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中學生作文傳奇人物（通用17篇）
在平日的學習、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編收集整理的中學生作文傳奇人物，希望對大家有所幫助。
中學生作文傳奇人物 1
他已經復讀了兩屆，去年的高考失利后，他學了一門特長，因為文化成績上不去，只好找其他突破口，為了考高分什么都要嘗試一下的。高考后等待分數出來是一件特別煎熬的事情，今年高考分數線一出來，又沒過線，一家子很受打擊。突然有傳來消息說降分了，小南上線了。一家子高興啊！可填志愿也是很關鍵的，一朝是否能跨進大學校門，成功與否就在此一舉了。小南爸說，早知道我屋里幺兒考得起，填志愿時應該報一個醫科大學啊！眾人暈倒。要知道，這分數剛超過線是很難填志愿的，搞不好就被人家攔在門外。
等學校來錄取通知書更是折磨人啊，學校投檔線下來，一個志愿都沒錄上，來了一個專科學校的通知書，他家又不懂，跑來問我，我正好不在家。怎么辦呢，到底上不上了？家里好不容易出了個大學生，再苦再累也得供著上學，這樣一想，痛下決心再苦戰一年。然而家庭條件實在是不允許啊，復讀一年的.開支對他家來說還真是一筆不小的數目啊。再說還不知明年他有沒有那么好的運氣。
我假期有一段時間不在家，臨近開學時我回家了一趟。問小南怎么辦了，媽說去復讀了啊，這次讀的還是貴族學校呢。我說書費怎么辦的。媽說，他爸說學校給免書費啊！那學校不是只給高考成績優秀有希望考一本的復考生免費嗎？人家做的可是投資啊！
小南的高考真實一波三折啊！嗚呼！希望這次能得高中，完結這段傳奇。
中學生作文傳奇人物 2
西游記是一部充滿傳奇色彩的名著，孫悟空更是一個充滿傳奇色彩的人物。孫悟空的傳奇在于神通廣大，筋斗云、七十二變、金箍棒、火眼金睛……多么神奇、多么有趣；孫悟空的.傳奇在于勇敢無畏，擊退十萬天兵、打敗巨靈天將、與哪吒木叉斗智斗勇、與二郎神“斗法”……雖然有點“不知天高地厚”，但是他確實勇往直前，不知道懼怕：孫悟空的傳奇在于忠心耿耿，在取經的道路上，遇到了形形色色的妖魔鬼怪，他幾乎時時刻刻保護著唐僧，為取經做出了巨大貢獻呢！
吳承恩塑造了一個未雨綢繆的形象，與眾猴飲酒，沒有沉醉于暫時的歡樂之中，卻想到了生死問題，我學到了思考要周到；吳承恩塑造了一個堅強不屈的形象，在煉丹爐里待上四十九天，不惜一切保護唐僧、在五行山下一邊被壓著，一邊接受各種可能的危險，我明白了信念要堅定；吳承恩塑造了一個偉大的形象，不辭辛苦、不避艱險，不懼強暴、不計較個人恩怨得失……這就是孫悟空。孫悟空真是聰明，利用豬八戒的貪吃，讓他幫了許多忙，我了解了合理利用的重要；孫悟空真是不盲目，在喝蜈蚣精的有毒茶時，他沒輕易地、像豬八戒一樣大口喝下去，而是通過細致觀察察覺到異詳，而且通過努力救了大家，我發現了觀察的可貴；孫悟空真是無私，做出了那么多貢獻，打敗了那么多敵人，保護了師傅那么多次，卻不求一丁點兒回報……
在孫悟空身上我學到了許多，嗬！好一個傳奇人物！
中學生作文傳奇人物 3
胡南是一個傳奇，此“胡南”非彼“湖南”，小時候剛上學那會兒，我們經常拿他的名字取消他，說他盜用了咱們的省名。
胡南是他家的小三兒，是幺兒。從小就調皮搗蛋的他沒少挨家里的棍棒，學習成績可想而知。小學三年級他留級了，從此在課堂上我們分道揚鑣。可對他的關注從來就沒減少過，因為想不目見耳聞都不行，他家就住我家后面。每當從后院傳來鬼哭狼嚎，媽媽就會嘆到：“又是一頓晚飯菜！”(竹筍炒肉唄)，每每這時，我會覺得自己很幸福，不會被吊在樹上挨打。
