精選小學寫人作文400字九篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的小學寫人作文400字9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學寫人作文400字 篇1
你是否是一個雙面人呢？這個問題值得大家思考！因為說不準你就是一個雙面人。例如：她與我。
她是我最好的朋友，她就是一個雙面人，表面上她是一個活潑·可愛的小女孩兒，老師眼里的好學生，同學們的好榜樣，可誰又知道她的辛酸！直到有一天她跟我說了她的心事：她是一個孤兒，是被現在的母親收養的，她還有一個姐姐，那是母親親生的，她學習也非常好，母親也非常寵她。而她呢？她為了讓母親不光注意姐姐，她拼命學習，一直是年級第一，可母親也對她不理不睬。沒有誰知道她那時心里在想什么！她把自己的辛酸隱藏在心里，她把自己的渴望隱藏在心里面，她把自己真實的一面隱藏在心里。
我也是一個雙面人，表面上我是開朗的女孩兒，但我的心里也是悲傷的，把爸爸關注都給了哥哥，媽媽把希望寄托在姐姐身上，誰會想到我！表面上我是風輕云淡，可誰又知道我是多麼渴望母愛！表面上我是微笑的，可誰又知道我心里的淚！表面上我是我是調皮可愛，可誰又知道我心碎時的情景！
我也需要愛，我也需要呵護，我也需要真正的微笑。
你是個雙面人嗎？你的朋友是個雙面人嗎？如果是請好好的對待她，因為她需要朋友來傾訴，她需要友愛！
小學寫人作文400字 篇2
第一篇，介紹：“大家好！我來做一下自我介紹，我是趙曉萱，我8歲，上一年級（可按自己的情況）”這就是一種很好的自我介紹法，還有介紹家人、朋友等等。介紹家人、朋友可用以下方法：“我來介紹一下：這是趙文杰，趙文杰，這是王俏然”完事兒了！很簡單，不用象這樣：“呃呃呃，這是小小小小明，小明這是是是是是李李李李李東”其實沒什么難的，大大方方的嗎，你完全可以說象這樣的：“你好！這是紅紅，紅紅，這是笑笑”多簡單呀！試一試吧！完。
第二篇，禮貌：1、“哎呀”你把小明撞倒了！“對不起”你邊說邊把他扶了起來，“沒關系”他回答道，你們又一起玩了起來，多好啊！如果換一種：“哎呀”你什么都沒說，跑了，可能他再見到你不會再理你了，如果他原諒你了，他就很會諒解人，有了這次經驗，你撞倒人后再也不要逃跑了，有文明，懂禮貌。2、如果別人把你撞倒了，你也要說沒關系，但是你發現他故意把你拌倒，你一定要告訴老師，他一定不再敢了，完。
第三篇，大方：你要大大方方的，別人才會喜歡你，象蔡某某人，帶個好玩的文具盒去，哎，他可好，誰都不讓碰，象無價之寶似的，結果到頭來，誰的東西都不借他了，就我有時候還借給他呢！我們班干部選舉，同學投票，我估計他也得不了幾票，那少于十票還當不了呢！象小明說的就挺好：“小明，借我鉛筆”“好的”，不光這個呢！自己來發現吧！完。
第四篇，友誼：友誼的重要，在于你怎么看待它，有的人失去了朋友說：“沒什么了不起的，再交不就是了”這可不對，友誼，純真的友誼，我認為是最重要的，你失去了朋友，你要去找她，好好談，你們的友誼會恢復的，我喜歡這樣子，你閉上眼睛，在心里說五遍“純真”，五遍“友誼”你感覺到……，完。
小學寫人作文400字 篇3
