童年趣事作文

時間：2023-02-03 08:21:14 趣事我要投稿

精選童年趣事作文9篇

　　在生活、工作和學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的童年趣事作文9篇，希望對大家有所幫助。

精選童年趣事作文9篇

童年趣事作文篇1

　　我是在蜜罐里長大的，向來可是“衣來伸手，飯來張口”，過得十分愜意。

　　我對七歲以下的生活并沒有很深的印象，那些時光在眼前似朦朧，又似清晰，若隱若現。

　　直到有一天，我發現爸爸的記事本，里面寫著我小時候的故事，讓我如獲至寶，捧在手心里喜歡得不得了。

　　打開本子，一張照片映入我眼簾。

　　“咦？怎么有個稻草人？”我驚嘆道。

　　仔細一看，原來是一個孩子，立在稻田里，有如一個稻草人。哎，誰讓他的臉太粗糙呢！

　　真是太可愛了，看到這兒，我總會會“撲哧”一聲笑出來。

　　“慢！那是誰，是我，還是稻草人？”一絲恐懼掠過了我的心頭。再摸摸自己的臉，再照照鏡子。左摸右摸，上看下看。

　　“那是我嗎？”我疑惑著。

　　我又打開爸爸的記事簿，記憶的便閘門慢慢的打開了，思緒如洪水般噴涌而出。

　　那是風和日麗的一天，我們一家在去五泄游玩的路上，我伏在窗口上看風景。突然拍扯著媽媽的嘴巴指著不遠處的小溪上叫道：“媽媽，快看。mu lao lao鴨子在游泳！”全車的人都哈哈大笑起來。

　　年幼的我并不明白有什么好笑的，刨根問底地追問媽媽。可媽媽聽了一下就笑個不停。看著她笑，我疑惑的問：“有什么不對嗎？”

　　“mu lao lao鴨子在游泳？”我歡快的指數著。

　　“有什么問題嗎？”我眼睛眨巴眨巴地看著媽媽，希望她能指導一下。

　　“你這個小榆木腦袋哇！這都看不懂。你看你，前半句是諸暨的方言，后半句怎么就成了普通話了呢？”

　　“哦！原來如此！”我若有所思地點點頭。

　　回想往事，我會心的笑了。

　　感謝我那細心的爸爸記錄我生活中的'點點滴滴，讓我打開了童年記憶的閘門。

　　現在，多了一個小弟弟，爸爸要外出打工，壓力更大了，無法記錄弟弟的童年。

　　看著身邊可愛，不懂事，可正在悄悄成長的弟弟，我預想著也要動起我的筆，讓妙筆生花，記錄弟弟的童年，讓他長大后也能讓童年再重臨于他的心頭。

童年趣事作文篇2

　　童年的生活是多姿多彩的，而每一件趣事都被我們歪歪扭扭的記錄在腦海里之中。雖然每件事都包含酸、甜、苦、辣，但每件趣事都各有各的“風味”，讓我回味無窮。

　　苦

　　春天，是個溫暖的季節。所以剛剛經歷過一個嚴冬的我們，興奮地褪去沉重的冬衣，跨出家門，拿起手中五彩斑斕的風箏放飛。可是，我很笨。不知道怎樣放出風箏線。所以就用小手在線上纏來纏去，希望能把線給拉出來。可畢竟這個幼稚的想法太天真了，我反而被線五花大綁在地上。雖然我努力想站起來，但反而弄巧成拙，象一只毛毛蟲一樣。于是我只好求助于父母。這段“慘痛的”往事真讓我感到痛苦連連。

　　酸

　　夏天，是萬物朝氣蓬勃生長的季節。也是釣魚的好季節，一直記得有些人太笨釣不到，就動歪腦經抽干河里的水。于是，我們小孩子就趁這會功夫，也去湊湊熱鬧。于是，我和好朋友一起來到河邊。這時，看見人們在熱火朝天的抓魚，而我們卻置之不理，對魚不感興趣，哇！好大一個河蚌，就趕緊叫好朋友過來看。于是，我們小手拉小手，一點一點向河蚌靠進。“拿到了”我興奮地喊叫著，就在這時，好朋友卻支持不住了，我們便一同摔進了淤泥了！但結果是讓人心酸的，河蚌里什么也沒有，只有一些爛泥巴而已。這件事想想就讓我傷心。

