機(jī)器人表演敘事作文
今天下午，我們剛上完第一節(jié)課，胡校長(zhǎng)就到教室里來(lái)了。我感到莫名其妙。原來(lái)，校長(zhǎng)要告訴我們第二節(jié)課不上體育課，而是去北院看機(jī)器人表演。校長(zhǎng)剛說(shuō)完，提著包的寇老師就進(jìn)來(lái)了。她給我們說(shuō)了一下要求，然后下樓集合。
過(guò)了大約十分鐘，我們就來(lái)到了機(jī)器人表演廳。那里并沒(méi)有我想的那么大，反而非常小。那里有兩個(gè)平臺(tái)，而且周?chē)际怯兄鴱?fù)雜結(jié)構(gòu)的機(jī)械。
終于開(kāi)始了。剛開(kāi)始，有兩個(gè)帶輪子的`機(jī)器人上場(chǎng)了。他們互相打斗，不時(shí)的有機(jī)器人撞掉平臺(tái)上的“象棋”，還不時(shí)地有機(jī)器人掉下平臺(tái)�？戳艘粫�(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)這竟然沒(méi)有人遙控。
該第二個(gè)臺(tái)子了，我們的視線也注意到了那個(gè)平臺(tái)。那平臺(tái)有兩個(gè)內(nèi)部挖空的圓柱體。一個(gè)在中間，上面放著一個(gè)紅紅的小繡球，而另一個(gè)則在臺(tái)子的邊緣，上面沒(méi)有放東西。這時(shí)，上來(lái)了一個(gè)娃娃機(jī)器人。它的底部也有輪子，并有手臂。它緩慢地轉(zhuǎn)動(dòng)著輪子，到了一個(gè)放有繡球的圓柱體面前，然后拿下了繡球，朝平臺(tái)邊緣走去。這時(shí)，我們大吃一驚，那娃娃走向了緊挨著我的杜凱華那里，然后拋下繡球。這時(shí)，我們都笑了。
接下來(lái)，又來(lái)了一個(gè)紫色娃娃機(jī)器人。那機(jī)器人到了一個(gè)圓形的“鐘”前用右手敲了一下。這時(shí)，我們繼續(xù)蹲在那里觀看。接著它左手又敲了一下······那機(jī)器人敲完停下了，然后原來(lái)的機(jī)器人動(dòng)了起來(lái)，走向繡球那里。
“等等，誰(shuí)又把繡球放到那上面了？算了，不管那么多，繼續(xù)看！”不好，它拿起繡球朝我這方向走來(lái)，一些人忍不住笑了起來(lái)，還說(shuō)著：“這次是趙恒欣了”。我頓時(shí)不知所措，眼看著繡球一步步逼近我。于是，我急中生智就躲開(kāi)了。這時(shí)，繡球落地了，而且瞄準(zhǔn)了王靖杰。哈哈哈，又是一陣歡快的笑聲······
最終，我們離開(kāi)了機(jī)器人表演廳。而且那里的工作人員向我們提了一個(gè)問(wèn)題：為什么機(jī)器人不用遙控就能自己走？是啊，我想：我一定好好學(xué)習(xí)，解開(kāi)其中的奧秘。
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