【實用】小學寫人作文400字10篇
在日常學習、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的小學寫人作文400字10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學寫人作文400字 篇1
我身邊高尚的人很多，但是唯有那個人，一直停留在我的腦海里。她就是地瓜婆婆，她給我留下一件使我難忘的事情。在我小時候，每天早晨天不亮，就獨自一人向學校走去。每年的冬天，當我走近學校門口時，都會遇見這樣一位賣地瓜的婆婆。她的臉是黧黑色的，頭發上鑲嵌著幾根銀絲，甘裂的嘴唇讓人有點為她感到同情，她還有著一雙雪亮雪亮的眼睛，她的穿著打扮極其樸素、簡單。
每個冬天的早晨，當我走出家門的時候，都會纏著媽媽要錢買地瓜吃，給了才肯走。當我走在地瓜婆婆面前，她總會問我：“冷不冷啊？”“不冷。”我懷著喜悅的心情說。“買個地瓜，阿姨。”我親切地對地瓜婆婆說。地瓜婆婆每次都一定會微笑著，用手按按地瓜·，挑出軟的給我。
“給，拿好啊，小姑娘。”“恩，給您錢。”不知什么時候有些習慣了，走后我總會說句：“走了啊，拜拜，阿姨。”地瓜婆婆也必定會用慈祥的口氣，說：“拜拜，記得再來啊，別忘了要好好學習，聽老師的話。”此時，寒風呼嘯著，吹起地瓜婆婆的發絲，那些銀發在閃爍著光茫，天空中好像明亮許多。她僵硬的手正在向我說：“再見！”也好像是在向我傳遞快樂，輸送溫暖。現在，我已經上小學六年級了，我小時候上的那個學校已經拆了。
地瓜婆婆也走了，她不去了哪里，我也不知道我們是否還會相見，只愿有緣再次碰遇。雖然我們已經分開了，而且分開了很久很久，但是她那慈祥的臉，瞇縫的眼，還有她一句句溫暖人心的話，都刻在了我的心中。她，就是我身邊高尚的人。她給我留下的所有印象，都刻在我心中的那塊石頭上，印在我的腦海里。我身邊高尚的人，就是她——地瓜婆婆。
小學寫人作文400字 篇2
有人說，天下熟悉的人莫過于自己的父母了，可我覺得我的姐姐才是我最輕熟悉的人。
姐姐，剛畢業，是個既善良又勤勞的人。聽家人講，我是由姐姐一手帶大的。小時候，是她在關心我，呵護我，讓我在她的保護下鍵康成長。那是，我因一件小事而哇哇大哭時，是她在我旁邊逗我，愛我；因肚子餓了而亂搗蛋時，是她在為我整理搗蛋后的“杰作”和為我送來美味可口的佳肴；因貪玩而弄臟了干凈的衣服時，是他不厭其煩地為我清洗衣服，晾曬衣服……她，一個是我為掌上明珠的姐姐，一個人無微不至的關愛、照顧我的姐姐，一個把我放在第一位的姐姐……
記得那天的午后，小雨淅淅瀝瀝地下著，時鐘也在“滴答滴答”地轉個不停。呀，到了快上學的時間了，我連忙撥起父母的電話。但是，一句令我失望的話語在我耳邊響起：爸爸在外出差，媽媽在上班，實在抽不出身，要我自己想辦法。這時，一個詞浮現在我的腦海中：姐姐。于是，我以迅雷不及掩耳之勢的速度撥起了姐姐的電話，“嘀……”，電話撥通了，姐姐的聲音響起了，接著，我就向姐姐說清了來龍去脈。聽完，身在別處的姐姐迅速的往家里趕，來接我去上學。
過了一會兒，姐姐出現在了我的面前，然后就帶著我走了。一路上，細雨繼續在下著，雨水滴在了我的衣服上和臉上，可是，我一點兒也不冷，因為姐姐對我關愛的陽光照耀在我的身上，使我感覺暖暖的，此刻，路邊的小草微笑起來了，連冷冷的雨水也變得暖和起來了……二十分鐘后，我在姐姐的護送”下，成功抵達了學校。
姐姐，我最親、熟悉的姐姐，你辛苦了，謝謝你對我無微不至的關懷……
小學寫人作文400字 篇3
前言：相信大家都讀過童話故事，可今天你會看到他們截然不同的面貌，精彩由此展開……
