【精選】讓世界充滿愛作文4篇
在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的讓世界充滿愛作文4篇，歡迎大家分享。
讓世界充滿愛作文 篇1
其實陌生人，也可以愛；我們不必嫌棄一些令自己不舒服的東西，而是去適應它……
有一則新聞報道：說的是一個小女孩不嫌臟臭照顧同車正在嘔吐的老奶奶。
在這個風和日麗的一天，一位身穿黑衣的小女孩，坐著公交車去上學。中途，一位老奶奶突然發生了一些狀況，導致她嘔吐。所有人見了，都離開了那個座位，有的捂著鼻子，有的離得遠遠的，有的'喊著要下車。司機都忍不住捏著鼻子開車……在眾人的抱怨下，那位身穿黑衣的女孩走了過來，在老奶奶那個位置停下。從書包里拿出一個書皮，把地上的東西都擦拭干凈，遞給奶奶一瓶水，然后就回到了自己的位置。
很多人感慨：這位女孩心地真好！現在的孩子和大人都太注重形象，遇到這種事，早也離得遠遠的了。可她沒有，而是獻出了自己的愛心。如果所有人都能獻出一份愛心，世界就會充滿愛！
再說說我身邊的故事吧！
我們班有一位男同學，他暑假時和一群人去玩，在中途看到一位阿姨，她孤零零地坐在那。那群男生就跑去問：“阿姨，您為什么一個人在這？”阿姨有點驚訝，笑著回答：“我的孩子在外打工，我一個人在這生活，怪孤單的！”那群男生突然心血來潮，安慰道：“沒事，阿姨，我們來陪您！反正放暑假，我們也無聊！”阿姨高興地笑了，同學們也笑了。
他們用小小的愛心，陪伴了阿姨整整一個暑假。這就是愛吧！
獻出一份愛，能讓世界變得美好。為了自己和別人快樂——行動起來吧！
讓世界充滿愛作文 篇2
找到語文書79頁,出現的是一張黑白相間的照出現在我的眼前``````
1937年8月28日那一天是一個小男孩兒失去父母的一天.在上海火車南站,小男孩兒孤粼粼地坐在臟習習已經被轟炸的面目全非火車站廢墟上,他哭泣看著眼前灰蒙蒙的一片廢墟地,他不知道發生了什么,他在想:''媽媽,你在哪?媽媽我要找你!不要仍下我!."看著眼前的廢墟地,小男孩的哭聲越來越大,男孩兒的哭聲在廢墟中凄慘地回蕩```````我憎恨日本,恨透了來欺負我們的法西斯,難道他們不知道戰爭讓無數的人,失去了幸福美滿的家?讓孩子失去了疼愛他們的父母!更多的人失去了寶貴的生命？
20年了,當時的小男孩被一位老奶奶收養長大了,那當時的情景是永遠留在他的記憶中，再也揮之不掉的痛！他一定也遺憾自己的`童年是多么的凄涼，爸爸媽媽將只存在他的記憶之中，他也一定是最不愿意回憶自己的童年，他的童年將被無盡的淚水和痛苦代替．
現在 戰爭還在一些國家頻繁的發生著，所以我們要好好保護我們的祖國！保護著來之不意的和平！我真希望和平之花開遍世界的每一個角落！讓世界充滿愛！讓我們在愛的呵護下茁壯成長！
讓世界充滿愛作文 篇3
“這是心的呼喚，這是愛的奉獻，這是人間的春風，這是生命的源泉……只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的明天！”每當這熟悉的旋律，我的心總有一種感動，一首流行多年的老歌，何以能依然感動著今天的人們？我想，是因為它詮釋了人間真情，宣揚了奉獻愛心的緣故。
愛滋病，一個依然挑戰人類的可怕病魔，令多少人望而卻步。然而20xx年除夕之夜，世界再次將它聚焦。我們敬愛的總理頂著風雪、冒著嚴寒來到了河南愛滋病村，與愛滋病人共度除夕，使倍受病魔摧殘的人們感受到了人間的春風，讓干枯的心田又升起了綠色的希望。
如果說總理的愛滋病村之行，感動了每一位中國人的話，那麼金溫鐵路上那驚心動魄的一幕，更深深地震撼了每一位中國人的心。河南打工者李學生在兩個小孩就要被火車撞著的危急時刻，不顧一切地撲了上去，用寶貴的生命將死神從孩子身邊趕走，李學生——這位農民的好兒子，一個普通的打工者，一位平凡的河南青年，用自己短暫而年輕的'生命譜寫了一曲讓世人為之敬仰的絢麗詩章。