有一次放學回家，媽媽跟我說了一件趣事：早上，隔著院子，我看見胡南搬了把小板凳在寫著什么，胡南媽在洗衣服，胡南爸從田里回來說，胡南怎么還不去上學啊，都遲到了啊！他講話有個特點，極慢，極慢，又押韻，村里人經常學他說話。再加上方言，特搞笑。胡南答道，我還有一篇老師布置得作文沒寫完，不會寫得！他爸問，是什么題目啊？春天的田野。這個好寫啊，我來告訴你寫啊！我心想來聽聽他爺兒倆能說出什么來。他爸說，你就這么些，春天來了，到處變得綠油油的.。我聽完這句，心想他爸說得還可以啊，接著往下聽。
在禾場里打陀螺，我爸也打，媽也打，最后打得哭起來了！胡南愣愣地看著他爸，表情非常嚴肅。我硬是捂著嘴沒敢笑出聲來，跑進屋子樂了半天。（這里的陀螺指的就是胡南，因為他爸媽經常打他）從此以后這一段就成了經典笑話廣為流傳，只要一提起打陀螺，大家就都心領神會忍不住地哈哈大笑。這是小學階段的故事。
中學生作文傳奇人物 4
要問奧運會比賽中，哪個項目最受全世界人的矚目，那一定是男子百米飛人大戰。八月十六日晚上，一場眾人期待的百米飛人大戰在鳥巢開戰。運動員站在自己的跑道上做各種熱身活動，準備起跑。發令槍響后八名百米精英像離弦的箭沖了出去，博爾特起跑非常快，修長的雙腿來回跑動，雙手飛快的擺著，臉上帶著滑稽的表情，五十米過后他似乎飛了起來，在后十米處博爾特竟然減速，張開雙臂回頭望月，拍著自己的胸口，在全場觀眾山呼海嘯般的歡呼聲中，提前慶祝自己的勝利。九秒六九，一個新的世界記錄誕生了，博爾特將人類在百米跑道上的'速度極限提高了零點零二秒，成為了百米跑道上的英雄。
八月二十日博爾特在二百米決賽中，又以十九秒三零的好成績獲得冠軍，并打破世界記錄。漂亮的起跑，完美的彎道技術，全力以赴的沖刺，博爾特充分展現了自己的實力，成為連破一百米、二百米世界紀錄的奇才，奧運會一百二十年歷史上首位在這兩個項目上連破世界紀錄并獲得兩塊金牌的選手。
八月二十一日，將是博爾特二十二歲的生日，鳥巢全場九萬名觀眾齊聲唱起了生日歌為他祝福，像這樣的生日宴會在奧運會歷史上是從來沒有過的，面對這樣感人的場面，頑皮不羈的博爾特感動的流下了眼淚，但博爾特說他內心非常快樂，這將是他一生永遠難忘的回憶。
帶走三塊奧運會金牌的博爾特把愛心留在了中國，回國前他向中國紅十字基金會送去了五萬美元的善款，送給四川汶川地震災區的孩子們，同時他還邀請了六名災區的孩子，明年去牙買加進行一次愉快的旅行。中國觀眾生日祝福的歌聲感動了博爾特，博爾特又把他的愛心留在了中國，博爾特和中國觀眾一起演繹了一曲超越奧林匹克精神、超越種族信仰的博大而寬廣的愛的贊歌！
中學生作文傳奇人物 5
話說，我們班那可是有一個傳奇人物啊。一頭齊耳短發，文藝的耳釘顯得她的臉更加精致，白皙的皮膚讓人忍不住捏上一下。此人便是——段思齊，此女子可謂大佬一個。
此大佬那可真叫惹不起啊，她可是有靠山的，倘若你惹了她，她定會二話不說叫上她好友，對你展開語言攻擊。此大佬啊，人緣賊好，不知如何形容了。男女有別，可對她來說似乎不存在的。別的女生和男生玩鬧還是都有一定距離，不知為何，她卻總往男生堆里扎。她似乎把男生當成女生一樣，照樣玩的`喜笑顏開。似乎，似乎，她還是我們班不可枚舉的男生的夢中情人。不管男生女生，她都聊得來，似乎她身上有著強大的魅力。她同時也是老師的好幫手，每次都能把任務完成的十全十美，非常受重用。
在學習成績上就更不用說了，那可真叫個所向無敵啊。她的學習成績似一座拔地參天的高山，你無法站到比她更高的山上。說出來你可能不信，每次考試，不用說，都會在班級前三以內，沒錯，你沒聽錯，她就是攻無不克，戰無不勝的女孩。別說我們同學了，就連老師都對她五體投地。她仿佛一棵吹不到的樹，無人能頂替她，幾乎全班同學都甘拜下風。每次宣布成績時，同學們仿佛已經預知了段思齊的成績，并不會有膛目結舌的模樣。
