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【精品】家庭趣事作文八篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的家庭趣事作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
家庭趣事作文 篇1
今天是星期六，應(yīng)該是我高興的，但是我高興不起來，因為我的肚子在跟我唱戲，從早晨起來我就喝了一袋奶，到現(xiàn)在我一直都沒吃東西，因為爸爸臨時有事情出去了，媽媽今天去小姨家了，留我自己在家。
正在我難以忍受的時候，我的救星回來了，我“飛”過去，一下子吊在了爸爸的脖子上：“爸爸！你怎么這么晚才回來，我的肚子已唱了好幾曲‘空城計’了！”爸爸變魔術(shù)似的.從袋子里變出一袋砂糖橘。
哇！一個個金黃金黃的！我拿出一個來，一剝皮片片飽滿，用我的話來說就是個個優(yōu)秀，一片橘子送入口中，立刻滿口果香，清爽無比。這么好的橘子，應(yīng)該讓爸爸吃呀！我想到了書上的一個小作者騙爸爸上當吃香蕉的故事。
于是我大聲嚷著：“什么砂糖橘，明明是‘苦瓜橘’嘛！”爸爸說：“那就放下吧！”見聰明的爸爸不上套，我便到廁所猛地用涼水西口，爸爸見了，吃了五片說：“一點也不酸，也不苦，很甜呢！”
爸爸一邊吃，一邊看見我在詭異的笑，就知道自己上當了，然后說我是一個小騙子。我看著爸爸，爸爸看著我，我倆都哈哈大笑起來，這就是家，這就是一個讓人感覺溫暖的家。
家庭趣事作文 篇2
周末，我正在家里做作業(yè)，爸爸喊道：“吃飯——嘍！”我放下手中的筆，向餐桌跑去。
只見桌子上擺著一盤綠色的東西，我問爸爸“爸爸，這是什么？”爸爸說：“這是我的拿手菜——涼拌苦瓜，非常苦哦，敢吃嗎？”“那必須的。”我毫不在乎地說。
“既然這樣，那我們來一場比賽吧。”爸爸向我發(fā)起挑戰(zhàn)。我毫不示弱地回答：“誰怕誰啊。”說完，我夾一片苦瓜送進嘴里，咬了一口，一陣苦澀穿過我的喉嚨，我真想一下子把它吐出來，但是，想到我剛才的豪言壯語，我強作鎮(zhèn)定，又繼續(xù)大口地咬，可是，實在忍不住了，便跑進了廁所，把苦瓜吐出來了，等我一出來，爸爸笑得前仰后合，他幸災(zāi)樂禍地嘲笑我說：“怎么樣，輸了吧？你看老爸表演給你看。”爸爸用筷子夾一片苦瓜，還特意在苦瓜片里裹了幾絲海椒，一起放進嘴里，爸爸嚼了嚼，顯出很得意的樣子，可是不一會兒，他的臉色就很難看了，苦著臉，似乎準備吞下去，可是爸爸馬上“哇”的一聲，迅速跑進了廁所。把苦瓜吐了出來。一會兒，爸爸出來了，趕緊喝了幾口水，喝完之后，他傻笑著說：“又苦又辣，名不虛傳啊。”我大笑著說：“看來你也頂不住啊，剛才還吹牛呢？”
為了表現(xiàn)自己的勇敢，我夾了一點涼拌菜里的其他菜，放進嘴里，輕松地說道：“一點兒也不苦啊，真好吃。”說完，我做了一個健美先生的動作，表演給爸爸看。“既然不苦，那就請你把這盤菜吃完吧。”我馬上轉(zhuǎn)身開溜，卻被爸爸逮了個正著。我趕忙向爸爸討?zhàn)垼骸昂冒职郑冒职逐埼遥@盤菜就留給另一個人吃吧？”爸爸松開我“也好，免得浪費。”
晚上的時候，媽媽回來了，看見桌子上的`這盤菜。就問：“這是什么菜？”爸爸趕緊回答：“你吃吧，專門為你留的，是你最喜歡吃的涼拌折耳根。”她信以為真，就拿起一雙筷子，夾了一大坨放進嘴里，津津有味地嚼起來，可是媽媽大喊一聲，“哇，這么苦。”我和爸爸在一旁忍俊不禁，樂開了花。媽媽大聲吵吵“好啊，你們父子倆合伙騙我，看我怎么收拾你們”于是，一場快樂的家庭戰(zhàn)爭就要上演。
