讓世界充滿愛作文(匯編10篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的讓世界充滿愛作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
讓世界充滿愛作文1
在世界上，有東西比金銀珠寶還要珍貴，那真愛。
愛隨處，但并人都能感受。
在的日常生活中，的父母好，批評(píng)了幾句，有些人就不愛聽，就頂撞父母，與父母干，離家出走。我覺得人就頑固的老玉米，都聽不進(jìn)去，不父母是。應(yīng)該懷著感激的心態(tài)對(duì)待父母，父母對(duì)的愛是的真摯。父母把帶到世界上是的不容易，應(yīng)該反思一下。
在的世界上，也有無(wú)數(shù)的愛心人士。當(dāng)某個(gè)地方遭受災(zāi)難的，無(wú)數(shù)的愛心天使紛紛獻(xiàn)出的愛心，捐錢，捐物，去當(dāng)者。正是人，世界才跨又的，正是愛心天使，才使的世界，充滿了溫馨，充滿了歡笑。的體現(xiàn)了“一方有難，八方支援。”的美德。
有地方充滿愛，但也有地方是繁華的沙漠。
在我國(guó)的南部地區(qū)，可以有老人和小孩流浪街頭，但人都當(dāng)做看見。當(dāng)殘疾人向乞討時(shí)，躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。我曾經(jīng)過(guò)的一張照片：殘疾人討飯，但人給他錢的，撿廢品的老人他錢。應(yīng)該的檢討一下，底對(duì)。
我盼望著有能“大同”社會(huì)，人人都能安居樂(lè)業(yè)，流浪，那樣的世界將會(huì)的溫暖啊！何時(shí)真正的讓世界充滿愛。
讓世界充滿愛作文2
“他走上堤岸以后，又回過(guò)頭望著許多飛越大海的鳥群。所有的鳥都發(fā)出引誘的叫聲，只有一群大雁在他還能看見的時(shí)候一直默不作聲地向前飛著，直到消失在遠(yuǎn)方。他們排列均勻，隊(duì)形整齊，速度輕快，振翅強(qiáng)勁有力。男孩對(duì)飛走的鳥無(wú)比留戀，他似乎盼望再次變成能夠跟隨一群大雁飛越陸地和海洋的大拇指。”
這就是《騎鵝旅行記》的結(jié)尾。尼爾斯與大雁告別了，我也應(yīng)該和尼爾斯、大雁以及書中的一切動(dòng)物“告別”了。但是，樂(lè)于幫助他人的尼爾斯，善良、堅(jiān)強(qiáng)的大雁，熱愛自由的金雕高爾果，熱心腸的渡鳥巴塔基的形象，我是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的。
這本書是瑞典著名女作家塞爾瑪.拉格洛夫?qū)懙摹＿@本書主要寫一個(gè)經(jīng)常欺負(fù)動(dòng)物的男孩被狐仙變得只有拇指那么大。他騎在雄鵝茅幀背上，跟隨大雁旅行，到了許多地方，經(jīng)歷了許多危險(xiǎn)。他漸漸變成一個(gè)熱愛動(dòng)物、關(guān)心動(dòng)物、樂(lè)意幫助他人的好孩子。
以前，我經(jīng)常欺負(fù)動(dòng)物：隨意四處捉蝴蝶；在河里捉小魚；和小狗比賽，把它熱個(gè)半死；有老鼠的地方學(xué)貓叫，把老鼠搞得慌慌張張。
讀了這個(gè)故事，我下定決心：從現(xiàn)在開始，我堅(jiān)決不欺負(fù)小動(dòng)物，學(xué)會(huì)熱愛小貓小狗，關(guān)心它們。
讓世界充滿愛作文3
5.13四川大地震，天災(zāi)傷害了許多可愛的同胞，讓他們失去家園。親人。甚至失去存在。
當(dāng)我在電視里看到，四川同胞在一片廢墟中尋找親人的堅(jiān)持不懈。在廢墟下的求生的欲望。失去親人眼中的那種絕望的眼神。頓時(shí)我眼淚豆大的淚珠一顆一顆的滾落在地，我深深地感動(dòng)了。
其中，有多少件事令我敬佩?