她作為我的好友之一，可能我就只能對她說心里話吧。每當遇到什么困難時，只要愿意開口去跟她傾訴，她就會給出一個滿意的答案。你甚至可以把她當成樹洞，不管你說再多，她也不會心浮氣躁。她是個善于包容人家的女孩，你責罵她也好，對她發脾氣也好，她也會毫不在意，并不跟對你齦齦計較。
學霸就是學霸，此傳奇人物就是如此的完美。
中學生作文傳奇人物 6
峰哥一上臺，臺下便沸騰起來，有驚呼的，有鼓掌的。可見峰哥臉上只帶一抹淺淺的微笑，很自然地上了臺，然后很man地轉身面向我們。
我第一次如此近距離地觀察峰哥，峰哥在我的腦海里以前只是一個傳說，我不知道為什么這個上課頹然乎其間，下課靠窗擺pose的男人突然成為中老年婦女茶余飯后議論的對象。同學們都喜歡評論他，峰哥裝出故作不屑的眼神，讓我覺得此人一定非凡人也。
今日有幸一睹其廬山真面目，才知聞名不如見面。
峰哥在臺上微駝著背，臉上露出很和藹的笑容。時不時右手握拳，靠在嘴前，蓋住羞澀的微笑。我沒想到峰哥如此平易近人，如此有大將風度。笑得開心時，拳頭蓋不住上揚的嘴角，便干脆轉過身去，臺下的觀眾朋友們更加為之傾倒。
生活中的峰哥和臺上沒什么兩樣。他是徐吉航言論的執行者，他的動作體現著“戲如人生，人生如戲”的名言，他的表情告訴我們，他的生活“總體不爽，局部有點爽”。他和別人說話，也不會拿出插在褲袋里的手，跑步總堅持上身不動……
他的每個行為，每句言論都是我們爭相模仿的。他靠著窗戶擺pose的經典畫面，我至今還歷歷在目，無奈我們沒有峰哥的氣質與瀟灑，模仿也只是形似，沒有人能做到神似。
今天的峰哥其實與往常一樣。還是那么帥，那么地平易近人，那么地喜歡在過道上擺pose，堵塞交通，那么地癡迷于被女同學謾罵，他的課本仍舊按一定的周期從課桌中飛出來，他的笑聲仍舊彌漫于班級后面的流氓角中。他的眼神仍舊那么地攝人心魄……
臺上的峰哥只是我們所見到的一小部分，生活中的'峰哥就是“言的高標，行的巨人”。他的給我們留下的一切都是人類所不能相比的，他行事的標準也達到了人類至今無法觸及的高度。
峰哥，他是一個傳奇，永垂不朽的傳奇。
中學生作文傳奇人物 7
說起我的同學，就像蛋糕上的螞蟻一樣多。可給我印象最深的就是五年級的同學，要問我為什么，你了解了他們后就會知道了。
先說說我班的兩大才女吧。一大才女：郝露盈，她的成績在我班可是名列前茅，人緣也很好，一下課就有許多人圍在她的座位上跟她聊天，不知情的還以為發生了什么大事呢。二大才女：連新樂，她寫的文章妙筆生花，不過她是語文能手，郝露盈是數學高手。
我的好朋友：林凝慧，所謂凝慧凝慧，凝結智慧。不過她的成績平平，而且還很健忘，有一次她跟我講話，說到一半就上課了，一下課我就去問她，她竟然說忘記要跟我說什么了。我倒!健忘癥晚期!
具有“娘娘腔”這個獨特的昵稱的就是……(還是別說的好，免得他沒面子。)因為他總是和女孩一起玩，行為像個女生似的，所以才有此別名。
鄭少鵬是個很搞笑的男生，他說的'話常常把我班同學逗得哈哈大笑。他還善于改編，把歌詞啊，古詩啊……統統都改成讓人看了笑得沒氣的“魔語”。我還記得老師叫我們背誦<<贈汪倫>>這首詩的時候,他背不出來,就拿出他的看家本領,繪聲繪色地說:"李白乘舟去拉屎,突然忘了帶草紙。茅廁尿水深千尺，不及汪倫送我紙。”笑得我們全班個個東倒西歪，老師強忍住笑，最后還是笑得上氣不接下氣。(真是好功夫!)
哦，剛剛忘記說了，本班還有一大才女：母夜叉——棉燕，不過是打人的“才女”。她很胖，走起路來真可謂是“棉燕磅礴走肉丸”，像滾動的肉丸似的。她打起人來，痛得讓你頭發也抽筋。我還編了一首歌贊頌她：我班有個母夜叉，肥面無私鞭打人……
怎么樣?我們班的學生是不是很有趣啊?同學們，如有得罪之處，我也沒辦法。誰叫你們是我的同學，誰叫我這么喜歡你們呢!