從前，在一個神秘的國度，住著白雪公主和他的家人，有一天，白雪公主的母親去世了，但在不久后，他迎來了自己的繼母。
積繼母心狠手辣，常常不把他放在眼里，處處刁難她。白雪公主曾當過女傭，狡猾的王后還不甘心讓白雪公主成為最美的人，于是，她讓獵人去殺了白雪公主，這家事情讓一個小矮人聽到了，他連夜求救白雪公主，家白雪公主帶到他們自己的小木屋里，日子一天一天的過去了，在一天，白雪公主獨自去采蘑菇時，遇見了獵人，白雪公主撒腿就跑，大喊：“救命呀，誰來救救我？我命中的王子在哪兒，快救我！”
“普通”一聲，白雪公主栽進了小河里，飄走了——
回去后，獵人把事情和王后說了一遍，王后聽后，十分生氣：“我讓你把他殺了，你去放炮了他，外一讓她遇見王子怎么辦？”這時，國王正好經過，聽見了王后的話，將王后抓進了大牢里。
與此同時，王子正在河邊吹簫，他看見遠方飄來了一個人，一看，居然是白雪公主，這可讓他納了悶？不是我去接她嗎，他怎么自己來了？王子沒管那么多，抱起公主跑進城堡里，經過漫長的治療，白雪公主醒了，他認出了王子。
激動地說：“啊，我們的故事被改寫了，不過不要擔心，結局還是一樣！”王子笑而不語。從此，兩人快樂的生活在了一起！
小學寫人作文400字 篇4
在現在這個新的社會里，有人愛上網聊天，有人愛看電視，有人喜歡戶外運動，可她卻喜歡一個人在自己的小臥室里靜靜地看書。
在看書的時候，她會和書中的人物或內容一起哭，一起笑，一起悲痛，一起快活。這就是她讀書的一些故事：
有一次，她的媽媽給她買了一本名叫《青銅葵花》的曹文軒寫的書。她在小臥室里津津有味地看了起來。可是，這次看書的經歷卻非比尋常。在看到書的一半時，她哭了，她感到了前所未有過的悲傷，她為女主人公葵花與男主人公青銅以及青銅的家人相處的那么和諧，仿佛就是他們家的人一樣而感到無比的美好。可想到書的引索說最后葵花還是被帶到了城里，她感到了悲傷，從沒有過的悲傷，她哭了，淚水滑過她的面頰，滴落到了書頁上當書看到最后一頁時，她又哭了，她為葵花與青銅在離別的最后一面也沒有看到而難過，她為葵花與青銅可能再也見不到面了而難過。
在這之后，她的母親又給她買了一本名叫《狼圖騰之小狼小狼》的書。在這本書中，她被小狼的滑稽與可笑逗笑了，可到最后，她被草原狼的不屈不撓高貴的靈魂，寧死也不被人牽著走的精神感動了。她沒有再哭，她從心底里敬佩小狼，她更敬佩草原狼那堅貞不屈的靈魂。
這個小女孩就是我，我就是那個只要讀書就會投入進去的一個愛讀書的人。
小學寫人作文400字 篇5
紅紅的太陽升起來了，新的一天就開始了；當夕陽灑下最后一絲光輝是，這一天就離終點不遠了。
在紅日與夕陽的時間段中，你都做了些什么呢？讓我講講我的今天吧。
“班里演講比賽有我的名字，”我一回家就嚷嚷道。“真的嗎？太好了！”媽媽也在一旁歡呼。媽媽問演講的題目是什么？我得意洋洋的說是“關于幸福是什么？”的演講，下星期四輪到我。說著說著我就開始從書上找“關于幸福是什么”的材料，書上沒有，我又從電腦上找，一中午的時間我白白的浪費掉了，因為我什么也沒有查到。
因為今天是星期五，下午放學后我不用做家庭作業，便在電腦上玩游戲。把時間用在了玩上，時鐘一分一秒的過去了，我把講演稿的事早忘到九霄云外去了。我在玩的同時媽媽一直在看手機，時不時的觸一下屏幕。當時我并不知道媽媽在干什么？過了一會，媽媽說：“兒子，你聽聽這篇稿子怎么樣？敬愛的老師，親愛同學們，大家好……”哦，原來媽媽在手機上幫我查資料。媽媽浪費了自己的時間，卻幫助了我。而我卻把時間用在了玩上。我玩電腦到夜間22點，媽媽查資料也到夜間22點。同樣是一個時間段，我做了什么？
