原來你是這樣一個人作文（通用12篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的原來你是這樣一個人作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
原來你是這樣一個人作文 篇1
他是這樣的人作文 長春一考生 小時候，我家門口有一個賣糖稀“畫”糖人的老爺爺，每天我都向他買各種形狀的糖人，小猴啦、孔雀啦、鯽魚啦那個時候，我覺得老爺爺比孫悟空還厲害。 “買一個小猴糖人。”說著，我便從口袋里拿出1塊錢遞給老爺爺。“好咧，馬上就好！”記憶中，每次看見老爺爺都是一臉慈祥的笑容。他的頭發很短，花白的胡子，一雙大大的手非常粗糙，可這雙手做起糖人來，一點兒不含糊。 老爺爺開始做糖人了，他拿起小勺子，從大茶壺里挖一些黃黃的糖稀出來，又拿出一根細長的小竹棍放在面前的案板上，隨著他手腕的抖動，黏黏的糖稀化做一根細長的金線落在了小竹棍上。眨眼間，猴子的頭出來了，緊接著猴子的腳和身體都被描繪得栩栩如生。我以為已經完成了，剛想伸手接過，老爺爺卻說等等。咦，那是什么？一根細長的棍子神奇地變了出來，哈！是金箍棒！ “做好了，給！”老爺爺微笑著說。 因為老爺爺做的糖人漂亮，有很多人買，他卻從來沒有多收過一分錢。現在，不知什么原因，這位“畫”糖人的老爺爺已
經很久沒來了，但我們這群小孩子會永遠記住他，記住他帶給我們的快樂。 點評 小作者非常善于觀察， 用“挖” “拿” “放” “抖動”等動詞，招老爺爺做糖人的過程生動地展觀了出來，給讀者身臨其境之感。
原來你是這樣一個人作文 篇2
今天風和日麗，陽光明媚，我帶著滿懷的好心情，踏一條幽徑，獨自走進校門。因為六（2）班的語文老師程老師要給我們上一節語文公開課，所以我特意早早地來到學校。
上課鈴響了。所有的同學都端正地坐在自己的座位上，想留給程老師一個好的印象。我們早已迫不及待了，真不知道程老師是個什么樣的人？
當程老師一跨進教室門時，我們的目光“刷”地一齊投向了他，就開始打量他了：一頭鳥巢般的頭發遮擋著本來就很小的耳朵，叢林似的胡須布滿下巴和兩鬢，高挺的鼻子如小山峰一般，白白的皮膚，好一個不修邊幅的知識分子形象。一雙小得像芝麻一樣的眼睛，笑起來，就瞇成了一條地平線。身材魁梧，再穿著一雙運動鞋，又像一位體格健壯的運動員了。如果穿上軍裝那不就成了軍人了嗎
正式上課了。程老師講課的聲音很有磁性，具有感染力。他為我們范讀了第一自然段：“深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月”那讀書聲舒緩優雅，抑揚頓挫，再配上優美的音樂，就像靈泉般流淌在整個課堂，讓我們聽的人身臨其境，好像真的已經來到西瓜地，在月光下刺猹了。
程老師上課不僅投人還很幽默。在公開課快結束時，程老師讓我們根據魯迅先生描寫閏土外貌的方法來描寫他的外貌。在我們練筆前，他讓同學們先描述他的外貌。頓時臺下
熱開了鍋，同學們紛紛發言，但始終沒有一個人說他長得帥。他一看，急了，便自戀地反問：“難道你們不覺得我長得帥嗎？”說時還往臺下拋了一個媚眼，咧開嘴笑了。惹得同學們哈哈大笑，就連前來聽課的老師都被逗得眉開眼笑了。