　　甜

　　秋天是個秋高氣爽的'日子。在一個萬里無云的日子，我陪同小伙伴一同去野炊。我們興奮的找來了一些干柴堆積在一起，點燃。熊熊的烈火把我們的小臉蛋映得通紅。我們各自拿出山芋，放在木炭上，焦急的等待余下的熱量把山芋烤熟。“好了，終于好了”！我們迫不及待地剝開山芋，真甜，甜入心房！現在想來，再也沒吃過那么好吃的山芋了。它讓我充分感受到秋天的甜美。

　　雖然，這些童年已從我們身邊逝去，但回味起來無窮。它會一直保存在我們心里，直到永遠……

童年趣事作文篇3

　　童年是一首難忘的歌；童年是一幅艷麗的畫；童年是一首歡快的小溪；回憶我的童年，總是充滿樂趣。

　　記得在七歲那年，有一次晚上我睡的特別遲，第二天又早早地被媽媽拉起來上學，所以沒睡醒。上課的時候我頭昏腦脹，上下眼皮直打架，也不清楚老師具體講什么。好不容易熬了一上午，放學走路都不穩。

　　一到家，我就癱倒在沙發上，外婆喊我吃飯，我勉強爬起來，坐上餐桌，眼前是一盤盤豐盛的菜，還有我最喜歡的.稀飯。但是我實在是太困了，嘴都快張不開了，吃了一口稀飯，眼前又模糊起來。我努力使自己保持清醒，用左手將頭和眼皮抬起來，右手不停地往嘴里送稀飯。可惜，我漸漸意識不清了，眼皮不知不覺地合上了……悲劇往往發生在一瞬間，我一頭栽進了稀飯里。疼痛讓我清醒了許多，想睜開眼睛，但眼睛被糊住了，媽媽轉過來，緊張地說：“你怎么栽進稀飯里了？快去洗臉！”我外婆卻在旁邊哈哈大笑著說：“你這么喜歡吃稀飯呀，臉都想嘗一嘗味道了？”我到鏡子前，發現我除了眼睛，別的地方都是白色的。

　　童年是多么快樂，令我留戀。那些犯過的迷糊，更是讓我一想起來就覺得好笑。

童年趣事作文篇4

　　教學目標：

　　1、知識與技能：通過講評讓學生寫文章做到圍繞中心選材，有詳有略、詳略得當。

　　2、過程與方法：講評中以表揚和激勵為主，通過榜上有名、自主交流、教師讀范文等激發學生的寫作興趣，學習評析作文，學習把握中心選取材料并會詳略得當的表達。

　　3、情感態度與價值觀：引導學生挖掘作文的思想內涵，引導學生要善于觀察生活，關注社會。

　　教學重點：

　　寫文章做到圍繞中心來寫，有詳有略、詳略得當。

　　教學難點：

　　作文中如何確定詳略。

　　教學準備：

　　打印學生范文以備交流指導。

　　教學過程：

　　一、新課導入：

　　法國巴黎藝術館里，陳列著一座偉大的文學家巴爾扎克的雕像，奇怪的是：他的雕像卻沒有手。他的手呢？是被藝術家羅丹用斧頭砍去了。羅丹為什么要砍掉巴爾扎克雕像的雙手呢？

　　原來，在一個深夜里，羅丹好不容易完成了巴爾扎克的雕像，非常滿意，連夜叫醒了他的學生來欣賞雕像。他的學生把雕像反復地看了個夠，后來，目光漸漸地集中在雕像的手上：巴爾扎克的那雙手疊合起來，放在胸前，十分逼真。學生們不禁連聲地說：“好極了，老師，我可從沒見過這樣一雙奇妙的手啊！”羅丹的臉上笑容消失了。他突然走到工作室的一角，提起一把大斧，直奔雕像，砍掉了那雙“完美的手”。

　　羅丹的雕像是要表現巴爾扎克的精神、氣質（主要部分），現在那雙手（次要部分）突出了，人們看了雕像，只欣賞手的完美，而忽略了主要的內容。所以，羅丹砍掉了雕像的雙手，以突出雕像所要表現的意義。

　　雕塑是這樣，寫作文也是如此，只有圍繞中心安排詳寫和略寫，敘事的重點才能突出。（板書：有詳有略、詳略得當）這節課，我們就通過對大家作文的講評來重點學習怎樣圍繞中心選材，并初步了解高分作文是怎樣煉成的。

