實用的趣事作文3篇(優秀)
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的趣事作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
趣事作文 篇1
大年初一下午,我們出發來到浙江嘉善的西塘，當我們來到景區時天色已晚。因為進景區的車子太多了，我們在景區門口堵了一個多小時才進去。這不也正說明西塘是個熱門古鎮嗎？我們和舅舅兩家人終于進到了景區，到了舅媽早就訂好的民宿。放好行李，我們來到了古鎮街上。
只見街上早就華燈閃爍，人來人往。而我，一眼看見的是別的小朋友拿著的“彩色泡泡”。它其實只是一種利用旋轉起來像泡泡的玩具，轉起來就和真正的'泡泡一樣。我見很多人拿著玩，心想：肯定有賣的，不知道媽媽能不能同意給我買一個？媽媽早就看出了我的心思，爽快地答應了。
哦，忘了介紹，這可是悅悅——舅舅舅媽的心肝寶貝—— “活寶”第一次出遠門呢！剛一周七個月，不過，悅悅很乖巧，是個小吃貨。在街上稍微逛了逛，我們就吃了飯回去休息，準備第二天再好好逛，欣賞西塘美景。
第二天，媽媽果然給我買了“彩色泡泡”，她說給悅悅也買一個，舅媽沒讓買，說有一個玩玩就行了。沒想到，我剛拿到泡泡，還沒玩幾下，“活寶”就吵著要要了�！敖憬�，姐姐，好姐姐”喊得不停。沒辦法，我只好給她了，因為我必須選擇“丟芝麻保西瓜”的戰略，可不能讓她搶我胸前的望遠鏡——這可是我磨了好久媽媽才買給我的，出門旅游少不了。媽媽沖我笑著說：“還知道‘丟卒保車’嘛！”我也呵呵呵了。
古鎮被保護得很好，多是木石沿河而建。我們買的景區門票很超值，景區內11個景點古建筑和博物館都可以免費參觀。我們參觀的時候，“活寶”就拿著“彩色泡泡”不停地在地板上兜圈子，跑得可歡了。偶爾，她會嘰里咕嚕冒出一串話，大家并不懂得，她也并不計較，仍舊開心地兜她的圈子。
過了一會兒，舅舅舅媽要求悅悅把氣泡還給我，并教育悅悅“這是姐姐的，你玩過了應該還給姐姐了”。不過悅悅顯然不買賬，也沒有要還的意思，還搖頭說“嗯，別搶！”我們都被她逗笑了，她越發得意，不停說“別搶，別搶”。哎，我無奈，到底是誰搶誰的��？我大度地說“就送給你了，姐姐不要了。”又過了一會兒，舅媽趁著她喝水把泡泡給我了，我不停地旋轉泡泡，泡泡變出各種花樣，圓球形，長條形，冬瓜形，燈籠形，花朵形……悅悅又來要了，我裝著不給，她就“姐姐，好姐姐……”真拿她沒辦法。
直到把泡泡給了她，我們才能得以順利地繼續游玩參觀。帶著個活寶旅游，這滋味還真是特別得很！
趣事作文 篇2
童年是什么?是樹上的蟬，是水中的蛙，是牧笛的短歌，是伙伴的迷藏……總之，童年是無憂無慮的，幸福美好的。每當我繪聲繪色的回想起童年時代的趣事時，臉上總泛器紅潤的光彩。畢竟，那往事就像潺潺的流水聲在我心中旋繞，一旦迸發就是那么滔滔不絕……
在我5歲的時候，媽媽把我帶到奶奶家去，奶奶是住在鄉下的，所以那里有很多人從這個村子到那個村子的時候騎著馬去，我看了很羨慕，也想騎馬試試，但是馬背太高了，我上不去，我正想辦法上去的時候，正好看見了奶奶在喂豬，我覺得豬個子小，上去時容易，見奶奶喂完豬一進屋，我就上豬窩，把門打開了便進去選了一頭豬騎上便往外跑，奶奶看見了，趕忙跑出來叫我，我看見奶奶，想讓豬停下，但是停不下來了。豬跑進奶奶的`菜園里，里面的黃瓜、柿子……都被豬踩斷了，我也被果樹的樹枝刮破了手、肚皮，奶奶可抓住了這頭豬，奶奶把豬趕進窩之后，說我太調皮了，連豬也敢騎。