我回到房間一邊欣賞著樓下的霓虹燈，一邊反思。此刻，一絲皎潔的月光照進了我的心田。我拿出最心愛的日記本，一筆一畫的寫到：昨天已經成為過去的現實，明天還是個未知數，能把握的只有今天。勤勞者，時間會給他留下串串果實；懶惰者，時間只能留給他一頭白發，兩手空空。
做時間的主人吧，不要讓一秒鐘的時間從你手中白白溜過。
小學寫人作文400字 篇6
你快樂嗎？我很快樂。
我是一個快樂的人，在公汽上給老人與小孩讓座，得到他們的夸獎。這時，我很快樂。
我是一個快樂的人，每當爸媽吵嘴，發生矛盾時，我總是站在中間給他們倆講笑話，于是家里的氣氛從原來的緊張慢慢變成了融洽。爸媽雙目對視而笑了。這時，我很快樂。
我是一個快樂的人，每當我長時間做出了一道特難題，我超有成就感。這時，我很快樂。
我是一個快樂的人，有一段時間數學老師要我每天給同學講一些奧數題。我每天都不厭其煩地講，同學們也全神貫注地聽。有一次我剛講完，一個同學問我：“你把你所學的知識都教給我們，不怕我們超過你嗎？”我回答：“你們學到了新知識，我也復習了一遍，大家一起進步啊。”這時，我很快樂。
我是一個快樂的人，每次我聽到或看到一個笑話，我總是笑得直不起腰，有時笑得在地上打滾。
我是一個快樂的人，有時題目不會做，我就問老師同學。他們教會我后，在感謝他們的同時，我也很快樂。
我是一個快樂的人，每當我做自己喜歡的事情時，我很快樂。運動，下棋，閱讀，學習奧數，看電視電影，玩電腦游戲，都能讓我很快樂。
我是一個快樂的人，一個每天都快快樂樂的人
小學寫人作文400字 篇7
記得那天下午，放學放得特別早，我到校旁邊的小買部買了點東西。付完錢后，把隨手放進了口袋，就拿著零食離開了。我無意間回了一下頭。呀！離我身后不遠處有一位高大的`男子，向我走來。只見他身后不遠處有一高大的男子，走向我來。只見他身穿一件藍色的西服，一條深黑色的西褲，頭上剃著小平 頭 ，兩條又 黑又膿的眉毛，一雙眼睛看起來十分兇怒是那樣的嚴歷，一張大嘴下不留著繁星般的短短的胡子。
開始我沒覺得有何不妥。心想：只不過路人。可是我走了好一段路，也回了好幾次頭，這位高大的男子一直跟在我的身后，并且起來越近了。我起來越緊張。漸漸腳步想：這樣一定能夠甩掉他了。可誰知我走到多快，陌生男子也走到多快。我越來越懷疑：他是不是有什么不良企圖，還是要來綁架我向父母勒索，或是什么。我越想越害怕，腳步更加快了，最后甚至跑了起來。這時，那個陌生男子也跑了起來，離我越來越近了，只聽一個沙啞的聲音說：”同學，你的掉了！“是在叫我嗎？我摸了摸口袋，呀！錢包怎么不見了，我到處尋找。”同學，你的錢包。“我抬頭一看，那位陌生男子的手中拿著我的錢包。我很高興，想伸手拿時猶豫了一下：他會不會有什么交換條件？”同學，給。“說完遞給了我，”同學，當時我在你身后，你的錢包沒有裝好，掉在了地上，我撿起來追上你，想還給你可你卻一直跑。那位男子說完后就走開了。
我手里拿著錢包，望著他離去的身影，我的心情起伏不定。
啊！你真有一顆金子般的心！
小學寫人作文400字 篇8
媽媽是全天下孩子一個最熟悉的人。今天老師讓我們寫一個我們身邊熟悉的人，我就寫我的媽媽。
我的媽媽有一雙炯炯有神的眼睛，身材瘦瘦的，頭發長長的披到肩上。很好看呢！
但是有一件事，就令我非常地感動。記得有一次，我在小區里滑滑板，不小心摔倒了，膝蓋破了。當時疼得我哇哇直哭，這時坐在一旁的媽媽看見了連忙把我扶起來，送到了附近的小診所，給包扎了一下。
回到家里，媽媽無微不至的照顧我，關心我，令我非常感動。雖然我有時會惹媽媽生氣，但媽媽總會用她那顆廣大的心包容我，呵護我。
