【精華】熱愛生命作文合集9篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的熱愛生命作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
熱愛生命作文 篇1
我希望我們每個人都能做一個熱愛生命的人，珍惜每一個生命。
每一朵花都有生命，每一棵花都是炫彩的希望。如果，你看到路邊有棵小小的花朵，就算并不是很美麗，你也不會狠心地踩下去吧！人們都知道四君子“梅、蘭、竹、菊”，其實，每一朵花都是一朵君子。
因為我熱愛生命，所以我非常熱愛玫瑰。并不是覺得她美麗動人，而是看到玫瑰的“心”。我們知道，玫瑰的'外表非常美麗的花盛開的時間就越短，而玫瑰的開花期大約只有一星期。可是，玫瑰的生長期卻非常漫長。玫瑰長那么長的時間，卻只為人類看到它美麗的一面，讓們心中快活。
這就是玫瑰，它無私，高貴的品質值得人們稱贊！
熱愛生命作文 篇2
我想大家都知道生命是非常可貴，非常神奇的。不光是人，動物也非常珍惜它們那弱小的生命。
一天下午，我正在玩耍，忽然發現一群黑點正在緩緩移動，我蹲下來仔細一看，原來是一群小螞蟻正急著把食物搬回洞中，我望著他們，突然心中閃過一個念頭，嘻嘻……
我先找來一個水瓶，接了半瓶水，再在一根木棍上綁了一點肉，把其中一只螞蟻給引誘了上來，我趁那只螞蟻不注意，猛地一抖，將那可憐的.小螞蟻抖入了水中，開始，螞蟻在水里掙扎了好一會兒，慢慢地，小螞蟻可能沒力氣了，它不再掙扎，只是順著水波一起一伏的。我心想的：“莫非，小螞蟻死了?”我把水倒掉，用木棍把螞蟻撮了出來，沒想到，它一離開水，便奇跡地動了起來，只見它甩了甩觸角，四處跑了起來。看螞蟻這樣，我再也忍不住放了它。雖然螞蟻非常非常地弱小，但他們生命力是多么地頑強啊!
媽媽買回一顆大蒜，過來幾天，竟然冒出了一截小蒜苗，要知道，那里沒有陽光、沒有泥土，更沒有肥料，是什么使它能在那樣惡劣的環境中茁壯生長呢?就是生命力!
同學們：樹，砍了可以再生;草，除了可以再長;可是，人死了便不能再復活。所以，我們一定要珍惜生命，別讓我們連一只螞蟻都不如!
熱愛生命作文 篇3
熱愛生命郭之翰生命是頑強的，生命是輝煌的。正如一首歌所唱的.那樣：“沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草……”道路兩旁全是精神抖擻的碧綠的小草。我吃著面包，走在公路旁的人行道上。面包渣掉一路，忽然，我看見一個個黑點點正在搬運面包渣。我定睛一看，原來是一群小螞蟻，我拋出了一個疑問：“生命是什么呢？”我看到這群螞蟻團結一心，一起將這些面包渣運回洞穴。它們好像在說：“怎么樣，服了吧？你們這些人類真是驕傲自大！”我用手指夾起了其中一只螞蟻。但它掙扎著，拼命擺脫我的手指。它好像在說：“放開我！”螞蟻這種求生欲望令我震驚，我忍不住放了它。生命是頑強的，從這件事就能看出來，螞蟻是多么的熱愛生命、珍惜生命呀！所以，我一定要珍惜生命。指導教師 崔梅茹
熱愛生命作文 篇4
在這個世界上，很多動植物都很熱愛生命，即使是一只螞蟻。
有一天，我在小區的花園玩秋千，突然看到一只螞蟻，于是邊動起了玩心，螞蟻會游泳嗎？就去附近找了一個干凈的瓶子，然后又接了點水。小心翼翼的把螞蟻放了進去，只見螞蟻放進去沒有幾秒，就一動不動了，我又趕緊把水倒出來，螞蟻還是沒有活，原來不會游泳，過了一會兒，看到它們再掙扎，活了，我高興的蹦了起來。看到螞蟻這種求生的欲望，我又受了一些啟發。螞蟻，這種毫不起眼的.昆蟲，它的生命力如此頑強我以后不再傷害螞蟻……一些昆蟲了。因為它們也熱愛生命。