程老師的笑容是溫暖的。當下課時，程老師便大步邁出了教室。剛來到走廊，他嘴里就哼起了歌，雖然歌聲不是很動聽，但老師覺得快樂就罷了。這時正在教室里玩的我們也被歌聲吸引了，不時望了望窗外。程老師也回過頭來對我們笑了笑，這笑沒有刻意去修飾，但它讓人覺得很溫暖。
的確，程老師就是這樣一個人：一個既認真又幽默的老師，一個樂觀面對生活的老師。
原來你是這樣一個人作文 篇3
我的鋼筆剛才還夾在英語書里的，才上去批了一下《課堂作業本》回來就不見了呢？筆怎么可能自己跑到桌子底下的吧！我心中十萬火急，立刻趴在地上尋找我的那支筆。我又在書包里一層一層地翻過去，可始終不見筆的蹤影。忽然，我猛一抬頭，發現坐在我前面的那個同學手上拿著和我的那支一樣的筆。我立刻對她起了疑心，我的筆剛丟，她怎么就馬上拿起了這支筆，這天下怎么會有那么巧的事情。話題作文 原來你是這樣的人作文（3篇）小學作文-初中作文-高中作文-中考作文-高考作文-節日作文及各類中小學生作文。再說，我坐她后面，她從來沒有用過這樣的筆，怎么會今天突然有了呢？我心中升起一股疑團。
我深深地吸了一口氣，鼓起了極大的勇氣。我聲音發顫地問她：“這支筆，你在哪兒找到的？借我看一下好嗎？”她強裝鎮定，先和我的同桌說了一會話，看我認真的樣子，又轉了回去，把筆好好地“擺弄”了一翻，然后才給我。然后，她又趴在桌子上，假裝在找什么東西，然后對我說：“我剛才看到地上有一支和我一樣的筆，可能是你掉的，要不你再找找看。”然后她又拿出一支與這支款式相同，顏色不同的自動鉛筆給我看。好像在說：這支肯定是我的，我還有一支一樣的呢！我想：你這是欲蓋彌彰的掩飾，誰會相信你說的話啊！
我從：以后，交朋友，一定不能交這樣貪小的人。丟一支筆是小事，可是能讓我看清楚她是這樣的一個人，也是值了！
原來你是這樣一個人作文 篇4
咦！我仔細一看，這不是上一次家庭聚餐的剩菜剩飯嗎？我一下子全明白了，原來舅舅、舅媽打包帶回的剩菜剩飯不是給自己吃的，而是給流浪狗準備的……
我舅舅、舅媽都是高校教師，收入不少，在外面很受別人尊敬。可有一點我不能接受，就是他們有時候非常小氣。這不，每次家庭聚餐，他們總是留到散席后才走，他們把桌子上別人不要的剩菜剩飯都打包帶走。當時我一臉疑惑，他們天天在食堂吃，家里也就他們兩個人，打包這些飯菜有什么用呢？雖然我很想問問，但礙于情面，為了避免尷尬，只能看在眼里、記在心里。
又是一次家庭大聚餐，媽媽剛把幾個主菜打包好，這時，舅舅上前說：“這幾個菜我都要了，都留給我吧！”媽媽說：“你要那么多菜干嗎？你們兩個人吃得完嗎？”舅舅說：“吃不完，我可以放冰箱冷藏起來，慢慢吃。”媽媽無言以對，只好無奈地放棄了，把菜都給了他。
一次偶然的機會，我跟著舅舅、舅媽來到了他們工作的地方——南理工大學。剛進校門，遠遠地一群流浪狗向我奔來，我嚇得急忙閃躲，誰知舅舅卻迎上去，摸摸它們的頭，一副很熟的樣子。小狗們個個搖頭擺尾，黏著他們。這時，舅媽從袋子里拿出一些打包袋。咦！我仔細一看，這不是上一次家庭聚餐的剩菜剩飯嗎？我一下子全明白了，原來舅舅、舅媽打包帶回的剩菜剩飯不是給自己吃的，而是給流浪狗準備的。看到狗狗們歡快地搖著尾巴，發出嗚嗚的叫聲，我也情不自禁地上前摸了摸它們。