在我們家里，像這樣的趣事還有很多很多，它們讓我感受到了家庭的無比溫馨，我愛我的家。
家庭趣事作文 篇3
昨天晚上，小雨在客廳寫《粉色世界》，我在臥室寫《古箏雜談》。我的習慣是洗漱完畢后在臥室寫，這樣一但完工，或倦了，就床臥倒，方便。
先生無所事事地走過來這邊看看，走過去那邊瞧瞧，不時向我匯報小雨還在寫，寫了多少行了。對著小雨又說：“看來比我強啊。我小時候最怕寫作文了。好不容易寫好了，數(shù)來數(shù)去，字數(shù)還不夠。只好一個字一個字地往里湊。”
我們倆沒人理他。
“唉呀！不得了，兩個大作家嘛！”先生戲謔道。
“那你呢？是什么？是個大老粗！”我大笑著說。
家庭趣事作文 篇4
今天早上起床，看到外面天氣很好，我的心情也好了起來。我就高興的對媽媽說：“今天的中飯由我來做吧？”媽媽驚訝的問：“你行嗎？”我自信的回答道：“我保證行。”媽媽就說：“燒菜應(yīng)該先從簡單的做起，我今天買了一些雞米花、豬肉和雞翅，你待會把雞米花和雞翅炸一下，再把豬肉蒸一下就可以了。”媽媽一說完，我就迫不及待的沖到了廚房。
我先把豬肉放進鍋里蒸。在蒸豬肉的時間里，我拿出另一只鍋開始炸雞米花，我先把油倒入鍋中，等油開始冒泡的時候，倒入雞米花，雞米花炸得金黃金黃的時候就可以把雞米花撈出來了，撈出來以后我把它們整齊的'放在盤子里。
這時豬肉也已經(jīng)蒸的差不多了，我把手伸到鍋里，摸了摸盤子，“哇，好燙啊！”我就拿了塊抹布，裹住盤子的邊緣把它拿了出來。最后就差炸雞翅了，我想炸雞翅的方法應(yīng)該和炸雞米花是一樣的。不一回兒，雞翅也被我炸好了。看著盤子里三盤熱騰騰的菜肴，我高興極了。媽媽看到我的成果，也夸我“能干”。
今天我過得真有意義。
家庭趣事作文 篇5
星期六，我在家里做聽寫練習，因為我經(jīng)常記不住，所以會寫的字不多。今天媽媽突然想到一個辦法。
媽媽讓我自己剪幾張紙條，用膠紙貼在媽媽的臉上和耳朵上，如果寫對的'在紙條上畫個勾，不會寫的在書上作個記號，然后在紙條上畫個圓圈，完了我取下紙條數(shù)一數(shù)畫勾的多還是畫圈的多，結(jié)果我自己數(shù)出畫勾的多。
這時候，我開始認真地把畫圈的字各寫十次，寫著寫著，我又記住一些。看到媽媽臉上貼著我畫勾和畫圈的紙條，我太好笑了，覺得真有趣，而且現(xiàn)在我比較喜歡寫字了。
家庭趣事作文 篇6
哇塞！滿桌子的好吃的，有香噴噴的烤雞腿，有紅燒魚，還有我最喜歡吃的大龍蝦……終于可以飽餐一頓啦，我趕緊撲上去，抓起一只雞腿就往嘴里塞。
丁零零，丁零零……小鬧鐘響了，緊跟著就是媽媽的一陣催促聲：陽陽，起床啦，6點半了……我睜開惺忪的睡眼，原來是在做夢呀，都怪這個討厭的小鬧鐘，響的真不是時候，害得我到嘴的雞腿都沒吃成。我越想越生氣，就沖著媽媽大吼：多睡一會兒也不讓睡，煩死啦。媽媽走過來拍拍我的小屁股說：乖女兒，別磨蹭了，趕快起來吧，早睡早起，鍛煉身體！
一整天，我都為那個討厭的小鬧鐘而郁悶。
晚上，我剛做完家庭作業(yè)正想玩一會兒，媽媽又開始催促起來：陽陽，快睡覺吧，不然明天又起不來了。媽媽的話又勾起了我心中的不愉快。是呀，想什么辦法才能多睡一會兒呢？我靈機一動，把小鬧鐘隨便調(diào)了一下，就美滋滋地睡覺去了，心里還得意地想：我就不信治不了你，再讓你攪我的美夢！
第二天，一覺醒來，看看表，還不到6點，總算睡醒了，真舒服。轉(zhuǎn)過身一看，媽媽和爸爸還在酣睡中。于是學著媽媽的語氣喊：媽媽，起床吧，6點了。媽媽一骨碌地爬起來，用驚奇的.眼神望著我，你今天怎么起得這么早？