小小的螞蟻都能夠如此的熱愛自己的生命，那我們人類呢？一定更熱愛我們的生命。
熱愛生命作文 篇5
我痛恨看見那血腥場面，不論是真實，還是虛構，都是扼殺生命表現。
今天，外面淅淅瀝瀝下著小雨，我撐著傘，去湖北路上英語課，路上，我看見一個年輕人為了趕時間，把摩托車騎得飛快，眼中完全沒有了紅綠燈，橫沖直撞，凡是步行、騎車、打車，為避免麻煩，都讓其三分，這時拐彎處突然疾馳過來一輛大卡車，年輕人因來不及剎車，連人帶車摔在馬路中央，當場不省人事，血順著雨水流了出來，我矇上眼睛，心里頓感一陣惡心，不敢再往下看，因為我知道，年輕人生命很可能就在這一秒鐘內結束了……
我熱愛生命，因為那里蘊藏著父母無限愛。
我惋惜生命，因為生命只留給我們一次，而沒有再多。
我擁抱生命，因為生命因我而精彩。
我譜寫生命，為是讓生命中每一刻，散發出光彩。
……
而天使仿佛對我關懷有加，時常讓我感到她正用畫筆給我心中涂滿陽光……
珍愛生命吧，因為那里充滿了太多希望和……
熱愛生命作文 篇6
我一生始終保持著這樣一個信念：生命意義在于付出，在于給予，而不是接受，也不是在于爭取—巴金。
確，像這位偉大作家所說，生命意義是在與付出和給予，而不是接受和爭取。但是我們也要熱愛生命，珍惜生命，這也是我們在一生當中必須做到。比如說，一只蚊子，一只蒼蠅生命非常短暫，可是當我們用手企圖拍死它們時候，它們卻飛走了。我覺得，它們很熱愛生命，雖然它們生命很短暫，但它沒有不想活著心理思想，而是珍惜生命。我們好好想想，一只蒼蠅，一只蚊子都能那樣熱愛生命，那我們人呢？
在學校，我們經常會看到這樣場景，走廊上，幾位同學橫沖直撞，根本不去顧及身邊同學；欄桿前，有同學踮起腳尖，甚至爬上欄桿，好奇地向下張望；樓梯上，一位同學不是走下樓，而是坐在扶手上滑了下去……
每當看到這樣情景，我心里就像有一只小兔子一樣嘭嘭直跳。這些同學有沒有想過這樣行為會導致什么樣后果呢？在走廊上飛奔同學一旦相撞，往往鼻青臉腫、頭破血流；欄桿上同學一旦掉了下去，后果是可悲；從扶手上往下滑，只要稍不注意，就會跌落，導致骨折、腦震蕩……人生命是脆弱，生命一旦發生什么意外，會留下永遠傷痕；健全身體一旦失去，將永遠無法挽回。
在這里，我要提醒那些人，熱愛生命吧，生命如時間，一轉眼就沒了，所以我們應該珍惜生命，珍惜時間，熱愛生活和學習！
熱愛生命作文 篇7
生命是什么？生命大海中的一粒粒金黃的細沙，一點兒都不起眼；生命又像一塊豆腐，不堪一擊，因此，我們要更加熱愛自己的生命。
小草，是一種非常平凡的植物，可能你們都認為：在草坪上踩幾腳，它們就死掉了，但是有一句話，就說出了小草有頑強的'生命力、堅忍不拔的精神：“野火燒不盡，春風吹又生”。雖然它被人們踩了幾腳，但是，它只需要一點陽光和雨露，它又可以從草地里重新探出頭來，以自己旺盛的生命力，歡暢活潑地生長。連小草都能歡暢活潑地生長，它雖然非常的平凡，經常被我們踩在腳下，可是它那堅忍不拔、頑強的生活是值得我們人類學習的。我們好好想想，連小草都如此頑強的生活，那么我們人類呢？
在新聞上，經常有這樣的報道：一位中學學生小明，就因為考試考不好，而想跳樓輕生，還有一位年輕的姐姐就因為自己考不上大學，就想上吊自殺……
當我看到了這樣的情景，我的心就好像兔子似的怦怦直跳，他們這樣做真是太不應該了，考不好試，我們可以再接再厲，下次爭取考好，而不是去結束自己的生命，就像小草一樣，它雖然經常地被別人踩在腳下，但它可以頑強地重新站起來。
同學們，如果自己考不好，沒關系，可以爭取下次考好，可不能用自殺這種方式來結束生命。試，可以再考，但生命只有一次，我們不是因為考試而活著，而是為快樂、認真學習而活著，如果你跳樓，你有沒有想過后果，有可能會骨折，有可能會變成植物人，腦震蕩……人的生命是脆弱的，不要因為一次考試，就結束自己的生命。
