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人物探測(cè)儀二年級(jí)作文300字（通用6篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的人物探測(cè)儀二年級(jí)作文300字（通用6篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
人物探測(cè)儀二年級(jí)作文300字 1
我發(fā)明了一件對(duì)社會(huì)很有用處的物品，它的名稱(chēng)叫“人物探測(cè)儀”。
這件儀器的外形四方的，它的顏色會(huì)因不同地方而改變;它是利用太空神奇物料制造，所以拿起來(lái)十分舒服。這個(gè)探測(cè)儀擁有很多神奇的功用，例如：有時(shí)候你和朋友或家人失散了，也許不知道應(yīng)該怎么辦，但是你只要利用它就可以了。你需要寫(xiě)出某一人的名字，它就會(huì)自動(dòng)搜尋。找到后，它還會(huì)指示你應(yīng)向哪個(gè)方向走;或是當(dāng)有罪案發(fā)生的時(shí)候，那些賊人會(huì)在警察來(lái)到前盡快逃走，所以警察往往會(huì)很難捉拿賊人歸案，讓他們消遙法外。但只要有這儀器，就容易得多了，你需要說(shuō)出在哪兒有罪案發(fā)生，它就立刻搜索哪兒有罪犯，并指出地方。那時(shí)，我相信他們也劫數(shù)難逃呢!此外，如果我們希望找出某一個(gè)人，你只須說(shuō)出名字，就可以知道他的.位置;還有……以上的功能，對(duì)自己和社會(huì)都很有益處。
這個(gè)“人物探測(cè)儀”有那么多的功能，我永遠(yuǎn)也會(huì)好好珍惜它呢!
人物探測(cè)儀二年級(jí)作文300字 2
今天，我發(fā)明了一臺(tái)超級(jí)厲害的人物探測(cè)儀！它長(zhǎng)得像一個(gè)小小的望遠(yuǎn)鏡，卻有大大的'本領(lǐng)。
探測(cè)儀的外殼是藍(lán)色的，上面有很多彩色的按鈕。紅色按鈕一按，就能知道附近有沒(méi)有我認(rèn)識(shí)的人；綠色按鈕可以找到走丟的小朋友；黃色按鈕最神奇，能發(fā)現(xiàn)需要幫助的人。
周末，我?guī)еス珗@玩。按下紅色按鈕，“滴滴滴”，它馬上告訴我，前面大樹(shù)下坐著的是隔壁王奶奶。我飛快跑過(guò)去，陪王奶奶聊天。突然，探測(cè)儀 “嗡嗡” 響，綠色燈亮了。原來(lái)是有個(gè)小妹妹和媽媽走散了，我用探測(cè)儀找到了她著急的媽媽。
大家都夸我的人物探測(cè)儀太有用啦！我心里美滋滋的，以后還要用它幫助更多人！
人物探測(cè)儀二年級(jí)作文300字 3
我有一個(gè)特別的人物探測(cè)儀，是爸爸送我的.生日禮物。
它看起來(lái)像個(gè)小手表，戴在手上可酷了。只要輕輕一說(shuō)想找的人名字，探測(cè)儀就會(huì) “唰” 地射出一道光，在空中畫(huà)出箭頭，指向那個(gè)人的方向。
有一次，爺爺去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜，好久都沒(méi)回來(lái)。我著急地對(duì)著探測(cè)儀說(shuō)：“找爺爺！” 它立刻啟動(dòng)，帶著我一路小跑。原來(lái)爺爺在菜市場(chǎng)迷路了，正著急呢！看到我來(lái)，爺爺開(kāi)心地笑了。
從那以后，我天天戴著人物探測(cè)儀，感覺(jué)自己像個(gè)小英雄，能保護(hù)家人，真開(kāi)心！
人物探測(cè)儀二年級(jí)作文300字 4
昨天晚上，我做了一個(gè)神奇的夢(mèng)，夢(mèng)里我得到了一臺(tái)人物探測(cè)儀。
這個(gè)探測(cè)儀像個(gè)魔法盒子，閃著金光。我打開(kāi)它，對(duì)著夜空大喊：“我想找外星人！” 探測(cè)儀 “呼呼” 轉(zhuǎn)起來(lái)，帶著我飛到了太空。
穿過(guò)好多星星，它停在一個(gè)藍(lán)色星球旁。“滴滴”，探測(cè)儀顯示有外星人！我緊張又興奮地走過(guò)去，發(fā)現(xiàn)外星人長(zhǎng)得像會(huì)發(fā)光的水母，它們友好地和我打招呼。我們一起玩游戲，還參觀了它們的水晶城堡。
“叮鈴鈴”，鬧鐘響了，我的`奇妙探測(cè)之旅結(jié)束了。真希望以后能真的擁有人物探測(cè)儀呀！
人物探測(cè)儀二年級(jí)作文300字 5
我設(shè)計(jì)了一臺(tái)超棒的人物探測(cè)儀，這次我要用它幫助小動(dòng)物們。
它是粉色的，形狀像小兔子。只要把小動(dòng)物的照片放進(jìn)探測(cè)儀，就能找到它們。
森林里的小松鼠找不到回家的'路，急得直哭。我拿出探測(cè)儀，放入小松鼠家樹(shù)洞的照片。探測(cè)儀 “蹦蹦” 跳著，帶我找到了小松鼠的家。小松鼠開(kāi)心地給了我一顆松果。
小鳥(niǎo)寶寶從窩里掉出來(lái)，鳥(niǎo)媽媽急得喳喳叫。我用探測(cè)儀很快找到了鳥(niǎo)窩，把小鳥(niǎo)寶寶送了回去。鳥(niǎo)媽媽歡快地唱起歌，好像在感謝我呢！
人物探測(cè)儀真是我的好幫手！
人物探測(cè)儀二年級(jí)作文300字 6
我?guī)е宋锾綔y(cè)儀來(lái)到學(xué)校，發(fā)生了好多有趣的事。
上課前，同桌小明的鉛筆不見(jiàn)了，急得快哭了。我按下探測(cè)儀的 “尋找” 按鈕，它 “嘀嘀” 響著，圍著教室轉(zhuǎn)了一圈，最后停在講臺(tái)下面 —— 原來(lái)調(diào)皮的鉛筆滾到那里啦！
課間休息時(shí)，我想找好朋友小紅玩。探測(cè)儀馬上顯示，她在操場(chǎng)的`秋千旁。我跑過(guò)去，和她一起開(kāi)心地蕩秋千。
有了人物探測(cè)儀，在學(xué)校的每一天都變得更有趣啦！我要和它做永遠(yuǎn)的好朋友！
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