說起我最敬佩的人，那就是現任我們班語文老師的陳老師。你問我為什么在多么多老師之中選擇了陳老師？這當然不是因為其他老師我不敬佩啦，其他老師我也一樣敬佩，因為老師把自己所學的知識教給我們，我對所有的老師都非常敬佩。但是陳老師獨特的教育方式與眾不同，使我們原來不喜歡語文的同學變得喜歡語文，原來喜歡語文的同學變得更加喜歡語文。這就是我最敬佩陳老師的原因。
下面我給大家介紹一下陳老師。陳老師的臉說圓不圓、說尖又不尖，十分美麗。陳老師的鼻子高高的，上面架著一副眼鏡，顯得非常高貴，再加上那一身天藍色的衣群，更是完美無暇。她的眼睛炯炯有神，十分光亮。嘴巴小小的非常秀氣。
陳老師剛剛來我們班時，數學老師說過，這個老師的教學方法獨特，你們一定好好學習。這句話令我以為陳老師很兇，但是上她第一節課時，我就對她刮目相看，她的課令我覺得時間過的非常快，一會兒就下課了，因為在她的課上我們都非常快樂。
記得有一次上課，他讓我們自由朗讀課文，我們就照著她的話去做。因為以前我們都是坐在自己的坐位上朗讀，她看了就說：“小朋友啊，你們不知道什么叫做自由朗讀嗎？”我們爭先恐后地說：“知道，當然知道。就是坐在自己的作為上讀課文啊。”她說：“當然不是啊。自由不一定要一個人坐在自己的坐位讀書，還可以走出坐位，找自己的好朋友、好伙伴一起，如果不想找朋友、伙伴，也可以走出坐位，一邊走路，一邊讀書。這樣不就有趣多了嗎。”后來我們按照老師的辦法自由朗讀，不但學到了東西，還可以互相糾正自己錯誤的讀音，豈不是兩全其美嗎。老師這個讀書的方法真好。
陳老師，您真是值得我們敬佩的好老師！
小學寫人作文400字 篇4
談起爸爸，我就會想到自己對他無比的愧疚。
他似乎是一個“愛管閑事”的人。記得上一次我去培訓班上課，忙碌的爸爸在我來不久也來了，我不知道他有什么事，見到他兩手插在褲口袋里，肥大的褲子讓我覺得很不順眼，他臉上的皺紋，很深很深，還在使勁地用舌頭咧著牙齒，肩上背著一個他的“工具包”，對著我和藹的笑。卻不知我是怎么回事，我很反感，不知道爸爸會突然的過來，我感到始料不及，不知所措地躲了起來。雖然我當時知道爸爸看見我躲避他會很傷心，但是我心中非常矛盾，眼淚也不知道是這樣委屈地流了下來，我——
事后，我非常悔恨，爸爸應該是很傷心的吧，他一定會想他的女兒連看都不肯看他一眼，啊，他……
有一次我在奶奶家看見他年輕時的照片，很帥，霎時間我沉默了。回想起現在爸爸的那張臉，我突然不感面對他，原來，爸爸也曾經有過自己一個自由的青春，他不是我腦中那個經常皺起眉頭的人，他也曾有像我一樣年輕的夢想，只不過是他老了，他曾經是那樣在自己心愛的“戰場”上奮斗，他歷盡了滄桑，可現在卻仍在為我，艱苦上班。我覺得有愧于他，我想一定，要為他，寫下這篇文章。
小學寫人作文400字 篇5
我最欣賞的經典作品我最欣賞的經典作品中國的歷史，悠長趣多。最聞名的，要數那頂呱呱的四大名著了。————《紅樓夢》，紅樓遺夢，記錄了一個家族的興衰。————《西游記》，西天取經，孫行者、豬悟能、沙悟凈。————《水滸傳》，一百零八，一百零八將的悲劇結局。————《三國演義》，三國之間，那宏偉的戰爭......可是，我不喜歡，不喜歡黛玉的多愁善感；不喜歡取經路上頻頻出現的妖精；不喜歡水滸的慘重的悲劇結局；更不喜歡三國之中亂亂的斗爭。我喜歡的，是英子。我喜歡《城南舊事》，那是一段多么純真的歲月啊！只有淳樸的人才能寫出純樸的事。
