讓世界充滿愛的作文通用15篇
無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的讓世界充滿愛的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讓世界充滿愛的作文1
幸福、甜蜜、單純的愛想必充實了每一個人的一生，它令我們自幼在無憂無慮、輕松自在的氛圍中，如同植株的幼苗，在無微不至的呵護下，茁壯成長，最終成為一顆參天大樹，當人們望見這棵粗壯的大樹由衷的贊嘆時，又有幾人能在心頭掛念那些扶持與呵護這棵幼苗從稚嫩走向獨立的人呢？在觀賞了鄒越老師的鏗鏘有力而又富有激情的演講后，作為這棵幼苗成長過程親身實踐的我們，面對這些愛你、疼你的“親人”時，就更應該以付諸你更多的愛來回報這些一心一意只為你著想的人。
鄒越 老師的那番話，深深的觸動了我的心靈，使我覺得仿佛每天我的肩膀都背負著那滿滿的、沉沉的愛，我不能辜負這滿載著希望的愛，要用它作為我前進的動力，不斷激勵我前進，前進，前進……，我愛我的父母，愛我的老師，愛我的同學，愛所有愛我的人，讓這甜滋滋的愛啊，溢滿整個世界！
讓世界充滿愛的作文2
重陽節那一天，我們已經到達北京。那里真是人山人海、人流如織，再加上一絲絲細雨，真像一幅美麗的畫卷。
正在我陶醉在美景中的時候，突然，一聲“哎呦”的疼痛聲打斷了我的遐想，我把從美妙的世界里拉里出來，又回到了現實的世界里。我趕忙從房間走出來，穿好鞋子，三步并作兩步地跑了出來。
原來是一位老爺爺摔倒在地上，“哎呦，哎呦”地呻吟著。我急忙跑上前去，一問才知道，原來是因為下雨，老爺爺腿腳又不方便，又沒帶雨傘，沒看清楚道路，不小心摔到了。我二話沒說，急忙扶起老爺爺，準備送老爺爺回家。
我邊攙扶老爺爺，邊說：“老爺爺，我送您回家吧。”老爺爺說：“不用了，下著雨，別感冒了，你回去吧！”我說：“沒事的，我可以送您回家，我的身體棒極了！”老謝謝笑著說：“那好吧，謝謝你。”于是，我就攙扶著老爺爺，慢慢地走在雨中，一直把老爺爺送回家。
回家后，我把這件事告訴了下班回來的媽媽，媽媽夸我是尊敬老人的好孩子。這也算是我在重陽節送給老人的禮物吧！
讓世界充滿愛的作文3
“只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的人間！”愛是世界最美好的字眼，是最美好的情感。人人都有被愛和愛別人過，愛是無止境的。
媽媽對我的愛是溫柔；爸爸對我的愛是責備；爺爺對我的愛是遮雨的傘；奶奶對我的愛是她織毛衣的針線。
在我失去信心的時候，“溫暖”的媽媽來了，是她把我的氣餒融化掉了，讓我的自信從無底深淵拉出來了，我的心被“溫暖”的媽媽“暖和”了。
在我有不會做的題想抄答案時，我感覺爸爸就在眼前，我就在他責備的眼皮底下，這時我就不敢抄了。
在我自信滿滿不想檢查的時候，他那責備的眼神又來了，似乎在對我說：“必須檢查，保證萬無一失！”我就被“強行”檢查了。
那是一個下雨天，我沒帶傘。是爺爺帶著傘，在狂風暴雨里來接我，我的心里從憂傷到溫暖。他把雨傘拿給我，自己冒著風雨帶我回家，我的心又從溫暖轉回了憂傷，因為爺爺回到家時已經感冒的非常厲害了。我的心永遠都留有這一份憂傷與困惑。
