有關讓世界充滿愛作文合集7篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的讓世界充滿愛作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讓世界充滿愛作文 篇1
“一方有難，八方支援……”當我看到電視上一幅幅血淋淋的悲慘畫面時，我的眼淚不自禁地流了下來。當我看到護士阿姨在聚精會神地搶救病人，我的感激之情油然而生。當我看到解放軍叔叔正在爭分奪秒地救援災民時，我真想對電視里的解放軍叔叔說：“叔叔們，你們辛苦了！”
學校里組織向災區人民捐款，我們的班主任老師一聽，毫不猶豫地將銀行里取出來的1000元放進了捐款箱。其實，在這之前，我們的老師已自發捐了1000元，她還對我們說：“雖然這個月的錢有點緊，但是，一想到災區人民，我覺得是非常值得的。”我們被老師的所作所為深深地感動了。
第二天，我從我的壓歲錢里取出二百元，捐了。我們班的吳曉怡同學拿來一個尼龍袋，對老師說，“老師，這些都是我的零用錢，我捐了。”我和老師一起打開袋子，我看到了一大袋的硬幣。老師讓我數數。我提起袋子，很沉很沉。我十個硬幣一摞，十個硬幣一摞地疊：七摞一元，四摞五角的，另加四個五角的和兩張五十元的紙幣。
看著這些老舊老舊的硬幣，看著這幾張邊角毛毛糙糙的紙幣，我不禁想起了《愛的奉獻》里的一句歌詞：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。”是啊，如果我們每人都能奉獻出一份自己的愛心，那么那些災區人民一定會早日重建家園的。
讓世界充滿愛作文 篇2
愛，是一個大家都不陌生的名詞。我們一生中受到許多人的愛，有父母的慈愛，老師的關愛，同學們的友愛……在我們得到愛的同時，也要把這份愛傳遞下去，讓更多人得到愛，使愛變為一個動詞。
近日來，一個名叫阿旦的異鄉小男孩的病情牽動著眾多愛心市民的心。這位剛滿18個月的小男孩跌坐在熱水鍋中，全身嚴重燙傷，由于他的父母生活貧困，所以沒有錢給他治療。當倆人絕望了，準備回鄉時，社會上的人們向他們伸出了援助之手，使醫療資金很快籌集到位，小阿旦的生命也及時得到了挽救。在這些好心的市民中，有低保戶、下崗工人、環衛工人等，就連幼兒園的小朋友也拿出了自己的壓歲錢捐款。他們有的是通過報社捐款，有的是親自到醫院去看望小阿旦，并獻上了自己的一份愛心。
我們生活的社會處處充滿著愛，像“滿城盡飄黃絲帶”公益救助行動，我們學校也舉辦了“跳蚤市場”來幫助一個貧困的初中生。在這次百年不遇的大雪災中，更是處處顯真情……
我們生活在這個世界上，有時需要別人的幫助，可有時別人也需要我們的幫助。有一首歌是這樣唱的：“只要人人都獻出一份愛，世界將會變成美好的人間！”讓我們每個人都獻出一份真情，去幫助那些需要幫助的人，讓世界充滿愛吧！
讓世界充滿愛作文 篇3
今天，天氣晴朗，每個人都格外地精神，格外的興奮！因為我們馬上就要迎來本學期第一次家長會。我們將在家長會上表演主題班會——學會感恩。我們吃過早飯，早早地來到教室，穿著整齊的校服，戴著鮮艷的紅領巾，坐在小凳上，等待著家長們的光臨。家長們陸續地進了教室。突然，我看見了媽媽，高興地使勁向她揮手，媽媽看見了我，也笑著走過來，坐在我后面的椅子上。不一會兒，班隊活動開始了！小隊長清點好各組人數，報告給中隊長，中隊長再報告給輔導員。輔導員——斯老師笑著說：“我很樂意參加這一次主題班會，并祝班會圓滿成功！”同學們對斯老師報以熱烈的掌聲。緊接著，主持人——楊飄宣布出旗。只見一名同學拿著隊旗緩緩地走進教室，四名護旗手緊隨其后，她們個個精神抖擻，意氣風發。