中學生作文傳奇人物 8
我的媽媽有長長的頭發和彎彎的眉毛。她微微發棕的眼睛，總是煥發著光彩。她雖然也是一名普通人，但在我心中，她是十分了不起的。
媽媽非常喜歡整潔，對待家人和自己是這樣，物品們也不例外。在我頭發亂的時候，媽媽總是提醒我要整理。在爸爸的`衣服占了不屬于它們自己的地盤時，媽媽總是會果斷地去把它們收起來，或讓爸爸把它們放入洗衣機。媽媽早晨、中午、晚上都要洗一遍臉，并漱口，出門前都要重新梳頭。一次做數學題，媽媽覺得作業本上的數字并沒有站好，使格式變得不清晰，就和藹地叫我更改。
媽媽喜歡整潔，事情也按她希望的那樣發展。我并不那么喜歡整潔，所以這方面她在我心中是十分突出的。
媽媽在工作很疲倦之后，還總是耐心地給我講題，和我一起玩。當時我很擔心，因為窗外的風正高興地吹著，在以搞惡作劇為樂，我好像不能在外面打羽毛球了。不過媽媽還是帶我來到樓下，站在空地上，好像那里是一個舞臺，風只是裝飾品，打羽毛球的活動，又像往常一樣進行了。雖然風有時候還是會改變羽毛球飛行的方向，但因為有媽媽在，我那天非常開心。在我心中媽媽有改變天氣和困境的魔法。
媽媽喜歡嘗試新的東西。媽媽在之前已經自學會了葫蘆絲、尤克里里、二胡、古塤和小提琴。這點也影響到了我，我也喜愛小琴。最近，折紙花又新增入了媽媽的活動菜單。首先，電腦來講述折紙花的方法。然后，就有一個人坐在椅子上，拿著彩色的紙認真地折。看著她臉上認真的表情，我被深深地打動了。經過一段時間，那張紙變成了紅紅的玫瑰花，放在了窗臺上。等我看時，這枝花在金燦燦的陽光下，對我友好地微笑。我想，這是媽媽心中的花，一直散發著活力和積極向上的光。
媽媽對我來說，像太陽一樣散發著五彩的光芒。接納我的不足，并照顧我成長。媽媽在我心中，永遠都是一位傳奇人物。
中學生作文傳奇人物 9
我的家鄉名叫禹州，無論從面積上還是從經濟發展上，我的家鄉都表現的比較“低調”。但是我的家鄉“生而不凡”，那是因為家鄉的名字—“禹州”。為什么叫禹州呢？因為這里在古代誕生了一位無人不知，無人不曉的傳奇人物—大禹。
禹，姓姒，名文命。后人稱其為大禹，也就是偉大的“禹”的意思。相傳我們的祖先在挑選棲息地的.時候，看中了黃河這片風水寶地，于是就在黃河邊上定了居，后來黃河突然變了脾氣，洪水不斷。黃河在人們的心里從那條無私奉獻的“母親河”變成了一條視人命如草芥的“吃人河”。于是，皇帝立刻派了禹的爸爸鯀來治理洪水。可是鯀卻一次又一次的失敗，其實鯀治水是非常賣力的，甚至為治水而丟了性命，可最終還是失敗了。
之后，皇帝決定讓鯀的兒子來治水，就這樣我們的傳奇人物大禹就開始了他傳奇的一生。一開始禹也同樣遭遇了失敗，直到有一次他來到了河南洛陽南郊。那里有座高山屬秦嶺山脈的余脈，一直延續到到中岳嵩山。它峰密奇特，猶如一座東西走向的天然屏障，高山中段有一個天然的缺口，涓涓細流就從縫隙中輕輕的流出，頓時大禹受到了啟發。
他通過認真勘測，發現龍門山口過于狹窄，汛期洪水難以順利通過，還發現黃河淤積，流水不暢。于是大禹大刀闊斧，改“堵”為“疏”，就是疏通河流，拓寬峽口，讓洪水能更快的流通。
禹采用了治水須順水性水就導入導致入海的治水方法，高處就早通的基礎就疏導的治水思想，根據輕重環節定了一個治水的順序，最終在他的帶領下至水進展神速洪水中寫千里向下流去江河，從此舒暢在治水期間，把大魚曾三次經過家門口而不入，這就是有名的三國家門而不入也正是因為這樣讓人們更加純凈大雨了宇宙，它雖然是一個不起眼的小城市，可是在大禹的影響下也散發出了耀眼的光芒。
中學生作文傳奇人物 10
最近四樓出了位傳奇人物，而且就在我們鄰班。
吃飯時我和幾回要好的同學坐在一起，臨近的16班傳來陣陣的笑聲吸引了我的注意。我放慢了吃飯的節奏，開始尋找鄰班笑聲的源頭。
我仔細聽著，看見一個胖子在空中來回比畫，全身的肉不停抖動：“我給你們講，那叫啥來著，對，就是熊哥。”另一位高瘦戴眼鏡男孩扒下他的手笑著說：“來，我給你們講他講的不全，沒有我講的好笑。”
