【必備】小學(xué)寫人作文600字合集五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的小學(xué)寫人作文600字5篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)寫人作文600字 篇1
那一老一少兩個街頭藝人就像兩朵美麗的浪花，永遠跳躍在我記憶的長河中。
暑假的一天，天氣悶熱極了，我走在回家的路上，從遠處傳來二胡的聲音，我走過去一看，原來是一老一少在拉二胡。一個老年人，穿著藍色上衣，一條黑色的褲子上打著幾個補丁。他個子不高，飽經(jīng)風(fēng)霜而又布滿皺紋的臉上戴著一副老式的墨鏡，好像是個盲人，他的旁邊坐著一個五六歲的小女孩，圓臉蛋，大眼睛，她的頭發(fā)又黑又長，皮膚很白，就像童話故事中的白雪公主一樣。優(yōu)美、悅耳的二胡聲引來不少圍觀的人，他拉的曲子很歡快，并不像普通乞丐那樣拉凄涼的曲子。
這時，我發(fā)現(xiàn)在他們旁邊用粉筆寫了幾個字；“我們不是乞丐，請別給我們拍照，也別給我們錢。”我想：他們這種生活在“社會底層”的人怎么會懂這些呢？他們是為了博取人們的同情，還是耍什么花招？真可惡。
我正想走，又轉(zhuǎn)念一想：他們其實也挺可憐的，就給他們一點兒錢吧，老師不是常教導(dǎo)我們要樂于助人嗎？于是我從錢包里取出一點錢，丟到他們身邊。
忽然，一只小手扯住了我的上衣，我回頭一看，那小女孩一臉正經(jīng)地對我說：“大姐姐，錢還給你，我們不是乞丐。”那位盲老人走過來，扶了扶他的眼鏡，用沙啞的聲音對我說：“我們不是乞丐，我不要別人給我們的錢。我只想讓路人聽聽我用二胡拉的曲子。現(xiàn)在呀，沒幾個人愛聽二胡了，我只希望有更多的人能欣賞這中國的民樂呀！”說著說著，他的語氣變得有些憂傷了，并長嘆一聲。
此時，我的心情無比激動，又為我的“多疑”而羞愧。我萬萬沒想到的是，就是這樣一位平凡得不能再平凡的盲老人——一個街頭藝人，卻有著不平凡的理想，他希望能讓中國的這種民族樂器——二胡發(fā)揚光大。他們不能在豪華的演奏廳內(nèi)演奏，他們只能站在街頭，默默演奏。但在我心中，他是一位偉大的音樂家，偉大的藝術(shù)家。
下雨了，盲老人趕緊用雨衣將他的搭擋——他心愛的二胡裹得緊緊的，用雙手抱在胸前，領(lǐng)著小女孩一頭扎進雨霧中。我久久地站在那兒，那一老一少的身影已深深刻在我的腦海中。
小學(xué)寫人作文600字 篇2
很久很久以前，這個世上是沒有語言的。人世間，非常的安靜，非常的純潔。有了語言，人與人之間有了溝通之后，煩惱、傷感、疑慮，反而接踵而來。不置可否，隨著現(xiàn)下通訊的便捷，語言信息可以瞬間送抵千里之外，只要愿意，大可淋漓盡致地傾訴，關(guān)于不快、關(guān)于憤惱、關(guān)于跌宕。原以為，生活中的很多困惑就因此可以雪霽冰消，很多痛苦也能夠有跡可尋。可是，依然有那么多的哀愁，那么多的憂傷。為什么?是因為一些想得到而又不確切的冀望吧，是因為一些眾說紛紜的荒亂里尋覓不到出路的恓惶吧，是因為一些觸摸不到盡頭的幽暗心情吧……就是迷茫。
為什么會迷茫?總覺得，再多的言語也無法企及自己思緒里的荒蕪，再多的表情也見證不了自己內(nèi)心的蒼涼。于是，我們自言自語：沒有人會明白自己了吧，沒有誰再可以信任了吧?有時候，我們甚至一度迷失了自己，模糊了自己是誰，忘記了身處何地欲往何方。那些因迷茫而凝結(jié)起來的心情，仿佛一首低宛的曲子，不停地吟唱落寂的憂傷。翩浮的惆悵，晃若細長的觸角，肆無忌憚地鉆入肌膚的毛孔，像藤蔓一樣伸展，入心入肺地纏繞，讓我們窒息，讓我們疼痛，讓我們麻木。