楊飄和另一名主持人苗正杰上臺主持。只見電腦屏幕上突然出現了一個胖乎乎的小女孩，她原來是劉思慧。劉思慧不慌不忙地說完了自己想說的話，還深深地向她的爸爸媽媽和大家鞠了一躬。頓時，臺下爆發出熱烈的掌聲。劉思慧講完以后，同學們一個個地上臺演講。同學們或者飽含熱淚，或者聲音 ，使整個班會沉浸在一片感動之中。輪到我了，我不慌張也不緊張，大步流星地走到講臺上，發言時聲音響亮，語音清晰，講得非常動人。我話音剛落，臺下就立即響起了排山倒海似的掌聲！我看到媽媽眼含熱淚，頻頻點頭；有人在用相機為我拍下了這精彩的一瞬。同學們把心里想對爸爸媽媽傾訴的話兒講完之后，便是齊唱《媽媽的吻》，朗誦起我們自己創作的詩歌——《媽媽的愛》。這時，班會也進入了高潮。只見我們全體同學和爸爸媽媽們一起感動，一起流淚，相擁在一起，在心里傾訴著彼此的愛……
讓世界充滿愛作文 篇4
一、確定主題：贊揚小人物的高尚品格，如善良、淳樸、堅韌、寬厚、勤勞、自尊等等，表達自己的同情、感激、學習的思想感情。
二、搜集選取材料
1、列舉小人物
擺小攤的、掃大街的、撿破爛的、耍把戲的、討飯的、賣藝的、送水送牛奶的、拉板車的、當保姆的、擦鞋補鞋的、修自行車的等等。
2、選取自己最熟悉的，有直接關聯的、感受到他的關心與幫助的人物。不要選書上、電視里看到的。
3、選一個人，集中寫好一個人。
三、敘述事件、描寫人物
1、描寫人物的外貌，突出他的丑陋、可怖或一般，注意寫長相、衣著、神情。
2、寫一些他的不太好的習慣或行為。如說話粗俗、不講衛生等。
3、重點敘述描寫他關心幫助我的一兩件事情。
事情發生的`時間、地點、環境要寫清楚，越清楚越能表現印象深刻。
我遇到的困難要適當渲染，突出他的關心幫助是雪中送炭，特別可貴。
他關心幫助我付出的代價要交代清楚，代價越大，越能體現他的熱情無私。
我的感受要有前后對比，前面孤獨、憂愁、哀傷、無助、絕望等，后面溫暖、積極、喜悅、樂觀等。
我對他的態度前后要有對比，前面歧視、漠視、厭惡等，后面感激、贊揚、敬佩，學習等。
讓世界充滿愛作文 篇5
人世茫茫，維系人們之間關系的莫非一個愛字了吧。可是，上帝創造了愛，又為何要創造冷漠呢？
中午放學，心情愉悅的我蹦蹦跳跳的向家跑去。到一個十字路口，我便停下來等。突然，我看到對片馬路一個老人摔倒在地，旁邊是一輛車輪都摔歪的自行車。我急切的看著老人的四周，希望能有人扶起他。一個年輕母親帶著她的孩子走過了老人，年輕母親竟連頭都沒有回一下，倒是他的女兒，不時地扭頭看老人。年輕母親發覺他的女兒在看老人，大聲訓斥其他的女兒。她的女兒在她的訓斥中低下了頭。我的心，猛地沉了一下。
我把目光向左移，幾個中年漢子在九頭崖門前談笑風生。他們離老人不過五六米。
兩個年輕人嬉笑著從老人身邊走過，其中一個指著老人不知在說些什么。
我看到老人掙扎了幾下，試圖站起來，可是沒有成功。老人重重的嘆了一聲，或許是在嘆世態炎涼。