媽媽是每一個孩子最熟悉的人，我也不例外，但是人無完人，媽媽也有缺點。
我的媽媽脾氣不好，有一次，媽媽檢查我的作業，發現了一道錯題，就很生氣地對我說：“怎么回事，這么簡單的題也會錯？”可是我無論怎么改都不對，后來我問姐姐，可姐姐跟我做的一樣，媽媽見了趕忙跟我一塊分析這道題，結果是媽媽錯了，媽媽便不好意思地對我說：“對不起呀女兒，是媽媽錯怪你了。”“沒關系，誰都有犯錯誤的時候嗎？”我笑著說。
雖然說我有時候覺得媽媽很煩，但是我知道她是對我好。是愛我的，她永遠都是最了解我的。最喜歡我的！
小學寫人作文400字 篇9
橡皮，我們學習生活中必不可少的工具。雖然它外表看起來不怎么樣，但是卻有很大的用處：寫錯字時，我們可以找它；畫圖畫錯時，我們可以找它；甚至當書本封面臟了時，我們也可以用橡皮擦去上面的污跡。
橡皮就是這么平凡而又不可或缺的東西。
橡皮的一生很平淡，一旦包裝被拆開，生命就由此開始。漸漸地，橡皮原本干凈的身子變得臟兮兮，飽滿的身材也越來越小，越來越小……
我覺得，橡皮的一生是輝煌的，從生到死，始終為人們奉獻著生命。在修正貼、涂改液走進我們學習生活時，橡皮的作用消失了嗎？不！比起修正貼和涂改液，我們更喜歡、更常用的是橡皮，橡皮擦去錯誤時不會留下一點兒痕跡，使卷面依然干凈整潔；但是涂改液白色的液體掩蓋住錯誤時，會在紙上留下極其不協調的痕跡。這也就是說，有些人雖然外表平凡，但是卻能默默無聞地無私奉獻，幫助別人解決困難，而有些人外表體面，整天吹噓自己，對別人卻起不了什么幫助。
在贊頌橡皮的同時，我也不由得想起了每天為我們辛勤工作的清潔工們。他們穿著橙色的外套，藍色的褲子，他們就像橡皮，每天拿著掃把一點點的清除城市的垃圾，每天都做好“城市美容師”的職責，他們為我們制造良好的生活環境。不像那些穿著華麗，在工作崗位上不進則的人。
橡皮！清潔工！我贊美你們，幫助了別人，奉獻了自己！
小學寫人作文400字 篇10
在我的電話本里，記著一個電話號碼，它既不是親人的，也不是同學的，而是一位熱心的陌生人的號碼，每當我看到它時，就想起了發生在我與她之間的故事。
記得在星期四上午放學的時候，我同往常一樣，騎著自行車與同學一起回家，路上我們有說有笑，剛騎到十字路口的時候，我的自行車猛的搖擺，車身忽然往下傾斜，還好當時我反應及時:腳踮地，逃脫了這場危險。隨之而來的是車頭與車身分開了。同學看見了，都嚇壞了，他們連忙下了車，幫助我將自行車抬到了路邊，我們站在路邊，想著辦法，可大家都沒有帶手機。我望了望四周，也沒找到電話亭，急得像熱鍋上的螞蟻，不知如何是好。
時間一分一秒的過去了，我和同學一直想不出什么好主意，只能呆呆的站在路邊，街上的行人投來異樣的目光。忽然，一個身影出現在我面前，是一位年過半百的奶奶，兩鬢已斑白，臉上浮出慈愛的微笑;她穿著一件紅白鑲間的運動衣，看不出一絲皺痕。她看了看躺在路邊支離破碎的自行車，從口袋里掏出手機，向我遞過來，說:“小朋友，需要手機吧，來，我借你。” 我睜大了眼，想不到在我最無助的時候，居然能得到陌生人的幫助，在她遞給我手機的那一瞬間，她的手溫暖我的手心，我拿著有好心奶奶體溫的手機，趕緊給家里的父母撥電話。很快，我與家人取得聯系。
打完電話，我把手機還給奶奶，來不及說聲謝謝，那位奶奶就走了。
望著她離去的身影，我想:誰說現代人情冷漠，好心的人時時在身邊，只要有愛心，這個社會就會更美好,更和諧。
回到家中，我以百米沖刺的速度來到電話前，記下這個“陌生”而又溫暖的電話號碼。
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