　　二、作文回顧：（投影）

　　回顧本次作文題目及要求。

　　題目：看圖作文和童年趣事

　　要求：觀察上面這幅圖畫，注意圖中的人物，看看守門員是怎樣守門的，場外的

　　觀眾是怎樣觀看足球比賽的，想象正在進行的小足球賽的緊張、激烈，再把你看到的、想到的.內容寫下來。內容要具體，語句要通順。寫完后自己加上題目。

　　如果你不想寫看圖作文，也可以寫童年趣事。寫之前，可以借助童年生活的照片打開記憶的閘門，也可以和爸爸、媽媽或小伙伴一同回憶??要把事情經過寫清楚，寫出自己的真實感受。寫完后，把習作讀給別人聽，再根據他們的意見進行修改。

　　三、總結點評：

　　1、教師總結批改作文的優缺點。

　　2、榜上有名：

　　列出本次作文寫得較好的學生名單。

　　四、作文講評：

　　（一）尋找亮點：

　　作文要有亮點才能吸引人。作文必須有“光輝”：沒有“太陽”，總得有個“月亮”；沒有“月亮”，總得有個“星星”；沒有“星星”，總得有個“螢火蟲”吧！

　　何謂亮點？（投影）

　　讓讀者覺得精彩、動情的東西。可以是引人眼球的標題、一錘定音的開頭、回頭一笑百媚生的結尾；可以是新穎獨特的見解，深邃豐厚的哲思，奇特瑰麗的想象。

　　也可以是描寫精彩的一個眼神、一句話語、一個動作、一處景物、一種修辭、一番感受??

　　為此老師設立了一些特別的獎項，你們希望自己獲獎嗎？

　　1、吸引眼球獎-------芳草滿園花滿目（展示優秀標題）

　　俗話說得好“題好一半文”。文章的標題就好比一篇文章的眼睛，通過它，我們可以窺見文章的靈魂。古今中外許多優秀的作家，為了給自己的文章擬一個靚麗標題，直至“為伊銷得人憔悴”。

　　王澤榆《雷雨》，王嬌《秘密》，謝佳怡《熨書皮》，夏青《游泳記》，林佳瑩《坐“飛雞”》

　　2、精彩開篇獎----舉頭已覺滿眼春（展示優秀開頭）

　　古人說“鳳頭豹尾”，就是說開頭要寫得有姿有彩，像鳳凰的頭那樣，有人說：“好的開頭等于成功的一半”，這些都說明了作文開頭的重要。精彩的開頭能一下子就打動讀者的心。

　　林佳瑩：如果童年是一首歌，那么就是一首史上最動聽、完美的歌；如果童年是一張紙，那么就是涂滿了彩色的紙；若我的童年是一部電影，那么我就是這部電影的主角??

　　林寒琪：童年是無拘無束的，童年是快樂的，可當人們想回到童年那美好的時刻時，童年卻一去不復返了。

　　依倩：人們都說“清明時節雨紛紛”，可在我8歲那年的清明節，天氣卻格外的晴朗。我的心情也格外暢爽。

　　3、最佳結尾獎----四面湖山收眼底（展示優秀結尾）古人在談到結尾時常以“豹尾”為標準，是指結尾時筆法要簡結、明快、干凈利落，猶如豹尾勁掃，響亮有力，給讀者以咀嚼回味的余地。