這一點，我一直深信不疑。《城南舊事》是那么美，就像貪財的人撫著金子做的房子那樣滿足。我的心頭總會漾起一絲絲漣漪，剛剛還浮躁的心，一下子就平靜下來。合上書，緊緊地閉上眼睛，仿佛躺在那一望無際的大草原上，享受那一縷縷晚風輕輕地拂起頭發，那該多么美好啊！每次，當我讀到了“秀貞”一段時，我的眼角總是那樣，紅紅的，飽含著淚水，那是一種怎樣偉大的愛呢？而英子卻是用如此平凡的語言述說了這種愛。
我可以坦誠地說：“英子是全世界最最最了解孩子的作家。”“英子，我們交個朋友吧！”我真想回到那個屬于英子的時代。與英子交個朋友……我寧愿當妞兒、當小桂子、當秀貞、甚至當“小偷”！英子，走吧！我們看海去！我們看海去看那金黃的太陽，從海的一邊高高升起…………………
小學寫人作文400字 篇6
我叫楊戈，是一個大眼睛，香腸嘴，眼角喜歡流淚水；粗頭發，耳朵大，劉海喜歡往右搭的小學生。
除了眼睛以外，我這個人沒有什么特別的地方。我的眼睛大大的，右眼下方有一粒小黑痣，別人說凡是像我一樣有那粒小黑痣的人都是愛哭鬼，我當時并不相信，高傲地抬起頭說：“怎么可能！你太迷信了吧！”
也許是我淚腺比正常人更發達的緣故吧，當我聽到關于愛的'故事和歌曲時，我會流淚；當我讀到悲劇情節的課文時，我會流淚；當我看到關于愛與感恩主題的電影時，我眼睛更像是被擰開的水龍頭，淚流不止。同學們見我無緣無故地流淚，問我：“楊戈，你怎么這么能哭啊？”我笑了笑，說：“我這不是哭，我這是用淚水滋潤眼睛呢！”
嘿，我這個人學習成績還可以。盡管學習生涯無比艱苦，我還是克服了在學習中遇到的種種挫折，嚴肅對待學習，做學生的，務必好好學習，天天向上。
嘿，我這個人不僅學習挺好還十分幽默，說出來的笑話老是把周圍的同學逗得捧腹大笑，眼淚都笑出來了。有時，我同桌對我說一上聯，我就用壓韻的話整出個下聯，笑得我同桌臉跟楓葉一樣紅。記得有一次，我同桌沒帶圓珠筆，正好我也沒有多余的圓珠筆借給他。結果，他費了九牛二虎之力才借來了一根，滿臉汗珠的他對我說：“借筆風波菊一緊。”我醞釀了一下后說：“借到筆來蛋一跳。”他聽了笑得一直拍桌子……
嘿，我這個人就是這樣，好學、幽默，許多人都愛與我交朋友。
小學寫人作文400字 篇7
在一個冰天雪地的冬天里，一個可愛的小雪人立在雪地里。鵝毛大雪后，天放晴了，太陽公公把金色的陽光灑到結了冰的湖面上，湖面頓時像一面碩大無比的鏡子。這時，小雪人看見了幾個戴紅領巾的孩子，嘰嘰喳喳地向它走來。噢，原來他們要在這結了冰的湖面上玩耍呀！
小雪人的目光被一個頭戴紅帽子的小女孩吸引住了。她那優美的滑冰姿勢，就像水鳥在水面上滑翔一樣輕快、敏捷。也許是熱了吧，小女孩竟然跑到小雪人面前，把她那頂鮮紅的帽子戴在小雪人的頭上。小雪人笑了，因為它變得更加可愛了。
咔嚓!不好，冰面裂開了!容不得小雪人多想，就聽見啊的一聲，滑冰的小女孩掉入了冰冷的湖水中，周圍正在玩耍的小伙伴們都驚呆了。這時，只見小雪人迅速地跑到湖邊，冒著生命危險，縱身一躍，跳入湖中，奮力向小女孩游去。小雪人終于抓住了小女孩，用它那短短的手，堅持不懈的把小女孩往岸上推。小雪人還在不斷地變小，力量也在不斷地減弱，只有它戴的那頂帽子，在白雪的襯托下，顯得更加耀眼。