寶貝女兒長大了，能自覺起床了。聽到媽媽的夸獎，我很得意。還興奮地說：媽媽，我今天要早點去學校，去記生字，免得老師考得時候我不會。媽媽又夸我：我的寶貝越來越愛學習了。我的心里更樂開了花。吃過早飯，一看小鬧鐘，剛7點15分，就催著媽媽要去上學。一路上，我得意地想：今天，我肯定是班里第一個到校的。
當我們來到校門口的時候，被眼前的情景驚呆了。怎么校園里一個人也沒有，教室里傳出瑯瑯的讀書聲，媽媽疑惑地問我：你看對表了嗎？我們出來時不是才7點15分了嗎？我也丈二和尚摸不著頭腦了，趕緊背著書包向教室跑去。來到教室，數(shù)學老師已在講課了，還沒等我的屁股坐穩(wěn)，下課零就響了。老師嚴肅地問：付一陽，你今天怎么遲到了？我真是無言以對呀！
中午回家，一進門，媽媽就氣沖沖地質(zhì)問我：是你搞得鬼吧？把小鬧鐘調(diào)慢了40分鐘，害得我也上班遲到了，被領(lǐng)導批。怎么回事？此時，我恍然大悟，想起自己昨晚調(diào)鬧鐘的事。我知道自己又做了傻事，就乖乖地把事情的經(jīng)過告訴了媽媽。聽完后，媽媽和爸爸笑得前仰后合，爸爸指著我的鼻子說：你個搗蛋鬼呀！哈哈……爽朗的笑聲在屋子里久久回蕩。
從此以后，這件事成了我們家的經(jīng)典故事，爸爸還常常拿來取笑我。
家庭趣事作文 篇7
萬里無云，我們一家三口準備去漢口解放公園逛逛。
我穿上我的名牌衣褲，大搖大擺地走上了汽車，好像走秀一樣。爸爸對我說：“不就一套名牌衣服，不要顯擺。”可我卻把爸爸說的話當耳邊風：“名牌是人人都有的嗎？”
到了解放公園，我大搖大擺走下車，頭昂著幾乎用鼻子看人，根本不看路，一不小心，踩到了一塊香蕉皮，當我滑到半空中還渾然不知，啪！我摔到了地上。這時，我覺得褲子有點濕，回頭一看，我坐在了別人吐的'面條上，“天哪！我的名牌褲！”這時，我覺得喉嚨有點熱，“嘩”一下，我也惡心地吐了，正好吐在褲子上，爸媽笑得前仰后合。
我站起來，因為褲子太濕，滑到了鞋子上，正趕上一群女生走過，她們尖叫著用手捂著臉跑了，速度好似剛出膛的子彈。我內(nèi)心無比尷尬，臉紅得像熟透了的大蘋果。爸媽笑得更厲害了。我大聲叫道：“有什么好笑的！幸災(zāi)樂禍！”
我急急忙忙地沖向服裝店，像一只兔子。進了店，又急急忙忙地拿了一條褲子換上，當爸媽到衣店時，我已經(jīng)換好了褲子，汗流浹背地走了出來。這時，他們又是一陣陣狂笑，我問：“有什么不對嗎？”“你……你哈哈哈……看看你的褲子。”我低頭一看：啊，是女生的！
從此，我再也不顯擺我的名牌了。
家庭趣事作文 篇8
這一次的作文比較貼近學生的生活，很多孩子在談起這個話題時，都多少有些興奮。于是，在進行習作指導時，我給了大段的時間讓他們暢所欲言。先是讓他們在小組內(nèi)說，給他們一個回憶和整理語言的`過程，然后是在全班交流。不少孩子雖然說得還不太流暢，但是都能圍繞一個主題說，有的是表現(xiàn)家庭的幸福與和睦，有的是從某一件趣事中感悟一個道理。
想有了這個說的基礎(chǔ)，連句成文應(yīng)該是不成問題了的。作文收上來，如我所想，大部分學生的習作都有一個集中的主題，語言也較活潑。但是還是有少部分學生，一看就知道是憑空造出來的“趣事”，如有的說我的家庭進行了一場智力比拼，有的說我和爸爸媽媽在家里說笑話，雖然文辭也能說得過去，可是因為缺乏情感，還是顯得有些蒼白。
對于這樣一些習作，我也讓他們過關(guān)了。這些孩子平時不大關(guān)注身邊事，也不太會感受生活的酸甜苦辣，非要逼他們?nèi)フ乙患媸聛韺懀蛟S有些不近人情。
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