胖子皺著眉頭，用手背擦下臉上細密的汗珠：“先別說，等我說完了你再說。”胖子的臉上又露出笑容，把手指在空中比畫：“我給你講，熊哥可不是一般人，你們猜老師問他數學為什么考不好，他怎么回答的？”那群人好奇地問：“別繞彎子了，快點說吧。”這更堅定了胖子的自信，越講越起勁：“他說：‘老師，你早上的批評我影響了我的情緒，所以我才沒考好。’還有一次，他說：‘因為我數學沒天賦。’”聽完后，周圍的人大笑，因為這件事，他們口中的熊哥也成了四樓的傳奇人物。
這讓我想起了自己上小學時的一段經歷。
記得三年級的時候，我們班被安置在了學校只有兩個班級的`教學樓，因為只有兩個班級，所以下課看起來總是覺得十分冷清。一位同學聽他哥說我們這棟樓有鬼，就在最高層鎖著的屋子里。這個謠言很快傳開，這也勾起了我們的興趣，想前去一探真假。
一次放學，天色漸暗，這使得這次探索變得更加神秘而嚇人，我和班里幾位同學跑到了頂樓。
站在頂層的樓梯口，可以清楚地看見一個被上鎖的屋子。周圍的人紛紛低聲說著：“他哥說的不會是真的吧，我們要嗎？還是走吧！”
一個男孩站出來說，有什么好怕的，看我把門給踢開。踢門的巨大響聲嚇跑了每一個人，男孩看他們都走了也跑下來了，自此再也沒有人去那個鬼屋。
想起這段經歷，我覺得自己真是太傻了，居然會相信那個謠言，不過那晚真的有點嚇人。
“熊哥，鬼屋”都是校園的傳奇，也是屬于我們的傳奇……
中學生作文傳奇人物 11
“美麗的皮囊千篇一律，有趣的靈魂萬里挑一。”在我們班里，總有那么幾個“有趣的靈魂”，給我們班增添了無窮樂趣。下面，我就給大家介紹一下我們班的傳奇人物。
首先我要介紹這位“食神”。“食神”顧名思義，就是在我們班里最貪吃的人。幾乎每天他都會帶各種零食來到學校，然后大吃一通。看！而且不僅在下課時間吃，上課也會偷偷地吃。只見他假裝聽老師講課，還不忘點了幾下頭，然后趁老師不注意，以迅雷不及掩耳之勢，把手往抽屜里猛地一伸，迅速抓一把辣條塞進嘴中，再嫻熟地從抽屜里拿出口罩，又裝模作樣地繼續聽課。要不是辣條的味道出賣了他，他是怎么也不會被老師發現的.。
我們班還有一位“睡神”，一輪到他坐在后排靠窗，便肆無忌憚的“浪”了起來。上副課時，他便拿書做掩護，手撐著腦袋，眼睛微微瞇起，不一會兒便睡著了。無論課上有多么的吵，他也不會醒，最多只是腦袋會晃一晃。就連被老師發現，叫他站后面去時，他也能站著睡著，讓老師哭笑不得。
雖然前兩位都挺神奇的，但是要數我們班最神奇的人，莫過于“戰神”了。你可能會以為她是個學渣，但事實恰好相反。說她是“戰神”，因為她打架太厲害了。跆拳道黑帶加上會女子防身術，就是我們班活脫脫的一個大佬。有一次，我們班上的女生被別的班的男生撞倒了，手和胳膊都跌破了，但那個男生強詞奪理，硬是說她先踩了他，“戰神”一聽就火了，掄起袖子去找那個男生，辯了幾句直接動手。只見她抓住那個男生的手，用力一扭。那個男生疼的嗷嗷直叫，但還不甘心，想撞到“戰神”，“戰神”一躲，再狠狠踢了他一腳，又繞到他身后，拿手捆住他的手，又踹了他幾腳，那個男生直接求饒，等她放開他以后，坐在地上嚎啕大哭起來。從此，“戰神”威名遠揚，我們都叫她一聲，“潘姐”。
我們班的每一個人都是特別的，等有空我再和你細細詳談。
中學生作文傳奇人物 12
相信很多人都看過了前段時間熱播的《李小龍傳奇》了吧？也大概有不少人被李小龍的自信所折服，很崇拜李小龍。
劇中李小龍在每次接受挑戰的時候，總是很自信的說：“我不認為我會輸。”那挑釁的表情和手勢讓許多人認為他很狂妄。看到對手那憤怒的眼神，我不禁為李小龍捏了一把冷汗，很擔心他會“掛掉”。確實，每次來跟他挑戰的絕不是等閑之輩，個個都有屬于自己的功夫，而且都是高手中的高手。