在四川那里，某小學(xué)在地震時(shí)，一位老師讓同學(xué)們躲在講臺(tái)下，而用自己的身體遮住同學(xué)們，最后，老師離開了同學(xué)們，同學(xué)們?cè)僖惨姴坏侥俏淮认榈睦蠋熈耍俏焕蠋熓莻ゴ蟮睦蠋煛?/p>
還有一個(gè)學(xué)校的校長(zhǎng)為了同學(xué)們，而忘了自己的妻子，后來(lái)，學(xué)校的同學(xué)們沒事了，而自己的愛人卻勇敢的犧牲了，她離開了校長(zhǎng)。離開了同學(xué)們!
在這次地震中，有多少這樣感人的事情，有多少災(zāi)區(qū)人民離開了世界，有多少人為了解救四川災(zāi)區(qū)人民流了多少汗水。流了多少眼淚?
但是天災(zāi)無(wú)情，人間有愛。
有多少人民心中想著："中國(guó)加油，四川雄偉。"四川災(zāi)區(qū)人民你們聽見了嗎?你們聽見了嗎?
讓世界充滿愛作文4
如果你不知道愛是什么，那就讓我來(lái)告訴你們。愛就是一個(gè)環(huán)，它把一顆一顆心都連在了一起。“愛”是沒有限制的，小到同學(xué)的友好交談，老師對(duì)同學(xué)的關(guān)心，父母?jìng)儫o(wú)私的愛，甚至萍水相逢的一個(gè)微笑；大到捐獻(xiàn)骨髓，獻(xiàn)血，幫助希望工程。
這周，我看了一本叫《愛的教育》的書，在書中，主人公安利珂的班里，那些同學(xué)從不懂友愛到學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)，還有班中體現(xiàn)出了親子之情，師生之情。而《愛的教育》最吸引我的就是那科洛西那勤學(xué)的精神。因?yàn)樗依锖芨F，而一只手殘疾了，所以平時(shí)不愛講話。雖然有一些同學(xué)嘲笑他，但是他的學(xué)習(xí)還是一樣好。還有高個(gè)子卡隆，他在爬竿測(cè)試中幫助了耐利，并不許別人嘲笑他，是個(gè)很有正義感的人。還有老師，他為了同學(xué)們奔波得了病，這種行為是多么偉大！
讀了文章后聯(lián)想生活，我們還是不夠友愛，有些同學(xué)特別愛嘲笑成績(jī)差的同學(xué)，這樣是不對(duì)的，應(yīng)該幫助他們才對(duì)。而我們也該關(guān)心老師，在上課時(shí)要守紀(jì)律，老師開心了，就會(huì)健康，我們要學(xué)會(huì)體貼每一個(gè)老師。此外，我們還要孝順父母，他們對(duì)我們的愛是無(wú)微不至的，我們?cè)摶貓?bào)他們。
讓我們一起讓世界充滿愛吧！
讓世界充滿愛作文5
世界上有許多幫助別人的感人事跡，我也被許多人關(guān)心過(guò)，幫助過(guò)!
有一次，我的文具盒竟然落在家里，忘記放在書包里了，我心里萬(wàn)分焦急，“怎么辦呢?怎么辦呢，下一節(jié)課就要語(yǔ)文考試了，我可不想被老師批評(píng)呀!”我四處搜集著必需的學(xué)習(xí)用品。第一件是橡皮，我找呀找呀，終于在楚玉輝那里借到了橡皮。第二件是直尺，我從別人那里打聽到，坐在我后面的王瑞有兩把直尺。我趕緊跑到那里，說(shuō)明情況，王瑞一聽，就毫不猶豫的把直尺借給了我!這時(shí)，上課鈴聲響了，語(yǔ)文老師走過(guò)來(lái)，發(fā)了試卷，我心里別提有多焦急了，突然，我的眼前一亮，一支筆出現(xiàn)在我的眼前，原來(lái)是我同桌的筆，我萬(wàn)分感激地接了過(guò)來(lái)，就用了起來(lái)!