小時候，沒有什么買衣服的地方，我的衣服全是奶奶給我織的。我還淘氣，把奶奶辛辛苦苦織好的衣服給撕了，我非常的傷心、難過，現在奶奶已經無力給我織衣服了。
大家對我的關心與愛戴，我永遠不會忘記。
讓世界充滿愛的作文4
“他走上堤岸以后，又回過頭望著許多飛越大海的鳥群。所有的鳥都發出引誘的叫聲，只有一群大雁在他還能看見的時候一直默不作聲地向前飛著，直到消失在遠方。他們排列均勻，隊形整齊，速度輕快，振翅強勁有力。男孩對飛走的鳥無比留戀，他似乎盼望再次變成能夠跟隨一群大雁飛越陸地和海洋的大拇指。”
這就是《騎鵝旅行記》的結尾。尼爾斯與大雁告別了，我也應該和尼爾斯、大雁以及書中的一切動物“告別”了。但是，樂于幫助他人的尼爾斯，善良、堅強的大雁，熱愛自由的金雕高爾果，熱心腸的渡鳥巴塔基的形象，我是永遠不會忘記的。
這本書是瑞典著名女作家塞爾瑪.拉格洛夫寫的。這本書主要寫一個經常欺負動物的男孩被狐仙變得只有拇指那么大。他騎在雄鵝茅幀背上，跟隨大雁旅行，到了許多地方，經歷了許多危險。他漸漸變成一個熱愛動物、關心動物、樂意幫助他人的好孩子。
以前，我經常欺負動物：隨意四處捉蝴蝶；在河里捉小魚；和小狗比賽，把它熱個半死；有老鼠的地方學貓叫，把老鼠搞得慌慌張張。
讀了這個故事，我下定決心：從現在開始，我堅決不欺負小動物，學會熱愛小貓小狗，關心它們。
讓世界充滿愛的作文5
只要我們搜索枯腸竭力的去尋找那充滿愛的十字路口，我們就會發現每個十字路口都漂滿了濃厚的親情，但是，這里最多的就是我的父母。
爸爸為了能讓我們過上美好的生活而奔波、操勞，他把挺直的脊梁給了我。假使小樹沒有園丁的澆水、施肥、修剪，怎么能長出那參天的大樹？我要說：“爸爸您辛苦了！”
“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心？報得三春暉。”是啊，媽媽為了讓我吃得好，穿得暖，已經付出了很多心血，但是，我又何時想過要報答她呢？
將心比心，每當我早上起來時，是誰為我們端上一桌早餐。
將心比心，每當我晚上蹬被時，又是誰為我重新蓋好。
將心比心，每當我感受到失敗的痛苦時，又是誰告訴我失敗乃成功之母，失敗就是向成功邁近了一大步。
他們就是我的父母！
讓我們學會感恩吧！讓世界充滿愛，我相信明天一定更美好！
讓世界充滿愛的作文6
愛是純潔的，也是溫暖的。愛是無限的。也是不朽的。愛就是一道無瑕的光芒，時刻照亮著我們的未來。給予我們不泄的動力，讓我們勇往直前。
朝陽出來了，湖水為他梳妝;新月上來了，群星給她做伴;春花開放了，有綠葉扶持;鳥兒鳴唱了，有蟋蟀彈琴……天地萬物都在為我們講述有愛的故事。
一個小女孩走過一片草地，看見一只被荊棘刺傷的蝴蝶。她小心翼翼地為蝴蝶拔掉刺，讓它重新飛翔。蝴蝶化作一位仙女，對小女孩說：“請你許個愿，我將讓它實現。”小女孩說：“我希望快樂。”于是仙女彎下腰來在女孩耳邊悄悄細語一番，然后消失了。小女孩果真很快樂地度過了一生。仙女到底說了什么呢?小女孩說：“仙女告訴我，我周圍的每一個人都需要我的關愛。”
的確，關愛是輕輕的風，關愛是及時雨，關愛充滿和諧，關愛扶植善良、關愛善解人意。關愛能使人快樂，關愛能使人幸福。生活只有用關愛編織，才能絢麗多彩。
我們何嘗不是每時每刻都生活在關愛中呢?