李小龍還在美國的西雅圖的`時候，曾被陰險的“黃皮小子”打進醫院。脊椎嚴重錯位，當時屬于先進的“伊麗莎白醫院”的醫院的醫生都說，他能恢復就已經是奇跡了！當李小龍創造了醫生口中的奇跡的時候，醫生判定李小龍不可能能恢復到原來的樣子。可李小龍的身體卻與醫生的話截然相反，他的身體恢復到了原來的樣子！這真是一個奇跡，醫生都已經判斷他不能再繼續恢復了，可他卻硬生生地打破了這個概念。
接著李小龍在拍攝《唐山大兄》的時候，對唐山大兄的劇本不滿意，要改劇本。因此與導演鬧得關系很僵，可是這絲毫不影響他拍戲的熱情。隨后，李小龍又得罪了一個泰拳手。雖然李小龍打敗了那個泰拳手，可是卻引來了泰拳王。最后李小龍憑著自己的功夫——截拳道將以膝蓋、手肘為攻擊，骨頭像鐵一樣硬的泰拳王。這一次的勝利；來得是十分艱難。
我記得，李小龍曾經說過：“我不承認我是世界第一，但我也絕不說自己是第二。”這就是李小龍，一個充滿自信的李小龍！也許有很多人會認為利息李小龍很狂妄，每次都是用挑釁的表情看著對手。我不認為這是狂妄，李小龍是先在心理和氣勢上打倒對手，這樣，無論對手再怎么強大，最后也只能以失敗告終。
可惜，天妒英才，李小龍年紀輕輕，就因為工作勞累過度而永遠地沉睡下去了。而李小龍這個名字卻依然或在這個世界上，或在每個中國人的心中。
中學生作文傳奇人物 13
我班第一號“知名人物”就算李亮了。在校幾年他的噴嚏之絕技可害了不少良民啊！
下面我就講幾件李亮的超級典型事例吧！一定會讓你大開眼界啦！
雪花飛濺之課堂篇
在某年某月的某一天，在地球上中國河北省保定市清苑一小五二班的某一時刻，老師正在講臺上滔滔不絕的使用著自己的必殺絕技，同學們被老師的話咒說得沖昏了頭腦。忽然，李亮終于抑制不住自己濃郁的噴嚏之情。頓時，“啊嚏”一聲響亮的震耳欲聾的噴嚏誕生了。
在春光的照耀下，燦爛的噴嚏之花閃著晶瑩的光彩向四面八方射去，這次噴嚏打破了世界吉尼斯記錄，成功突破了四道關口，直射講臺。
老師用嚴厲的目光掃了他一眼，意思他去辦公室交代原因，唉，李亮既要接受同學的圍攻，又要嘗嘗老師的拳頭，真是倒霉啊！
餐上雪花之野外篇
有一天，我們班去郊外秋游，同學們興致勃勃的踏上了旅程。我們走了幾個小時，終于到了野外。那時已是中午，到了吃野餐的時間。
我們和李亮聚在一起，狼吞虎咽地吃起來。不好，不料李亮又要發作了，我們用迅雷不及掩耳之速也沒逃過此劫。噴嚏之花再一次美麗綻放，用360度自由轉體直線下降，落在了我們美味可口的野餐上。
“嗚嗚嗚……”我們只好餓著肚子走了一下午，直到晚上肚子還咕咕叫，慘啊！回到學校，我們把李亮狠狠K了一頓！才出了這口氣。
卷上雪花之考試篇
在四年級期中考試時，李亮正做第一題，百思不得其解。忍不住自己氣憤的感情，又使出自己全身解數，用了自己的'殺手锏――噴嚏絕技。
在燈光之下雪花又一次閃亮登場，李亮的卷上出現了幾十個點點滴滴的黏稠，李亮用了將近二十分鐘的時間才把潮乎乎的試卷修復原樣。可考試結束后李亮連題都沒做完，成績勉勉強強及格，只得啞巴吃黃蓮――有苦說不出，跳進黃河也洗不清了，李亮只得又叫家長，吃“香辣燒餅”嘍！
這位我班的熱潮諷刺的閃亮人物，一打噴嚏將一發不可收拾也。怎么樣，你想跟李亮交個朋友嗎？
中學生作文傳奇人物 14
我有一個同學，他的名字叫李晉陽，這一說起李晉陽就會讓人汗毛乍起這是為什么呢？這就要從五年級的第一節數學課說起了。
那一天，是我們升入五年級的第一節數學課，我們換了一個新的數學老師，李老師讓我們每個人介紹一下自己，我們一個一個的介紹了自己，可是到了李晉陽這里就出現了問題，他坐在凳子上悠閑自得的打著哈氣，玩著筆袋那樣子也真的是夠了。老師見了怒火直沖九重天，對著李晉陽大吼道：“你給我站起來。”然而，這對他并沒有什么用，他依舊坐在那里，那樣子，真是要多悠閑有多悠閑老師問他話，他也是不理不睬的仿佛一切都與他無關似得。我們無奈的看著他，雖然早以習慣，可是再次看到了這個場景還是一陣狂汗。在我們無奈的時候一旁的“戰斗”還在繼續，眼看事情越鬧越大，幸虧班主任及時趕到才阻止了李晉陽的瘋狂舉動。在那之后的不久我們在教室的.窗中看到了李晉陽的父母……