下一節(jié)課是寫字課，要用鋼筆，我想：劉星宇有兩支鋼筆，我又是他的好朋友，他肯定會(huì)借給我的!我走到他面前，問(wèn)：“你能借我一支鋼筆嗎?”他果然答應(yīng)了!
通過(guò)這件事情，我明白了：關(guān)心別人，自己也會(huì)得到快樂(lè)!在以后的生活中，我也多關(guān)心別人，讓世界充滿溫暖!
讓世界充滿愛作文6
昨天下午第三節(jié)課，我們?nèi)w同學(xué)去階梯教室觀看一部宣傳片—《讓世界充滿愛》
在汶川大地震中，一個(gè)不到3歲的小女孩活了下來(lái)，但是她的爸爸媽媽卻離開了人世，解放軍叔叔看到的是爸爸用背頂著預(yù)制板，媽媽用雙手拖著預(yù)制板，就在這一刻，小女孩在爸爸媽媽之間幸存了下來(lái)。這讓我想到了我們還有父母陪在身邊，這是一件多么幸福的事情呀！
一位初中生考了70分，媽媽很傷心，可是他卻說(shuō)：“我考馬虎了嘛。”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，媽媽馬虎一分錢也拿不到呀！”他生氣地摔門離家出走了。媽媽發(fā)動(dòng)家里所有的人去找，結(jié)果一無(wú)所獲。這個(gè)孩子路過(guò)一家飯店，好心的老板送來(lái)一碗面說(shuō)：“吃吧，又跟家里鬧別扭了吧，吃完趕緊回家吧。”孩子吃完跪在老板地面前：“您就是我的大恩人，你比我媽媽好多了。”這時(shí)老板大聲呵斥：“就憑你這一句話，這碗面就不該給你吃，你的媽媽給你洗衣服、做飯、打掃衛(wèi)生……你怎么不去謝謝媽媽呢？”孩子這才明白過(guò)來(lái)，趕緊跑回家，發(fā)現(xiàn)媽媽倒在地板上，他流淚了。我今天才明白，原來(lái)媽媽爸爸是這么地愛我！頓時(shí)我的淚水奪眶而出。從此以后，我再也不覺得媽媽啰嗦了。因?yàn)槲颐靼啄鞘菋寢寣?duì)我的愛。
親愛的爸爸媽媽，您們辛苦了！
讓世界充滿愛作文7
我從來(lái)沒有意識(shí)到：我的父母有多么愛我，這是一種可以相信的愛。
我終于明白：老師的良苦用心，也是一種愛，一種令人震撼的愛。
今天我們觀看了“讓世界充滿愛”的演講，使我心中清楚了愛的含義，那么我要把這份愛毫無(wú)遺剩地展現(xiàn)出來(lái)，我要為我的父母洗腳，讓他們感受我的愛；我要敬愛我的老師，讓他們體會(huì)我的愛。今天的這份感動(dòng)，我會(huì)一直保留在心中，今天的幾個(gè)故事，我會(huì)永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)記住它們。
在觀看的時(shí)候，你猜我聽見了什么其他的聲音？是我的同學(xué)們發(fā)出的來(lái)自內(nèi)心的抽泣聲！我相信他們和我一樣感動(dòng)。
鄒老師雖然給我講了許多話題，許多故事，但我的.內(nèi)心始終被一個(gè)字填滿了愛。愛，一個(gè)讓人溫暖的字眼……讓我們一起大聲喊：“我們?yōu)橹腥A之崛起而讀書！”“老師，您辛苦了”“爸爸，我愛你”“媽媽，我愛你”讓我們向尊敬的人鞠躬吧！讓我們淚流滿面，擁抱在一起！讓我們一起感謝世界，感謝愛。用我們心中洋溢著的愛溫暖整個(gè)世界，讓世界充滿愛！
因?yàn)槟銈儯也艜?huì)有這份愛。作文
讓世界充滿愛作文8
只要我們搜索枯腸竭力的去尋找那充滿愛的十字路口，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)每個(gè)十字路口都漂滿了濃厚的親情，但是，這里最多的就是我的父母。