隨著岸上小朋友的叫喊聲，一個見義勇為的青年奮不顧身的跳到冰冷的湖水中。青年在小雪人的幫助下，終于把小女孩從冰冷的湖水中救了起來。小女孩得救了，但人們看著湖面上漂著的那頂紅帽子，久久不愿離去。
小學寫人作文400字 篇8
前言：相信大家都讀過童話故事，可今天你會看到他們截然不同的面貌，精彩由此展開……
從前，在一個神秘的國度，住著白雪公主和他的家人，有一天，白雪公主的母親去世了，但在不久后，他迎來了自己的繼母。
積繼母心狠手辣，常常不把他放在眼里，處處刁難她。白雪公主曾當過女傭，狡猾的王后還不甘心讓白雪公主成為最美的人，于是，她讓獵人去殺了白雪公主，這家事情讓一個小矮人聽到了，他連夜求救白雪公主，家白雪公主帶到他們自己的小木屋里，日子一天一天的過去了，在一天，白雪公主獨自去采蘑菇時，遇見了獵人，白雪公主撒腿就跑，大喊：“救命呀，誰來救救我？我命中的王子在哪兒，快救我！”
“普通”一聲，白雪公主栽進了小河里，飄走了——
回去后，獵人把事情和王后說了一遍，王后聽后，十分生氣：“我讓你把他殺了，你去放炮了他，外一讓她遇見王子怎么辦？”這時，國王正好經過，聽見了王后的話，將王后抓進了大牢里。
與此同時，王子正在河邊吹簫，他看見遠方飄來了一個人，一看，居然是白雪公主，這可讓他納了悶？不是我去接她嗎，他怎么自己來了？王子沒管那么多，抱起公主跑進城堡里，經過漫長的治療，白雪公主醒了，他認出了王子。
激動地說：“啊，我們的故事被改寫了，不過不要擔心，結局還是一樣！”王子笑而不語。從此，兩人快樂的生活在了一起！
小學寫人作文400字 篇9
我最熟悉的一個人是爺爺！爺爺他非常疼愛我。
爺爺的臉圓圓的，有些皺紋，身體胖胖的而且棒棒的，爸爸有時會把爺爺接來在這住一段時間，在這段時間里每當我中午放學吃飯時，就會看見爺爺和別人下象棋，但是只要爺爺看見我，就連忙收拾東西說要給我做好吃的，每次連棋子輸了也不在乎，看吧爺爺多么疼愛我。
記得有一次，我們還在上課，討厭的天便下起了狂風暴雨，嘩啦啦嘩啦啦……，雨聲很大。下課后我望著在天空的雨點想：我沒帶傘，爸爸媽媽又都在工作不能來接我，到底誰來接我呢！真希望有人來接我！不一會，雨下得更大了，“到底誰來接我”煩的我都有些頭暈腦脹了。
放學時有些學生的家長都在門口等著自己的孩子出來呢，我抬頭望了望，唉~沒人來，我突然望見一個人影有些像爺爺，我連忙高興起來，像一只找到食物的小鳥，飛快的向人影跑去，人影變得越來越清晰了，我仔細一看，果然是爺爺，在跑時，爺爺那憔碎的臉，變得更加憔碎了，爺爺把傘遞給我，在回家的路上，雖然爺爺披著雨披，但是我知道雨水也會打在他的臉上，于是我悄悄地慢慢地把傘往爺爺那邊傾斜，寫到這里我的眼睛濕潤了……，想想爺爺這么大年紀了，還冒著這么大的雨來接我……
爺爺這么疼愛我，我最熟悉的人當然是爺爺了！是我最喜歡，最愛我的爺爺！平時，爺爺也特別樂于助人，每當鄰居家缺什么東西時，爺爺會借給他們；鄰居家什么東西壞了，爺爺會給他們修。
總而言之，只要鄰居有什么困難，爺爺都會善于幫助他們解決！我愛我的爺爺！