實用的趣事作文(精)
在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的趣事作文3篇，歡迎大家分享。
趣事作文 篇1
今天是軍訓的第三天，訓練的內容是“齊步分列式”和“地震等緊急情況的疏散”演練。
清晨，天氣不是很好，略顯寒冷的秋風吹在身上涼絲絲的，7點剛過，我們就踏入校園，開始了新一天的訓練。隨著一聲尖利的哨聲，吳教官帶領我們來到了田徑場上，開始編方隊，我們班和七班、九班合編成一個方隊。一切都像電腦游戲一樣按程序進行著，可是，當訓練開始的時候，我們突然發現教官換人了，大家的'眼睛都怪怪地盯著這個新來的教官，我在心里偷偷地想，看這個教官的樣子肯定不是“善類”。果不其然，我們很快就領教了這位教官的嚴厲，不過，雖然他不如吳教官那么“溫柔”，同學們私下還是認為他對我們總體來說還是很和善的，畢竟是軍訓嘛，不嚴怎么能出“精兵”呢。
上午的訓練接近尾聲的時候，教官讓我們集體坐在地下休息，總算可以輕松輕松了，可是，當我們站起來的時候，有趣的事情發生了，每個人的屁股后面褲子都濕了一個大圓圈，彼此看著對方都笑了，原來我們坐下的地方有點積水。當然，這只是一個前奏，后來發生的事情就更讓同學們哭笑不得了，教官看地上有水，就讓我們換到沒有水的跑道上坐，結果，原本灰色的、黑色的污漬上又染上了紅色，調和成一種很搞笑的顏色，原來跑道上劃了紅色的線，于是大家再次笑成一片。
下午演練“地震緊急疏散”，一開始還算正常，聽到緊急疏散的命令后，同學們有序地撤離教室，可到樓下以后就開始有點亂了，因為前面的人跑得快，后面的人跟不上，隊伍從中間折斷了，望著有的人那個慌張的樣子，還真跟真的一樣。不過，我們還是只用了3分58秒就全部撤離到了田徑場上，成功地躲過了一場“滅頂之災”。哈哈，原來地震也是可以戰勝的嘛。
時間過得很快，一天的軍訓就這樣在老師、教官和我們的合作下溜過去了，回家的路上，回想著訓練場上那一幕幕，不時忍俊不禁地笑出聲來。不知明天會發生些什么有趣的故事?
趣事作文 篇2
今天早上一大早小家伙就起來了，興奮得不得了，在客廳里爬來爬去，難不成他在做賽前準備？匆忙給兒子洗漱完畢，整裝出發。一路上我心里是既激動又擔心，激動的是小家伙今天能一展才華了；擔心的是小家伙會按部就班地參加比賽嗎？比賽中會出現意想不到的事情嗎？一系列疑問讓我的頭都要大了！（呵呵，勿見笑，這可是俺家兒子第一次參加比賽！）
到了比賽場地，哇塞！已經來了這么多人，一個個家長臉上有著抑制不住的興奮！
領好了參賽證，軒兒是35號。此時的小家伙已經興奮得忘乎所以了，見人就笑，只要有音樂就鼓掌。我的天呢！真的是“小人來瘋”一個！
比賽終于開始了，剛開始參加的是6個月——1歲的寶寶，一個個活潑可愛的寶寶向觀眾展示著自己獨有的風采，有的鼓足勁兒往終點（我估計他們眼中只有站在終點等待自己的爸爸媽媽）那里爬；有的爬到中途停下來歇息，任憑爸爸媽媽自己逗他就是置之不理；有的干脆一步也不爬，掉起了“金豆豆”……不管每個孩子表現得怎么樣，圍觀的群眾都不由自主地為這些寶寶致以熱烈的掌聲。
在難熬的等待中，我家寶寶閃亮登場了，只見他樂不可支，笑得大眼睛都瞇成一道線了，我站在終點，暗暗地為兒子捏了一把汗，這個不知道天高地厚的小家伙，待會兒知道拿出自己的最高水平爬嗎？