在這里我要提醒那些人，熱愛自己的生命吧！我們要珍惜生命，頑強地生活，珍惜時間，熱愛生活和學習吧！
熱愛生命作文 篇8
隨著經濟的日益發展，城市已變得越來越美麗，馬路上車輛川流不息的景象隨處可見。然而由于有些人交通安全意識的淡薄，在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。當你看到一個個鮮活的生命消失于車輪之下，當你發現一陣陣歡聲笑語湮沒在尖銳的汽笛聲中，當你面對那些觸目驚心的場景時，能不感到痛心疾首嗎？
道路交通安全事故依然是各種事故領域的頭號殺手。而導致悲劇發生的一個重要原因，就是我們欠缺安全防衛知識，自我保護能力差，因此對少年兒童進行安全教育的形勢相當緊迫。有專家指出，通過安全教育，提高我們小學生的自我保護能力，80%的意外傷害事故是可以避免的。
紅燈短暫而生命長久，為了更好地宣傳交通安全法規，增強學生交通安全意識，更好地珍視我們生命，我們必須做到以下幾點：
1、我們要認真學習交通安全的法律法規，遵守交通規則，加強安全意識，樹立交通安全文明公德；
2、當我們徒步行走于人來車往的馬路時，請時刻保持清醒的.頭腦，不在馬路上嬉戲打鬧；
3、當我們時馬路時，多一份謙讓與耐心，不闖紅燈，走人行橫道，絕不能為貪一時之快，橫穿馬路；
4、嚴禁12周歲以下的學生騎自行車。放學回家一定要排好路隊。
記得有這么一個故事。幾個學者與一個老者同船共渡。學者們問老者是否懂得什么是哲學，老者連連搖頭。學者們紛紛嘆息：那你已經失去了一半的生命。這時一個巨浪打來，小船被掀翻了，老者問：你們會不會游泳啊？學者們異口同聲地說不會。老者嘆口氣說：那你們就失去了全部的生命。
雖然這只是一個故事，但其中蘊含的哲理卻耐人尋味。災難的發生對每個人來說，不分貧富貴賤，不論性別年齡。孩子、學子、工人、知識分子，人民公仆無論咿呀學語，還是學富五車，無論幼小纖弱，還是身強力壯，如果缺少應有的警惕，不懂起碼的安全常識，那么，危險一旦降臨，本可能逃離的厄運，卻都會在意料之外、客觀之中發生了。
遵章守紀，就是尊重生命，尊重自我。當我們能做到這一切的時候，我們的社會便向文明的彼岸又靠近了一步。重視交通安全，是我們每個人的義務，更是我們每個人的責任。讓我們攜起手來呵護這文明之花，讓我們遠離傷痛，珍愛彼此的生命吧。
大地蘇醒，春風又綠。我們要把平安的種子撒播進自己的心田。當它發芽開花、長成參天大樹，我們必將收獲更多的祥和、幸福和安寧。
熱愛生命作文 篇9
生命是寶貴的，也是美好的。但是，他不顧一切地“丟”掉生命。
在20xx年5月12日，我國四川省汶川縣，發生了一次里氏8.0級的大地震。地震后，有許多武警和醫護人員竭盡全力地進行救援。地震中，有一位老師，為了就學生，而光榮地犧牲了。他最令我感動。
有一位老師叫譚老師，地震前，他還在給學生講課，什么事都沒有發生，一眨眼，地動山搖，巨大的`災難威脅著人們的生命。地震后，他永遠地閉上了眼睛，他的離去是光榮的，因為他用生命換來了兩個同學的寶貴的生命。當時，有兩位學生困在了教室里，譚老師也在。他讓學生躲在桌子下，他卻展開雙臂，死死地捉住課桌，保護著學生的生命。奇跡發生了：兩名學生安然無恙，但老師卻與世長辭了。
有人說：“這個老師真不熱愛生命，自己逃了不就好了嗎？為什么要就學生呢？”我不同意這個觀點，熱愛生命不只是維持生命，而是讓生命更加光彩有力。
熱愛生命，不只是維持生命，而是讓生命更加光彩有力。
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