成竹在胸！一次次思想的崛起，意志的淬火，是向光明人生邁進(jìn)的助推器。在血與淚的教訓(xùn)中我們漸漸地懂得：拯救自己的只能是自己，而不是別人，哪怕是菩薩再世、耶穌親臨，也不能幫助任何人擺脫窘境。做好自己，才能做好一切。

　　許多剛剛走出校門踏上社會(huì)的年輕人，面對(duì)這個(gè)喧囂紛擾的社會(huì)和大變革時(shí)機(jī)，常常會(huì)感到迷惑、茫然和不安。有的人可能覺(jué)得自己初來(lái)乍到，無(wú)權(quán)無(wú)錢，地位如此渺小；有的人可能覺(jué)得自己只會(huì)理論，實(shí)踐太少，能力實(shí)在有限……他們對(duì)如何在這個(gè)社會(huì)上站住腳表現(xiàn)得沒(méi)有信心。實(shí)際上，社會(huì)的大海并不是那么深不可測(cè)，初步掌握些社交心理和社交技巧，有助于提高自己的為人處世能力。

小學(xué)寫人作文600字篇7

　　我家有爸爸、媽媽和我，是一個(gè)三口之家。爸爸對(duì)工作、對(duì)家庭都很負(fù)責(zé)。媽媽性格開(kāi)朗，為人和善。那我呢？活潑可愛(ài)，樂(lè)觀向上吧，呵呵。我們是幸福的一家人。

　　我們平時(shí)都忙著各自的事情，爸爸媽媽上班，我上學(xué)。每到周末，我們一家人就會(huì)快快樂(lè)樂(lè)地去逛超市。媽媽會(huì)在賣衣服的地方看了又看，還時(shí)不時(shí)地自言自語(yǔ)：“這衣服真好看；這衣服很有創(chuàng)意；這衣服特別滑稽……”。爸爸的目光常常會(huì)停留在了一排排花花綠綠的書上，他的手指總是情不自禁地在那些書上滑動(dòng)，然后停留在某一本上不動(dòng)了，最后抽出這一本，安安靜靜看了起來(lái)。我不像媽媽那樣看見(jiàn)了衣服就走不動(dòng)，也不像爸爸那樣被書深深地吸引。我一般都是推著購(gòu)物車在到處亂逛，看到我最愛(ài)吃的零食（比如香辣雞翅啊，可口小黃魚(yú)啊，美味牛肉干啊等等），我就會(huì)毫不猶豫地往車?yán)锓拧５任肄D(zhuǎn)到爸爸媽媽的身邊，把他們所選商品全都放進(jìn)車?yán)飼r(shí)，剛才還是空空的購(gòu)物車，不一會(huì)兒就被那些零食、書籍和衣服擠得滿滿的了。每每此時(shí)，我們仨都會(huì)覺(jué)得很幸福。最后，我們一家人借著滿天星光穿過(guò)車流人海，滿載而歸。

　　我們一家人的幸福時(shí)光當(dāng)然不只這些，還會(huì)有許許多多呢。

　　平常在星期一到星期五，我放學(xué)后寫完作業(yè)，我們一家人就會(huì)出去散散步。我們總是沿著那條通向郊外的小徑慢慢向前走。一邊走，一邊聊天，這時(shí)我會(huì)把學(xué)校里所發(fā)生的一些有趣的事同爸爸媽媽一起分享，所以一路上，我總是像一只快樂(lè)的小麻雀，嘰嘰喳喳地說(shuō)個(gè)不停。當(dāng)我們穿過(guò)那一片田野時(shí)，總是會(huì)聞到那些熟悉的花的香味，但我卻又一個(gè)都叫不上名來(lái)。

　　散步回來(lái)，我們就會(huì)圍著茶幾，靠在沙發(fā)上，一邊吃著零食，一邊看電視，總是那樣的溫暖而又幸福。

　　無(wú)論時(shí)間怎樣流逝，我只希望，我們一家人永遠(yuǎn)都會(huì)像今天這樣，幸福地在一起，直到永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)。

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