　　這次作文普遍的同學都沒有一個好的結尾。

　　4、妙筆生花獎-----語不驚人死不休（展示精彩語段）

　　孔子說：“言之無文，行而不遠。”意即文章要講究文采，講究美，沒有文采的文章，就難以傳播。同樣的道理，作文要想出眾，富有文采的語言表達是必須的。

　　李曉威：我們紛紛脫掉自己的鞋，跳進浴缸里，頓時濺起了一大片水花。沁

　　涼沁涼的水花濺到我們的臉上，也濺到我們的手上。淘氣的水花到處亂撞，真是可愛。

　　王澤榆：雨就這樣酣暢淋漓地下著。

　　雨點們一個個爭先恐后地飛快的向下落去，生怕自己落在了后面。

　　5、最具潛力獎、最佳書寫獎。

　　（二）小結：優秀作文的標準。（投影）

　　1、精彩的文章標題

　　2、精妙的文章構思

　　3、精當的材料處理

　　4、精美的文章語言

　　5、精要的文章結尾

　　（三）講評習作

　　1、評頭論足（最佳貢獻獎）：（投影）引導學生思考

　　林嘉欣《童年的往事》

　　林寒琪《童年的趣事》

　　（1）這篇文章小作者想表達什么主題？選取了什么材料，是怎樣安排詳略的？

　　（2）你認為本文主要病因在哪，怎樣修改？

　　教師總結：

　　在記敘的過程中，哪些要詳寫？哪些要略寫？

　　在一篇文章中，哪些地方應濃墨重彩細加敘述和描寫，哪些地方只要一筆交代，這不是根據寫作者掌握材料的多寡來決定的，也不是根據個人的喜好來決定的。確定哪些地方應詳寫，哪些地方要略寫，這是有原則的。簡括地說：最能直接的、具體生動地表現文章中心意思的地方要詳寫；同表現中心意思有些聯系，完全不寫，就會對主要方面有影響——或者使情節不完整，或者使內容顯得單薄，或者使詳寫部分缺少陪襯，這些屬于不能不寫但又不必詳寫的，就要略寫。學生作文，在處理詳略的問題上，容易犯兩種毛病：一是掌握的材料多，就多寫、濫寫；掌握的材料少，就少寫，或不寫。二是喜好的、熟悉的就多寫，反之則少寫，或不寫。譬如不管與表現中心意思是否有關，總要有幾句景物描寫，有時甚至一寫一大段。這些都應提醒學生在寫作中加以表現。

　　最能直接的、具體生動的表現文章中心意思的地方要詳寫，同中心意思有些關系，完全不寫會對主要方面有影響（或使情節不完整，或使內容單薄，或使詳寫部分缺少陪襯），這些不能不寫的，就要略寫。

童年趣事作文篇5

　　童年，是美好的；童年，是有趣；童年，是......

　　時光飛逝，日月如梭。轉眼間，我們都已經是一個個大姑娘，小伙子了。可是，每次包餃子，我都會想起六歲那年的情景。

　　每到過年，我們家都會包餃子。在這之前都要先拌餡料。那粘的餡料是肉，豆腐和蔥做成的。餡料要提前幾個小時做。這樣子才更加入味。終于，可以開始包餃子了。我這個小饞貓來到廚房看媽媽他們包餃子。只見媽媽在餃子皮上沾了點水，放在虎口上。他用筷子夾了一塊大拇指般大小的肉，放在餃子皮的中間，然后再折出一些折痕，最后把餃子皮兩邊一個一個圓鼓鼓的餃子就做好了。她媽媽那么輕松就包了一個餃子，我也手癢了。在經過媽媽的'同意后，我也包了起來。我照著媽媽的樣子，現在餃子皮上沾水，可沒有想到水蘸多了，整個餃子皮變得滑溜溜的。因為水沾太多，肉也變得油膩膩的，不好包。后來我把折痕折太大了，肉包不進去。這頭進，那頭出，全部露出來了。包好后，就連我自己都有點“嫌棄”它。唉，自己包的餃子，自己哭著也要吃完。不過味道挺好的。后來經過媽媽的“調教”，我越包越熟練，越包越“有型”了。

　　眨眼間已經六年過去了。現在已經長大，不會包出那樣的餃子了。可是，我是多么懷念那頓餃子啊！

童年趣事作文篇6

　　星期五放學后，我吃完晚飯寫了一會兒作業，準備上床睡覺，我躺到床上，看著窗外的夜景，不由得又想起了我童年時的一件件往事……

　　第一件讓我記憶猶新的事情是爬“玉米山”。那是一個寧靜的夜晚，我和幾個小伙伴在老家的大街上玩耍，不知不覺地跑到了廣場上，廣場上堆著一大堆像小山一樣的的玉米，我們幾個小伙伴一起爬上的這一座“玉米山”，在上面玩了起來，有時栽跟頭，又是滑滑梯，玩的`很開心，不過后來被看護的人發現了，大家一路尖叫著跑回了家。