紅綠燈不停的變換著，我卻呆呆的望著那老人身邊走過的一個又一個人。
這時，一個阿姨碰了碰我：“你在干什么？怎么還不走？”是啊，我在干什么，我不還是冷漠地看著著一切么？我拉拉書包帶，快步穿越馬路。
忽然，一個戴著黑帽子的叔叔走向老人，把老人扶起來，替他拍拍身上的灰塵，又把自行車扶起來。叔叔和老人交談了幾句。叔叔把老人扶上了自行車，看著老人遠去。然后，叔叔也一點一點消失在人群中。
一切似乎都很平靜，九頭崖前坐著的兩個中年人依在談笑風生。對于那些冷漠的過路人，我不想多說，因為我也沒有資格多說。想起前段時間發生的“小悅悅”事件，我只能說：如果當時出現一個“黑帽子叔叔”該多好啊。
讓世界充滿愛！
讓世界充滿愛作文 篇6
悠悠中華五千載，我們的祖先在中華大地上生息、繁衍，創造出一段又一段的輝煌，為后人所贊頌。分析歷史，我們不難發現，每一段輝煌之中，都毫無例外地閃現著一個盛世明君的身影，像漢高祖劉邦、唐太宗李世民、康熙帝玄燁……他們為百姓安居樂業，社會繁榮穩定，作出了卓越的貢獻。他們統治著不同的時代，可他們卻印證了同一個道理：得民心者得天下。
劉邦、項羽都是名載史冊的英雄，可前者成就了千古霸業，后者卻無奈烏江自刎，這難道真如項羽所言"此乃天意"嗎？不是，劉邦項羽二人相比，項羽比劉邦更有才能，但項羽他恃才傲物，很少與屬下談心溝通，一意孤行，又兼匹夫之勇，婦人之仁，最終走向了滅亡。相反，劉邦沒有突出的個人才能，但他善于聽取各方良言，身邊謀士極多，常常與他們交心傾談，上下溝通，月下千里追韓信就是明證。因此，他可以"運籌于帷幄之中，決勝于千里之外"。最終成為楚漢之爭的勝者。
讓世界充滿愛作文 篇7
這是心的呼喚，這是愛的奉獻，這是人間的春風，這是生命的源泉。再沒有心的沙漠，再沒有愛的荒原，死神也望而卻步，幸福之花處處開遍。
小的時候，愛就是一根棒棒糖。長大些，當開始暗笑兒時想法幼稚的時候，心中的愛，就是那種轟轟烈烈，感天動地的東西；再大些，倒覺得自己已經長大，而和家長、老師之間發生沖突的時候，竟不知道愛是什么了，只知道自己總在希翼，總在渴望；然后，到自己真正慢慢成熟起來的時候，漸漸地，對愛又有了一種新的認識，只是，這認識就像是一團模糊的影子，總也找不到頭緒。愛，就在這影子背后，卻遲遲不肯露出真面目。我總是試圖尋找，試圖把握，可它就像是在和我捉迷藏，時而飄搖而至，時而消失無蹤，若隱若現，居無定所。直到我放棄追尋，慢慢平靜下來的時候，竟驚奇地發現，愛就在我身邊，時時刻刻伴我左右。那就是一種心靈悸動的感覺，一種感動得想哭的感覺。閉上眼，真正感受到愛的時候，就會感覺溫暖。思絮飛起來了……
我開始覺得，愛是無聲的。它從未離開過我，只是我自己一直不懂得珍惜罷了。它靜靜地圍繞著我，暖暖地將我包裹起來，讓我不受任何傷害，給我快樂、給我歡笑。或許是我脆弱，沉浸在被愛的幸福中，我卻總是以淚水回報。然而，也許這才是我內心真正的感受，愛是感激，是希望，愛使我充滿力量，使我的心變得愉悅、安詳，讓我看清一切。
愛是人類最沒的感情，韋唯唱著：“只要人人都獻出一片愛，世界將變成美好的人間。”是啊，手牽手吧，愛永遠在你左右，牽著我的手，看明天的彩虹。
讓世界永遠充滿愛！
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