在裁判的一聲令下，小家伙開始爬了，剛開始小家伙發揮得不錯，但爬著爬著，他停了下來，面對觀眾笑臉如花，無視于我們在終點大呼小叫，并且他開始隨著音樂打著節拍，難不成我家小家伙以為這是為他舉辦的演唱會？我都快要氣暈了！就在我感到絕望的時候，小家伙又開始爬了，并且爬得很快，但終因前面耽誤的時間太長，爬了這一組的第二。正在我輕輕抱起小家伙的時候，聽見廣播里說由于這一組有家長違反游戲規則，因此這一組的小家伙重新比賽。面對這樣的結果，我心里暗自竊喜，這下我家小家伙經過熱身之后，一定能旗開得勝。
第二次比賽開始了，小家伙似乎知道了這是比賽，卯足了勁兒往前沖，這時我犯了一個致命的錯誤，為了讓小家伙爬得更快，我向他扔出去了一個小球球，只見軒寶寶直奔這個小球球而去，這時小球球突然轉變了方向，向側面滾去，眼看著軒寶寶笑嘻嘻地往側面爬，但我被擠在人群中卻無計可施。就在這時突然有一位家長沖進場地，可能是想幫自己家的寶寶找準方向吧！一不小心，把軒寶寶絆了個人仰馬翻，軒寶寶的頭重重地磕在地面上。我那個心疼呀，真的是無法用語言來形容，我沖過去抱起軒寶寶，認真地檢查小家伙的頭部，還好沒事！但心中那份擔心讓我不由自主地向那個家長發起火來了！（到現在我都想不通我當時怎么一點兒也不顧及自己的形象了，真的是好失態！）
感受：我現在終于明白有些時候當孩子在學校受到欺負，家長面對教師的惡語相向了，不是他們不要風度，而是他們護子（女）心切。因此我覺得當以后面對家長的指責時，我們能靜下心來聽一聽，站在他們的立場上考慮一下問題。看來為人母能讓我成熟許多呀！
裁判為了公平起見，下令這一次成績繼續不算數，稍做休息后，再比賽！
這時的小軒兒明顯很煩躁，不知道是頭被磕疼了，還是討厭這個比賽環境了，總之他開始發飆了，哭鬧得不得了。任憑我們同去的軒兒爺爺奶奶、姐姐、哥哥、姑姑、干媽怎么勸他都不行（不管比賽結果如何，我們家這個啦啦隊陣容龐大！）。無奈之余用一瓶爽歪歪才“堵住了”小饞貓的嘴巴！
比賽又開始了，小軒兒卻不配合了，在起點就哭得一塌糊涂，不過在裁判的一聲令下，他也開始爬了，但是爬了幾步之后，他停了下來，哭得不成樣子，好像在說：“好討厭，我不想爬了，再也不想爬了！”任憑我們在終點怎么安慰他，他就是不給面子，這是我手中的籃球終于吸引了他的注意力，他終于向終點爬了過來，沒來得及觀察他是這一組的第幾名，又聽見這一組有人犯規（呵呵，那天軒兒這一組老有家長犯規！），重新比賽！
第四次比賽開始了，這次軒兒不哭了，他好奇地往前爬，突然他又停了下來，笑嘻嘻地看著觀眾，小手在揮舞著什么。仔細一看，我真的快要暈倒了，你猜他在干什么？他在做我平常教給他的.動作，擺出了一個“鵝”的手勢（題外話：平常閑暇之余我給他吟誦最多的是古詩《鵝》，并且配上了自創的動作，平日里一見到熟識的人，他就會表演一番），今天在這樣緊張的比賽場地，他竟然開始自展才華，他的舉動逗得圍觀的人哈哈大笑，主持人一看，趕緊上前逗引他，沒想到小軒軒竟然和那個叔叔開始玩了起來，臉上的笑容好像在說：“叔叔，咱們玩一會兒我再爬吧！”后來還是在籃球的逗引下，終于艱難地爬到了終點！沒曾想爬到終點的小軒兒狀態來了，硬拗著要重新爬！（我的天呢！小家伙的隨意性太強了！）