為什么要迷茫?總覺得我們的付出得不到應(yīng)有的回應(yīng)，泥牛入海。總覺得我們離成功的殿堂很遠很遠，沒有過盡千帆的翅膀，所以只得倉皇逃離。因為迷茫而混沌，因為混沌而徘徊，當(dāng)痛苦全方位的降臨，語言也變成了一種累贅。于是我們沉默，我們孤獨，我們落寞。寂靜地離開繁華，帶走所有的痛，一個人疼。小心翼翼地僵固著各種神情，生怕一不經(jīng)意就會泄露了心底的秘密，漸漸的，將快樂和自己一并掉落得越來越遠。不是不想得到，而是看不到得到的契機。于是我們又對自己說：算了吧，下次再努力就是了。
心中虛無，拿捏不定，消極頹廢，就是迷茫。因為迷茫，所以滯留。因為迷茫，所以錯過。因為迷茫，所以失去。最后的最后，待到一種迷茫式的姿態(tài)嵌入我們的生活了的時候，究竟是我們糟蹋了生活，還是生活蹂躪了我們?不得而知，因為我們在迷茫……星移斗轉(zhuǎn)，世事更替，命運卻為何總在相似的.軌跡中輪回?我們開始無力的惶惑：是不是已經(jīng)無法走出這片迷茫的沼澤了?那就任其沉淪吧……
小學(xué)寫人作文600字 篇3
冬日里，寒風(fēng)呼嘯。路上空無一人，家家戶戶都關(guān)緊了門窗。我裹緊了身上的羽絨服，快步走在回家的路上。
“茲－咻－茲”遠處傳來一陣陣磨刀聲，我向那望去，原來是小區(qū)里的磨刀師傅老張頭啊！心想：天這么冷，他怎么還在外面磨刀呢？
老張頭六十開外，穿一身老舊的藍布衣。一塊花布鋪在地上，一把老舊的木頭椅子上擱了一塊磨刀石，幾把菜刀乖乖地躺在地上，這就是他的全部家當(dāng)。刀放在磨刀石上，兩只布滿老繭的手一前一后地來回磨著，發(fā)出“茲茲”的聲音。不一會兒，一把鋒利的明晃晃菜刀就這樣磨好了。
我停下腳步，來到他的攤前，問：“張爺爺，你做了幾年了？”“我呀，整整十年了，都老了，歲月不饒人啊！”老張頭說著，可卻沒停下手里的活。我正要離開，這時，迎面走來了一對小夫妻，女的衣著時尚，男的高高大大，戴眼鏡，文質(zhì)彬彬的。他們走到老張頭攤前，女的從購物袋里拿出了幾把嶄新的菜刀，丟在老人的花布上，盛氣凌人地說：“老頭，這幾把菜刀我們不要了，送給你了！”那男的接著說：“你可走了運，撿了個大便宜！”老張頭一起身，一抹臉，義正嚴詞地說：“小伙子，你們把這刀拿回去，如果你們來磨刀，我歡迎，可你們?nèi)绻麃硎┥幔俏铱墒懿黄穑 蹦桥目刹皇呛萌堑闹鳎犃诉@話，氣的跳起來，氣急敗壞地說：“你這老頭，不識好歹，你以為你是誰啊，當(dāng)上市長在來說我們吧！”“就是就是！”男的在一旁附和道。我以為老張頭肯定無言以對，誰知他一本正經(jīng)地回駁道：“姑娘，你說得對，我不是市長，但我也有自己的尊嚴，我尊重你，不代表你可以踐踏我的尊嚴！”姑娘小伙聽了這話，臉一陣白一陣紅，只好拿著地上的刀，灰溜溜的逃走了。老張頭望著他們遠走的身影，嘆了一口氣，又坐下來繼續(xù)磨刀。凍紅的雙手上，我看見的是那勞動人民的辛苦，是勞動人民的尊嚴！
冬日里，寒風(fēng)依然呼呼的吹著，老張頭也依然在工作著，可他自重自尊的品質(zhì)卻活在了我的心中。
小學(xué)寫人作文600字 篇4
我讀過許多課外書，它們都讓我學(xué)到很多知識，也讓我懂得了許多做人的道德，其中有一本書，讓我體會很深，它就是美國著名的作家海明威寫的《老人與海》。
《老人與海》這本書講了這樣一個故事：古巴老漁夫桑提亞哥連續(xù)八十四天沒捕到魚，被別的漁夫看作是失敗者，可是漁夫沒有氣餒，他堅持不懈，終于釣到了一條大馬林魚，大馬林魚將他的小船在海上拖行了三天才筋疲力盡，被他殺死，綁在小船的一邊，漁夫在歸途中多次遭到鯊魚的襲擊，他用盡一切力量來反擊。回港的時候只剩下魚頭魚尾和一條脊骨，盡管魚肉都被鯊魚咬去，但是什么也無法摧殘漁夫的英勇意志。
