讓世界充滿愛(ài)作文匯編5篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編整理的讓世界充滿愛(ài)作文5篇，歡迎大家分享。
讓世界充滿愛(ài)作文 篇1
昨晚雨下一整夜，今天早上感到一絲涼意。風(fēng)正在陰天擱淺，天陰沉沉的，籠罩著大地。所以，這么好的天氣，我背上書包，決定出去走走。
雨后的空氣格外清新，我深呼吸了一下，感覺(jué)有說(shuō)不出的舒暢。各種樹木。花草，都像洗了個(gè)痛快澡，顯得更加有精神了。走到正在修路的大街上，一把把五顏六色的雨傘撐開了，它們?nèi)缤粋�(gè)個(gè)漂亮的小蘑菇。我獨(dú)自一人行走在大街上，看見人們穿著襯衫長(zhǎng)褲，還有的披上了一件外套。雨后的地面坑坑洼洼，行人、車輛稀稀疏疏，都在緩緩地移動(dòng)著。我一路向北，當(dāng)走到前面的十字路口時(shí)，我忽然看見一群人正在用力推一輛裝滿了貨物的大卡車，大卡車已被深深地陷在了坑里，眾人用力推，我邊走邊回頭看，心里暗暗地為他們加油。
這時(shí)，在我前面騎車的一位中年人，突然自行車翻倒在地，他自己也重重地摔在了地上。自行車上綁著的瓶掉在了地上，而里面的湯濺在了一位年輕人的黑色毛衣上，毛衣被弄上了油漬。不一會(huì)兒，大家聚在一起，都認(rèn)為一場(chǎng)“口水仗”要發(fā)生了。沒(méi)想到，那位年輕人卻沒(méi)顧得上擦身上的油漬，而是連忙彎腰把中年人扶了起來(lái)，關(guān)切地問(wèn)道：“摔得重不重，疼不疼，要不要上醫(yī)院？”中年人連忙向年輕人說(shuō)：“我不要緊，只是急著為醫(yī)院的病人送飯，一不小心……您這么好的毛衣……真是對(duì)不起，對(duì)不起。”人們把目光又一起轉(zhuǎn)向了年輕人，只見他從口袋中拿出手絹，一邊擦著毛衣，一邊笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這么點(diǎn)小事，我的毛衣可真有‘口福’，還嘗了個(gè)鮮兒！”兩個(gè)人笑了，眾人也笑了。
人群一哄而散，好像感覺(jué)到了這個(gè)世界上到處都洋溢著愛(ài)。這時(shí)，我回頭望去，看到那被陷入了水坑的大貨車，已在眾人的幫助下，沖出了困境。
我抬頭望著天。這時(shí)，天下起了大雨，我急忙跑回學(xué)校，但年輕人那忘我、無(wú)私的高大形象，卻深深地刻在了我的心底。
讓世界充滿愛(ài)作文 篇2
在成長(zhǎng)的歷程中，有家人的關(guān)愛(ài)，有老師的慈愛(ài)，有同學(xué)的友愛(ài)，還有來(lái)自社會(huì)的關(guān)愛(ài)。我們每天都沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光，享受著生活的美好。因?yàn)閻?ài)，我們的生活如詩(shī)如畫；因?yàn)閻?ài)，我們的心豐盈充實(shí)；因?yàn)閻?ài)，我們對(duì)未來(lái)充滿期待。
生活中，處處存在著真愛(ài)，用眼睛去尋找，用心去體會(huì)，才能找到它無(wú)處不在的身影；體會(huì)到它的珍貴！
廣場(chǎng)上，兒子蹣跚學(xué)步，摔得哇哇大哭，年輕的母親并未攙扶。在媽媽的鼓勵(lì)下，艱難地爬了起來(lái)。樹蔭下，女兒正坐在草地上看書，父親走過(guò)來(lái)，給女兒一疊報(bào)紙，說(shuō)：“看看里面有沒(méi)有你要的資料，還有，不要在陽(yáng)光下看書哦！”這些是來(lái)自家人的關(guān)愛(ài)。
辦公室里，老師把學(xué)生叫到面前，對(duì)其說(shuō)：“你這次的成績(jī)大幅度下降，這是怎么回事，好好反省反省。”這是來(lái)自老師的慈愛(ài)。
教室里，正熱火朝天的進(jìn)行著大掃除，突然，“啊”的一聲，一同學(xué)被窗子上的鐵片割到了手，其他同學(xué)立刻圍過(guò)來(lái)問(wèn)他怎么了，一個(gè)同學(xué)跑到座位上將書包中的創(chuàng)可貼拿給受傷的同學(xué)。這是來(lái)自同學(xué)的友愛(ài)。