舅舅、舅媽，原來你們是這樣的人，是富有同情心與愛心的大美之人，我愛你們。
原來你是這樣一個人作文 篇5
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課鈴響了。數學課剛剛結束，我正在著急地寫要交給老師的數學作業。這是個周四，是我負責擦黑板的日子。但我因為趕作業的緣故，完全忘了這件事，黑板上還有著數學老師密密麻麻的字。
我剛剛交完作業，上課鈴就響了。這鈴聲在我耳邊炸響，我心中暗呼：“糟了，這節是語文課，老師看到黑板沒擦，一定會批評我的。但事到臨頭，現在已經來不及擦了。哎，要被老師批評了。”但當我忐忑不安地抬起頭時，我驚呆了：剛剛還滿是算式的黑板現在連一個白點都沒有，好像是機器擦的一樣。要知道，我們班的黑板很難擦，擦成這樣可要下一番大功夫呀！
語文課結束后，我迫不及待地找同桌問道：“上個課間，你有沒有看到是誰幫我擦的黑板。”他望向你坐的位置，悄悄示意了我：“是張博芊擦的。他見你忙著改作業，黑板又那么臟，就沒有打攪你，擦黑板。他擦了整整三遍呢！”同桌的語氣里帶著一絲敬佩。
怪不得黑板這么干凈！我驚訝地長大了嘴巴。張博芊，我在心里默默念叨了一遍你的名字。在此之前，我一直忽視你的存在。你學習并不算好，也沒有什么才藝和引人注意的優點，總是沉默寡言。沒想到，你竟然在關鍵時候幫助了我。
我來到你面前，真誠地說：“上個課間，謝謝你幫我擦黑板。”你臉有些紅了，連忙擺手道：“沒……沒事，不用謝。”說完臉上露出一絲笑容，如陽光般燦爛。
這件事以后，我們成為了朋友，我開始去關注你。我發現，你身上竟有不少優點：每天放學搬椅子時，你總是幫助瘦小的同學。在別的同學有事的時候，你總是主動幫助他完成勞動，就像幫助我一樣。原來，你是這樣的樂于助人！
朋友，我想再次對你說聲謝謝，感謝求學路上有你的相伴，你為我的人生旅途增添了一份靚麗的風景。
原來你是這樣一個人作文 篇6
秋天，有許多農作物和水果都成熟了，但我從未仔細觀察過它們。今天，媽媽買來了石榴，索性就趁著這個機會好好瞅瞅這誘人的石榴。
人們常說石榴穿的衣服是火紅火紅的，可是今天經過觀察，我卻發現石榴穿的衣服是五彩繽紛的，有紅的、黃的、橙的，還有青紅相接的石榴的衣服上還有紅色的斑點，好看極了。
我用手掂了掂石榴，粗略估計有半斤左右，我再用手摸摸石榴，它的表面非常光滑堅硬。石榴的形狀是圓的，像一個小燈籠，頭上還帶了一個小皇冠，非常神氣。
我把石榴欣賞夠了，就開始剝石榴皮。不管我怎么剝，它都紋絲不動，后來我用指甲摳也只摳下了小皇冠。就在我垂頭喪氣的時候，媽媽拿出水果刀在石榴底部劃了一個十字形，我再輕輕地一掰，石榴皮就被卸下來了，露出火紅火紅的果粒。那石榴籽兒猶如一顆顆紅色的寶石，一粒挨著一粒，彼此推著擠著，好不活潑熱鬧。
我拿出一粒石榴籽放進嘴里，輕輕咬了一口，只聽滋的一聲，汁水就蹦滿了我的口腔，順著食道流進了胃里，甜到了我的心里
從觀察中，石榴給我帶來了許多新發現，比如石榴并不像蘋果、柿子那樣高高掛在枝頭，也不像葡萄那樣晶瑩剔透引人注意，可是她卻有一種內在美。
原來你是這樣一個人作文 篇7
高尚的人不一定是富貴的；高尚的人是值得大家尊敬的；高尚的人默默無聞——
