世界充滿愛八年級單元作文
是什么，可以使我們舍己救人，是愛。是什么，可以使我們奮不顧身，是愛。又是什么可以使我們只求付出，不求回報，還是愛。下面是小編為你帶來的世界充滿愛八年級單元作文，歡迎閱讀。
篇一：世界充滿愛
“這顆心永遠屬于你，告訴我不在孤單，共風雨，共追求，有這同樣的期待……”每當聽完這首歌曲，我和同桌情情都非常愉悅現(xiàn)實世界，真的需要更多的關懷，更多的愛。
“世界充滿愛”這句話我體會的確很深，在我身邊，就有理想的一大群人，父母的關愛，朋友的友愛，集體的溫暖，使我無不受之感動。每當我遇到難題，困惑地搔著頭皮，位在我面前是身邊這位同桌，她總是不圖回報，耐心地給滿腦問號的我講題，每講一道題，一張張白色的紙張布滿了密密麻麻的'黑字，她不厭其煩地講著，我全神貫注地聽著。每次有同學被欺負，她總是“兩助插刀”，當有同學受傷或曠課，她會無微不至地照顧和幫她補課，她所做的事是微道，司空見慣的，但在我的心中，她是雷鋒形象的人物。有些人就會空喊口號:“的小事我才不做，我要為人類一番驚天動地的偉績。”可是，當人需要關懷，需要別人向他伸出援手，付出愛的時候，卻沒人理睬他，他有多痛苦，就算你家財萬貫，事業(yè)有成，有著天使臉孔，卻不愿為需要一點點幫助的人送出關懷，的人活著有意思，就算你擁有世間財富，豐功偉績，花容月貌，但走到哪里別人向你投來異樣的眼光，這眼光羨慕、贊許，而是嫉恨、厭惡。幫助人是快樂的，不圖回報，世界需要愛，有愛讓人不再覺得世界冷漠，讓人不覺得孤單，的追求，的期待，世界充滿愛是心中的理想世界。
讓去美好的世界，向身邊需要幫助的人伸出援手，讓愛蕩漾在的身邊，讓世界充滿愛!
篇二：世界充滿愛
愛，這個話題對你，對我，對誰都不陌生。
愛是人類一種美好的情感，它包括的范圍非常廣泛，有親情之愛，朋友之愛，異性之愛等等，各種不同類型的愛，由于所愛對象的不同，情感的性質(zhì)和表現(xiàn)方法也就有所差異，但有一個共同的特點就是以純真的情感去祝福所愛的人生活的幸福。
在2008年的汶川大地震發(fā)生后，黨中央立即派出救援隊，日夜兼程，奔赴災區(qū)。救援隊知道是發(fā)大地震了，心里只有一個信念：要快，要快，快一秒就能多一個生命獲救。全國人民知道了，紛紛向災區(qū)捐款捐物。等等等等這些都是愛，都是“陌生人”之間的愛。
一對母子在地震前安安靜靜，毫無顧忌的睡覺。伴隨著地動山搖的響聲，母親先醒了，她睜開眼看見屋頂在顫抖，毫不猶豫的趴在孩子的身上，雙手緊緊的`護住孩子的頭部……當救援人員用雙手把這對母子從廢墟中挖出來時。母親已經(jīng)離她的孩子遠去了，但孩子仍在母親的身下安靜的睡著。小小的生命，他一定不會想到，生他的是他的母親，危險中，為了救她而犧牲的也是她的母親。這便也是愛。
愛就像陽光，需要照耀在大地上，才能真正成為溫暖人心的力量。不管是何種意義上的愛，都需要在具體的行動中去實現(xiàn)，讓我們每一個人都把愛奉獻出來吧。這樣，世界才會充滿陽光，才會充滿愛，才會變得更加美好。
篇三：世界充滿愛
是什么，可以使我們舍己救人，是愛。是什么，可以使我們奮不顧身，是愛。又是什么可以使我們只求付出，不求回報，還是愛。《愛的教育》就是一本講述愛的故事。
在這本書中，有許多故事感動了我在這里，我舉一個愛的例子：這個故事的愛的英雄是洛貝諦。有一天他在上學的路上看見了一個小學生在路中央摔倒了，迎面而來的是一輛車!情況十分危急，周圍的人都呆住了，沒有一個人想到要沖上去推開那個小學生，正在著十萬火急的時候，一個背著書包的小學生沖了上去推開了那個孩子!可他自己，卻受傷了。那個人就是洛貝諦。這，就是愛的力量，多么偉大呀，竟使洛貝諦可以不顧一切的去救那個孩子----一個陌生人。
是啊，愛隨處可見。愛也是不同的.。媽媽口渴時的一杯水，叫做愛;同學跌倒時的一雙手，叫做愛;同桌寫錯字的一塊橡皮，叫做愛。這些微不足道的小事，就是愛。別人摔倒在馬路上的一次奮不顧身，叫做愛;為保護同學的一次舍己救人，叫做愛。這些驚天動地的大事，也是愛。
一個人付出一分愛，那只是一分愛。十個人付出一分愛，就是十分愛。一百個人付出一分愛，那是一百分愛。千人千分，萬人萬分，億人億分!就這樣，全世界60多億個人，每人都付出一分愛，就是60多億分愛!所以，只要人人付出一點愛，世界就會有美好的明天!
【世界充滿愛八年級單元作文】相關文章：
讓世界充滿愛單元作文07-01
讓世界充滿愛八年級單元作文06-17
讓世界充滿愛優(yōu)秀作文四篇_第二單元 讓世界充滿愛06-28
初二單元作文：讓世界充滿愛08-11
讓世界充滿愛單元作文4篇04-11
讓世界充滿愛八年級上冊單元作文06-17
八年級上冊單元作文讓世界充滿愛06-17
初二單元作文同步：讓世界充滿愛01-27
八年級單元同步作文：讓世界充滿愛800字01-23