深圳，一名外來(lái)務(wù)工人員不幸成為“植物人”，在醫(yī)院醫(yī)務(wù)人員的精心治療下獲得新生，康復(fù)出院。這是來(lái)自社會(huì)的關(guān)愛(ài)。
愛(ài)源于人性的傳遞和對(duì)未來(lái)的憧憬，它可以隨生命兒樸實(shí)，為世界增光添彩。哪里有愛(ài)，哪里就有陽(yáng)光，哪里有愛(ài)，哪里就有溫暖……愛(ài)就是這樣會(huì)使人付出很多，也得到很多，愛(ài)不止一種，有朋友之愛(ài)、親人之愛(ài)等等，但它們都有一個(gè)共同的名字—愛(ài)，是這些愛(ài)使世界充滿溫暖。讓我們一起努力，改變自己，讓愛(ài)無(wú)處不在！
讓世界充滿愛(ài)作文 篇3
這是陌生人之間的愛(ài)，它沒(méi)有母愛(ài)偉大，也沒(méi)有父愛(ài)深沉，卻能夠觸及你的心，我的心，世界所有人的心… …
記得有一回，我和爸爸媽媽一起去超市里買東西，媽媽去了買衣服，我便去調(diào)我自己想要是東西去了。無(wú)意中我看到了一個(gè)小女孩，她非常漂亮的，穿的是舊校服，但她的胳膊沒(méi)了，只好用雙腳寫字來(lái)乞討，她跟前擺著墨、紙還有一個(gè)裝錢的小紅桶，腳趾間夾著一支毛筆，沾了沾墨水，開始寫字，她在紙上寫了四個(gè)大字：新春快樂(lè)。字很不錯(cuò)！我覺(jué)忽然得她好很可憐。就毫不猶豫地就走過(guò)去向那個(gè)小紅桶里投了五元硬幣。隨后，路過(guò)的人都紛紛獻(xiàn)出自己愛(ài)心，可讓人氣憤的是總有一些抱著孩子的父母看了一眼什么都不說(shuō)就走了，沒(méi)有一點(diǎn)愛(ài)心，這讓那些孩子們從小就受到了不良的影響，不利于培養(yǎng)愛(ài)心。這個(gè)小女孩沒(méi)有健康的身體，沒(méi)有幸福美滿的家庭，更沒(méi)有快樂(lè)地在學(xué)校讀書，她多么需要我們的一顆顆愛(ài)心、和一雙雙溫暖的雙手啊！為什么我們不對(duì)有困難的人伸出援助之手呢？要是你給別人一些硬幣他們可能就會(huì)回你一“你真是個(gè)好心人，愿上帝保佑你”隨說(shuō)這是一局簡(jiǎn)單的話可是你聽了之后能舒服嗎？不可能的！只要是人誰(shuí)都會(huì)有那么一點(diǎn)點(diǎn)自豪… …
在此我真誠(chéng)呼喚全世界的朋友們，關(guān)愛(ài)別人，關(guān)愛(ài)自己！讓自己和身邊所有的人都充滿愛(ài)！讓世界充滿愛(ài) !!!!!
讓世界充滿愛(ài)作文 篇4
愛(ài)，像涓涓細(xì)水，滋潤(rùn)我們的心田；愛(ài)，如徐徐春風(fēng)，溫暖我們的心靈；愛(ài)，似茵茵綠草，給我們的生活帶來(lái)快樂(lè)和美好！
每天，爸爸總是工作到很晚，才帶一身疲憊回到家。媽媽總是坐在沙發(fā)上等著。爸爸一回到家，她就走上前去“責(zé)備”道：“這么晚才回家，你說(shuō)，是工作重要，還是身體重要？你好好地坐在沙發(fā)上，我去把食物熱一熱。真是的……”這時(shí)，爸爸總是笑笑，然后拍拍媽媽的肩，說(shuō)：“工作嘛，有什么辦法。你才應(yīng)該休息嘛！來(lái)，我自己熱飯。”此時(shí)，我無(wú)法從爸爸的臉上找到一絲倦意，我看到的，只有歡喜。原來(lái)，是媽媽的愛(ài)讓爸爸掃去疲勞。
還有，我每次要考試之前，我每天晚上都會(huì)復(fù)習(xí)到很晚，還沒(méi)有關(guān)燈睡覺(jué)。弟弟見了，就會(huì)跑到冰箱前拿一瓶牛奶，舉到我面前。說(shuō)：“哥哥，喝牛奶吧。”我心一震，想：弟弟才4歲，竟然會(huì)怎么說(shuō)！我心里一陣感動(dòng)，于是我更加努力地學(xué)習(xí)著。是弟弟的愛(ài)，讓我找到了動(dòng)力。
有一日，是媽媽的生日，可是她整天忙碌著，已經(jīng)全然忘記。我那天早早地起了床，就開始思索著怎樣給媽媽一個(gè)驚喜。我坐在椅子上，轉(zhuǎn)了個(gè)頭，就看見了我的儲(chǔ)錢罐和彩色的卡紙。心想：我可以做一張賀卡，在拿著錢出去買一些花吧，媽媽也喜歡花。于是我就開始做了起來(lái)。半天過(guò)去了，我總算搞定了。再配上一些祝福語(yǔ)就完成了。