自從那此之后，我們對李晉陽的認識增加到了一個新的層次，不知道是不是他覺得與老師作對是一件開心的事，在那之后沒多久我們又目睹了他砸桌子，罵老師等一系列瘋狂的舉動，經過了一次次李晉陽狂風暴雨的侵襲，我們的教室已經變的千瘡百孔，對此我們也只能順其自然了。
雖然李晉陽的脾氣讓人無語，但是也有不少的優點，別看他長得像個“野蠻人”但是他卻十分的細心，做事井井有條，和他配合會十分的愉快。上次老師讓他管理班級的圖書角，一下課他就制作了一個借閱表，清清楚楚的記錄了圖書的借閱情況，真讓人佩服，還有班級的一些卷子一類的東西他也非常關心，總是可以在第一時間領回來。
與這樣一個既讓人敬佩，又讓人無奈的“活寶”做了六年的同學我現在也只能祈禱，上了初中之后，他可以“變乖”一點吧！而如今我只想開心的仰天大叫一聲：“我終于離開了李晉陽啦！”
中學生作文傳奇人物 15
武則天，一個頗具歷史魅力的名字，是一個似傳奇而非傳奇的歷史人物，她幾經波折，成了中國歷史上唯一的女皇帝，成了如宋慶齡的那樣，武則天是中國歷史上杰出的女政治家，他身上散發的魅力深深的感染著我。
她胸花寬廣
在武則天時期，有一位詩人叫駱賓王，在懷才不遇憎恨武曌之際，遇到了徐敬業，于是乎一份《討武曌檄》誕生了，在檄文中武則天被罵的狗血淋頭，但當他看到了“試看今日之域，竟是誰家天下”時，發現此人文采不錯，便對丞相說：“宰相安得失此人？”在想怎么能失去這個人才呢？是丞相之過啊。如此寬廣的胸懷著實令人佩服。
她知人善任
酷吏，這個讓人聽了毛骨悚然的詞語和武則天的名字緊緊連在一起，誠然，這確是武則天的一個歷史污點。但他并不能掩蓋武則天知人善任的才能，例如大名鼎鼎的狄仁杰，姚崇，張柬之等人都可謂是棟梁之材啊！其中有人不僅在武則天時期，甚至在開元盛世也起到了相當大的作用。
她以百姓為本
身為帝王，百姓是她的臣民，更是被她保護著的人，這是身為帝王的職責所在。
在這一方面，武則天做得很好，在武則天當皇后時，他曾向唐高宗上書《建言十二事》便把“勸農桑，薄賦役”放在首位，一直到武則天當上皇帝之后，也一如既往的為百姓著想。例如，他把農業生產的.發展和人口的增加作為考核地方官的政績，決定其升降的重要指標，她還組織編寫了《兆人本業》一書，指導著全國的生產和發展，同時，她大力興修水利，灌溉大量的農田，對農業生產和發展起到極大的推動作用，為開元盛世的到來打下了一個堅實的基礎。
歷史，將其塵封，一代女皇，與世訣別，她的傳奇，停止在那塊無字碑上，她的故事，就是在那荒煙彌漫年代的一個永久的傳奇。其實，古人不遠，當我們閉上眼睛，將思緒延伸到那已逝去的時代，我們會發現我們的心是如此相近。
中學生作文傳奇人物 16
雷鋒，是一位家喻戶曉的人物。他本是一位平凡的解放軍人，做著一件件平凡的好事，可也是這一件件平凡的事，造就了他不平凡的一年。
雷鋒，原名雷正興，在不滿七歲的時候便成了一名孤獨，由六叔叔家收養。為了報答他們的恩情，雷鋒從小就十分懂事，幫他們分擔家務。有一次協鋒到蛇丹山去砍柴，即不斷被地主發現，搶了斧子……從小雷鋒就想著當一名解放軍，為了這個目標他不知付出了多少。他從小應樂于助人，他幫助過的人數不勝數，當然，最后他如愿地做了一名解放軍。
雷鋒，他是一位可敬的“傻子”，即使自己身上受著傷，卻還要見著痛投入到搶救中，聽說哪里發生了災難便拿出了自己所有積蓄出來，而自己卻舍不得喝一瓶汽水，他也是孩子們的知心人，每次有空時總會陪著孩子……教導他們，教他們知識。
人們流傳過這樣一句關于雷鋒的話：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”。雷鋒同志就是這樣的一個人，出差還不忘做好事……
22歲，正值一個青春年少，英姿颯爽的年紀。而你——雷鋒，就這么悄然離去，就這么與我們永別了，聽到這個消息的人無不傷悲誰曾想過，前幾分鐘還在指揮倒車的人，下一分鐘便只是一具冰冷的尸體了呢?