記得小的時候我經常到外婆家家玩。外婆家的房屋側面有一條泥濘不堪的小路。常常有人滑倒摔下水田里，很是狼狽。人們看在眼里，但沒有一個人能去把路修一修。
一年過去了。我來到外婆家，泥濘的小路仍然在那兒。我帶著表弟去找外婆。我們很小心很小心地走著，生怕掉倒水田里。但意外還是發生了，表弟“撲通”一聲掉進水田里，我頓時不知所措。忽然又聽見“撲通”一聲，我才反應過來表弟已經被干爸救上來了。
從那件事起干爸就下定決心一定要把泥濘的小路修好。
從此，干爸為了能早點修好小路，清晨，雞還沒叫，干爸就動身到一公里外的石場挑小青石塊回來鋪地面。
只見干爸一塊一塊得把小青石塊鋪在小路上，鋪得整整齊齊，平平穩穩，有時他還不放心，就得上去踩踩，直到堅固了為止。
終于功夫不負有心人，干爸起早天黑干了一個多月，新嶄嶄的小青石路出現在人們眼前。
從此，大伙兒在不擔心掉到水田里去了。小孩在小青石路上瘋跑，不再擔心弄得一身臟水回去挨罵。這時，看著人們高興得樣子，干爸笑了。
從那以后，幾乎每時每刻都能看見干爸在修橋補路。
幾個月后，鄉里的青石路換成了寬闊的大路。可干爸的工作人沒有停止，只要公路哪里缺了一點，干爸都會把它補好。
久而久之，我們村發生了巨大的變化，到處都從泥濘的小路換成了小青石路，沒有一個地方缺了一點或少了一點。
那天，我和媽媽回鄉里看望外婆，我又看見干爸在修補公路的邊邊角角。
大千世界，從不缺高尚的人，缺的是我們這雙發現和觀察的眼睛。
原來你是這樣一個人作文 篇8
東方出現了淡白的天光，漸漸的浸透了淺藍的天幕，清風吹拂花草的芳香，沁人心脾。
當人們都從夢中蘇醒，開始一天的工作時，你還在呼嚕嚕的沉睡，無憂無慮地在夢境中徘徊。每個晚上，當家里熄了燈，家人都做起了美夢時，你的房間總是燈火通明，不時地從你房間傳來鼠標的點擊聲、鍵盤的敲打聲，以及你那嘈雜的聊天聲。
你比我大十幾歲，那時的你沒有工作，整天要么出去逛街，要么在家打游戲，甚至還學著抽煙。我覺得你是人們口中的啃老族。
后來，你終于開始了工作，有時候很晚才回家，不再浪費時間了。
晚風吹來了漆黑的夜，繁星點點，那晚的月是那么亮，天是那么高。
“啪——”剛準備睡覺的我被關門聲驚醒了，來到客廳，“弟弟——看這是什么？”你從包里拿出一碗香噴噴的——是臭豆腐。我驚訝的看著你，這是前所未有的。你好像從來都沒給我買過什么東西，這是第一次。“吶，給你，我還叫他不要給你放太多辣椒……”我端著碗，啃了一口臭豆腐。是那么鮮美多汁、稚嫩爽口，我從未吃過如此美味的臭豆腐……
“等會兒，你是不是刷了牙了。”你笑著對我說，“記得等會兒，要再刷一遍哦，要不然長蛀牙”。“嗯”我回答。
之后呢，你下班常常給我帶好吃的，有時是奶茶，有時是臭豆腐，有時是蛋撻……
我忽然覺得，我好幸福，因為你原來是這樣的人。
原來你是這樣一個人作文 篇9
當人們騎著共享單車在馬路上穿行時；當上班族匆匆走出地鐵，手里握著共享雨傘時；當衣食住行全被用來共享時，顯然，“共享”早已徹徹底底地貫穿入人們的生活了。
然而，每每“共享”和一個司空見慣的物品綁定在一起，這“神奇的”化學反應真叫人意外。下面，來聽聽幾位“受害者”的陳述吧。
單車的話
“我秉承著為人們帶去方便的觀念，敬業奉獻，你們上班用到我，下班用到我，我無時不刻地出現在大街小巷。”