　　第二件事情是下河捉魚。那一年的夏天，天氣正熱時，我和幾個小伙伴跑到了樹旁的河里玩，突然我們發現河里有魚在游，于是大家商量一起去河里捉魚。我們在河邊找到了一個別人留下的破漁網，就用來捉魚，我跳進水里負責趕魚，他們在前邊負責網魚，本來我們并不抱多大的希望能捉到魚，誰知我們還真的成功地抓到了好幾條魚！我們把魚拉了上來，將魚帶回了我的家里，媽媽給我們煮了一大鍋鮮魚湯，現在想起來我還想流口水。

　　還有一件是雪地捉鳥。冬天，小鳥們在天上飛。我看它們找不到一點吃的，就在地上放了幾十粒小麥，我剛一走開，一大群的麻雀就飛過來吃，我一看想起了一個捉鳥的方法。我拿了一個盆子，一個小木條和一條繩子。我把繩子和木條系在一起，把木條支在盆子邊，在盆底下又放了幾十粒小麥，等鳥來吃時，我一提繩子就可以捉到鳥。鳥來了，我看見了，我一拉線，三只小鳥就被我捉住了其中一只，我很開心。不過把玩了一會兒，我還是把它放飛了。

　　就這樣想著想著，我帶著美好的回憶不知不覺地進入了夢鄉。

童年趣事作文篇7

　　一想到這件趣事，我就會偷偷地笑起來，心中充滿了歡喜。

　　有一次，我和李沛琦打球時，一不小心，羽毛球“飛”上了樹枝上，用球拍扔了好幾次，都沒有見效，羽毛球正在樹枝上“狡黠”地晃動著身子，瞧著我呢！我急了，拿著兩個球拍“輪番上陣”，結果連球拍也上了樹，真是“賠了夫人又折兵”啊！！！這下可把我們急壞了，要知道我和李沛琦難得能打好一次球的，何況這副拍子還是新的呢！對了，用石子投，哎呀，沒有用的`。跳上去又夠不到。怎么辦呢？哎…李沛琦那么高都跳不上去，我覺得沒有希望了，拿不下來了。

　　正當我們急的團團轉時，一位正在打掃衛生的清潔工叔叔給我們出了一個好主意：“想拿球拍就四處看看，有沒有可利用的工具呀。”于是，我們四處“偵察”了一下，發現那邊有一把長長的大掃帚，靜靜的躺在墻角上，好像正等著我們的“重用”。我說：“老李，瞧，用那個大大的掃帚吧。”說完便飛快跑去，拖著掃帚來到樹下，我得意地對樹說：“比比誰高。”掃把太大，我們倆齊心協力，使出全身力氣，終于把掃把舉過頭頂，靠到樹枝上，輕輕撥動，球和拍都乖乖下來了，我撿起它們像寶貝一樣，想著剛才夠它的經歷，饒有風趣地說：“瞧你們以后再敢淘氣，我可要生氣了！”李沛琦笑著說：“它們要聽得懂就好了！”老師也過來了說：“把掃把拿下來，別亂玩。”我們偷偷地放回去了。雖然讓老師說了一次，但挨罵不要緊，球拍起碼下來了。我望著李沛琦，我們倆偷偷地笑了。

　　生活中總有一些意想不到的事情，只要我們想辦法，努力去做，一定能做好，這件有趣的事情給了我深刻的啟示。

童年趣事作文篇8

　　我看見姥姥昨晚泡了紅小豆，以為她要煮粥，可又見她拿出深綠色的葦葉，黃綠色的馬蓮。我恍然大悟，原來是要端午節。

　　“萌萌，你知道端午節的由來嗎？”姥姥一邊問我一邊把昨晚泡好的江米、紅小豆，還有用許多調料腌制好的半寸見方的肉塊兒，擺方在桌上。“當然知道。”我得意洋洋地答道。“據說將五月初五定為端午節，是為紀念戰國時期出國愛國詩人屈原。楚懷王不聽屈原的‘聯齊抗秦’主張，屈原在報國無望的情況下，抱石投汨羅江，以身殉國。江兩岸的村民得知這一消息，蜂擁般的來到江邊，男人們劃船奮力打撈，婦女、兒童和老人們則將葦葉包成的粽子投入江中，以免饑腸轆轆的魚蝦蟹有損屈原的身體，這便是端午節龍舟競渡，吃粽子習俗的來歷。”