讓世界充滿愛的作文7
世界充滿愛？你感受到過那陌生人的關懷嗎？你感覺到那親人的關愛嗎？記得有一次，爸爸的同事出了事，爸爸買了一副拐，讓我去送，可我很不情愿，但是一路上發生的事讓我感動不已，至今難忘。
在烈日炎炎下，我夾著拐來到候車站，站在那等車。小朋友，你來坐這吧，一個阿姨笑容滿面地對我說。我也十分有禮貌地回答：謝謝阿姨，我不坐，阿姨聽了急忙說：沒事，這就是專門給殘疾人坐的，什么，殘疾人？我突然恍然大悟，原來阿姨是把我當成殘疾人了呀！我對阿姨解釋說，我不是殘疾人，我是給別人送拐的。誤會在我們的笑聲中化解了。我上車后，遞給售票阿姨五角錢，小朋友，你不知道嗎？殘疾人坐車不收錢！誤會又上演了，我不好意思的告訴阿姨，我不是殘疾人，這時，車出了毛病，只好倒車，我下車后又上了一輛車，一個銀鈴般的聲音傳入我的耳朵。大姐姐，你坐我這吧！一個六七歲的小女孩站起來對我說。我感動得熱淚盈眶，只好再次重復那句我不是殘疾人的話。
世界需要愛，其實關愛十分簡單，就是伸出你的手，去幫助那些需要幫助的人，讓他們和我們一樣快樂起來，或是體諒、理解、更多地關心他人，讓這個世界充滿愛，讓這個世界溫暖起來。
讓世界充滿愛的作文8
夏日的中午，靜悄悄的，人們正在休息。剎那間地動山搖，電閃雷鳴，當四川汶川人們知道這是一場突如其來的災難時，已經太晚了，惡魔早已揮起手中巨大的“魔劍”，向四川的無辜的人民無情的刺去了。就在那11秒12秒間，昔日美麗的四川汶川便成了一片廢墟，那些幸存的人們哭聲叫聲響成了一片，叫的那么痛苦，那么無奈，那么凄涼。我坐在電視機前呆呆地看著那一幕幕動人的片段，國家領導人聽到這噩耗，他放下手中的工作，沖在了抗震救災的第一線，我國的子弟兵也在第一時間趕到了現場。望著這漫山的廢墟，子弟兵只想，時間就是生命，我們要付出更大的努力，救出更多的生命，還有來自世界各國的志愿者，即使這里沒有自己的親人，但是他們也奮勇地沖在了第一線，因為他們認為用自己的生命換取別人的生命是值得的。
此時此刻的我，雖然沒有能力前赴四川去救出生命，但是我可以奉獻出一點愛心。災區的人們，希望你們不要在災難面前倒下。只要有愛，就會有希望，我們的子弟兵一定會想方設法救出你們的，愿風兒稍去我的祝福。我相信，只要人人都獻出一點愛，
讓世界充滿愛的作文9
多少感動都是關愛喚起的，多少快樂都是關愛喚起的，關愛如同帆布，讓我的小船揚帆遠航。
事情發生在暑假。那天我坐著長途火車，來到了石家莊。昨晚我12點做的火車，導致沒有休息好。來到車站，有氣無力的我下了車。我感覺這時候仿佛連下臺階的力氣都沒有了。我和姑姑通過地下站，已經看到充滿暖意的太陽了。我是多么想快點出去啊。這時，我的箱包給了我重重一擊。箱包是帶著輪子的。如果要上地面，坡度特別大，我根本拉不上去。姑姑也拉著一個大大的箱包，沒有辦法幫我。該怎么辦呢，心急如焚的我只能看著人群往外涌出。我只能拼盡全力，往上拉了。拉到一半，就拉不動了。這時，我感覺箱包輕了許多，抬頭一看，原來一位姐姐來幫助我這時候。仿佛心中的感恩多了幾分，我感動的不行。來到地面，我對姐姐說：“謝謝。”姐姐笑著說：“不客氣。”