還有一次是在我七歲的時候，我剛學會騎自行車。那時我不太會騎，我和媽媽騎著自行車去廣場玩，那里有很大的空間。我便在那里騎自行車，越騎越快，突然看見從前面有一個大人騎著自行車過來，因為騎的太快了，剎不住車了，眼看就要撞上了，媽媽也在叫我，我想：“要是撞上了，我也會受傷，我也不太會騎，要是拐過去摔倒了怎么辦?”我也不知道該怎么辦了。這時我突然想起來：“跳下車子，肯定沒事”我跳下了車子，我沒有受傷，但是我的車子跟那個人給撞上了。
每當我回憶起這些，總是“咯咯”地笑，笑得那么甜蜜，那么燦爛。我想，童年就是一棵沒有年輪的樹，永不老去，永不消失……
點評評語：這篇文章小作者用具體的事例，生動的描寫，將自己小時候騎豬，跳車的情景描繪的惟妙惟肖。讀來使人忍俊不禁，真是一個淘氣的小孩。本文結構完整，思路清晰，語言流暢，是一篇很好的文章。
趣事作文 篇3
童年是一首詩，詩里有我們純真難忘的歲月；童年是一首歌，歌里有我們無憂無慮的生活；童年是一個夢，夢里有我們幼稚的想象和追求。童年的趣事一串串，但有一件趣事至今都讓我難以忘懷。在我六七歲的時候，總是會跟著爺爺和哥哥一起去抓知了。
有一次，是七月份非常熱的時候，也是放暑假的時間，爺爺、哥哥又和我有一起去抓知了，爺爺拿著粘知了的長竿，長竿的頭上粘上了一團粘糊糊的面筋，我和哥哥各拿了一個小袋子，一切準備就緒，出發了！我快樂地唱起了歌：“池塘邊的`榕樹上，知了在聲聲的叫著夏天，操場……”唱著唱著，就來到了大樹下，爺爺拿著長竿，一點一點接近一只知了，“啪”一下，一只知了被粘住了，“知了知了”叫個不停，拼命的掙扎并不停的扇動著它那透明的翅膀，一副不甘心被捉的樣子。看見知了被捉住了，我在樹下高興得手舞足蹈，又唱又跳。
爺爺慢慢把竿放了下來，哥哥輕輕地把知了的翅膀掐斷，放到我手中的袋子里，我興奮的數著：“一個，兩個，三個，四個……”可是過了一會兒，知了好像突然變聰明了似的，爺爺粘了許多次，都被他們逃脫了，我急得直跺腳，嘴里喊著：“爺爺，我來粘，我來粘。”說著，一下子把爺爺手中的竿奪了過來，我學著爺爺的樣子，慢慢的把竿向上送，可是我力氣又太小，長竿在我手中搖來搖去，知了一個都沒粘著，還都被我嚇跑了。哥哥看我拿不住竿，趕快過來幫忙，我心想：這樣他們可逃不掉了。
可是，新的問題又出現了，我和哥哥的勁老是使不到一起，知了又飛了。于是我很知趣的把竿還給了爺爺。爺爺又粘了十多只知了，帶著我們回家了。回到家，我和哥哥拿出這些“戰利品”。把會叫的知了在地上擺成一排，我用小棍子敲一敲哪個知了，哪個知了就叫幾聲，我敲這個哥哥就敲那個，院子里的知了聲此起彼伏，我們就像兩個琴手共彈一首樂曲。上學后，我和爺爺、奶奶搬到了城里和爸爸媽媽住在一起，就再也沒去捕蟬了。我是多么想念童年捕蟬的趣事��！
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