　　“萌萌真棒，懂的知識真多。那你過來，來看姥姥怎么包粽子。”我和姥姥來到廚房，把馬蓮、葦葉放在開水里煮了大約三分鐘的時間，馬上把它們從熱水里撈出來，放到冷水里冷卻。“為什么要放到冷水里冷卻？”姥姥笑瞇瞇地對我說：“原來你也有不懂的問題啊！好，我告訴你，那是為了防止葦葉和馬蓮變黃，要不然不就不好看了嗎。”姥姥把從冷水中撈出的其中的.兩片葉子的正面（沒莖）一上一下的排好，沾上水，使葉子不會滑落，左右手抓住葉子，中間對折后成漏斗形（底部無洞），左手托住卷好的葦葉，右手拿勺挑進三分之一的米，再放入甜絲絲的大蜜棗，蓋上一層江米后，右手抓起葦葉的上半部，左手拍打葦葉的底部，這么做是為了讓粽子的“漏斗”裝得滿滿的，用多余的葉子蓋上頂部，用馬蓮在粽子上系一個蝴蝶結。“姥姥，我還想吃肉粽呢。”“別著急，慢慢來。”

　　隨著時間的推移，肉粽子、豆粽子、甜棗粽子……全都裝進了鍋里。當粽子裝進鍋里三分之二時放水，沒過粽子一寸高后蓋上鍋蓋，用大火燒十分鐘后，高壓鍋發出“咝咝”聲后，姥姥蓋上閥門，改換成小火，這時，滿屋就已經開始飄動著粽子的清香。

　　我的心像閥門蓋一樣跳動著，呼吸著粽子葉的清香。期盼著，期盼著，這鍋粽子趕快煮熟，耳旁仿佛聽到：“桃兒紅，杏兒黃，五月五，是端午，葦葉香，飄滿堂，粽葉香，包五糧，剝個粽子裹上糖，幸福生活萬年長”的祝福聲。

　　一個小時后，姥姥打開鍋蓋，我迫不及待地剝開粽子，放到嘴里，“啊！真好吃。

童年趣事作文篇9

　　童年的事情多得像天上的星星，五彩繽紛，耀眼多彩，但使我記憶猶新的事，還是正月放刮炮

　　我和表哥從小賣部買來四盒刮炮和一個打火機，來到小溪邊，戴好了帽子，點燃了兩個刮炮，吹滅了火，趕緊扔進小溪里，只聽見：“啪，啪”兩聲，水花四濺，像一朵朵盛開的水晶蓮花，好看極了。還好我們有準備，沒濺到身上，然后就應這次“水花”的成功，我們便更加猖狂，連著幾個放，濺起的水花就像“百花爭鳴”，似乎在比聲音的高低。

　　我們還在溪岸上放刮炮，就是把很多根刮炮圍成一圈，然后把幾根刮炮里的火藥取出，撒在圈內，再點燃一根刮炮往圈里一扔，隨后便走得遠遠的，只聽見：“啪啪。噼。啪”著聲音，個會兒像天女散花，一會兒像槍林彈雨，一會兒像晴天霹靂，一會兒像流星追月。特別過隱。

　　在奶奶家，有好些小狗，我們也會來個“惡作劇”，趁它們不注意，突然刮一個“小導彈”放在小狗的身旁，一聲劇響，小狗嚇得尖叫起來，夾著尾巴落荒而逃，時而回頭看看我們，眼神中充滿恐懼，似乎在說：“是不是世界末日到了”。我們卻笑得前俯后仰。

　　有時我們還會玩空中“飛人”，刮炮點燃后，往空中一拋，當然是沒有人的地方，就啪的一聲，出現了一圈白煙，徐徐上升，飄到空中，消失得無影無蹤。

　　如果在晚上放的話，更是奇妙無比，刮一個往半空中一扔，一道亮光像星星眨著眼睛。它雖然沒有煙花那么炫爛，但它有一枝獨秀之美。

　　雖然刮炮給我們帶來無限的'快樂，但也沒少挨大人們的呵斥，告訴我們要注意安全，我們也明白，一定要在安全的情況下玩，也就禁不住它的“誘惑”，每年的正月都會“執迷不悟”玩幾次。

　　童年的時光是美好的，像斑斕的彩虹，也是快樂的，更是幸福的。在我的成長道路上，我將享受童年，回憶童年。

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