此時我想：“原來世界上的熱心人還是挺多的么。”這位姐姐在我身處絕境的時候，幫助了我。這位姐姐真是個好人啊！
關愛充滿著整個世界，是否我們對他人的關愛也應該充滿世界呢？
讓世界充滿愛的作文10
今天下午，我和媽媽拿著椅子一起到學校的操場上聆聽鄒越老師的演講《讓生命充滿愛》。
有四千多名同學和家長來聽演講。3：00整，演講開始了，我和媽媽認真地聽著。鄒老師講了：“我們要愛祖國，愛老師，愛父母，愛兄弟。受人滴水之恩，當涌泉相報……”
鄒老師還教我們很多尊敬老師和尊重他人的知識。比如：老師或別人在演講或表演時，拍手的時候手要高于胸脯才拍，這就是一種尊重。
鄒老師還講述了一個個激動人心，充滿愛心的故事。現場的每位老師和家長、同學都感動得痛哭流涕，眼淚就像沒有關緊的水龍頭，嘩啦嘩啦地流著。
為了表達對老師的辛苦培育之恩，我們一個接一個地給親愛的老師送去一個深情的擁抱并大聲喊道：“老師，您辛苦了，我們永遠愛您，我們會每天好好學習，讓您變成世界上最美、最漂亮的老師。”老師們開心地笑了。
時間慢慢地過去了，演講會結束了，我們激動的心情依然沒能平靜下來。
讓世界充滿愛的作文11
我們小區有一個愛心義捐活動，幫助的對象是一位在我們小區搞衛生的奶奶。奶奶叫楊林珠，在我們小區工作了六年多，在工作中兢兢業業、勤勤懇懇，在工作的這六年里，她一直堅守在崗位上。“天有不測風云，人有旦夕禍福”，厄運降臨在楊林珠奶奶身上。近期楊林珠奶奶覺得身體不舒服，經醫院檢查確診為肺癌。
放學后，在小區里看到了捐款的信息，我立即回家拿出了我的零花錢去小區西門捐款。我簽好了名字，把錢放進了捐款箱之后，旁邊的保安伯伯說：“我替楊奶奶謝謝你。”我說：“不用謝，這是我應該做的，希望奶奶早日康復，戰勝病魔!”
通過這次活動，我懂得了人的生命是有限的，但是人和人帶來的溫情卻是無限的。我們應該幫助身邊每一個需要幫助的人，這樣我們就會生活在一個充滿愛心的世界里。
讓世界充滿愛的作文12
這個故事，我是流著淚讀完的。原來這個世界上有一種可以感動死神的愛。這個小故事講的是：一位父親帶著自己的女兒去美國，再船上，由于船的擺動，水果刀穿透了父親的心臟，可父親為了照顧女兒，整整多活了三天。
故事中的父親是用延長生命的方法來保護女兒，創造了三天的生命奇跡，連醫學界都驚訝的奇跡，唯一的解釋只能是父愛的力量。
在我的'記憶中，父愛是沉默的，是嚴厲的，可是現在我才發現，父愛與母愛是平等的，只不過父親不善于表達自己的愛罷了。
讀完這個故事，我更明白：每位父親都有他愛的表達方式，我無須強求，小女孩的父親用延長生命來表達，我的父親用默默的關懷來表達，都是一樣的幸福！
人們常常贊頌母愛的細膩和偉大，其實父愛同樣也是無私與博大的。作為兒女，哪怕為父母做意見微不足道的小事，他們都會很高興，很感動。
可憐天下父母心
讓世界充滿愛的作文13
愛的力量是偉大的，無論是公民對祖國的熱愛，還是老師對學生的關愛，也無論是親情，還是友情，教師能夠使人感到溫暖，只有小的集體和睦了，整個世界才能和和平平地運轉。