雷鋒，一個平凡的人物，做著一件件平凡的好事，可也因為這一件件平凡的事，讓他的故事廣為流傳，讓我們永久地記住了。記住他的經歷事跡，記位他的名言，記住他的精神，他的名字——雷鋒。
雷鋒，這個耀眼的名字，在我們的心中閃著不滅的光輝，他以他的光輝事跡感動著一代又一代的人。
雷鋒，是一種精神，他以他的'螺絲釘精神做著一件又一件的好事。他曾說過：“人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去。”雷鋒他以一顆釘子精神去學習，以一身滿腔熱血去幫助他人，以一顆赤誠的心去回報祖國。
他用他的行動感動過無數的人，也令國家領導人為之動容，紛紛向他題詞。從那一刻起，雷鋒不再平凡，他用他的光輝事跡照耀著我們，讓我們學習。
“學習雷鋒好榜樣”的確，讓我們向雷鋒同志學習。讓雷鋒這個名字，這個人不因歷史長河而淹沒，讓雷鋒精神永垂不朽。
中學生作文傳奇人物 17
說起我們班，可謂是人才濟濟、能人輩出。武林豪杰匯集于此，幾大門派叱咤風云，有“睡仙派”、“追星閣”、“低頭族”……而最讓人震懾的就是“懟神派”。而這一派的開山祖師就是我們的杜小胖，外號“杜懟懟”了。
提起班上這位公認的懟神，她的功力可不淺。不管你有道理沒道理，只要跟她一爭論一辯駁，百分百要被她那張“能說會道”的嘴給PK下去。有時候，你要是無心說錯了句什么話，又恰巧長了翅膀似的飛到她的耳朵里，她定會揪著你的錯誤，一個勁地給你胡諂下去，直到你不停地求饒“我錯了，我錯了”。有時候，你也想和她來個正面交鋒，好好理論一番，那恐怕得輸個“落花流水”了，因為她會執著于她那套“杜式言論”而滔滔不絕，根本不可能給你任何插話的機會。每每看到你連“作戰”的勇氣都沒有了，她就會故意擺出一番無辜的小表情，眼珠撲閃撲閃盯著你，讓你一下子就轉怒為樂了。
她還有一個神技。那就是靠她“懟天懟地懟空氣”的本領來蹭吃蹭喝。“這東西看起來不太好吃，要不我先幫你嘗嘗。”“今天的午餐，你點的太多了，我幫你分擔一下吧？”“你要少吃點，努力保持好身材；我反正胖了，多吃點也無妨。””今天我準備請你的，可是我飯卡沒有帶，所以還是你請我吧。”……每次忽悠成功后，她還不忘拋個“媚眼”，沖你“嘿嘿嘿”地傻笑一番，算是表達一下自己的感激之情。遇到這樣憑著一張嘴就能填飽肚子的杜小胖，你說是可氣還是可氣呢？
杜懟懟還有一個雄心大志。可謂把她瞎掰能扯的`功夫發揮到了極致。有一天，她一本正經地告訴我，她要建個“杜家王朝”。她是第一代帝王，還得建個年號。話一落，她就陷入了深深地思考中。經過仔細推敲斟酌后，她最終將年號確定為“雨革月”。合在一起就是個“霸”字。還驕傲地說，這樣的年號霸氣、威武，恰巧襯托出了她的氣勢。洋洋得意一番后，她又慎重其事地說，將來還得修個皇陵，里面不裝珠寶，只放零食足矣，她得做個飽死鬼，就算死了也不能負了零食。
這就是我們班的“懟神師祖”兼“忽悠大神”了。正是有了這位“傳奇人物”，讓一（13）班這個大家族常常充滿歡聲笑語。不過，對于她的“懟力神功”，全班都幾乎要甘拜下風，只能讓這位“牛人”繼續瀟灑得逞了。
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