“可是最近呀，總有些怪事發生。瞧！那兒又來了！”
果真，一棵郁郁蔥蔥的樹下，兩個小孩子正彎著腰，拿著貼條，他們露出壞笑，用貼條把單車上的二維碼封住了，又拿來硬幣把單車的編號刮花了，那刺耳的聲音仿佛單車痛苦的慘叫，每一聲凄慘，都消散在樹下，得逞的孩子笑得更歡了。
又是一幕，只見在昏昏沉沉的路燈下，一個滿臉醉醺醺的男人搖搖欲墜地在人行道上拖著笨拙的腳步，他突然瞥見路邊停放著的一輛共享單車，他氣沖沖地跑過去，把它舉起來使勁砸，反反復復做了幾十次。男人喘著粗氣，拍拍手便揚長而去。可憐的單車臥倒在地上，一些零部件散了。
“還不止這些呢”，單車又說，臉上寫滿了憤恨，“你們還亂停亂放，好多兄弟都被收走了，堆放在垃圾場里面呢！”
雨傘的話
“細心的人會發現，二號線的幾站地鐵口都安設了雨傘樁，下雨天時，我會為你們帶去一縷陽光。”
“我被廣泛使用，很高興能為人們帶去方便。可是好景不長，幾星期后，我的幾個兄弟不翼而飛，幾經輾轉，依舊杳無音信。我們都好著急呀，是不是被誰藏起來了呢，我們可是為大家服務的！”
書籍的話
“看著川流不息的人群在共享書店里穿梭，我真高興！有一雙熱乎乎的'小手抓住我，帶我去工作人員那里登記。”
“我被他帶回家去，他也對我愛不釋手，天天仔細翻閱。可是到了還書的日子，為什么他不把我送回去，我現在身邊的書都是教輔材料，我好想念原來的朋友啊……”
這三位的話真是出乎意料呢！明明給人們帶去了便利的共享，卻被一些人如此對待。那么像這樣的沒有素質與誠信的共享時代，遲早會隱匿在茫茫人海中吧！
原來你是這樣一個人作文 篇10
從記事起，只知道《莊子》一書，還有一個”槁項黃馘”的人夢見變成蝴蝶。如今幸而讀到《莊子》，了解那個在遠方飛翔的人。
“北冥有魚，其名為鯤”，北海，極北之地，天人問津，有魚名鯤，如何證實？便是莊子的想象力，一個可以把自己比作鮒魚來說教人，用鹓雛來嘲諷鴟，使我想同樣善于比喻的人——淳于髡，他把君王比作一鳴驚人的大鳥，成為千古佳話。而莊子呢？更的漂泊在外的樹葉，風把置于何處，他會仔細思考，想通來龍去脈。可淳于髡盡是宮中禁柳，為君謀事，多分枷鎖與處心積慮。
“昔者莊周夢為蝴蝶，栩栩然蝴蝶也，自喻適志與！”自己變成了蝴蝶，覺得逍遙自在極了。魏晉的竹林七賢，嵇康，阮咸，阮籍……何嘗不是以這樣心態面對生活。他的說是衣服，房子為褲；他們有的沉醉于杜康；有的不屑名利。但在這不平靜的日子里，逃避終究不能解決，他們將靈魂寄托于竹林，恐怕是自作清高。而廟追求的精神自由，他不待酒，不待竹，不待名，也不待利。天峨并生，萬物與我為一。事物皆非人為而存在，而他像只野鶴徜徉在云端。
莊子，一個看起來玩世不恭，無所依靠的人。有一片屬于自己的宇宙，在那里，一片漆黑，呼呼作響的颶風伴著份飛的蝴蝶。風生衍出萬物，在那里，有他的一片天地。
原來，你是這樣的莊子。
原來你是這樣一個人作文 篇11
深夜的燈火，被瀝血點燃，書卷上認真的字跡，訴說著對我們真摯的心，像春風化用雨，滋潤心田，不止十里，如海上燈塔，透過黑夜，守望黎明。_題記
憶往昔，一道身影伴過兩個四季，念如今，奮斗歲月有您助我行。
很幸運能在人生之途有您指點。