還記得那次“非典”的侵襲嗎？想到“非典”我們不但記起了殘忍的病毒，而且更能想到那些白衣天使所奉獻出的愛，他們無私的關愛，給多少人帶來了心靈的安慰，讓多少人戰勝了病魔，重新找回了生存的希望和信心，我們感謝他們，感謝他們讓世界充滿愛。
如果這個世界缺少了愛，那么人類所缺少的東西就不是一件兩件了，社會也因此變得動蕩不安，大到國家之間的種種矛盾，小到個人之間的恩恩怨怨，于是各種斗爭，沖突也就不斷地發生了。親情，友情不再那么重要，它會變得脆弱得不堪一擊，那些勾心斗角，爾虞我詐的行為會不斷上演，這將給人類帶來多大的危害啊，所以，我們要讓世界充滿愛，充滿了真情。
盡管我們每個人的能力有限，力量微薄，但是只要我們都愿意把自己小小的愛心奉獻出來，這個世界就會多出一份快樂，不再是那么的枯燥無味，暗淡無光。
請相信吧，世界會因為愛而精彩。
讓世界充滿愛的作文14
上二年級的時候，因為我穿滑冰鞋把腳給摔骨折了。媽媽得知消息后，二話不說，直奔學校，把我送到醫院。得知是骨折，我大哭起來，是您安慰我："沒事的，只要打個石膏回家休養幾天就好了。"
回家上樓時，是媽媽背我上去的。我家住在五樓，背到三樓的時候，上樓的腳步越來越艱難，我漸漸地感受到了，媽媽背上出了汗，上樓的腳步越來越慢，到了四樓，我見媽媽實在爬不動了，說："媽媽，您休息一下吧，我自己慢慢爬上去就行了。"媽媽說："沒事，我休息一會兒，醫生說你的腿沒痊愈，不能自己上樓。"
那時爸爸在外地上班，聽到這個消息連忙趕了回來，第二天又帶我去醫院檢查、拍片子，一邊還要安慰我、鼓勵我。這份血濃于水的愛是無私的，它伴隨著我們如影隨形。
愛又是一個多元體，父母對我們的愛叫做關愛，老師對我們的愛叫師愛，同學對我們的愛叫友愛……只要你愿意用心去感受，你會發現這個世界充滿各種各樣的愛。我也很慶幸我的生活充滿了愛，我也將把心中的愛回饋給身邊每一個愛我的人和我愛的人。
讓世界充滿愛的作文15
你看過那些圖片嗎?那些山村里的小孩讀書的圖片.你看過嗎?再跟我們現在的比一下他們和我們有什么區別.他們是怎樣的學校.怎樣的學習狀態.怎樣的桌子.怎樣的椅子.怎樣的黑板.......
你看過嗎?你是什么感受呢?
我覺得!他們雖然那教室.桌子.椅子........都不如不如我們的.但是你發現了嗎?他們............是怎么讀書的呢?是像我們
現在一些學生那樣油腔滑調的讀的嗎?NO,他們是張大嘴.用心去讀的.
最讓我感動的是那---他們的書.你知道他們的書是怎么樣的嗎?很新很新如同剛發下來的書一樣.那用了多少天了呢?不其實不是天而是年.那還是他的哥哥姐姐用過的.但是你再比一下我們的書有些還過不了一天就有些破損了呢!
那一次我還看了一只電視那是一貧困學校一些學生在讀書.是講了一盒粉筆的事.一學生把一小段拿都拿不住的粉筆給仍了.但被老師看見了.老師彎下腰把那粉筆撿了起來.用手指甲掐住在黑板上多寫了一個字.老師說要珍惜粉筆.
你比比看我們現在你有看見過嗎?
希望讓世界變得更美好.讓世界充滿愛!
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