這一場比賽下來，幾乎耗盡了我全身的氣力，我講一節公開課也沒有這樣緊張過。
心語：
可愛的孩子面對著激烈的爭斗，他們完全沒有一點兒什么迎難而上的想法，他們就是我想怎么著就怎么著，大人那條條框框根本不管用。今天軒兒的比賽讓我想起了很多事情，看來在孩子的成長過程中，我們做家長的需要研究的學問還多著呢！
軒兒，你這小家伙的表演欲望太強，引人發笑之余，但還有些許安慰：最起碼俺的兒子不是那種容易怯場的孩子！
兒子，雖然今天你的表現令人出乎意料，但媽媽依然以你為傲，因為你的調皮，因為你的可愛！
兒子，媽媽知道你其實爬得好快，但在今天你沒有發揮自己最高的水平，唉，容易受外界干擾喲！
兒子，在人生的征途中，你還會面對許許多多的困難與挑戰，媽媽希望你長大了能找準奮斗的方向！
兒子，加油！
兒子，你是最棒的！
（看我笑得開心吧！我急著開始爬呢！）
（唉，還是歇會兒吃吃我的美味佳肴吧！）
趣事作文 篇3
童年像一條船，裝滿了糖果，裝滿了玩具，裝滿了歡笑，也裝滿了快樂。童年像一個五彩斑斕的夢，使人留戀，使人向往。童年生活中發生的一件件趣事常常把我帶入美好的回憶里。
同學們，你們聽說過吃鹽能長學問的嗎？一定沒又吧！哈哈，聽了你們也不一定會相信，但我告訴你們哦，我就經歷過這樣的事，而且還真的長了點學問呢！
事情發生在我7歲的時候，那時我還是個一年級的小學生，思想很很簡單，暑假期間，媽媽把我送到了外波家避暑，那天中午，我聽見了舅舅正在嚴厲地訓斥哥哥：“我告訴你，我吃過的鹽比你吃過的飯多，你想和我當年一樣在學校里出點風頭，成為有學問的人，還得再多吃點鹽，補補你那大腦！”聽這話之后，我立刻從中領悟到了一個道理：原來吃鹽多的的人就是有學問的人呀！喜不自勝的'我趕緊去廚房先盛好了飯，勺了五大勺鹽一股腦地倒進了飯碗，用筷子一邊攪拌一邊想象著：一會就要變成有學問的人了，不經笑出了聲“嘻嘻嘻”。我大口大口地吃著，不吃不知道，一吃嚇一跳，這味道難吃死了，又苦又澀，都令我想吐了，但我還是下定了決心，對自己說：“要堅持呀！爸爸說過凡事都是先苦后甜的，哥哥沒學問，一定是他吃不了這種苦，我一定要吃下這一碗飯！”在自己的鼓勵下，我最終還是吃下去了。
我急急忙忙，跌跌撞撞的來到書房，做起了奧數題，可還是沒什么長進，于是就把剛剛做的事在大家吃飯時一五一十的說了出來，無論是外公，還是舅舅、哥哥，個個都笑的口吐白飯，我傷心地回到了書房看起了書，還心想：有什么好笑的？
大家都吃完飯了，媽媽來到書房與我說了些話：“丹丹，其實舅舅說那句話中的“吃的鹽”指的是吃的苦或看過的書，舅舅這句話的真正意思是他吃過的苦，做過的練習，比哥哥多得多，告訴哥哥要認真學習，不要懶惰，只有常做練習，才能像他當年一樣有學問。”除了這些，媽媽還告訴我要少吃鹽，人體每天只能吃5——6克的鹽，多吃了對心臟等其他身體器官有害。所以，我這天晚飯只能吃一些清淡的菜了。
這次吃鹽我不僅學到了不少的知識，增長了不少見識，而且使我的童年增加了不少樂趣！她們說的真不錯童年趣事百無禁忌，它們就像一顆顆流星，轉瞬即逝，只有那一瞬間的輝煌。當我們把這一顆顆流星串成一串珍珠的時候，才發現，我們的童年是那么晶瑩璀璨，光彩照人！
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