常言道：“勝者為王敗者寇”，可我并不這么認為，因為我們定義的英雄是具有崇高的品質(zhì)，頑強的意志和足夠的勇氣，而不是僅僅以成敗來定論的。但是很多時候，聲譽和名譽總是更多地被人們贈予了那些功成名就的勝利者，給予失敗者的只有嘲笑。
我很記得那次：在我四年級的時候，我們學(xué)校考期末考試，我因為在考試的時候小小的失誤，僅僅以0.5分之差敗給了別人，我很不甘心，我覺得那次的考試我已經(jīng)很不錯了，因為我很認真地去對待考試，我盡力了。但是我沒有得到老師的稱贊，沒有得到同學(xué)的祝福，也沒有得到爸爸媽媽的夸獎，而她卻都有。為什么會有那么大的差別呢？因為她是王，我是寇。她是成功者，而我只是失敗者，所以我得不到想要的贊許。
我考完試之后，心情很低落，自己也覺得很沒面子，悶悶不樂地過了一個寒假。但是，當(dāng)我看了《老人與海》之后，我就不再那樣認為了，因為老人的堅強，讓我知道我應(yīng)該做的不是自嘲，而是努力，學(xué)會欣賞自己，自己就是成功者，只會嘲笑自己，自己就是失敗者。所以我覺得自己是好樣的，我為自己喝彩，因為那次考試是我自己打破了自己的最高記錄，我覺得自己就是成功者。
只以成敗論英雄是蠻人的說法，只看結(jié)果不計過程是笨人的看法，真正的英雄是超越自身力量的那種勝利。這是我讀《老人與海》后的收獲。
今后，我不管遇到什么困難，都要信心十足地去面對，堅持到底，決不退縮，自認為，我就是英雄！
小學(xué)寫人作文600字 篇5
我的媽媽長得很平凡，沒有什么特別的地方，中等個兒長得有些胖，臉上散發(fā)著一股很香的氣味 — 那是媽媽擦的雪花膏的香味，有時候和媽媽撒嬌，把我嫩嫩的小臉貼在她的臉上，會感到媽媽的臉上那么滑。我好喜歡我的媽媽。
我的媽媽在我心中是最偉大的，最神圣的。每日清晨，當(dāng)我睡得很香的時候。媽媽就已經(jīng)起床了，洗洗手和臉，然后開始為我準(zhǔn)備可口的飯菜。趁著飯還沒熟，媽媽把我今天要穿的衣服準(zhǔn)備出來，然后放在我的枕旁。香噴噴的飯菜熟了之后，媽媽就叫我起床。媽媽就是這牙膏日復(fù)一日，年復(fù)一年，媽媽為我默默地奉獻著。每次我考試的時候得滿分或的獎狀的時候，她從不在別人面前炫耀自己的女兒。
記得那是幾年前，我們家開過一個涼飲店，爸爸沒在店里，而我店的二樓寫作業(yè)，寫著寫著，媽媽趁沒人買東西的時候，也上了樓，我看見媽媽手里拿著一個紅色的翻蓋的手機，然后我問媽媽：“這是誰的手機？”媽媽說：“是顧客的。”我看了看媽媽說：“哦，那您怎么不還給人家啊？”然后媽媽就把這件事的整個過程說了一遍：一位小女孩，和我年齡差不多，她去買冷飲，掏錢的時候，手機隨著掉在地上，而且還掉了一個平時注意不到的地方掏完錢以后，那個女孩就走了，那個女孩走進蒙初院內(nèi)。正趕上媽媽出去倒垃圾回來，看見地上有一個紅色的東西，媽媽一看是手機，媽媽現(xiàn)在正缺手機呢。可是媽媽還是還給了人家。過了一會兒，媽媽再次看見那個女孩了，可是那個女孩似乎是在尋找著什么。媽媽上前問道：“你是在找手機？”那個女孩睜大眼睛，嘴角現(xiàn)出一絲微笑，焦急地說：“阿姨，您拾到了嗎？”媽媽拿出手機說：“是它嗎？”女孩看見了自己的手機，激動地說：“是我的，是我的，謝謝您，謝謝您，阿姨……”看著這種情景，我真是被感動。
到今天為止，那件事仍使我歷歷在目。我的媽媽又勤勞又熱心，這樣我更愛我的媽媽！
【小學(xué)寫人作文600字】相關(guān)文章：
小學(xué)寫人的作文07-03
寫人的小學(xué)作文12-20
寫人的小學(xué)作文06-21
小學(xué)寫人作文08-08
小學(xué)作文寫人08-18
小學(xué)寫人作文05-17
小學(xué)寫人作文600字-寫人04-12
寫人寫事小學(xué)作文03-03
小學(xué)寫人作文怎么寫12-08
小學(xué)寫人寫事的作文10-11