爸爸為了能讓我們過(guò)上美好的生活而奔波、操勞，他把挺直的脊梁給了我。假使小樹沒有園丁的澆水、施肥、修剪，怎么能長(zhǎng)出那參天的大樹？我要說(shuō)：“爸爸您辛苦了！”
“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心？報(bào)得三春暉。”是啊，媽媽為了讓我吃得好，穿得暖，已經(jīng)付出了很多心血，但是，我又何時(shí)想過(guò)要報(bào)答她呢？
將心比心，每當(dāng)我早上起來(lái)時(shí)，是誰(shuí)為我們端上一桌早餐。
將心比心，每當(dāng)我晚上蹬被時(shí)，又是誰(shuí)為我重新蓋好。
將心比心，每當(dāng)我感受到失敗的痛苦時(shí)，又是誰(shuí)告訴我失敗乃成功之母，失敗就是向成功邁近了一大步。
他們就是我的父母！
讓我們學(xué)會(huì)感恩吧！讓世界充滿愛，我相信明天一定更美好！
讓世界充滿愛作文9
昨天，吃過(guò)晚飯，我們一家三口來(lái)到市中心廣場(chǎng)散步，當(dāng)來(lái)到廣場(chǎng)北門時(shí)，一陣清脆的喇叭聲傳入我的耳朵。向前一看，原來(lái)是一個(gè)衣服破爛不堪、滿臉灰塵的老爺爺在那吹一個(gè)又舊又生銹的喇叭，一看就是家里有困難，出來(lái)叫賣的面前還放著一個(gè)杯子，對(duì)媽媽說(shuō)："媽媽，看這個(gè)老爺爺多可憐，給他點(diǎn)錢吧！"
"好的，給你一元錢，給他吧！"
我拿著錢走到了老爺爺面前，把一元錢放進(jìn)了老爺爺面前的杯子里，老爺爺停止了吹喇叭，激動(dòng)地說(shuō)："謝謝，謝謝。"
那天雖然給了老爺爺一元錢，算不上什么，但我的心里還是熱熱乎乎的！
如果每一個(gè)人都這樣做，獻(xiàn)出一份愛、一份關(guān)懷，那我們的世界就會(huì)充滿愛，變得更加美好。
讓世界充滿愛作文10
今天上午，我們?nèi)嗤瑢W(xué)一同觀看了《讓世界充滿愛》這個(gè)令人感動(dòng)、震撼的節(jié)目。
這個(gè)節(jié)目是鄒越教授為我們演講的，相當(dāng)于上了一節(jié)課——愛，是什么。他舉得哪些事例，講的那些故事都十分感人，他講的這些使我們的班級(jí)成了一個(gè)哭泣的班級(jí)，每個(gè)同學(xué)都在向別的同學(xué)借紙巾，擦掉那滿臉的淚水。老師都被感動(dòng)的再門外低聲哭泣。
他講的故事里最令我感動(dòng)的是：一個(gè)年輕女人民教師，看見六個(gè)孩子在過(guò)馬路，突然間一輛小轎車沖著孩子們開了過(guò)來(lái)，孩子們沒注意，那位女人民教師看見了，奮不顧身，立刻沖過(guò)去把孩子推到了另一邊，孩子倒是安全了，可是那位可愛年輕的人民教師，被撞到二十米外，永遠(yuǎn)離開了人世。
這件事告訴我們，老師也非常關(guān)心我們，雖然不是我們真正的爸爸媽媽，可是那些老師都把我們當(dāng)成自己的兒女來(lái)對(duì)待，也非常希望讓我們一天天快樂(lè)的成長(zhǎng)起來(lái)！
通過(guò)這次講座讓我們真正領(lǐng)會(huì)到了“愛”這個(gè)字真正的道理，愛要靠自己，要靠自己長(zhǎng)大后報(bào)答愛你的人！
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