人間真情無處不在。湖北神農架的一個偏僻小山村，因為一個人的到來而變得生機勃勃。大學生白亞麗毅然暫停學業，放棄舒適的生活，用自己的愛心行動，使這里的人們感受到了科學知識的力量，因為她的愛心奉獻，使這里的人們用科學取代了愚昧，致富驅走了貧窮。
這一位位讓我們充滿敬意的人，是什麼力量讓他們無私的奉獻愛心甚至生命？他們奉獻愛心又是為了什麼？也許有人不能理解，但是，試想一下，如果生命中少了他們這樣的人，世界將是怎樣？
“送人玫瑰，手留余香。”我信奉這個格言，關愛他人，也是快樂自己，人間因為愛而充滿陽光，人們因為愛而幸福快樂，奉獻愛心的人，人們也會將他們銘記在心中。我想，作為一個在愛心哺育下成長的少年，我要像爺爺、李學生叔叔、白亞麗姐姐學習，從小做起，從每一件小事做起，處處關愛他人，將愛心與真情無限地復制下去，讓人間灑滿愛的陽光，讓愛的鮮花開遍世界每個角落！
讓世界充滿愛作文 篇4
有一首歌唱得好：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間！”
意大利作家亞米契斯的《愛的教育》就充分體現了這一點。它通過一個小學生記日記的形式，講述了很多小故事，從中使人感受到了人類是多么需要相互關心、相互理解、相互幫助呀，而這種關心、理解，都離不開一個最核心的東西——愛！
整部小說，沒有豪言壯語，只是用樸素平淡的語言，塑造出了一個個貌似渺小，但實際上卻很不平凡的人物，自然生動，具有很強的藝術感染力。例如賣菜婦女、賣柴人、鐵匠的兒子、老石匠的兒子、賣炭人的兒子、少年鼓手、父親的老師、帶病上課的教師……等等。這些平凡的小人物的命運和情感故事，在我心中激起了一陣陣感情的漣漪。
尤其是那些講述同齡人的故事，如“我”的好朋友卡羅內，他不僅品學兼優，而且樂于助人。當一個同學丟失了買筆記本的錢，站在大街上哭時，他就把自己的錢給了他。卡羅內更是個同情弱小、能為朋友敢于犧牲自己生命的人，他常常斥罵甚至動手打那些欺負別人的人。他非常愛他的母親，他會花幾天時間給母親寫一封長達八頁紙、四周還畫上花邊的信，作為生日禮物獻給母親。這是一個充滿著愛心的.多么可敬的孩子啊！
還有那個年僅11歲的愛國少年，為了祖國的尊嚴而拒絕施舍（盡管他十分急需那些錢）；還有為救最低班的小學生而被車壓碎了腳骨頭的洛貝諦；還有那個既熱愛學習、又熱愛勞動，把勞動當作娛樂，善于利用時間的可萊諦，還有……這些平凡而樸素的小人物都有一個共同的特點：對生活充滿愛，為他人奉獻愛。正因為他們的愛，“我”的世界才變得更加美好。
讀著《愛的教育》，我思緒萬千；合上《愛的教育》，我心潮起伏。書中那些栩栩如生的人物仿佛正站在我的眼前，時時感動著我，讓我的心情久久不能平靜。有時，我自己仿佛也成為了其中的一員，看看他們，想想自己，我感到自愧不如。記得有一次，我遇見一個伸手向我乞討的小孩子，我竟然冷漠地在他面前走過。和卡羅內一比，我感到自己是多么殘忍，多么渺小呀！
雖然我上前掏盡所有的零錢給他，也挽回不了他那殘酷的生活現實，但至少可以給他灰冷的前途送上一絲溫暖吧。在處理與同學的關系上，我有時也會因為小事而與他們吵架。
中國的大文豪孔子曾說過：“仁者愛人。”有仁者之心的人，首先必須具有一顆美好的愛心。朋友們，讓我們學學卡羅內、洛貝諦他們吧，多獻出一點愛，用愛的鑰匙，去打開人們的心扉，那么陽光將照耀到世界上的每一個角落！
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