我悄悄地走在媽媽身邊，舉起賀卡放在她的眼前，大聲說(shuō)：“媽媽，祝你生日快樂(lè)。”媽媽先是一驚又是一驚一愣，接著高興地摸著我的頭，淚水滴答在我的臉上。我的愛(ài)讓媽媽深深感動(dòng)。
我的世界需要愛(ài)，我的世界充滿愛(ài)！我們的愛(ài)，讓我們的世界擁有更多的喜悅，更多美好。
讓世界充滿愛(ài)作文 篇5
有一首歌唱得好：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的`人間！”
意大利作家亞米契斯的《愛(ài)的教育》就充分體現(xiàn)了這一點(diǎn)。它通過(guò)一個(gè)小學(xué)生記日記的形式，講述了很多小故事，從中使人感受到了人類是多么需要相互關(guān)心、相互理解、相互幫助呀，而這種關(guān)心、理解，都離不開一個(gè)最核心的東西——愛(ài)！
整部小說(shuō)，沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，只是用樸素平淡的語(yǔ)言，塑造出了一個(gè)個(gè)貌似渺小，但實(shí)際上卻很不平凡的人物，自然生動(dòng)，具有很強(qiáng)的藝術(shù)感染力。例如賣菜婦女、賣柴人、鐵匠的兒子、老石匠的兒子、賣炭人的兒子、少年鼓手、父親的老師、帶病上課的教師……等等。這些平凡的小人物的命運(yùn)和情感故事，在我心中激起了一陣陣感情的漣漪。
尤其是那些講述同齡人的故事，如“我”的好朋友卡羅內(nèi)，他不僅品學(xué)兼優(yōu)，而且樂(lè)于助人。當(dāng)一個(gè)同學(xué)丟失了買筆記本的錢，站在大街上哭時(shí)，他就把自己的錢給了他。卡羅內(nèi)更是個(gè)同情弱小、能為朋友敢于犧牲自己生命的人，他常常斥罵甚至動(dòng)手打那些欺負(fù)別人的人。他非常愛(ài)他的母親，他會(huì)花幾天時(shí)間給母親寫一封長(zhǎng)達(dá)八頁(yè)紙、四周還畫上花邊的信，作為生日禮物獻(xiàn)給母親。這是一個(gè)充滿著愛(ài)心的多么可敬的孩子啊！
還有那個(gè)年僅11歲的愛(ài)國(guó)少年，為了祖國(guó)的尊嚴(yán)而拒絕施舍（盡管他十分急需那些錢）；還有為救最低班的小學(xué)生而被車壓碎了腳骨頭的洛貝諦；還有那個(gè)既熱愛(ài)學(xué)習(xí)、又熱愛(ài)勞動(dòng)，把勞動(dòng)當(dāng)作娛樂(lè)，善于利用時(shí)間的可萊諦，還有……這些平凡而樸素的小人物都有一個(gè)共同的特點(diǎn)：對(duì)生活充滿愛(ài)，為他人奉獻(xiàn)愛(ài)。正因?yàn)樗麄兊膼?ài)，“我”的世界才變得更加美好。
讀著《愛(ài)的教育》，我思緒萬(wàn)千；合上《愛(ài)的教育》，我心潮起伏。書中那些栩栩如生的人物仿佛正站在我的眼前，時(shí)時(shí)感動(dòng)著我，讓我的心情久久不能平靜。有時(shí)，我自己仿佛也成為了其中的一員，看看他們，想想自己，我感到自愧不如。記得有一次，我遇見一個(gè)伸手向我乞討的小孩子，我竟然冷漠地在他面前走過(guò)。和卡羅內(nèi)一比，我感到自己是多么殘忍，多么渺小呀！
雖然我上前掏盡所有的零錢給他，也挽回不了他那殘酷的生活現(xiàn)實(shí)，但至少可以給他灰冷的前途送上一絲溫暖吧。在處理與同學(xué)的關(guān)系上，我有時(shí)也會(huì)因?yàn)樾∈露c他們吵架。
中國(guó)的大文豪孔子曾說(shuō)過(guò)：“仁者愛(ài)人。”有仁者之心的人，首先必須具有一顆美好的愛(ài)心。朋友們，讓我們學(xué)學(xué)卡羅內(nèi)、洛貝諦他們吧，多獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，用愛(ài)的鑰匙，去打開人們的心扉，那么陽(yáng)光將照耀到世界上的每一個(gè)角落！
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