校園趣事小學(xué)四年級作文

時間：2022-10-28 09:07:28 趣事我要投稿

校園趣事小學(xué)四年級作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的校園趣事小學(xué)四年級作文，希望能夠幫助到大家。

校園趣事小學(xué)四年級作文

校園趣事小學(xué)四年級作文1

　　在校園里，有活潑、可愛的同學(xué)，有和藹、可親的老師，還能有什么呢?那就是趣事!

　　等待了“一百年”的上課鈴終于從我耳邊游過，這可不是數(shù)學(xué)、語文、美術(shù)等上課鈴，而是班隊課的鈴聲。

　　三個主持人，嚴可楊、宓楷松、顧啟雋上臺了。“你們都知道名人名言吧?那我們就來聊聊。”宓楷松說，但教室里只有一點點掌聲。第一關(guān)開始了，主持人先出一個名人名言，讓我們大家猜，一個好難好難的名言飛入了大家耳中，我們立刻沉思片刻，不一會第一個人舉手了，主持人請到了他，他高興地站起來，回答道：“地球人!”下面立刻哄堂大笑起來。第二關(guān)又開始了，主持人發(fā)給我們每個四人小組一張題目紙。我們這個小組抽到的題目是寫愛迪生的名言，我們急忙到處詢問，張?zhí)焘曉儐柕揭粋€了，把答案寫在了紙上，第二個誰都不知道了，朱家和就把那一條劃了，上面還寫著：我不知道。導(dǎo)致我們笑得肚子都疼了。第三關(guān)終于出現(xiàn)了，主持人讓我們出一個名人名言，讓他們來猜，第一個請到的是楊鵬飛，他說：“看你下次還敢不敢考這個成績，哼哼!”主持人猜不出，他又說：“是爸爸、媽媽說的名言。”我們又一次大笑，第，關(guān)又開始了……

　　校園里有很多趣事，裝點著我們的“家”。

校園趣事小學(xué)四年級作文2

　　最近體育課上我迷上了踢足球，你看操場上那四個英姿颯爽的身影就是閆智釗、楚燁軒、盧海濤和我。

　　我們兩人一組，我和楚一起，我踢后鋒。盧先發(fā)了一個飛球，只見楚身輕如燕，縱身一跳，向球的方向撲過去。“啊!”真可惜，球從他的身邊擦了過去，失望之余，我又高興起來，因為球已落在了我的腳邊，可以大顯身手了，我雙眼死死的盯著球，用盡全身力氣，使出我最拿手的踢法，飛起一腳，把球向?qū)Ψ角蜷T踢去。“好球，進了!”我和楚歡呼著。看著那兩位垂頭喪氣的，眼中還帶著一絲惱火，我興奮極了!

　　輪到閆發(fā)球了，只見他把球放在地上，退后兩米、助跑、踢!只聽“砰”的一聲，球像離弦的箭，飛了過來，楚也很勇敢，爭著向前去搶球踢，我們集中注意力，全神貫注地盯著球，使出渾身地勁去拼去搶。這時足球在我的腳下，我?guī)е闱蛳蚯皼_。盧乘我不注意時，從我身子后面跑上來想把足球搶過去，弄得我措手不及。我立刻帶球往旁邊一移，他撲了一個空，還摔了個四腳朝天，我們擔(dān)心他摔傷趕忙跑過去，誰知他眼珠滴溜溜的一轉(zhuǎn)，把我們?nèi)齻€都推翻了，我們開心的躺在柔軟的草坪上，溫暖的太陽照耀著大汗淋漓的我們，今天真高興啊!

　　這就是發(fā)生在我們校園的趣事，雖然我們的隊伍不太專業(yè)、球技不太高超，但是我們玩得不亦樂乎!

校園趣事小學(xué)四年級作文3

　　在我們景色怡人的校園里，我們這一群活潑可愛的孩子，在快樂的成長。有時也會爆發(fā)出一件件有趣的事情……

　　在我們班就有特別有趣的事情，下面我就來講講發(fā)生在我們班的一些些有趣的事情吧。

　　那是有一天，我們正在上語文課的時候，可能是我們的老師的心情特別好吧，講的課特別動聽。記得老師以前說過：如果老師今天的心情特別好的話，講的課會特別的動聽;然而如果老師今天的心情特別不好的話講的課也會沒有一點色彩，不生動。所以，由此看出，老師今天的心情特別好。

　　我們的老師今天在課堂上講的是《中華少年》這篇課文，這里面都是對話，有人物：甲、乙、丙、丁。老師說：“我們下面來分角色讀這篇課文。”老師開始分配了。老師讓第一大組讀甲、第二大組讀乙、第三大組讀丙，把丁留給自己。下面開始讀了。前面接的都非常好，可到了老師讀的丁了。老師見大家都不讀，于是就說：“咋不讀了，快點唄。”這一下可把我們弄民了，每個同學(xué)都疑惑著，老師看著同學(xué)們的疑惑的表情，趕緊補充到：“對不起，說錯了。”同學(xué)們聽了都哈哈大笑起來，在那個時候，全班同學(xué)都是非常高興的，那時候，老師也笑了。

　　這節(jié)課真有趣呀。在這節(jié)課中，老師讓同學(xué)得到了快樂，我真希望以后老師天天上這樣的課，那是多么的好啊。

校園趣事小學(xué)四年級作文4

　　校園，是我們汲取知識的圣地，不過，有時校園也是我們嬉戲的樂園。

　　一天下午，天氣風(fēng)和日麗，連空中的。大雁也發(fā)現(xiàn)聲聲嗚叫，仿佛對著上帝說：“感謝上帝，讓我擁有這樣美好的一天。”站在校園的操場上，從四面八方傳來了陣陣讀書聲，就連頭號鬧包楊迪也在認真頌讀。老師正在為我們上課，我們認真頌讀。突然，像被一陣風(fēng)吹來似的，教研主任出現(xiàn)在門口。老師出去后和主任談了幾句，就走進教室，對我們說她要去開會，并布置了一些作業(yè)，就離開了教室。一分鐘后，教室里重現(xiàn)“敦克爾特大撤退”時的盛況：班委們走上講臺，說：“好好的做作業(yè)!”我們便在下面做作業(yè)，不過，帶頭鬧的還是班委：借著和萬秋吟的關(guān)系，張方葉走上講臺，開始和萬秋吟聊天兒。雖然“罪行”并不嚴重，卻被那幾個喜歡挑事的男生用擴音器放大。不過一會兒，班長鬧得沸沸揚揚，這時的班長，和路易十六聽到巴士底獄底獄淪陷時一樣，暴跳如雷，喊出了那句路易十六喊出的那句話：“這簡直就是造反!”調(diào)皮的我咸出了當(dāng)時路易十六身邊一位貴族說的.是那句話：“陛下，這不是造反，而是一次革命。”聽到這句話后，班長更是氣急敗壞，但說不出話來了。最后，老師回來了，“敦克爾特大撤退”結(jié)束。教室又恢復(fù)了平靜。

　　校園，是我們的知識天地;校園，是我們的嬉戲樂園;校園，更是我們成長過程中的一位指路人!