"表里不一“形容他最是合適不過了。
再想起我與他第一次相見的模樣，實為狠狽不堪。當時他挺拔的身軀上穿了一套深藍色的精制西裝搭配一條黑白條紋的領帶，他筆直地站在那，好像在說“優雅永不過時”我悻悻地疾步走過，看到他的正臉——堅毅的臉龐，我身體猛得一顫，立刻向遠處跑去，我隱隱地感覺，接下來的三年也許會在不安中度過。
不過兩年時光，我卻識破了他的“真面目”他其實是現實里的周伯通，幽默用于形客他已然過于淺顯，極其嚴峻的面目之下偽裝看一顆童趣的心，他總在無意之間讓同學們恍然大悟地捧腹大笑，課堂上，他是和藹幽默的引導者，他開朗的笑容，宛如冬日里的一塊火，化為求知路的一輪烈陽。
多管閑事”說的也是他。
更多時候他不是一位老師，而是一位保姆，如果說我們是前線戰士那他則是后勤部隊。他總是時刻地關心著我們的生活起居和學習狀態：天冷了提醒穿衣;狀態不好去辦公室喝茶、身體不好幾番叮囑;家庭矛盾前后調解。如若趕上什么活動，不得了，保姆瞬間化身“腦殘粉”前拍拍，后照照，側面再抓拍幾張。
記得上次元旦節，他突發奇想組織班級去包餃子。他倒開心地像個孩子眼里滿足對自已天才般設想的自豪
“忍辱負重"指的仍是他
在這青春放肆的年紀，同學們總是不經意間惹出很多麻煩，老們卻幾乎從不對我們動手發火總是循循善誘。記得好幾次，因為寢室衛生的問題導致本勝券在握的我們痛失流動紅旗，一周努力功虧一潰，從他漲紅的小臉蛋、緊握的雙拳以及低而沉重的呼吸聲中能感受到他洶涌的憤怒，但結局總是隨著一串長吁聲給我們講起了道理。他總是設身處地地理解和信任我們，他的“忍辱負重"肩負著對我們的希望
很幸運，能在人生之途有你指點。
當揭開你偽飾的面紗，我看到你可愛的一面，當把老師的軀殼褪下，你體貼得像個親切的老爸，請相信我們深知你的疲憊，在每一個黑夜燭光下，我真誠地懇求，時光千萬別染白您的黑發。
原來你是這樣一個人作文 篇12
我的鋼筆剛才還夾在英語書里的，才上去批了一下《課堂作業本》回來就不見了呢？筆怎么可能自己跑到桌子底下的吧！我心中十萬火急，立刻趴在地上尋找我的那支筆。我又在書包里一層一層地翻過去，可始終不見筆的蹤影。忽然，我猛一抬頭，發現坐在我前面的那個同學手上拿著和我的那支一樣的筆。我立刻對她起了疑心，我的筆剛丟，她怎么就馬上拿起了這支筆，這天下怎么會有那么巧的事情。再說，我坐她后面，她從來沒有用過這樣的筆，怎么會今天突然有了呢？我心中升起一股疑團。
我深深地吸了一口氣，鼓起了極大的勇氣。我聲音發顫地問她：“這支筆，你在哪兒找到的？借我看一下好嗎？”她強裝鎮定，先和我的同桌說了一會話，看我認真的樣子，又轉了回去，把筆好好地“擺弄”了一翻，然后才給我。然后，她又趴在桌子上，假裝在找什么東西，然后對我說：“我剛才看到地上有一支和我一樣的筆，可能是你掉的，要不你再找找看。”然后她又拿出一支與這支款式相同，顏色不同的自動鉛筆給我看。好像在說：這支肯定是我的，我還有一支一樣的呢！我想：你這是欲蓋彌彰的掩飾，誰會相信你說的話啊！
我從：以后，交朋友，一定不能交這樣貪小的人。丟一支筆是小事，可是能讓我看清楚她是這樣的一個人，也是值了！
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